在生活、工作和學習中，大家都接觸過徵文吧，徵文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。你知道徵文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的一次創意體驗徵文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一次創意體驗徵文1
最近，我做了一臺吊車。
收放的線用的風箏線，我沒有弄鉤子，而是用的一個夾子，舉重臂是收音機上的天線，不僅僅是這些，我還弄了一個車牌號呢，是：豫q9148。對了，車身還沒介紹呢，車身是一個鞋盒，爲了保護它，我又找了一個大一點的鞋盒套上，然後在四面裝上螺絲釘把兩個鞋盒緊緊地釘在一起。加重的東西藏在鞋盒裏面，是兩個瓶子和一塊木頭，如果吊的東西太重，線也將會斷裂，所以加重的東西必須比吊的東西重些。
還有一面旗子立在吊臂一邊，旗杆是一個喝豆漿的吸管裏面套了一個喝飲料的吸管，這樣旗杆就可以伸縮了，可高可低。旗子是康師傅礦泉水瓶上的標籤紙剪下來的，用膠布把喝飲料的吸管和標籤紙貼起來。另外，在一張紙上寫上：浦沅，在標籤紙上抹點五零二，趁機把寫好字的紙貼上，等膠水乾了，就完成這面小旗子了。對了，我還在旗子的前面又寫了一個牌子，正面是：重量不超於一千克。因爲這是個模型嘛。牌子的背面是：安全第一。
這是我最愛的小製作了，可惜沒輪子。這幾天我正在緊急地尋找合適的瓶蓋子，準備用瓶蓋子做輪子。就連晚上做夢我都在想這個奇思妙想呢。
一次創意體驗徵文2
大家都知道，5月8日是母親節，母親節送媽媽一件禮物，再說一聲“媽媽您辛苦了”，那就再好不過了可是送什麼禮物好呢？這可傷透了我的腦筋。
星期天，我一骨碌爬起來，抓起我的小豬罐，數了數裏面的錢，嘆了口氣說：“就這麼點錢，買什麼好呢？”我敲着腦袋左思右想，也想不出眉目來，“哈！要不去禮品店看看？”我一拍腦門說，於是，我拿好錢，輕輕地關上門，到禮品店去了。到了禮品店，我眼花繚亂，目不暇接，立刻被眼前琳琅滿目的東西給吸引了。我忐忑不安地拿着錢，心想：買什麼呢這時，我看到了一套小巧玲瓏的小茶具，寶藍寶藍，非常精緻，我很喜歡它，想把它買下來，可一看價錢，才知道少了50元，我只好放棄了它。依依不捨地看了小茶具一眼走了。我又到另一家禮品店看了一下，也都不好看，怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我機靈一動，一條妙計油然而生：禮物可以自己做嘛！我馬上買了幾根彩色卡紙，又到菜場買了一些紅豆，還買了一盒膠水。我歡天喜地地跑回家，取出一張彩色卡紙，用膠水把它粘成一個小盒子（注：沒有蓋子），又用另一張彩色卡紙把它做成小蓋子，這樣，裝飾盒就做成了，待會兒用綵帶點綴一下就更棒了！我又拿來一張彩色卡紙，將它對摺（注：對摺後一定要放得進裝飾盒裏），在中間用膠水寫上“媽媽您辛苦了”，然後把紅豆放在上面，就OK了，把做好的紅豆卡紙放進小盒子裏，用綵帶包裝一下，一個小禮物就誕生了！
媽媽看見我做的紅豆卡紙，別提有多高興了，我也像飲了蜜一樣。媽媽我永遠愛您！
一次創意體驗徵文3
前幾天，我在報紙上看到一篇怎樣製作企鵝的文章，心想，這也太簡單了，我也做一個試試。
於是，我就吵着讓媽媽中午做西紅柿雞蛋麪，媽媽答應了。中午，媽媽做菜時我讓媽媽給我留了一個雞蛋殼，我又準備了橡皮泥、卡紙、膠水、水彩筆、剪刀等，材料準備好了，我就開始製作。
首先，我用顏料在雞蛋殼上塗上白肚皮，黑外衣，看上去特有紳士風度的嘛!我又將卡片紙剪成企鵝又尖又長的翅膀，用膠水粘在企鵝的背部，再用黑色的水彩筆在企鵝的上方畫上眼睛，然後，用橡皮泥作成一個倒三角，這便是企鵝的嘴。企鵝馬上就做成了，只是現在還缺少一樣東西，就是支撐在它笨笨的身體下的兩隻小腳，這怎麼做呢?還用橡皮泥吧，我把橡皮泥揉成小圓形，粘在它身子的底部。
這樣，一隻可愛的小企鵝就做好了，我在爲企鵝拍照的時候，爸爸下班回來了。我把企鵝拿過去讓爸爸看，爸爸誇讚道：“做得真像!”聽了這話，我自豪地笑了。
一次創意體驗徵文4
今天中午回到家，我馬上想起老師佈置我們做一個小製作。我便把這件事告訴了媽媽，媽媽高興地說：“那好，我們現在做一個小花籃吧！”我一聽，覺得這個主意不錯，便爽快地答應了下來。
我便拿來一個可口可可樂空瓶子和一把大剪刀，對媽媽說：
“瞧我的，花籃一會兒就完成。”說完，我便用大剪刀對準瓶子的三分之一，刺了過去，可是，瓶子怎麼刺也刺不出一個小小的洞口，我再一用力，那個瓶子像怕疼一樣，馬上往下凹，害得我費了九牛二虎之力才把瓶子刺出了一點點小洞，真可惜呀！我又用剪刀往右剪，好不容易纔把瓶子的三分之一剪好。我心裏想：原來剪這玩意挺不容易的。
透過第一關後，我決心不再驕傲了。我仔細地看了看下半邊的瓶子，便拿起大剪刀從瓶子上面往下剪，我剪呀剪，忽然一不小心，把一條花邊剪太大了。怎麼辦呢？哦，對了，我馬上拿剪刀把花邊剪小一些。我又繼續往下剪，好不容易剪好了花邊。我接着從瓶子的上部剪了一條邊，用透明膠貼好，再把花邊一條一條地插進去，可是插好了第二條，第一條又跳出來，我反覆弄了幾遍，結果還是原樣，氣得我真想放棄了。但我想起媽媽曾告戒我的話：做事不能半途而廢。於是我想呀想，終於想出了一個好辦法，也就是讓它們自由發展。想好後，我便把花邊向四周壓平，又叫來媽媽和我一起用彩色筆往花邊塗顏色，塗完後，我把花籃放在遠處一看，五顏六色，挺漂亮的。
正當我得意洋洋地欣賞花籃時，我總感覺花籃少了點什麼？這時，我看見了媽媽梳妝檯上的花，頓時靈機一動，對，少了花。我從梳妝檯上挑了一朵漂亮的紅色花，放在花籃中間，果真好看多了。不過，花籃底下空空的，讓人看了不順眼。倒進一些有顏色的水，行不行呢？萬一弄倒了呢？看來不行。對了，去年元宵節買的那個燈籠裏，不是有很多彩色小泡沫球嗎？我立刻開啟燈籠的蓋子，把所有的泡沫球全倒進花籃裏，這樣，一個美麗的花籃就做好了。
小朋友們，如果你們想製作花籃的話，那就趕快動手吧！
一次創意體驗徵文5
今天，明媚而又燦爛的陽光直射同學們的心靈，同學們個個紅光滿面，躍躍欲試的樣子。老師神不知鬼不覺地出現在講臺上，不知道又在打什麼鬼主意了。
等同學們還在苦苦揣摩老師的鬼主意時，老師耐不住了，開啟了話匣子，開始滔滔不絕地說起來。最後說：誰能將一張A4紙做出一個大圈，大得能鑽過一個成年人!我們目瞪口呆，這太荒唐了。不可能吧!同學們紛紛議論。停一停，老師說道，我現在發下一張紙，隨你們怎麼撕，怎麼折。當白紙發到同學們手中時，有些同學手忙腳亂，不知道怎麼辦纔好;有些同學像只小麻雀，東問問，西問問;有些同學呀，像長頸鹿似的探長了脖子，鬼頭鬼腦地盯着前後左右的同學，讓人真不是滋味兒;還有的同學在紙上做文章，塗塗抹抹，每位同學都在他們的紙上留下了影兒。
我呢?正在絞盡腦汁地想。這邊撕個大口，那邊又挖了個大洞，總之，連隻手臂都很難穿過。不過，爲了給我們男生爭點光，我還是要不會裝會地撕。幾家歡喜幾家愁啊，我們男生總是受不到寵愛，倒是一幫娘娘腔的女生得到了上帝的幫助，首先發明瞭蚊香式撕法。女生那副驕傲無比的樣子，分明是門縫裏看男生，把男生看扁了。於是我們男生髮奮圖強，力爭向上，可是結果可以用兩個字概括就是失敗。
最後，老師說：男生怎麼不如女生?好，現在老師再教你們一種方法。停。老師還未說完，就被男生的聲音打斷了，因爲我們男生是啞巴吃黃連有苦說不出呀!我們一定要憑自己的能力完成，不被女生嘲笑。過了半晌，成果出來了，真是醜態百出，有的像排骨，有的像花裙，有的像窗簾，有的像……不管怎樣，沒有一個是像樣的。
最後，老師又娓娓動聽地講完了第二種方法，男生們吹鬍子瞪眼，捶胸頓足，怪自己不夠聰明。
一次創意體驗徵文6
我小的時候就愛玩不倒翁，它大大的眼睛，特別可愛！
但它是怎麼做的呢？我迷惑不解。那天我看到姐姐正在做不倒翁，便很認真的觀察，然後自己動手做。
我先拿了一個雞蛋，在蛋口上敲了一個小小的洞，讓雞蛋裏面的液體都流出來，然後往裏面小心地放了一些沙子，然後把我自己事先做好的“頭髮”按上去，畫上五官就好了。我把它放在桌子上，往下一推，咦，怎麼起不來呢？我又把沙子換成小米，可還是起不來。
我急中生智，想出了一個超好的辦法。我手拿一瓶膠水，往蛋殼裏倒，倒了一點，我用水把沙子弄溼放進蛋殼裏，把頭髮按上，我一推，它就起來了。啊！一個小巧玲瓏的不倒翁就做好了。
這次做不倒翁我得到了一個啓示：做什麼事都要用智慧來創造！
一次創意體驗徵文7
我的生活興趣很廣泛，也很平凡。我喜歡熱鬧，最怕寂寞，從小就愛往人羣裏鑽。而且，我喜歡做各種手工活，那可是我的絕招哦!
這個星期六，我們就過了一把癮。因爲，黃老師要帶我們去北山公園做小製作。聽到這個消息後，我開心得像一隻小鳥似的。
到了北山公園，我和呂悅就忙開了。我們先分頭去尋找做“小魚遊啊遊”的材料。我在樹皮上找到了一根木棒，呂悅給我採了一些綠油油的小草。後來，她還去採了一些桂花葉過來。我呢?也沒有閒着。我用木棒戳入桂花葉，小魚的眼睛就做好了，再用木棒戳進眼睛的下面部位，接着把它撕掉一點點，這樣就做好了一條活潑可愛的小魚。
可是困難來了，我這條小魚的尾巴翹得高高的，我真拿它沒辦法。過了一會兒，我靈機一動，想到：用鉛筆盒壓着不就可以了嗎?我照着自己的想法去做，結果真靈。對了，還得在湖邊種上一棵楓樹，我趕緊把楓葉放在湖上。這樣，楓樹就成型了，我又選了一些樹葉掛在半空中，這樣就可以表明有風吹過來，葉子在空中翩翩起舞，像一隻只蝴蝶在空中飛舞。
終於做好了，我把我的小製作拿起來看了一下：啊，真是栩栩如生。老師和同學們都說：“真漂亮，你是怎麼做的?”我回答：“很簡單，只要你們細心，就一定可以做得漂漂亮亮的。”當然啦，同學們也和我一樣，把製作做得十分美觀。
一眼望去，我的小魚好像要遊走，我生怕會這樣，就用手去抓。剛一想到，哎呀!
糟糕了，我那活潑可愛的小魚全被我的“烏龜手”給毀了。
一次創意體驗徵文8
正是那詩意的創造，在我們的生活中創造了無限的詩意……
——題記
從來沒有想過，創造，也可如此詩意。
那日，偶遇一位好久不見的朋友，她向我提起她的大西北之旅。她說她在旅途中總是口渴難耐。有一天，導遊小姐神祕地說，要用牡丹花水來招待她。那位朋友十分好奇，待到端上牡丹花水，一看，毫無花影;後聞，亦無花香;再品，更無特別之處。導遊小姐解釋道：“牡丹花水，實際上是這裏的老百姓對白開水的別稱，因爲水沸騰時，彷彿牡丹花盛開，故有此稱。”
同朋友道別後，在回家的路上，我依然心潮起伏不定——“牡丹花水”，這是一個怎樣神奇的字眼吶!輕輕念起它，彷彿周圍的世界也溫柔了幾分。
從前自己聯想到創造時，腦子裏填滿的總是神奇的科技世界——浩瀚太空中的飛船，巨大無比的機器人，甚至是那些被人類創造出來的.新生命……從來沒有想到，創造可以這樣詩情畫意!想來能創造詩意的人，必有顆詩意的心。
真的，當我聽到這個故事時，我的心被緊緊套牢了。詩意的創造，是人們對生活充滿熱情的自然流露，是人們對現實生活的有意調侃，是人們爲事業創造的輕鬆幽默。於是，想到了劉禹錫的《陋室銘》，想到了李太白的《行路難》，想到了周敦頤的《愛蓮說》……
詩意的創造，是一種態度，是一種情懷，是一種胸懷，是一種勇氣，是一種直面生活的美麗!
一次創意體驗徵文9
星期六的那天，我做完了作業，閒着無聊，決定做一個“有趣的紙人”。
說幹就幹，我找來了半張日曆紙，圓規，剪刀，膠水等材料工具。我先取出日曆紙，用圓規在紙上畫了一個圓錐體。瞧，紙人的身體就做好了。
接着畫一個半徑爲1釐米的小圓，我把它小心翼翼的剪下來。幹什麼呢?告訴你吧，要做一個可愛的小臉。我在空白的圓內用水彩筆畫上一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙珍珠似的大眼睛，一個尖尖的鼻子，一張翹起的嘴，樣子可神氣了!我把這個臉型粘上了膠水，貼在身體上部。緊接着要做一對秀美的胳膊，我從日曆紙上剪下一個長16釐米，寬2釐米的長方形對摺，在紙的兩端剪出手掌，拿起小刀在紙上做“手術”——在臉的下面兩側各挖一個孔，把胳膊穿過去，用膠布固定。然後又給它做了一頂漂亮的帽子，帶上去真好看。 啊!一個栩栩如生的紙人終於做好了，我仔細地欣賞着它，心理有一種說不出來的感覺.
一次創意體驗徵文10
我創意的中隊是：蜂鳥中隊。蜂鳥，是世界上最小的鳥，但它們非常團結，互相幫助。
我們的這個大集體中的成員好比那一隻只幼小的蜂鳥，如果擁有團結的力量，就能打敗萬獸之王。
要知道，動物中誰最勤勞?蜂鳥每次都名列前茅，雖然它體積很小，可非常愛勞動。我們要向蜂鳥學習，這樣我們的教室、校園會更美麗。
在以後的學習中，我們要像一隻只蜂鳥一樣互相幫助。要知道，凝聚在一起的力量是最強大的。當然，在學習的過程中，任何事情不全是一帆風順完成的，總要經歷一些風雨的，那就需要集體的力量。這股力量帶着勇氣和信心。
團結就是力量，;勞動創造美麗，這就是是我們蜂鳥中隊的格言。
一次創意體驗徵文11
今天一上課，我就興高采烈地走進教室，因爲今天又有我喜歡的課—勞技課。開始上課了，丁老師說：“我們來做袖珍小汽艇。”我們迫不及待地做起汽艇來，我先將牙膏盒的蓋剪下來，再把牙膏盒長的那一面各剪出個一樣大小的三角形，然後又用雙面膠把旁邊的長方形合到中間的三角形上，這樣小汽艇的頭就做好了。我又開始做中央部份了，這下可把我給難住了。老師教我們做，可我偏不聽，光固自己做，結果把後部給剪破了，但我並不放棄，我想：我不是帶兩個嗎?我可以用另一個牙膏盒啊!
於是我盒出小牙膏盒送到丁老師那兒說：“丁老師，您幫我剪一下好嗎?”老師把牙膏盒插了一個大洞，然後沿着外圍剪了下來。你們知道我在幹啥嗎?我要把小牙膏盒放進大牙膏盒裏，這樣不就可以了嗎?下面我來做椅子，我拿來碎片拆來拆去，不一會兒兩個椅子就出現在我眼簾了。可麻煩又來了，椅子怎麼也貼不上，我想了又想，終於想出了一個好辦法—把兩面膠貼在外面，果然成功了!
我又給小汽艇做了一個正方形來當馬達，唉呀忘帶牙籤了。我看到有人在畫畫，我又想出了一個好辦法，我拿起鉛筆插在馬達上，終於小汽艇完成了，我把小汽艇放進水中，小汽艇竟然沒溼，而且漂了起來，我大叫：“太好了，太好了，我成功啦!
”望着漂動的小汽艇，我開心地笑了起來。放學了我唱着歌兒跑回家，我覺得今天的腳步特別輕鬆，我的心就更加高興了!
一次創意體驗徵文12
讀一本好書，如飲靈泉，漸漸成熟的心靈相互感應、潛移默化，慢慢地抹去了浮躁，淡化了名利，頤養了心性，令人終身受益。
也許是因爲我曾經是一個不喜歡讀書的人，到我真正喜歡讀書的時候便有了這樣的感覺，現在的我，心靈就如鏡子，可以映照出自己心中最平靜的時候。
讀書，便要讀好書，領悟箇中哲理，不論遇到什麼事情，都會安之若素、泰然處之。
當你讀一本名人傳記時，可以從別人經歷的挫折和打擊中，汲取成功的經驗和失敗的教訓，尋找到一種精神上的動力和執著追求的勇氣。回想自己所經歷的挫折簡直微不足道，自己那麼一點點成績何足掛齒，自己所受的那一點點傷痛又能算得了什麼呢？
讀一本歷史著作就像穿梭在時光隧道，像是回眸一卷壯闊浩大的人類畫卷。探尋古今中外成功者的奮鬥足跡，在無數閃爍着勤勞、勇敢、智慧的星座中游來游去，常常會感覺自己很渺小，甚至覺得現在的社會都很渺小，但是又會從中悟出許多道理，明白許多事情，增長許多見識。
讀一些遊記隨筆時，可以讓你放鬆自己緊張的神經，理清煩惱的思緒，跳出固有的生活圈子，讓書作導遊，跟它到廣闊無垠的世界，去開闊人的視野，增長你的見識，陶冶你的情操。
有許多東西，今日屬於你，日後又會失去。但是書中的一切尤其是書魂，都會永久盤踞在你的腦海裏，永遠都不會是一個過客。當你讀一本書的時候，有時可能引起爭辯，有時又使人感到妥貼；有時使人心潮起伏，有時讓人心靜如水。一旦你有了這樣的感受，你便成爲了一個好讀者。千載風雲，盡收眼底，實乃人生中一大享受，猶如數不盡的金銀財寶歸你所有，你便成爲了精神富翁。 我曾記得在一本書上看過：古人有的揹着柴，拿着書在讀；有的騎在牛背上，捧着書在讀；有的在蚊聲如雷的夏日，囊螢照着讀；有的在寒風凍指的冬夜裏，捧書映雪讀。在這種艱苦環境中讀書，造就了那麼多偉人，他們的精神動力全都源於書。
書是人生中最佳的伴侶，它不會背叛你、離開你，在任何時候都會陪伴你左右。痛苦時，書給你撫慰；困惑時，書給你解疑；消沉時，書使你振作；迷茫時，書給你指引方向；失敗時，書給你注人勇氣和力量。
如此美好的夜，靜謐無語，微風習習。這時，何不沏一杯茶，走進自己的書房，去與書作伴逍遙快樂一番呢？
在暑假裏，我在書的長河中遨遊着。書帶給我的快樂數不勝數，漸漸地我愛上了讀書……
昏黃的燈光依舊亮着，房間裏氤氳着書卷的淡淡馨香。幾隻飛蟲圍繞着燈光，對於它們來說，明亮的燈光就是它們的理想樂園，是它們最終的休憩地。爲了那片明亮，奮不顧生。而我寧願成爲一隻小小的飛蛾，爲了那份簡單的崇拜，飛向吸引我的某個光源，一切安寧。
從幻想的世界裏抽身出來，面前還是堆積如山的書本、參輔書，我常常在思考，何時才能從書海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假裏，給我報補習班，但是讀書不是強制的，是自發的，是喜歡，所以愛讀書。
讀書不是爲了追名逐利，讀書是藝術。
讀書，是一種提升自我的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。枯燥煩悶時，讀書能使我心情愉悅；迷茫惆悵時，讀書能平靜我的心，讓我看清前路；心情愉快時，讀書能讓我發現身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅信，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書是一種享受生活的藝術。我喜歡在一個晴朗的午後，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書，品着茶香，嗅着書香，反覆咀嚼，品味着每一個字，每一句話……陽光溫柔又鈍重地灑下，透過面板一絲絲進入血液。伴隨着書本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽光把我的輪廓曬成金黃，混合着這慵懶的時光，釀成記憶。
與書爲伴，我徜徉在文字的樂園裏，翻看，也傾聽，傾聽文人墨客的淺吟，傾聽崇高靈魂的低唱。
我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜裏尋不到飛蟲的身影。在一團黑色的迷霧中，我看到自己蛻變成一隻小小的飛蛾，飛向那片明亮的書海……
一次創意體驗徵文13
爲了宣傳環保，我校開展了一次環保製作比賽。 比賽要求每個班利用廢品製作一個環保小製作。我班製作了一個“五彩坦克”。坦克是用泡沫拼合而成的。首先，把白色泡沫鋸成坦克的各個“零件”，然後，用牙籤把“零件”合併在一起，最後，給坦克塗上顏色。這樣，小製作就完成了。因爲坦克塗上了五彩繽紛的顏色，所以取名爲“五彩坦克”。“五彩坦克”象徵着我們正努力地把“支援環保，保護環境”的意識帶進校園，帶進社會。透過這次的製作比賽，既提高了我們的動手能力，又提高了環保意識。
除了製作坦克外，我認爲還有許多廢品可以製作成裝飾品，比如，把易拉罐做成花瓶、花藍、椅子等，用舊報紙製成筆筒、花藍等各種小製作。從這次環保製作中，使我認識到只要我們敢於創新，勇於嘗試，動手製作，那麼我們就可以用廢品製作出各種各樣的小製作來，這樣也使我們在不知不覺中爲促進環保出了一分力了，真是一舉兩得啊!
一次創意體驗徵文14
快開學了，我的科技小製作還沒有完成，我想，做一個什麼好呢？突然，我想到了我以前畫過的坦克，我靈機一動，心想，如果我可以做一個坦克的話，那就好了。於是我就把這個想法告訴了爺爺，爺爺說：“那我們就開始尋找材料吧！”一開始，我在想，拿什麼材料做輪子呢？這時，奶奶走過來說：“劉心怡，你看，那裏不是有咱們喝過果汁的易拉罐嗎？你可以拿它們做輪子，不是嗎？”“對呀，我們可以拿易拉罐做輪子。”我高興地說道。我立刻拿來易拉罐，數了數，剛好夠四個，心想，太好了，我們可以做輪子了。然後我又和爺爺找了一些材料，就開始動手做了。
做坦克的過程是：先把四個易拉罐豎着排成一排，然後用寬膠帶紙把它們粘在一起，再拿來一條能包住四個易拉罐的長條形的白色卡紙，在上面畫上你喜歡的圖案，再把雙面膠貼在卡紙的一端，然後放在易拉罐上，把另一端從底下繞一圈過來粘上，輪子就做好了，然後我們又用四個煙盒做成了車箱，再用一個正方形的卡紙捲成了炮筒，坦克就做好了。做好坦克了以後，我高興地手舞足蹈。經過這件是以後，讓我明白了一個道理，不管做什麼事情都要動腦筋想一想，才能把這件事做的很完美。
一次創意體驗徵文15
我和爺爺一起製作了我最盼望做的科技小製作——小風扇。
首先爺爺做了一個木頭的風扇架子，因爲要把電機放到上面。但是如果不小心一碰，電機掉了，就會摔壞。爲了方便，我們要怎樣固定住它呢？沒錯，我在離電機不遠的木頭架子上穿了個孔，用一根線穿過孔，把電機綁起來，並且，爲了不讓這條線鬆開，我還在孔裏插了根圓木條。
固定好了電機，我要把電池放到電池盒裏，爺爺對我說，電池有正極和負極，正極用加號代表，在電池的左邊，負極用減號代表，在電池的右邊。而且電池盒上的導線也分正負極呢！紅色的導線在左邊，代表正極，黑色的導線在右邊，代表負極，只要把兩根線放到與它對應位置的電機後下方的鋁芯上，電機前方的金屬軸就會轉動，而怎麼才能固定住導線不用一直拿着它呢？爺爺說完便拿來電烙鐵，他說，電烙鐵主要是焊接導線，也就是使導線與鋁芯固定在一起。
想要焊接導線，必須有三樣物品：焊錫、焊錫膏和電烙鐵，先要插上電，待電烙鐵溫度升高以後，在電烙鐵頭上蘸一點焊錫膏，碰一下焊錫，然後在需要焊接的導線上蘸焊錫膏、點焊錫，然後用電烙鐵把需要焊接的導線焊到鋁芯上，然後導線就固定住啦！
最後，把風扇葉子插到電機的金屬軸上，按開電池盒上的開關——
哈哈，風扇轉起來啦！