在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，徵文一般是某個活動、徵文比賽等需要，作者將稿件遞給徵文活動主辦者後，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了徵文活動主辦方。如何寫一篇有思想、有文采的徵文呢？以下是小編爲大家收集的以足球爲主題的徵文 3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以足球爲主題的徵文 3篇1
“少年強則國強，少年智則國智”，這句話是我的雄心壯志，我酷愛足球，能踢好足球是我的夢想。
足球是一項古老的運動，發源地爲中國，它歷史悠久。在黃帝時代，可能爲了鍛鍊腿部力量，足球運動從軍事上的訓練活動開始逐漸演變、出現。齊宣王時，距今二千三百年前，在我國的臨淄城就已經較爲廣泛地開展了足球活動，漢代，人們認識到足球活動可以增強體力，培養勇敢耐勞精神，是軍事訓練的一種很好的手段，足球活動的社會面更爲擴大了。現在足球已經成了大多數人的愛好。20xx年國際足聯主席布拉特先生也正式宣佈臨淄（今山東淄博市）爲古代足球的發源地。足球是一個圓形的球狀物體，周長爲68至70釐米左右，在古代足球又被稱爲——蹴鞠。之前足球一直在中國發展，可是從17世紀中後期開始，足球運動逐步從歐美傳入世界各國，尤其是在一些文化發達的國家更爲盛行。越來越多的人走向球場，以至於一度將足球運動開展得好壞作爲衡量一個國家文化發達與否的標誌。在這種情況下，英國人率先爲足球運動的發展作出了重要貢獻。
但是，足球雖然是我們中國最古老的東西，我們卻在比賽的時候屢戰屢敗，還被外國人稱爲“東亞病夫”。中國足球的發展20xx年來，我國的水平總是不盡如人意。中國與日本韓國足球在水平方面的差距是巨大的，足球賽場上，中國隊一再失利，全國人民無論老幼都毫不留情地唾罵中國足球隊員無能。
那麼，爲什麼不從根本上尋找原因呢？我覺得有必要對中國的足球現狀與發展進行深刻反思，摸索、探求出一條適合自己發展的道路。終於有一天乾坤扭轉，在今年的世界盃比賽中我方終於戰勝了日本。可是，一次的勝利不代表永遠勝利。但是經過努力，我們相信一定會成功。
我愛好足球運動，關注足球賽事。我們學校也有足球隊，我們每天都訓練到很晚，每次訓練，同學們渾身都有使不完的勁兒，個個生龍活虎，精神煥發，場內場外，熱情洋溢，吶喊聲，高呼聲真可謂響徹雲霄。球場上雙方隊員們從來都是你不讓我，我不讓你，你攔我擋，你攻我守。同學們拼命訓練，摔倒了又爬起，爬起了又摔倒，場外的叫喊，絲毫沒有使他們分心。當比賽進呈現異常激烈的場面時，大家心中彷彿都憋着一口氣，要練好本領，將來一展身手。
功夫不負有心人，在大家的艱苦訓練下，終於有一天，我校校隊再一次外出與鄰校少年隊進行比賽。雙方一開場剛交手幾招，我隊一隊員使出他那霹靂腳就進了一球。第二球一開場對方發動了猛攻，可是，我方隊員配合極其默契，在他們的努力下又拿下了一球，到了最後關頭，對方發的點球已經把比分追平了，對方用力一踢，大家都在祈禱，好像命運之神聽到了我們的祈禱，我們攔下了這一球。終於把對手打得落花落水，我們得以凱旋。
“少年勇則國勇，少年智則國智”，中國足球的發展離不開我們這些新生力量，相信不久的將來，我們這羣新生力量一定會讓中國足球明正海外的。這也是我們所有國人的雄心壯志。
以足球爲主題的徵文 3篇2
星期四，早上我外甥打燈籠——照舊，來到學校。
當我走進教室，班主任問我們球隊是不是像老師挑戰足球，我正說我不知道，“三圈”搶先說是的就在今天下午。
當下課我才知道原來那天我走後隊長他與其他人在操場踢球，然後再要走的時候，老師問怎麼不踢了，他們說回家了，而隊長說星期四20xx級10班接招。於是就跟老師約定好。
下午天氣很差，我們很期待又很擔心下雨，終於下課了我們快速掃完地奮向操場老師已經等待多時，廢話不說我們立即開始。
開場老師讓我們開球，我們也不客氣。馬上隊長帶着“三圈”衝入他們的禁區，而我們立即後退防守，當球進去時卻越位，我們不由得感到可惜。老師發球他們靠着巧妙的配合連續突破三道防線，終於到我了。我衝上去跟着老師的的運球步伐走，突然一個傳球我看清了可是我的腳不夠長沒擋住，但我們的守門員和其他後衛也不是吃醋的，很快擋下老師的進攻。守門員開了一大腳，我們再次進攻但我們還是越位了。
就這樣我們累得氣喘吁吁而老師並沒有，他們攻進來我們隊長“不要命”的跳起來對着老師運球的腳剷球，但是他踩在球上使老師和他摔倒，後面我也鏟了幾個次，最後老師讓了我們一個球比分3：4我們輸了。
但星期五體育課我們跟三班踢我們都發現我們的技術大大的`提升，我們進了一個，在要下課時我們都要走了他們才突進一個。
但我們知道我們已經全校第一。
“灣仔隊加油！”
以足球爲主題的徵文 3篇3
我們和濟小學是江北區的一所足球學校。學校內各年級之間的足球比賽是常有的事情。這不，最近我們舉行了“校長杯”足球賽。
在一個風和日麗的星期三下午，一場精彩的足球比賽開始了。由三（1）班VS三（2）班。我們三（1）班參加比賽的小隊員們昂首挺胸地走向工人廣場（足球場）。首先，是女隊上場。我們女隊員是文兵多於武將，體育好的只有一兩個！沒辦法，硬着頭皮上吧！一聲哨響，比賽開始了！我班的女隊員跑得還沒足球快，球技也不如對手，基本上踢不到球，球被三（2）班牢牢地控制着。可苦了我們女隊的守門員！球門重地頻頻告急。守門員一會兒跑這邊撲球，一會兒又跑那邊救球！成了球場上最累的人。儘管她使出了渾身解數，也無法阻擋對方潮水般的進攻，我們的球門被灌進了10個球！
你可不要以爲我們班會“交白卷”。男生還沒上場呢！男隊的隊員一大半都經過訓練的！下半場由男隊上場比賽了！我隊的李曉鬆抓住對方隊員傳球失誤的機會，在中場得球，帶球連過對方兩名隊員，來到對方的球門前，對方的後衛組織防守阻擊，也被李曉鬆機智地避開了，緊接着，他果斷地用力擡腿射門，對方的守門員一個“魚躍接球”，把球牢牢抱在手中。觀衆都爲雙方隊員的精彩表現鼓掌喝彩。比賽繼續進行，對方隊員從我隊隊員腳下斷球成功，立即組織起進攻，已經把球帶到我隊的前場射門了，我隊的董文涵跳起來，擡腳把飛在空中的球擋了回去。董文涵的腿一定被球撞得很疼，他卻一點也沒表現出來。由於我隊在配合上出現了失誤，被對方連踢進了兩球。這不是在給我們班“雪上加霜”嗎？哎呀，我們班一下子輸了12個球呀！可你們還沒看見最驚險、搞笑的一幕哩！對方的一個隊員被一塊小石頭絆倒了，跑在他身後的董文涵來不及“剎車”，結果絆倒在他身上。董文涵可是一個又高又壯的男生！就像泰山壓頂一般把那個同學壓得呲牙裂嘴地“嗷嗷”直叫喚，被壓着的同學真倒大黴了！這時我們班還是0分呢！就在比賽接近尾聲時，我方隊員終於組織了兩次漂亮的進攻，張修銘在隊友的配合下，踢進了兩個球，總算爲我們班挽回了一些面子。“嘟嘟”！隨着一聲哨響，三（2）班以12：2完勝我們班，比賽後他們班的隊員別提多高興了，我們班隊員雖說不高興，但不氣餒，爭取在下一場和三（3）的比賽中賽出好成績！
其實比賽的勝負不重要，重要的是透過足球運動鍛鍊了我們的身體，磨練了我們的意志，培養了隊員間相互協作的團隊精神，享受了足球帶給我們的樂趣。