在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用徵文吧，藉助徵文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的徵文呢？以下是小編爲大家收集的我愛讀書的徵文，歡迎大家分享。
我愛讀書的徵文1
親愛的老師、同學們：
杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。可沒想到這短短的一句話，竟然給我帶來終生的啓示。
以前我總是不讀書，所以作文也寫得很差。後來爸爸告訴我讀書破萬卷，下筆如有神的意思：讀過很多書，肚子裏纔會有墨水，在寫東西的時候自然而然的就能寫出東西來，。
於是我讀書的精神也興奮起來，開始讀各種書籍。如四大名著、伍美珍作品、鬱雨君作品、楊紅櫻作品等。我的作文也常常得優+。
我又把這種方法告訴同學們，他們也有了不同程度的進步。
當然讀書破萬卷，下筆如有神給我的啓示也是有的：只有你認真的讀書，才能獲得寫好作文的好方法。
後來，老師讓我把寫好作文的技巧說給同學們，我說：“只要認真品味對你有益無害的書籍，就能寫出最好最妙最精彩的作文。”說完，掌聲響起來了。
所以，我永遠不會忘記“讀書破萬卷，下筆如有神”。
我愛讀書的徵文2
我喜歡讀書，從識字的時候就喜歡。
記得小時候，我常常纏着爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中爲什麼有春天.冬天.後又夏天和春天呢？爲什麼有的人長得高,有的人長得矮呢_”......他們常常被我問的苦笑不得，爸爸不耐煩的說：“快長大吧，書會給你一個滿意的答覆”。於是，我就希望自己快點長大，每當夜晚，在柔和的燈光下，媽媽就給我講書上有趣的故事，如《拇指姑娘》.《小山羊和狼》.狐狸與烏鴉》等等，我聽着聽着就進入了甜美的夢鄉------在您藍色的夜空中，我彷彿成了一個長翅膀的小星星，在天空中自由自在的翱翔......忽然，我夢見自己變成故事中的拇指姑娘，他頑強的跟困難作鬥爭，與鼴鼠比智慧，最後在大雁的幫助下，逃出了山洞，過上幸福的生活。
上學了，在老師的幫助下，我學會了自己看書，只要一有時間，我就跑到創新書店，像一隻勤奮的小蜜蜂不知疲倦的在數的百花園裏採集花粉，獲取能量，在書的海洋裏我發現了一個有一個祕密，猿人是人類的祖先，恐龍高達可怕而福爾摩斯又是那樣神奇的破案......哦！世界原來那麼奇妙！讀書真好！
我愛讀書，因爲書能使我懂得做人的道理，透過讀書，我知道了一份耕耘，一分收穫，天上不會掉餡餅。如果不付出艱辛的努力，就像獲得成功，那是癡心妄想。
我愛讀書，因爲書是知識的寶庫，是她，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活。書是人類的階梯，幫助我們不斷提高作文水平，不斷的進步。書，是快樂的源泉，是她帶給我幸福，帶給我滿足，使我更加明白一個真理，灑下思想的種子，便收穫文字，灑下文字的種子，便收穫行爲的種子，灑下行爲的種子，便栽得習慣，灑下習慣的種子，便收穫人格，灑下人格的種子，便收穫命運。
同學們，讓我們愛讀書吧！讀好書擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就用了美好的明天。
我愛讀書的徵文3
親愛的老師、同學們：
我最喜歡的讀書名言是：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說：一個人只有多讀書，寫起文章來纔會得心應手。這一點兒，我深有體會。
記得上三年級的時候，每次寫作文，我都是冥思苦想，可是怎麼也想不出要寫什麼，急得就像熱鍋上螞蟻。媽媽看我苦惱的樣子，就對我說：“孩子，杜甫不是說過‘讀書破萬卷，下筆如有神’嘛，只有多讀些書，積累知識，開闊視野，寫起作文才會得心應手。”打這以後，我一直把媽媽的話牢記在心，每當星期天，我都會到書店去看書，在書的世界裏盡情享受知識帶來的樂趣，一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。
透過讀《十萬個爲什麼》，讓我學到了許多科學知識，許多謎底都會在這本書中解開。透過讀《綠山牆的安妮》讓我知道了什麼是善良和感恩……當然，我還從書中學到了許多寫作的方法，例如：首尾呼應、總分總結構等。我每天都堅持從書中抄三句好句子，五個好詞語，我的作文水平一天比一天提高了。
後來，寫作文對於我來說就是一種享受，一種快樂。每次都能又快又好的完成任務，做到語句通順，主題突出，句子優美。
現在，我更喜歡“讀書破萬卷，下筆如有神”這句名言了，它使我從中得到了啓示：只要平時堅持多讀些書，積累豐富的好詞好句，寫起文章來就會得心應手，也會使我們的生活更加豐富多彩!它已經成爲我的座右銘，會一直激勵我前進!
我愛讀書的徵文4
還記得我第一次去圖書館，那是一個下着綿綿細雨的星期天。心情隨之有些悶悶不樂。坐在圖書館裏，向外放眼望去，眼前一片白茫茫。看着館內雪白的牆壁和整齊的書架，令我感到舒適，心情也好轉了不少。
“咦，讀書！讀書是什麼東西啊？好吃嗎？好玩嗎?’’這是出自於我七歲時的幻想。
我第一次得知“讀書”這一新鮮詞,是在與爺爺的偶然交談之中。“蘭蘭啊，你知道嗎？爺爺，最愛讀書了！讀書，可以讓你忘記一切。置身於的情節之中，更是妙不可言。它，能讓你體味到主人公的愛恨情仇與豐富的內心世界。你只要讀進去，就會隨着故事的跌宕起伏，爲他擔憂，爲他高興……哇，太妙了！”爺爺說得太誘人了，什麼愛恨情愁啊，什麼內心世界啊，當時，我根本不明白是什麼意思。不過，看到爺爺眉飛色舞的表情，肯定錯不了。對，單衝爺爺的表情，我也要問個究竟。
“爺爺，你再給我講一遍吧。”“好！好！好！讀書啊，就像渴極的人喝到一杯水，就像迷路的人遇到了嚮導，就像冷極了的人遇到了火……”爺爺回答說。可是，我還是不懂，又問，還是不明白。最後，爺爺不耐煩的說：“給，拿去，自己把它看一遍，你就明白了。”隨後，把書扔在了一旁，又去看書了。
我拿起書，首先映入眼簾的，就是那一行醒目的大字，《水滸傳》。我心想，這本書可真有意思，我只聽說過輪船，卻沒聽說過“水許船”。船本來就是靠水行駛嘛，幹嗎要說得這麼明顯啊。我開啟書，針尖大的字吸引了我的眼球，“……山……”，咦，怎麼一個字也不認識。而且字還這麼小，算了，不看了，費這工夫還不如找小朋友玩會兒呢。理所當然的，那本書也就只能在那兒孤芳自賞了。
這是在幼兒時期的我對讀書的理解。可見，那時的我有多幼稚。隨着時間的推移，我對讀書有了新的認識。
時間如白駒過隙一般，彈指一瞬間，我已升入了小學四年級。
四年級的語文考試讓我措手不及。這次語文考試的內容煥然一新，全部都是新的題型。一張張新面孔，一個個新朋友齊刷刷的擺在我面前，向我招手問好，而我只能呆呆的坐在一旁，無法迴應。就在這時，我忽然想起了那本《水許船》。
我匆匆忙地跑回家，把家裏弄了個翻天覆地底朝天。最後，在一個旮旯裏找到了這本書。咦，這不是《水滸傳》嗎。我想起以前的想法與讀法，不禁笑出聲來。接下來，不管三七二十一，就開始背上面的內容，直到喉嚨都嘶啞了。
這個時期的我，只知道考慮怎樣去應付考試，應付老師與父母的眼光，迫不得已纔去背名著。可能很多人都認爲我已經明白了讀書的重要性，實不相瞞，那個時候的我也曾這樣認爲。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我一升入了七年級。七年級是忙碌的，壓根兒沒有時間去背名著。所以，每天，我總是每天擠出一丁點兒時間來背。
有一次，我正在背《鋼鐵是怎樣煉成的》，老師悄然的走到我身旁，我卻渾然不覺。老師湊到我臉前，對我說：“蘭蘭，背什麼呢？”我驚訝極了，“背，背名著。”我結結巴巴的說，額上的汗珠止不住的流。
老師用柔和的話語對我說：“蘭蘭，你這樣背名著是沒有效果的，只會浪費你的時間而已。名著使用來讀的，不是用來背的；只有將名著讀懂，纔會起到事半功倍的效果。”這些話好熟悉啊，好像在那聽過，可就是想不起來。這是，我的心頭涌出了一種力量，支撐着我說出這句話：“老師，我會試着去探索讀書、瞭解讀書、掌握讀書方法的。
我呢，一向言必行，所以，在長期的堅持之下，我慢慢的領悟到了讀書的真諦，開始愛上了讀書。
在一個星期六上午，我們即將起程回家的時候，我在圖書角借了一本魯迅的`《朝花夕拾》〉。一邁進家門，我就把書包隨手一扔，拿出這本書在書桌上專心致志的讀起來。這本書太迷人了，讀的我都忘記了時間，就連到了吃飯的時間我都忘了。
讀書是閱讀萬物的起點，閱讀可以讓一個人開闊眼界，豐富知識與內涵，還可以磨礪一個人的堅強意志，可以讓人實現“艱難困苦，玉汝以成”。總之，讀好書有益身心，有益健康，使我們放鬆心情，努力學習，放飛夢想。
讓我們慶幸我們喜愛讀書，讓我們祝福所有喜愛讀書的人。
我愛讀書的徵文5
爲落實對溫州市中小學生、教師、家長所發出的“愛閱讀?愛生活?愛溫州”倡議，鼓勵引導我校學生養成“好讀書、讀好書”習慣，推進營造全民閱讀的社會風氣，決定舉辦20xx年溪郭一小“愛閱讀——我的讀書故事”讀書及徵文評比活動。現將有關事項通知如下：
一、參賽對象
溪郭一小全體學生
二、來稿要求
1.圍繞“愛閱讀、愛生活、愛溫州”主題，結合讀書生活，講述讀書對人生之啓迪、對自己成長產生的影響（給自己生活帶來的變化）等。
2.題目自擬，體裁不限，字數不少於300字；指導師點評不少於50字。
3.嚴禁抄襲，作者、指導師必須對所應徵作品的原創真實性負責。
三、參賽辦法
1、本次徵文比賽以班級爲單位組織參加；每位學生限一篇作品參賽。
2、本次徵文的對象爲三——六年級，每個同學必須都要寫，各班主任選擇最好的5篇放在全班徵文的上面上交，這5篇指導師必須要點評，點評不少於50字。
3、本次讀書徵文對一、二年級的同學要求是每位同學必須要閱讀自己喜歡的兩本書或兩本以上，由各班主任負責實施、監督。
四、評選獎項、
本次設一、二、三等獎若干，獲獎的學生學校將頒發證書和獎品。
五、注意事項：
各班主任務必在5月9日前將學生作品上交到學生工作處。
希望各班級以本次徵文評比爲契機，開展一次全班性“愛閱讀——我的讀書故事”徵文評比、推薦活動，進一步激發學生閱讀興趣，引導學生養成“好讀書、讀好書”的閱讀習慣。
我愛讀書的徵文6
親愛的老師、同學們：
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”它的意思是說：讀書是非常重要的。我喜歡這句名言，因爲它讓我深深地愛上了書。
記得在我小學三年級的暑假裏，姐姐從書店給我買回來一大堆書，有《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》等讓我在暑假期間看。沒想到，我隨意拿了一本一看，我就被書中的動人故事迷住了。
有一次爸爸給我講烏鴉老鷹的故事，爸爸還沒有講完，我就說：“最後牧羊人吧烏鴉抓住了”。爸爸吃了一驚，問我：“你是怎麼知道的?”我說：“我早就看過，是烏鴉自不量力”。我一邊說一邊取書，給爸爸看。
爸爸看了，拍拍我的肩膀連連稱讚。從那以後，我更愛看書了。看書多了，我的語言表達能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嚐到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。
書籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現豐富多彩的生活，讓我們領悟更多做人的道理。讓我們多讀書吧，讀書會讓你獲得很大的進步。
我愛讀書的徵文7
親愛的老師、同學們：
“書籍是人類進步的階梯。”這是著名的蘇聯大作家——高爾基說過的話，也是我最喜愛的讀書名言，他帶給我的啓示和利益更是多。
書籍中的知識無窮無盡，;書籍中的故事能使人一會兒淚流滿面，一會兒欣喜若狂;書籍中的寫作手法像是我們的作文輔導老師，正是由於這些因素，書籍像磁石一樣緊緊吸引着我，是我整天在書海中遨遊。
以前，我還沒有開通博客的時候，文章不知道怎樣寫纔夠精彩，才能夠吸引人的眼球。每次老師佈置的日記、作文都很犯難，每次都是思考上好一會兒，再動筆，卻只能“擠”出一點兒;再思考上一段時間，又“擠”出一點兒來……就這樣，這裏湊活一點那裏取一點兒材料，七拼八湊的組合器一篇只有一頁多的作文交差。有一次，我實在沒啥寫了，只好請教老媽，老媽卻感嘆道：“是你讀的書太少了!”從此以後，我讀的書多了起來，獨佔了書櫥，我的知識豐富了起來，寫作水平飛速提高。
讀《自然百科》使我進入了奇妙的自然世界;讀《三國演義》讓我瞭解了叱吒風雲的三國人物;讀《108個發明發現故事》讓我體會到發明者的艱辛與執着……
“書籍是人類進步的階梯”。讀書給我帶來了知識;帶來了進步;帶來了驚喜，讀書使我的視野更廣闊。讓我們熱愛讀書吧!相信在這個名言的啓示下，我們會走的更遠，爬的更高!