在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過徵文吧，徵文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那麼你有了解過徵文嗎？以下是小編幫大家整理的徵文作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
徵文作文600字 篇1
在中華民族的歷史長河中，漢字是人們智慧的結晶，而古詩更是漢字文化的精髓所在。昨天晚上我觀看了一個經典誦讀比賽節目《國學小名士》觀看之後，就像推開了一扇神奇的大門，讓我穿越在中華民族幾千年來的燦爛文化中 。
比賽分爲三個環節，第一環節是“我愛記詩詞”是根據大屏幕顯示的關鍵詞，選手依次背誦包含關鍵詞的古典詩詞、名句。打錯出局，依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環節是“名家對對碰”本環節邀請諸位文壇大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的題目。先手可以選擇分值，答對得分打錯扣分。第三環節是“美德大考驗”透過導演組選手日常任務中，特別設定的隱藏環節，選手在無意識狀態下，是否踐行傳統美德，知行合一、學以致用。比賽越來越激烈，選手們更是爭先恐後、大顯身手。
觀看這個節目以後，我也愛上了古詩，我被語句的優美、詩韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩，我們不但要讀出它的韻味，理解它的內涵，而且還要根據詩的意境繪畫出風格不同的圖畫。透過誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約……透過那一讀、一誦、一寫、一畫之間，我領略到古詩的魅力，我將自己與詩融爲一體
我體會到了中華經典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。
誦讀古詩可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富五車，誦讀古詩可以讓我們的內心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財富。詩對於我就像魚兒離不開河水，花兒離不開陽光根離不開土地，鳥兒離不開天空，詩歌是我呼吸的氧氣，是我生命裏溫暖的陽光。
徵文作文600字 篇2
理想，是人生旅途中的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮鬥的目標，前進的方向和動力。每個人都有自己五彩的理想。正所謂“人是爲了理想而活着的！”我的理想則是當一名老師。
老師，一個平凡而又不平凡的職業。知識的傳播者是老師。我們現在所懂的。有85%是老師教給我們的'。我認爲，報答老師最好的方法除了好好學習外，更好的是自己也當一名老師。把老師教給我們的知識永不停息的傳播更多人。
在我小時候，媽媽就叫我要聽老師的話。老師是十分偉大的。是啊，在白天，老師無聲無息的把知識交給我們。晚上，又要熬夜給我們改作業。
記得在去年暑假裏，媽媽把弟弟接了回來，我也自然就成了名副其實的“小老師”啦！每次我指導完弟弟後，他都能夠準確無誤地寫出來。有一次，他說：“丹老師，你幹嘛不去當真正的老師啊？”正式這一句話，讓我有了當老師的念頭。
我知道，想要做好一名老師，很難。要有豐富的知識，耐心和威嚴。但知識是最重要的。
爲了實現這個理想，我在課堂上都十分認真的聽着老師所說的每一句話。每一本書，我都讀的很熟。在課間時我都會利用這些時間和同學交流在課上沒聽懂的題目。在學習上，我認真對待，在生活中，我吸取經驗，在表演時，我積極當主持人……等到我長大後，我會運用這些，爭取當上老師，做一名好老師！
泉水跳不幹，知識學不完。我有信心突破各個難關，去追求我的理想，實現我的理想！當你問我我最敬佩誰，我會對你說“老師”。當你問我我的理想是什麼，我會毫不猶豫的告訴你“老師！”
徵文作文600字 篇3
蔚藍的天空下，墨綠的青山綿延不絕，花兒遍地散發着幽香，蝴蝶在花叢間戲耍，清澈的河水間隱約可見幾條魚兒隨水流嬉戲，微風拂過，笑聲從遠方傳來。這是我夢裏的家園——我的祖國。
我們共同居住於中國這個美麗富饒的國度，隨着科學技術的發展，人們的生活水平越來越好，然而當我們索取大量不可再生資源的同時，也向大自然排放了大量有害物質。時至今日，溫室效應、冰川融化、土壤沙漠化等環境問題正困擾着我們的生活，對人類和其他生物的生存造成嚴重威脅。餐館中常見的一次性餐具耗損了大量植被，導致森林覆蓋面積下降，超市購物中的一次性塑料帶，隨意丟棄，成爲“白色垃圾”，影響着市容市貌，鋼筋水泥佈滿了城市的每一個角落，藍天白雲正在悄然遠離着我們的生活……
記得母親說起過去的時候，總是一副沉醉其中的樣子。那時門前有條小溪，一眼望去溪底的鵝卵石清晰可見，還有小魚在其中歡快的游來游去。夏天天氣熱了，就打着赤腳搖擺着激起一丈高的水花來，涼快極了。隨處可見的井水都是清可見底的，隨便掬起一捧便可安心的喝下去。不遠處就是一座山頭，上面也總是一片鬱鬱蔥蔥的景象，可以摘到各類香甜果實，可以採到五顏六色的花朵……
家鄉人終於懂得了生態環境的重要性，如今清水依舊長流，匯聚成一股澆灌祖國美好未來的清泉，而它的源頭就是我們每個人對於環境保護的認知和付出，相信我的美麗中國夢也會隨同這條溪流成真……
爲了擁有一方幽美的淨土、一片蔚藍的天空，相伴鳥語花香、風吹草長的溫馨，請從身邊點滴的小事開始，爲環境保護盡一份微薄之力，我們共同的家園將會更加美好，我們共同的夢想也會更加圓滿……
徵文作文600字 篇4
理想是我們路途的指路明燈，我們要向我們的理想追求，要朝着自己的理想奮鬥。當然我也不例外咯，我的理想就是當一名房屋設計師——
現在由於自然災害影響我們我們人類的那就是地震了。所以，我要設計一種多功能的房子，既可以防地震，保證人類與財產的安全，又可以防更多的對人類有傷害的東西。
這個房子簡便，外形簡潔。外面，是一個蘑菇形狀，簡簡單單，又只有三扇窗子。說它簡便，是因爲這個房子可以隨身攜帶（你出外的時候可以省掉住旅館的錢哦）。降到這裏，你也許有點摸不着頭腦吧。讓我來告訴你吧！這個房子是充氣的，你用的時候，把氣充滿，不需要用的時候可以吧氣防了，就縮成了一個塑料袋了。你一定有會提出一個問題：房子是充氣的，那裏面的傢俱怎麼辦呢？這點也不用您這個顧客擔心了。裏面的傢俱可以隱藏恰來，當然也可以出現。哦，對了，告訴您。綠色的按鈕時隱藏，紅色的按鈕是出現，可以爲您節省出許多的空間喲。還得告訴你了，這房子是不需要充氣筒的，房子的門旁有一個藍色按鈕，這個藍色按鈕裏裝着無限使用的氣體。還有，房子裏的傢俱是應有的配置，不用您來操心，樣樣俱全。
下面該講講大功能了，這個房子能防所有的自然災害。發洪水的時候，房子能自己變成一艘艦艇，任你駕馭。沙塵暴襲來時，房子的外殼會變得更加堅硬（經歷挫折愈多，愈加堅硬。地震了，你的房子不但不會倒塌，還會自我防衛。
這是我設計的房子，功能多，外表簡潔，你喜歡嗎？“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”這是俄國著名的作家托爾斯泰說的一句名言。所以，我要向着我的理想奮鬥、努力！
徵文作文600字 篇5
小時候我非常內向，怕見人。尤其是陌生人。有時候一天都呆在家看電視，聽歌，看書。不和外界接觸就像一隻被自己關住的小鳥，即使籠門開啟也絕不飛翔。
在大街上遇到熟人也只是用眼神示意笑一笑，只有父母逼着纔會與陌生人打招呼。那時朋友大人老師都說我孤僻，也許是在那是我成了魯迅筆下的“庸人”，一天不知道自己在幹什麼，也不大關心身邊的事。
也許人都是會變的，上了初中後我發生了改變，也認識到人必須與他人交流、溝通，使自己真正的開放，只有這樣事情纔會變簡單，世界纔會容納你，社會纔會容納你，同時纔會接納他人，悅納自己。
我學着當一個外向的人，但也許不怎麼成功，我還是害羞。古人云：“江山易改，本性難移。”我有點灰心了！但沒關係，朋友總是不斷增加的，我將原來的小圈子慢慢擴大，認識新朋友，認識朋友的朋友。後來又當了課代表，設法收作業發作業都要認人，一回生二回熟就認識了同學們。又透過老師認識了外班的人。
上了高中我已和初中小學完全不同了！經過了許多事情也知道了是麼是值得交的朋友，什麼人應當少接觸，應當怎樣結交朋友，怎樣關心他人，怎樣處理人際關係……
活了十幾年，在社會這個大熔爐裏學到了不少東西。但我所不知的，不詳的還有許多。從一個毛頭小丫頭漸漸走向一個成熟的女孩！在未知的世界裏繼續探求，摸索是自己更加充實和成熟。
我堅信一句話：“作不了月亮就作天上羣星中的一顆；作不了玫瑰就作地上萬花中的一株小草；每個人生來都會發光，只是看你發什麼光了！”
徵文作文600字 篇6
話說，十三班廣招天下“奇人異士”，有學識淵博的，有博古通今的，有飽讀詩書的……欲知詳情，請往下看——
有人云：“凡是鼻樑上掛着倆玻璃片的都是有學問的——先看眼鏡高手”
一類高手：此人擅長英語，在我們班的英語那可是首屈一指的，只要一試探，那語法內容猶似“天女散花”，滿天飄啊飄，聽者啞然，不禁叫聲“暈！”。他的其他學科，也都出類拔萃，就連打乒乓球，那也是令人拍手叫絕。此君姓劉名曉東。
二類高手：可分爲三派，第一派人士擅長寫作，文章極具文采、簡直妙筆生花，信手拈來，唰唰幾筆，幾秒功夫，一篇優美的文章便油然而生，此人乃政治課代表——閆姝穎也。第二派乃語文課代表崔倩雯，她的文筆非同一般，不容忽視，令人歎爲觀止，此人博覽羣書，據其友張德鑫稱——她每天放學回家，立即開啟書包或疾步向書櫥前去，翻開一本書便在裏面暢遊，直至子時。可見，此乃典型的“勤奮好學型”。她的書法也雋永清秀。說到書法，非第三派“書法大家”——喬字莫屬，他寫的字如行雲流水，又剛勁有力，成熟大氣，“書法大家”當之無愧。
不帶眼鏡，當然也有“實力派”高手呀，現在輪到三類高手登場，她名曰安泰煜，她有着像莊子那樣看透世俗的泰然，能“靜觀世變”，平時言語不很多，但“一鳴驚人”，可
以借用語文老師的話修改作答：言辭一出，誰與爭鋒。的確如此，她的“理性思考”令人叫絕，悟性甚高，無人能及。
四類高手，非知識面豐富的馬德宇、劉福來二人莫屬，此二人博古通今，也是班上的頂尖高手，其威力可見一斑。
五類高手，此君有大將風範，頗受女生青睞，何也？——其乃本班帥哥班長李保鋒，他平時言語甚多，在同學面前不遮不掩，上臺表演更是態度大方，也是班主任的得力助手。
以上，如議論錯誤，事後必上門負荊請罪。
瞧，我們這個班！