在快速變化和不斷變革的今天，很多場合都離不了制度，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。那麼你真正懂得怎麼制定制度嗎？下面是小編整理的中學生班級管理制度範本（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生班級管理制度1
爲使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例，本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。
1、上課期間注意儀表規範，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染髮、不燙髮，違者，做相應處理並罰掃地一次。
2、未按時到校、上課遲到一次做一天教室衛生並寫檢討說明事由，在全班同學面前宣讀;請假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條並由家長簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予准假，算曠課處理。無故曠課的同學要寫檢討說明原因並向全班同學道歉，並罰掃地兩次，曠課累計三次予以勸退。
3、嚴重違反校紀班規，故意挑起事端(如打架、抽菸、喝酒、打撲克等)請其家長到校協助教育。情節嚴重者予以勸退。
4、預備鈴響後，不得離開教室，違者，罰掃地一次，並且寫一份書面檢討，在全班同學面前宣讀;課堂上不遵守紀律，故意搗亂、大聲喧譁、起鬨，嚴重擾亂課堂秩序，不服從任科教師管理者、課堂不經老師同意擅自出入者，罰做教室衛生一天，寫好檢討、保證書，並給予教育，累計三次請其家長到校協助教育;上課頂撞老師，出言不遜、污辱老師者，請其家長到校協助教育當衆向該老師檢討致歉，經老師同意方可繼續學習。
5、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數碼產品，不得將小說、籃球、足球、遊戲機、學習機等帶入教室，一經發現，予以沒收。
6、不準進網吧，一經發現請其家長就地教育，累計違反三次者予以勸退。
7、大掃除、教室和公共區衛生沒有做好的值日生罰做一天，累計兩次罰做二天，累計三次罰做四天。上課期間吃東西者，罰三元。
8、每位同學的課桌底下保持沒有紙屑等垃圾，喝過的空飲料瓶不要放在桌上或窗臺上，一經發現由該同學負責打掃，並罰做一天衛生。
9、損壞班級榮譽者，罰做衛生三天。愛護公共財物，如有損壞照價賠償。
10、團支委、組長、科代表等應做好本職工作，若出現失職或處理不當的應該進行反思檢討，對錯誤的地方進行深刻反省。
11、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數碼產品，不得將小說、籃球、足球、遊戲機、學習機帶入教室，一經發現，予以沒收。
12、團結同學，禮貌待人，不與同學發生衝突，不用不雅語言;尊重班幹部，服從管理，不得辱罵、威脅班幹部，違者，寫書面檢討一份，在全班同學面前宣讀。
13、做出危害自己，危害他人的行爲者，寫書面檢討一份並道歉。
中學生班級管理制度2
一、班級衛生
1、不買零食，不帶零食進校園；不在校園、教室或走廊吃零食，不邊走邊吃零食。
2、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、雜物、飲料盒及吃剩的食物。
3、不從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。
4、不亂倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池裏。
5、值日生主動打掃教室、包乾區，用溼布擦洗牆面瓷磚、黑板及粉筆槽，擺好桌椅。
6、值日生要保持教室、走廊每時無雜物。
二、班級紀律
1、上課期間注意儀表規範，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。
2、按時到校，請假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條並由家長簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予准假，無故曠課的同學要寫檢討說明原因並向全班同學道歉，請其家長到校協助教育。
3、嚴重違反校紀班規，故意挑起事端，請其家長到校協助教育。
5、到校後嚴禁在校園內追打、騎車；未經老師同意，不準私自出校或翻越圍牆外出。
6、不準進營業性網吧，玩電子遊戲機，不準進進檯球室等娛樂場所，如有違者請其家長就地教育。
三、其它管理
1、班內三表一冊齊全（課程表、時間表、座次表、點名冊）。全校統一格式、統一佈置，張貼在固定位置。班內的班級文化氛圍濃厚，張貼物（名人名言、寫字考級表、各種擂臺賽等）乾淨、工整，要體現班級特色。
2、學生的課桌凳排放要科學、合理、美觀。學生的座位每月要定期輪換，以防學生出現斜視。
3、室內物品要擺放在固定位置，要整齊、有序。
中學生班級管理制度3
科學、民主、健全的班級管理制度是班級文化核心之所在，是班級凝聚力和活力的源泉，它在潛移默化中影響着每個班級成員的思維和行動。爲充分調動學生參與班級管理的積極性，塑造健康向上的班級精神，培養學生創新精神和組織管理能力，激發學生學習動力，營造和諧融洽的`班級文化氛圍，經研究決定，學校將在全校範圍內推行“值日班長”班級管理制度。
一、“值日班長”的設定:
設立“值日班長”，旨在讓每個學生透過“角色體驗”，參與班級管理，處理實際問題，體驗管理的難處與不易，學會換位思考，增強責任感，激發學習動力，促進個人素養的提高和綜合能力的提升。
“值日班長”原則上按座次輪流擔任，全面負責當天的班級事務，盡職盡責、嚴格公正地做好當天的班級常規管理工作。
二、“值日班長”工作安排:
(一)早間就職
具體做法:在早自習前5分鐘內，當天的值日班長要推薦一句勵志語給全班同學，寫在黑板的最右側，並結合班級實際，將理順好的當天工作設想在全體同學面前做“上任”演講，使一天的工作有“章”可循。工作設想必須經班主任審批。
(二)常規管理
具體職責:認真做好當天班級考勤、着裝、安全、衛生、課間操、自習紀律等常規事務的檢查、落實和反饋，發現問題及時解決，發現好人好事及時表揚，認真填寫《班級管理日誌》。
(三)述職交接
具體做法:每天晚自習第三節下課前5分鐘爲值日班長交接時間，先由當天值日班長進行簡要述職(宣讀已寫在《班級管理日誌》上的工作感悟)，然後將《班級管理日誌》交予次日值日班長。
(四)班長點評
具體做法:晚自習下課前2分鐘，由常務班長就當日“值日班長”任職情況做簡要點評。
三、具體要求:
(一)“值日班長”班級管理制度是我校落實學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措，學校力爭將其做成班級管理的一個特色，透過特色發揮導向作用，目前，學校已將“值日班長執行情況”納入班主任班級管理工作績效考覈，希望各教學部、班級要統一思想，提高認識，紮實有效地執行“值日班長班級管理制度”，讓“值日班長”真正發揮其積極作用。
(二)值日班長是當天班級的主要責任人，在執行管理職權、處理當天的班級事務過程中，必須秉公辦事，處理問題要公平、公正，不可濫用權力，徇私作弊;要與班委會各成員緊密配合，同心協力，做好班級工作;要虛心聽取同學的意見和建議，不斷改進工作方法，努力把自己的工作做得更好。
(三)正確處理“值日班長”與班主任、常務班長之間的關係。班主任和常務班長要對值日班長的工作加強指導和監督，“值日班長”須在班主任和常務班長的指導下開展一天的工作，任課教師、全班同學對值日班長一天的工作有監督、建議和檢舉的權利。
(四)值日班長的評價:
每週班會時間，由班主任對當周“值日班長”任職情況集中進行點評，全班同學採用無記名投票方式評選當週“最佳值日班長”，學期末學校組織校級“最佳值日班長”評選。“值日班長”班級管理制度是我校實現學生自我管理、自我服務、自我完善的一項重要舉措，因此，每個學生“值日班長”任職情況將納入學生綜合素質評價。
四、該制度自xx年11月16日起正式實施。
中學生班級管理制度4
一、指導思想
爲加強學校常規管理，優化育人環境，培養學生良好的行爲習慣和學習習慣，培養學生自我管理能力，營造健康向上的氛圍，促進良好校風、學風的形成，實現教育教學質量、學生素質的全面提高，學校決定實行班級值周制度。
二、目標任務
1、全面檢查、管理學生日常行爲，監督各班認真執行行爲規範。
2、全面提升學生“自我服務、自我管理、自我教育”的能力，爲營造“和諧有序、健康向上”的校園文化氛圍發揮積極作用。
三、組織機構
1、 學校成立學校值周工作領導小組，由政教處主任任組長，副主任任副組長，各年級主任、班主任、政教處人員爲成員。政教處負責佈置具體工作任務，進行培訓，並對值周學生完成任務的情況進行考覈、評定。
2、 班級成立班級值周工作小組，由班主任任組長，在具體值班中又按崗位劃分爲若干值周小組，由班主任指定若干名學生爲組長，負責協調與各個崗位之間的關係。
四、值周班級工作的監督
由學校領導、政教處、團委、學生會等有關部門對值周班進行監督。每學期進行值周班級綜合評比，結果納入優秀班集體、五四紅旗團支部評選考察依據，並評選優秀值周班級，學校給予表彰。
五、值周班級工作細則
1、每個班輪流值日一週，按班號順序，依次輪值，節假日順延。從週一早7：00開始到週五下午放學結束，如遇節假日調休，則值日到週六或週日下午放學。
2、值周班級每個班抽調12名學生，其中必須有班長、團支部書記、紀律委員、體育委員、衛生委員等班幹部，分成兩個小組同時檢查，負責學校文明禮儀、兩操管理、衛生、紀律等一日常規檢查工作。
3、政教處負責對值周班級進行培訓，班主任及值周人員在值周前的週五下午第三節課到政教處接受培訓，領取有關資料。
4、班主任提前組織值周學生學習有關檢查內容與要求，對各值周崗位合理安排，明確分工職責，按時間到崗，認真檢查。
5、 值周班級要把每天的檢查打分在次日上午第一節課前及時準確彙總到政教處，各班扣分情況要註明原因，同時反饋到被扣分的班級。
6、值周學生上崗必須佩帶標誌，服從值周學生幹部的領導，嚴格執行值周規則，注重自己的儀表、言行，要模範遵守規範要求，注意自身的形象，做好學生的表率。在值勤過程中，要注意工作的方式方法，如遇特殊情況，要妥善處理，不得采用粗暴的、過激的行爲。
7、值周班級要以高度負責的態度進行量化評比和值周檢查工作，負責一週分數彙總，及時填寫值周的相關表格，詳細記錄各項數據和扣分原因，嚴格掌握評分標準，每天及時進行小結，發現問題及時糾正。
8、值周班級不給自己打分。要求覈算準確，不感情用事，不隨心所欲，做到公平、公正，責任到人，誰出差錯誰負責。在值周過程中發現重大問題要及時報告政教處或學校值班領導。
9、一週結束，統計各班總分，按年級排名，公佈考評結果。由值周班寫好值周情況小結（字數不超過500字），於星期五下午放學前交給政教主任審閱，值周班長在下週一升旗儀式上宣讀（不超過3分鐘）。值周工作各種材料於週五下午放學前送交政教處，值勤袖標交給下一週值周班班長。
10、值周標誌必須認真保管，損壞或丟失照價賠償，非值周同學不得佩帶類似標誌，違反者以違紀論處。全體同學有義務配合值周班做好班級值周工作，阻攔、故意刁難者，以嚴重違紀論處。
六、量化檢評按照檢查內容及評分細則
對各班進行量化考評，滿分100分，評分實行扣分制的方式，每項都以基本分爲準，扣完爲止。
七、檢評的功能和管理
1、每週公佈一次考評結果，每月一小結，在年級獲得檢評前三名的班級爲日常行爲規範優秀班級。並頒發流動紅旗，按月流動。
2、每學期彙總一次，計算平均分，做爲先進班級評比的重要依據，同時作爲考覈班主任工作的主要依據之一。
3、在值周工作中出現嚴重差錯，造成一定影響的值周班級，該班本學年度不能評爲先進班級。
中學生班級管理制度5
1.班級支部要成立團組織，由團支書，宣傳委員，委員組織組成。
2.負責班級團員的管理，並協助班主任，班幹部管理班級日常工作。
3.做好學生的思想工作，發現問題及時報告和做好幫教工作。
4.發揮帶頭作用，表率作用，在各項活動中要努力成爲組織者，起到骨幹作用。
5.積極開展好批評與自我批評，模範遵守校紀校規。
6.樹立遠大的理想目標，學習成績優秀。努力鍛鍊自己的工作能力，方式方法。
7.監督學生行爲，發現不良風氣要及時糾正。
8.做學生的好表率，老師的得力助手。
9.開展好班級的團活課，並及時上交設計。
10.及時完成組織交給的任務，按時上繳團費，定期彙報思想。
中學生班級管理制度6
爲了創造一個潔淨、良好的學習、工作環境，培養大家的公共衛生意識，進一步提高全體師生的良好素質，展示健康文明的風采，特擬定衛生管理辦法。
一、總體要求：
1、自身要求：堅持做到不亂丟廢棄物、不亂吐痰、不隨處擤鼻涕。
2、互相監督：堅持做到對不良現象進行批評及指正，舉報不衛生、不文明行爲。
3、有效完成任務：
每週一放學後進行全校衛生大掃除，教室、走廊、樓道要用拖把拖洗，衛生區進行全面清掃，班主任親臨指導，督促到位。
每天早讀前及下午放學後對衛生區及教室進行清潔及保潔。
二、教室衛生標準
1、地面：無痰跡、污跡、紙屑、瓜果皮、不放書籍和其它物品。——40分
2、桌椅：桌子擺放整齊，板凳最好架在桌上，排列整齊。——10分
3、講臺：檯面只准擺放教具且擺放整齊，不準放與教學無關的東西。——5分
4、黑板：黑板擦乾淨，無塵印。——5分
5、窗戶、窗臺：有擦洗痕跡，無灰塵。——10分
6、牆壁：無亂塗亂畫亂刻，無腳印、手印、球印、等污跡。——10分
7、前後門：無污跡，腳印和其他灰塵。——5分
8、衛生工具：擺放整齊、乾燥、整潔。教室裏紙簍，應及時清倒，不能滿溢出來。——5分
9、走廊、護欄：走廊要有灑水痕跡，護欄上要有擦拭痕跡。——10分
三、衛生區衛生標準
1、地面：無果殼、紙屑、菸蒂等，無衛生死角，無明顯的白色垃圾；
2、樓梯：牆壁無污跡、腳印；通道無紙屑、果殼、菸蒂等，樓梯扶手乾淨；一層樓道適當灑水；
3、花壇：瓷磚要有擦拭痕跡，無明顯的白色垃圾。
衛生評比制度
1、將依據全校各個班級衛生委員一週打分記錄，每週統計一次成績，評衛生優秀班級，並與每週一升旗儀式時頒發衛生流動紅旗。
2、班級中有一下現象者，扣除當天班級衛生總分若干：
（1）亂扔、亂倒雜物、垃圾，尤其是在樓上亂撒紙屑。——扣60—80分
（2）亂塗亂畫。——扣40—60分
（3）不按時打掃衛生。——扣40—60分
說明：衛生檢查採用100分制，請每天安排的四位打分衛生委員，能一起集中，公平、公正的打分。如果當天值日衛生委員缺席，可有值日衛生委員班級班長代爲打分。無故缺席打分，所在班級記0分處理。