在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過徵文吧，徵文要求文面整潔乾淨，書寫端正美觀，字型清晰規範，標點準確無誤。那麼你有了解過徵文嗎？下面是小編整理的小手拉大手共創文明城徵文，希望能夠幫助到大家。
小手拉大手共創文明城徵文1
我們都知道，一個民族進步與否，要看其文明進步與否;一個國家發展與否要看其文明發展與否;一所學校規範與否，要看其文明制度規範與否;一個人得體與否，要看其文明行爲養成與否……所以，應該說是文明推動了大至國家小至我們個人的每一步發展。培養良好的品德和行爲習慣，積極伸出自己的小手，牽動家庭、帶動社會，體驗共同成長的快樂、感悟共同奉獻的責任，爲共建文明城市做出應有的貢獻。今天，我們將在這裏隆重舉行升旗儀式及“小手拉大手，共創文明城”活動的啓動儀式。
下面我宣佈：龍山完小升旗儀式及“小手拉大手，共創文明城”啓動儀式現在開始：
議程進行第一項：全體立正!
議程進行第二項：升國旗，奏唱國歌。少先隊員行隊禮，其他人行注目禮!
禮畢!議程進行第三項，有請校長講話。
議程進行第四項，有請少先隊大隊長鄧榮同學宣讀《“小手拉大手，共創文明城”倡議書》。
議程進行第五項，請全體師生肅立，讓我們莊嚴宣誓。
同學們，社會和學校文明之風的形成，需要你們的一雙小手。老師們，社會和學校文明之風的形成，同樣需要我們的一雙大手。讓文明禮儀在我們每個人的行動中和心靈上互相傳遞，文明之風的種子才能在社會，在學校，在家庭找到它紮根的地方。
下面議程進行最後一項，請老師及各班的學生代表，到“小手拉大手，共創文明城”宣傳展板上簽名。
言行舉止文明能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂!少一份冷漠，多一份溫情!少一份庸俗，多一份高尚!讓我們在這個美好而光明的季節裏，撒下文明之種，栽下禮儀之花.從現在做起，從每一個細節做起，做一個文雅，和氣，謙遜的人.讓校園因我們更青春，讓社會因我們更溫暖!讓文明之花在我們校園、在我們身邊處處盛開!
小手拉大手共創文明城徵文2
我們的祖國繁榮昌盛了，我的家鄉——安康也發生了巨大的變化。
變化一 公交車上的笑容
一天，我坐公交車去上課，有一位老奶奶領着一個三、四歲的小女孩上車了，可車上沒了座位。這時一位哥哥趕忙站起來，說：“奶奶，您坐這兒吧!”“來，小朋友坐我這兒吧!”坐在那位哥哥旁邊的一位戴眼鏡的姐姐說着起身拉那位小妹妹坐下。“好!好!謝謝你們了!”老奶奶笑得合不攏嘴了。這時，突然一個緊急剎車，那位哥哥和姐姐打了一個趔趄，周圍的叔叔、阿姨趕忙伸手扶住他們，大家相對一笑……
變化二 漢江大橋的美麗風景
傍晚，漢江大橋燈火輝煌，映入水中，江風一吹，便成了滿江的碎金、碎銀;來來往往的車輛像江水一樣永不停息。不時有車靠邊放慢速度，車上的人微微探出頭來欣賞美景;有的乾脆停下車，車上的人也乾脆下來盡情享受一江美景……南來北往的車聲、江水聲、風聲、讚歎聲奏響了安康加快發展的進行曲……
變化三 街道變寬了也乾淨了
自從“雙創”的春風吹遍安康角角落落，文昌路、南環路、香溪路……相繼改造完成，街道寬敞了，很少有堵車了，人們少了煩躁和謾罵。你看!路邊軍綠色的垃圾桶像一個個衛兵，時時刻刻監督和提醒人們：不能隨便丟垃圾!
放學了，有一位家長隨手將手上的垃圾扔在地上，一個佩戴紅領巾的小朋友跑過去將垃圾撿起來，羞得那位家長滿臉通紅……
小手拉大手共創文明城徵文3
大家都知道中國是一個擁有五千多年文明歷史的禮儀之邦，而我的家鄉——西安更是一座久負盛名的十三朝古都，作爲古都的“小市民”，我們是傳播文明禮儀的小使者。
記得有一次，我和哥哥同行邊走邊聊，突然哥哥說：“弟弟，你看前面的外國朋友看着怎麼那麼着急呀?”
“哎!別管閒事。”
“不行，他一定是遇到困難了，我們應該去幫助他。”說着跑了過去。
他們倆經過幾番“手舞足蹈”的對話，只見外國友人笑顏逐開，連聲說“thankyou!”。我不由得爲哥哥的行爲豎起大拇指，他爲文明西安增光了。
還有一次，我在去補習班的'路上，看見一位盲人拄着柺杖在盲道上艱難行走，街上行人很多，在盲人的前面有幾位大哥哥和大姐姐，他們一邊走，一邊吃香蕉，突然，一位姐姐將吃完的香蕉皮隨手丟棄在盲道上，我正爲盲人捏一把汗時，一對母女模樣的人迎面走來，那個女孩也看到這一幕，迅速掙開媽媽的手，疾步跑上前將香蕉皮撿起來扔進旁邊的垃圾桶。看到這裏我心裏的石頭終於落了下來，看着盲人安全地走過“危險區”，我從心底向我的同齡人致敬，她也爲文明西安添彩了。
在我們的日常生活中還有許多的文明禮儀閃光點;有秩序的排隊候車;給老幼孕婦讓座;不隨地吐痰和亂扔垃圾;見到長輩主動問好……。
《禮記》中有一句話：人有禮則安，無禮則危。讓我們從點滴入手，養成文明禮儀的好習慣，讓我們小手拉大手一起創建文明禮儀的新陝西吧!
小手拉大手共創文明城徵文4
文明城市是城市物質文明，政治文明與精神建設文明三個文明建設綜合性的最高榮譽稱號，是最有價值的無形資產和最重要的城市品牌。當前，我們英雄城南昌正在創建全國文明城市，爲舉辦精彩難忘的“七城會”而奮鬥!
作爲一個學生，我們不圖爲創文明城作出很突出的貢獻，只需我們從身邊的小事做起就夠。清楚一塊“牛皮癬”，牆面會變得更整潔;撿起一個塑料袋，地面會變得更乾淨;說一句溫暖的話，人與人的相處會更和諧。這些小事只是舉手之勞，然而做好了它，整個社會將會因爲這樣的行動而更加文明美好。
爲了使空氣更加清新，河水渾濁，環境變得優美，我們要創文明城市，圍繞爭作文明城市，建設美好家園的目標，以主人翁的使命感和責任感投入到創建文明城市的活動中。在學校，見到老師行個禮，遇到同學問聲好。做錯事，主動說聲“對不起”，同學之間玩耍不說粗言爛語，要團結友好，互相尊敬，爭作文明小少年，爲城市的建設和未來的發展貢獻出自己的一份力量。
從點滴做起，從現在做起，讓我們共同行動起來。讓奉獻成爲一種生活習慣，讓環保成爲一種生活常態，讓文明成爲一種生活觀念。用我們的勤勞和汗水，用我們的愛心和智慧，爲打造天藍、地綠、街淨、路暢、水清、城美的城市而奮鬥吧!
小手拉大手共創文明城徵文5
江門，是我出生的地方;江門，是我生命的搖籃;江門，是我美麗的家園。
改革開放這些年來，江門發生了翻天覆地的變化：人們的生活水平不斷提高，從簡陋破舊的樓房發展成美麗豪華的高樓大廈;從物質糧食缺乏的情景到現在的豐衣足食，變化真大啊!
我從小就生活在江門，看到許多美好的人和事，有在公共汽車上主動給老弱病殘的讓座的哥哥姐姐;有扶老人過馬路的熱心人;還有交通警察叔叔風雨不改地指揮交通秩序;更有一方有難，八方支援的志願者爲災區捐獻物品;也有白水帶公園，東湖公園，圭峯山那風景如畫的景色……這一切，我會爲自己是一個江門人而感到驕傲。
但是，在這些和諧溫馨感人的畫面中，卻又那麼一些不和諧的音符出現：隨地吐痰的不文明現象;遊手好閒的社會閒人……
有一次，我和媽媽在路上逛街，走着走着，我發現有一個叔叔鬼鬼祟祟地緊跟在一個身後。不一會兒，叔叔趁阿姨不注意，迅速地將手伸進了阿姨的手提包裏，偷出手機，拔腿就跑。我心想：這些不勞而獲的人，爲什麼不好好工作，非要來偷東西不可?老師從小就教育我們“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，我們長大以後不能做這樣的人。
同學們，讓我們一起行動起來，小手拉大手，改掉這些不文明的壞習慣。讓我們爲江門創建全國文明城市而一起奮鬥努力吧!
小手拉大手共創文明城徵文6
文明是一枝給人無盡芬芳的花，文明是一座人與人心靈溝通的橋，文明是一幅給人溫馨寧靜的畫。
每當我與爸爸媽媽走在大街上，看到寬敞整潔的街道，蔥蘢碧綠的大樹，芬芳豔麗的鮮花，我的心情就會格外地舒暢。我愛我生活的城市，我希望用我們宣城人的雙手把她建設的越來越美好迷人。現在宣城要爭創文明城市了，我真高興啊，我要趕快行動起來，我要帶着爸爸媽媽和大家一起把我們的家園妝扮得更加美麗。
星期六的早晨，我早早就起了牀，叫醒還在睡夢中的爸爸媽媽：“爸爸媽媽，趕快起牀，今天我要借你們用一上午好嗎?”
爸爸媽媽睜開睡眼，疑惑地看着我問：“幹嗎?”
我詭祕地一笑說：“保密!”。
在我的左推右搡中，爸爸媽媽起了牀。吃過早飯，我在家裏找出裝潢留下的三把鏟子，對爸媽說：“出發吧!”
走出門，我指着樓道內外貼着的小廣告對爸爸媽媽說：“我們把它們剷掉吧。”爸爸媽媽驚訝的說：“這麼多啊!”我一邊拿起鏟子一邊說：“是呀，我們宣城正在創建文明城市，我們也應該做一份貢獻呀。”爸爸媽媽聽了不停點頭，說：“嗯，我們女兒長大了，有了社會責任感了。好，那我們趕快行動起來吧。”於是我們拿起鏟子開始動工了，廣告紙的碎屑不停地往下落，“牛皮癬”一點點地減少了，在我們的努力下，不一會兒一面牆就恢復了原本潔白的面貌。看着潔白的牆面我們開心極了，變得精神煥發，信心倍增，俗話說“良好的開始是成功的一半”，我們越鏟越有勁，看着越來越少的廣告，我們一鼓作氣，嚓嚓嚓……，一上午過去了，我們已經鏟乾淨了五層樓的牆壁。接着我們又趕緊拿來掃帚，把剷下的紙屑打掃乾淨。雖然我們累得汗流浹背，力倦神疲，可是望着潔白如新的牆壁，我們的心情格外愉快。
其實，文明離我們很近，近得觸手可及。有人說文明是遵守法規的舉動，文明是勤儉節約的品質。我認爲文明是心靈的純淨，是品格的高尚。尊敬師長，待人誠懇禮貌，遵守交通規則，愛護公共設施，保護環境，講究衛生，公交車上爲老人孕婦讓座……這些都是我們應該遵循的準則。
讓我們攜起手來，積極行動，從我做起，從小事做起，從現在做起，傳承文明，踐行文明，爲創建文明宣城做出新的貢獻，讓文明之花開遍宣城的每一寸土地。
小手拉大手共創文明城徵文7
爲了充分發揮教育在創建文明城活動中的作用，引導少年兒童攜手家長積極參與城市guǎn lǐ活動，共同打造我們美好的家園。在學校政保處的號召下，七年級以實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”爲目標，開展“小手拉大手共創文明城”系列教育活動。
首先年級部利用年級廣播召開“小手拉大手共創文明城”教育活動動員大會。部署活動內容，提高對教育活動的認識，營造廣大師生和家長積極參與共創文明城教育活動的氛圍。透過倡議、動員、簽名、等形式，全面啓動教育活動。各班按要求開展“小手拉大手共創文明城”黑板報評比活動，並且印發一份《創建國家級文明城市倡議書》，讓學生將倡議書帶回家，倡議家長學習文明守則，改正不良習慣，將文明和諧的理念傳播到每一個家庭和社區，由家長寫出感言，學生寫出心得體會，其次以班爲單位開展了一次“向家長捎句話”主題班會。引導並組織共青團員與家長一起學習文明公約，增強文明意識，養成文明習慣，與家長“手牽手”共建文明家庭。另外，年級部組織學生志願者在校園中進行巡查，勸導並制止學生中存在的各種不文明行爲，利用節假日走進社區，積極參與社區清潔衛生、保護環境活動，對市民的不文明行爲進行勸導制止，組織教師和家長志願者，對學生上下學進行引導，實現學生路途文明通行、安全通行。
最後，年級部、班主任老師發送了一批文明短信。利用校訊通平臺，給學生家長髮送2次以上文明短信，倡導家長講文明話、做文明人、行文明路、辦文明事。
在以後上的學習生活中，學生們紛紛表示將繼續努力，將文明禮儀之風，透過孩子的小手，吹向全社會!