在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到徵文吧，藉助徵文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的徵文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的我喜歡徵文，希望對大家有所幫助。
我喜歡徵文1
春節是新一年的開始，是中國的傳統節日，只要一到那時，哪兒都變成了歡樂的海洋，我喜歡春節900字作文750字。
除夕這天，家家戶戶忙忙碌碌。我家也手忙腳亂，媽媽洗衣服，爸爸貼春聯、做年夜飯，我掛紅彤彤的燈籠。晚上，大家喜氣洋洋地吃着年夜飯，看完春節聯歡晚會，小孩睏倦得沉沉睡去，大人們都會給小孩枕頭下放壓歲錢。春節到了，白天的大街可熱鬧了，有的小孩放着鞭炮，啪啪…。。被點燃的鞭炮像一個個噴火辣椒;有的小孩看着自己的紅包眉飛色舞，變成了快樂的小鳥，750字作文《我喜歡春節900字作文750字》。
春節爲很麼要放鞭炮?傳說在很久很久以前，一座山上有一個叫“年”的怪物，它頭很大，臉上毛茸茸的，眼睛猶如兩個大紅燈籠，牙齒比鋼鐵還鋒利。每年的最後一天，它就會駕雲下上，到山腳下的村莊趁着夜色吃人。人們非常害怕，於是，這一天晚上人們不敢睡覺，都在家裏、院子裏聊天、打撲克牌。一個晚上，一個小孩不幸遇到“年”，小孩怕得渾身發抖，臉色蒼白。“年”張開血盆大口了，就在這個危急時刻，小孩不小心把一根竹筒扔到了火爐裏，“啪”，竹筒爆了。“年”一聽這噼裏啪啦的聲音，嚇得魂飛魄散，一溜煙跑了。於是，人們知道後，就在除夕晚上放鞭炮，以驅趕年。
爲什麼過年有壓歲錢的習俗呢?傳說從前，有一個叫“祟”的小妖住在山上。每當除夕這天晚上，“祟”就會鬼鬼祟祟地來到熟睡的小孩旁，用手摸小孩的頭，小孩的頭會越來越熱，最終變成了傻子，人們一到除夕總是膽戰心驚。有一對夫婦生了孩子，他們把孩子看成無可代替的掌上明珠。除夕的晚上又到了，他們生怕“祟”來摸自己孩子的頭，於是，那天晚上，他們陪孩子玩八個銅板。孩子睡了以後，他們把八個銅板放在孩子枕頭下面，像戰士一樣守護着孩子。到了三更半夜，呼…，門外吹來了一陣陰風，把蠟燭吹滅了，夫婦像迷失在大迷宮裏。可怕的“祟”輕手輕腳地來到孩子旁，正當它要狠心下手時，枕頭下發出一陣金光，其實是八仙來保護孩子，夫婦倆也看到了“祟”和金光。“祟”一見金光，嚇得落荒而逃，夫婦頓時驚得張大了嘴。第二天，這事一傳十，十傳百，大家都知道了對付“祟”的好辦法---在孩子枕頭下放壓歲錢。
春節是這樣扣人心絃，春節是這樣令人眷戀，我喜歡春節，因爲它是迎接新一年又迎接春姑娘的聖大而又隆重的典禮。
我喜歡徵文2
一陣柔和的吹微風拂過，蒲公英便與風姑娘踏上了環遊世界的旅程？
爲什麼我會喜歡蒲公英呢？這是我內心的獨白。也許是我倆都憧憬着自由的生活；都希望自己生活在一望無垠的草原，親眼見證小草的萌發，聽見自由飛翔的鳥兒發出悅耳的鳴叫，聞見大自然芬芳的青草香。
如果不是媽媽的問題提醒了我，我自己都不知道自己是如此地熱愛與瞭解蒲公英。我相信蒲公英對我來說不僅僅是一種自己所喜愛的植物，它還是指引我前進的動力。在我跌倒時，它會給我陽光般的溫暖；在我迷茫時，它會給我波濤般的勇氣；在我失落時，它會給我清風般的慰藉；在我衝動時，它會給我天空般的胸襟？
我喜歡的蒲公英是有生命的，它會發出各種美妙的聲音。
每當天黎明時，蒲公英便跟隨風姑娘的腳步來到綠葉兒的“家”，與綠葉兒手拉手一起搖擺、翻動，那細碎的聲音就是蒲公英的腳步聲啦！
每當天空飛過一羣鳥兒時，蒲公英便與風姑娘一起隨着鳥兒飛翔，偶爾小鳥發出幾聲清脆的鳴叫，那就是蒲公英飛翔的聲音啦！
怎麼樣？經過我對蒲公英的介紹，有沒有感受到自由的美呢？有沒有喜歡上這樣無拘無束的蒲公英呢？不管你喜不喜歡，反正我是非常喜歡。
我喜歡徵文3
我喜歡冬天的雪花，在寧靜的夜晚中飄落。我喜歡那份玲瓏剔透，喜歡它沒有喧囂的潔白。
我喜歡在那春雨中走過細細的古道，小芽像個精神的衛兵，一路殷勤的站立着。我喜歡看那平房的房尖，可愛的小鳥中透着大自然的生機。
我喜歡夏日的夜晚，我喜歡在多風的陽臺上看着夜的降臨。一切都在夜的陪伴下靜了下來，一切是那麼靜，似熟睡的嬰兒般可愛。
我喜歡在秋風裏看搖晃的夕陽，一抹殷紅色的夕陽照在西山上，夜幕像漁網，從天上慢撒下來。
我也喜歡夢，喜歡夢裏的那份奇異。我夢見我會飛，能飛過千山萬水，我夢見我飛上天空，站在雲彩上，看下面的萬千世界。我夢見我登上彩虹橋，在彩虹上跳舞。最讓我難忘的是那次我夢見我變小，變得只有指甲蓋小，在花朵的露水中淋浴，和小鳥一起飛翔，一起玩耍。
我還喜歡花，不管是哪一種。但我最喜歡在冬天的雪中傲然挺立的梅花，她含苞待放的花蕾，如果你走過她的身邊，一定不由得爲它而感嘆！
我喜歡的另一種花是綻放在人們臉頰上的，當寒冷的早晨別人對你說“早上好” 時，你就會忽然覺得世界是那麼的美好。
我喜歡書，不管是哪一類別――我喜歡優美的散文，搞笑的小說，華麗的詩詞以及憂鬱的元曲。我也喜歡有許多知識的科技書，星球類的、植物類的、動物類的、微生物類的，我認爲它門享有同樣的內涵。
我喜歡朋友，喜歡模仿別人的聲音給他們打電話，尤其喜歡在陰天一起去野餐。當他們連跑帶跳地迎接我時，晴天后空氣就似乎活躍起來……
我喜歡生活，而且深深地喜歡在我身邊有這樣的喜歡！
我喜歡徵文4
一個學生，在學習生涯中，遇到的老師是不計其數的。但是，遇到的好老師卻是屈指可數、也讓人受益終生的。我遇到的好老師，就是我的班主任——嚴泉老師。
嚴老師個子高挑，有着時下最流行的身材——瘦，還留着一頭金黃的短髮。用“漂亮”來形容，一點也不爲過。但這樣的美卻是“可遠觀而不可褻玩”的。你看，她那緊閉的嘴脣沒有一絲弧度，那偶然投射過來的眼神總是冷得讓人發顫，讓人不敢正視。
“人如其名”，嚴老師對待學生的態度，是比較嚴厲的。她說話時，話裏很少有開玩笑的字眼，還始終透出一種嚴肅、認真。還記得剛上初中時，很多人都還沒有適應初中的生活，還把初中當成小學。有一次上數學課時，有幾個成績不太好的學生在後面講起話來。他們講的正歡的時候，嚴老師猛地轉過頭，一眼掃去，聲音嘎然而止。然後，她又指着其中一個說：“你，回答一下，這個題爲什麼要選C？”那個同學小心翼翼地站起來，卻不知所措地看着白板，樣子極爲尷尬。下了課，這幾位倒黴者自然被請進了嚴老師的辦公室，開始了他們的“話療”之旅。
每天中午，我們班都要進行總結，放學時間相對其它班也就比較晚。爲此，大家沒少抱怨。但兩個月後，我們驚奇地發現，課堂紀律似乎越來越好了，“陽光班級”的獎牌也開始頻頻光顧我們班了。大家這才停止了抱怨，真正地投入到了每天的總結與反思之中。
又是一箇中午，總結後時間已經過了十二點三十分。我從辦公室門口經過，發現嚴老師還在工作着，正在批改我們早上剛考完的試卷。怪不得，我們班的數學卷子總是那麼早就改完了，原來，嚴老師都是利用休息時間來改的呀！此時，有一位成績不算太拔尖的學生又不合時宜地進了辦公室，是去問問題的。嚴老師放下手中的紅筆，認真地講了起來。我偷偷地望去，她目光柔和地望着那個學生，嘴角竟帶着一絲笑意，我不由得心中一暖，竟感到有種溫暖的東西如泉水般流出。
當嚴老師的學生快一年了，我不再那麼怕她了，我越來越喜歡她。
我喜歡徵文5
一個身材瘦小，動作靈敏的男孩，大家都叫他“小老鼠”。他就是我最喜愛的足球小明星——葉貿申。
葉貿申的球技可厲害啦！因爲他酷愛足球，每天我們放學了，他都還在練球。有時下雨了，他仍然堅持在練球。
有一次，我們要打足球賽。可是，“小老鼠”卻生病了，不能踢足球了。那足球賽怎麼辦呢？他可是我們班的主力啊！就在這時，葉貿申走過來，微笑着說：“我今天可以上場！”說完，就走出教室，向操場跑去。我心裏暗暗佩服葉貿申的“敬業”精神。
比賽開始了，對方先開球，葉貿申跑得飛快，迅速地用腳攔住了球，眼睛盯住球門，一使勁，就把球踢進了球門。我們一起吹呼：“好球！好球！再進一球！”就這樣，葉貿申爲我們射進了第一粒球，我們班的隊員也因此“士氣如洪”。接下來，葉貿依舊帶病堅持踢球，他的身影也一直活躍在整場足球賽上。比賽結束了，我們班以3：0取得勝利。葉貿申也爲我們班立下了汗馬功勞。
你們現在知道我爲什麼說葉貿申是我最喜愛的足球小明星了吧！
我喜歡徵文6
梅西，是我的偶像，他是個足球天才。小時候家裏特別窮，一家六口人。他從小就喜歡踢足球，但沒有錢買，只能天天踢空瓶子。有一天，一人送給梅西一個足球，他欣喜若狂，從此，天天認真艱苦的練球。
梅西體重68千克，身高169釐米，比較矮。因爲在他11歲時，他的父親發現梅西生長激素分泌有問題，骨骼發育緩慢。但是梅西跑的特別快，風似得。而且他傳球技術好，當進了球就特別興奮。
梅西是阿根廷隊的隊長，他擔任前鋒，是10號球員。他得到的榮譽不計其數，是最棒的足球運動員。他堅持不懈、永不放棄的精神讓我想起了小時候學騎車的情景。
那時候，我看見別人騎着自行車很悠閒、簡單。我也決定騎自行車。一開始，總是東倒西歪，很難控制，經過我的認真、不放棄的練習，慢慢的我能很好的掌握自行車。現在我可以很好的控制自行車了。
足球運動員梅西，讓我知道了許多知識，我要像他一樣堅持到底！
我喜歡徵文7
我喜歡樹和樹林，在大地上生長着。我喜歡那份精神，無私奉獻的精神，爲我們遮風擋雨。
我喜歡每天早上默默無聞工作的太陽，是它讓我們覺得世界是多麼溫暖，明亮。
我喜歡在每天早上看日出，是它讓我覺得今天是一個新的開始。
我喜歡在每天黃昏看日落，但是夕陽無限好，只是近黃昏。
我也喜歡颳風下雨，因爲風雨後就能見彩虹。
我還喜歡水，不管是哪裏的水。我喜歡泉水的叮咚，溪水的潺潺，湖水的寧靜，以及大海的浩瀚。我也喜歡流淌在小村莊旁默默無聞的小河，或寬或窄，或清或濁，我認爲它們具有同樣的嫵媚。
我還喜歡另一種水，是在人們爲了成功而努力留下的汗水。當寒冷的上午我在操場上練繩，旁邊那位濃眉大眼的同學對我說：“加油！”我就突然覺得世界是這樣的親切，我累的不行的腿不在感覺發酸。空氣裏充滿了和善。到了比賽時開始跑和跳，我喜歡看堅持不懈的運動員們。我喜歡他們爲了成功和努力留下的汗水以及清澈的眼神。
我還喜歡看書，特備是楊紅櫻老師寫的書，那些幽默特別的句子，總使讓我陶醉在書的幻境裏。
我喜歡朋友，喜歡在孤獨又無聊的時候很多朋友來看我陪我玩，是我覺得世界是那樣美好溫暖。
……
我喜歡生活，而且深深喜歡能在我心裏充滿着這樣多的喜歡。
我喜歡徵文8
我喜歡春天的`生命，在肥沃的土壤中慢慢發芽。我喜歡那位飄逸着長髮的春姑娘，秀出她那華麗的風采。
我喜歡夏天的炎熱，在無邊的天空中散發。我喜歡那種有不言敗的動力。
我喜歡秋天的夕陽，在海天一線的邊界落下。我喜歡那份不張揚的完美。
我喜歡冬天的雪人。在孩子們的手中活靈活現。我喜歡那一個一個歡樂的笑容，冬天使人感到溫暖。
我也喜歡，喜歡被純潔的愛擁抱着。我總是幻想自己是一位小天使，給全世界派發着愛的紅包。大家用自己的愛心幫助那些需要幫助的人，去幫助那些有夢想的人，去幫助那些沒有歇宿的人，去幫助呢些身不由己的人。最不能忘記那次地震中失去親人的同胞，他們的家變得不完整了，是愛使他們重新看到了希望，重新走向光輝。
我還喜歡風，不管是哪一種。我喜歡清爽的秋風，飄逸的春風，舒適的清風，一集凌冽的冷風。我喜歡吹在人們臉上的風，柔和的，溫暖的，我認爲它們擁有一樣的魅力。
我還喜歡每天陪我入夢的小熊，它那黑黑的大眼睛，胖乎乎的身軀，圓圓的大頭，幼稚淳樸的心靈，總是會在我入睡之前跑到了夢的家裏，讓夢帶給我美好的東西。
我還喜歡每個人臉上自然的笑容，當寒冷的早晨我準備去上學時媽媽總不忘囑咐一句“路上慢點啊”我被凍結的內心，忽然間溫暖了許多，這也許就是親人間濃郁的感情吧！
我喜歡世界，我喜歡世界上一切美好的事物，它們使我有着這麼美好的生活。
我喜歡徵文9
我最喜歡的動物是我們家養的一隻鷯哥，這隻鷯哥全身除了眼睛後面有一片黃之外，都是烏黑髮亮的羽毛，一雙寶石藍的眼睛炯炯有神，在我第一次見到，曾說過：“這真是我見過的最美的鳥了！”
這隻鷯哥有一個特點，那就是一個字：兇，除了我爸之外，它對誰都一樣會毫不留情地啄下去。因爲，它的喙又長又尖，所以被它啄到，只有一個下場，必傷無疑。
有一次，我一個人在家，到該給鷯哥餵食的時間了。我小心翼翼地將手伸進籠子，將一小嘬鳥食放進盛鳥食的杯子裏。正當我準備將手縮回去時，鷯哥突然轉身，向我的手啄去。我頓時感到一陣刺疼，發出殺豬般的慘叫……
在上述事件中，我被啄了，現在右手背上還有一條1釐米長的傷疤，導致我以後再也不敢靠近這隻鷯哥了。
這就是我的鷯哥，一隻讓我留下慘痛記憶的鷯哥。但它也是我最喜歡的動物。
我喜歡徵文10
人人都有喜歡的東西，畫家喜歡畫筆、音樂家喜歡編曲、小學生喜歡學習……我也有我喜歡的東西！
我喜歡白天的太陽，躺在暖乎乎的沙灘上，享受着太陽給予我們的光和熱。傍晚夕陽西下，慢慢的，太陽只剩下了小半邊臉，下去，再下去，最後終於消失在天邊的晚霞中。不過，沒有關係，明天我會站在山頂看着太陽再一次冉冉升起！
我喜歡十五的月亮，夜晚坐在農家小院裏欣賞着這十五的月亮。夜，靜極了，玉盤似的滿月在雲中穿行，淡淡的月光灑下大地。十五的月亮像一個雪球，鑲嵌在墨藍墨藍的夜空中，顯得格外皎潔。
我喜歡冬天的雪，喜歡那種輕輕飄飄的，而不是鋪天蓋地的那種，大片大片的雪花從湖南的天空輕飄下，霎時間，山川、田野、高樓大廈，全都在白茫茫的雪海中。一夜之間，大地萬物都披上披上了羊毛毯，數百了，房子白了，萬物都白了！
我還喜歡我的家人，他們在我傷心的時候安慰我，在高興的時候和我一起分享快樂，不管到哪，他們總會陪伴我。
我喜歡徵文11
我喜歡讓春風吹着我，走在充滿陽光的小路上。我喜歡她的桃紅柳綠，喜歡她的春意盎然，喜歡她的鳥語花香。
我喜歡夏夜的蟬鳴。我也喜歡他的綠樹成蔭，他的枝繁葉茂，他的荷香四溢。
我喜歡秋天楓林裏的一片火紅。我喜歡她的五穀豐登，喜歡她的綿綿秋雨，喜歡她的秋高氣爽。
我喜歡冬天的瑞雪普降。我還喜歡她的銀裝素裹，喜歡她的大雪紛飛，喜歡她的白雪皚皚。
我還喜歡花，不管是哪一種。我喜歡盛開的牡丹、緋紅的玫瑰、雨中的菊花，
我更喜歡牽牛花，因爲始終努力的向上攀，永遠不放棄。
我更喜歡另一種花兒。是由辛勤的“園丁”培育出的祖國的花朵。只有經過一番挫折、風雨飄搖之後，才能綻放。成爲建設國家的主力軍。
我也喜歡朋友。有了朋友，就有了友情。友情，是逆境中一句關切的話語；友情也是跌倒是一次真誠的扶持。朋友，就是第二個自己。
我喜歡時間和生命。如果生命是一本書，那麼時間就是一支筆，書寫着人生；如果生命是一幅畫，那麼時間則是色彩、顏料，描繪着人生；如果生命是音樂，那麼時間則是五線譜，歌唱着人生。如果沒有時間，生命也變得毫無意義……
……
生活充滿着許多喜歡，只要你有一顆喜歡生活的心，，那麼你就能發現你真正的喜歡！
我喜歡徵文12
我喜歡生機勃勃的春天，我喜歡烈日炎炎的夏天，我喜歡白雪皚皚的冬天，但是我最喜歡碩果累累的秋天。
秋天是一個豐收的季節。
瞧！田野裏到處洋溢着豐收的景象。稻子黃澄澄的笑彎了腰，高粱舉起了燃燒的火把，像在慶祝豐收的喜悅一樣。大豆也成熟了，成片的大豆搖動着豆莢，發出了嘩啦啦的笑聲。有的豆莢裂開了，大豆從裏面蹦了出來，彷彿在說：“外面的世界真美！”農民伯伯的臉上洋溢着豐收的喜悅。
田野裏是一片豐收的景象，而果園裏更是碩果累累，五彩繽紛。瞧！柿子樹上的柿子被秋風染紅了，掛滿了枝頭。遠遠望去，就像一個個紅紅的燈籠。蘋果被秋風染紅了，一個個掛在枝頭露出了笑臉，就像小妹妹的紅臉蛋兒。梨子被秋風染黃了，黃澄澄的，像一個個葫蘆一樣。葡萄被染成了五顏六色的，有淡青的、青的、紫的……五光十色，美麗極了！秋天真是一位染色家，把果子染成了五顏六色的，散發出誘人的清香。小朋友的腳常常被這香氣勾住，望着樹上的果子，垂涎欲滴。
秋天不僅是收穫的季節，還是一個景色宜人、絢麗多彩的季節。一走進花園的大門，一陣香味撲鼻而來，令人心曠神怡。我擡頭一看，原來是被秋風染成淡黃色的桂花散發出的清香。花壇裏的菊花競相開放，爭奇鬥豔，有白的、紅的、黃的、紫的……五顏六色的，十分美麗！
樹林裏，楓樹的葉子被秋風染紅了，飄落下來，像給大地鋪上了一層紅紅的地毯。銀杏樹的葉子被秋風染黃了，從樹上飄落下來，像蝴蝶在翩翩起舞，黃黃的樹葉飄落到地上，就像給大地鋪上了一層黃色的地毯……
秋天是一個豐收的季節，也是一個絢麗多彩、景色宜人的季節。我喜歡這美麗的秋天！
我喜歡徵文13
說實話，那死板的數學公式，那中規中矩的答題格式，那拘束無聊的數學課堂，我是一直不太喜歡，甚至是討厭的。可是，自從楊Sir教了我們班的數學後，數學課竟成了我心中最美的一道風景。
楊Sir是一個嚴肅得令人不敢靠近的人。從前，他的頭髮總是中規中矩的三七分，現在則剃成了板寸，根根直豎，像他那堅毅的性格似的。他的眼神時而犀利時而隨和，但每當我們犯錯時，總是不敢直視。正所謂“四十而不惑”，楊Sir正值“不惑之年”，有着一股成熟的魅力，被我們偷偷稱爲是“濃縮版的陳道明”。雖然個子不高，但他卻是一個存在感極強的人，在一堆老師當中，我們總能一眼看到獨特的他。
雖然年紀不大，但他的身體卻一直不大好，我們總是揪心的看着他那樣微揚着腦袋慢慢地走着，手也總是有節奏地撫摸着胃。我想，楊Sir一定是爲我們學生嘔心歷血的工作着，而累垮了自己的身體。
但就算這樣，也足以讓那些搗蛋分子“消停”下來。他的表情和聲音，好像在閱兵典禮時發出立正口令那樣嚴肅，是一道嚴肅的風景。但他的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。那天“睡神”又睡着了，楊Sir拍了拍他，只是用威嚴的目光瞟了他一眼：“晚上又去搞壞事啦？”那同學傻眼了，我們同學也愣了一下，立即樂了。用很嚴肅的語氣說着俏皮話，纔是最高境界！我們班數學課上從不吵鬧，也對，楊Sir只需收起笑容，板起面孔，同學們的嘴巴頓時像上了拉鍊一樣，個個都蔫兒了。
在我剛進初中那會兒，被安排成了數學課代表。可能是剛進入初中，同學們都比較靦腆，上數學課時很容易“冷場”，每當這時候，第一句話總是：“我的數學課代表呢？”我只得灰溜溜的站起來，可是望着楊Sir信任的眼神，那樣溫暖的鼓勵讓從不發言的我開了口，直到我磕磕巴巴的把問題回答完，習慣性的瞅着楊Sir，他就會高興地對我笑一笑。從那以後，他經常把我叫到辦公室裏鼓勵我多發言，帶動同學們的積極性。久而久之，“課前預習”成了我的好習慣，“積極活躍”也成了我們班的代名詞。
現在，再看到楊Sir，我已經不是那麼害怕了，因爲我看到了他嚴肅背後的可敬與可愛。是他，燃起了我對數學求知的願望。
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她，戴一副眼鏡，微胖的體型。不高的個子裏透露着大智慧，特別是她那張能說會道的嘴，叫人佩服得五體投地。
課堂上的她最美，人們都說認真、專注的人最美麗，我想她就是這樣。她總是能夠吸引我們的注意力，用她那張嘴巴將我們帶入屬於她的化學世界︰微皺的眉頭，不停走動的雙腳，就連手也不安靜，一直在胸前揮舞着，模擬各種物質的樣子。他把每一種我們難以理解的物質都透過形象通俗的比喻讓我們理解，我永遠記得Na2Co3這種鹽，它雖然是鹽，卻有個俗名叫純鹼，她爲了讓我們把它與其它鹼區分，就編了一個排比句：“純鹼不是鹼，就好比水銀不是銀，浪花不是花。”這句話再配上她搖頭晃腦的動作，引得全班鬨堂大笑，但她並不生氣，反而似乎很享受這種樂趣，上她的課總是很輕鬆、快樂，沒有其它課堂那麼枯燥，她也沒有那麼古板，有時即使上一節課還昏昏欲睡，但下一趟上了她的課便馬上活力充沛，像注入了一支強心劑，我永遠也忘不了她的課堂。
課下她也與我們聊天暢談，經常與我們講她女兒的小故事，或者談談她從某種書上看到的什麼內容，有時還專門拿一節課來與我們講“學習的密碼”，那些平時上課從不聽講的同學，也豎着耳朵，直起身子，坐起來，講到有趣的部分，還會與老師調侃一兩句，老師也開心地回答他。記得期中考後的一天放學，我們走出校門口，她坐在門前坡上的小石階上，正抱着一本書專注地讀着，我們悄悄地坐過去，發現她讀的是七年級朗誦的《生律啓蒙》。我說：“老師，您要給您女兒講故事嗎？”她注意到了我們，很坦然的說：“不啊，讀懂這些東西，以後可以教她一些，其實也是培養自身的興趣，有時候啊，你行走在文字之間，體會古人的那種閒適、曠達和那份古韻古香啊……”她閉上眼睛，一副夢想嚮往狀，然後又說天黑了，趕我們快回家去，我們偷偷一笑，打擾了她看書的清閒。
她也會發火，比如在她佈置的作業我們沒有完成的時候。一看到空白的作業本，她的臉就立刻板下來，但她不發脾氣，而是語重心長的教誨我們，再心高氣傲的人在她面前都愧疚的低下了頭。
這就是我們的化學老師，與其說是老師，我更覺得她像個知心大朋友。