無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到徵文的身影吧，藉助徵文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼你知道一篇好的徵文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的五四運動徵文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五四運動徵文1
領悟”五四”精神，微笑中迎接成長中的蛻變。
——題記
太陽出來了，湛藍的天空純淨得像一塊水晶。偌大的操場上，同學們互相追逐打鬧，洋溢着歡聲笑語。有一個女生，與衆不同，她拍打着籃球，專注地看着籃框，把球一投，可是事與願違，球連籃框都觸不到，她撓撓頭，揚起了尷尬的笑容，連忙跑去撿球。繼續不斷地練習着。
天，越來越暗，操場上空無一人，她仍然在那裏練習投籃，反反覆覆的動作，當最後一球落下時，她全身已經完全溼透。
繁華的街道上人來人往，沒有人會注意到一個像落湯雞一樣狼狽的女孩子，在街道上一邊跑着一邊喘着粗氣。一個籃球在她的身旁上躥下跳，忽左忽右，極不聽話，還會掙脫她的手，滾到水溝裏去。她無所謂地聳聳肩膀，俯下身輕輕探到水溝裏。水溝裏的嗅味讓她輕輕皺了一下眉，球已被污泥染黑，但不一會兒，又舒展開了，因爲她已經拿到籃球了，可以繼續練球。
就這樣，在鹹鹹的汗水中，她度過了幾十個日日夜夜。每一天回到家她都能感到胳膊無比的疼痛，渾身上下都不舒服，坐也不是，站也不是，但同時她也感到無比的滿足與充實。“人生只有奮鬥纔有意義。”她這樣想。
即使是羣星隱曜的夜晚，她也會一如繼往地訓練。你會發現校門外突然冒出一個小腦袋，左看右看，確定沒人後，就貓着身體，放輕腳步，偷偷摸摸地走到了籃球場上。在她懷裏像變戲法一樣變出一個籃球。在這些天裏，她已經可以很熟練地打球了，她希望可以更突破下一步――灌籃。以前看到那些籃球明星出色的控球，迅速的反攻，勇猛的灌籃時，她就覺得很羨慕，他們的身體像是會飛一般，懸掛在空中，籃球從有力的手中落出，以近乎垂直的角度落入籃框。頓時，觀衆的歡呼聲如同聲勢浩大的海浪，衝擊着整個籃球場。
緊接着她開始控球，跑到籃框下跳了起來，雙手把球扣到籃框中。身體落下後，手腕的痛楚朝她襲來，也許是剛剛太用力，不小心把手腕碰到了籃框。沒關係，再來，她的身影一次又一次地與籃框重疊在一起，直到看門的大叔發現了她，她才依依不捨地離開。
這個女孩，就是我。現在的我，已經從一個籃球新手完全蛻變成了籃球高手，成功的道路，有平坦的，但更多的是崎嶇的。盛開在荊棘裏的花是最美麗的，只有戰勝困難，堅持不懈地努力，才能獲得勝利。
堅持不懈，時刻保持鬥志與活力，無論遇到什麼困難都不害怕，不退縮，或許這就是”五四”精神的深刻內涵吧。我沒有豪言壯語，沒有幹驚天動地的大事，但我牢記我是我國少年的一份子，我用自己的行動來詮釋”五四”精神，用火熱的心發揚”五四”精神，併成全了自己的蛻變。
五四運動徵文2
青春，是年輕人的象徵；青春，是人生長卷的炫麗一筆；青春，是蜜蜂採集的花蜜；青春，是永遠長不大的動漫人物；青春，是《火影忍者》中賀意老師和李洛克的奮鬥資本……青春到底是什麼？爲什麼有如此多的人爲此感到驕傲？甚至使有些人回憶起時有如此多的後悔，如此多的感慨？想必青春是個有趣的精靈，使人念念不忘，到哪裏才能找到它？我背起18歲的背囊，邁着輕快的步子踏上尋找青春的旅途。
剛離開國門，踏進一個色彩斑斕的國度，在那裏，有滿天奇形怪狀的白雲，有漫天飛舞的蝴蝶，有隨風飄的氣泡，有粉藍的天空，有鮮綠的草地，有各種各樣的玩具，還有在玩耍的孩子們，這裏對於我來說，彷彿是一個仙境，不，是個巨大的玩具城！我驚訝，這裏該是孩子們的天堂了吧。正當我想着這裏如此不可思議時，一個可愛的孩子拉拉我的衣袖，微笑地問道：“你也一起來玩嗎？”我的思緒纔回到當前，隨聲應道：“謝了，我不玩了。”“那我去玩了。”他剛轉身，我忽然想起這次旅途的目的，便又說：“哦，那個，我想問，你們這裏有‘青春’嗎？”那孩子聽了我問的話，想了想，邊指着遙遠的地方，邊告訴我：“你說的該是那青蘋果吧，在那裏，那個果園。我要玩了，再見。”還沒等我回話，他又跑回不遠處的一間蘑菇屋，邊跑邊對屋裏的同伴說：“我來了，我來了。”
青春真的在那裏嗎？童言無忌，我朝這孩子剛纔所指的方向前進。走着走着，原本在路上的“大玩具”逐漸變少，取而代之的是一個個圍着籬笆的果園、蔬菜園，這裏的天空總是暗暗的，只有少數地方敞開一兩個“視窗”，讓那僅有的陽光穿過，照射大地。有陽光照耀的地方，蔬果生長得特別好，葉更綠，果實更美。很奇怪，這裏一個人都沒有，顯得有點冷清。忽然一聲鈴響，不少揹着揹包的人從遠處走來，想必他們是剛下課的學子吧。見我停在路上思考，不少人打量起我。我低着頭，用僅剩的餘光尋找蘋果園。正當我走着，一個年紀跟我相仿的女孩子與我碰撞在一起，剛想開口說話，女孩子就一個勁兒地道歉，邊道歉邊撿起落在地上的青蘋果，這不是我要找的青蘋果嗎？真巧。我打斷她的道歉，撿起腳邊的青蘋果，問道：“請問你知道哪裏能找到蘋果園嗎？是青蘋果園。”她先是愣一愣，接着奇怪地問我：“你有什麼事情嗎？我就是那果園的主人。”“太好了，請你帶我到果園吧，我想找青春。”儘管一臉疑惑，那女孩還是把我帶到她的果園。剛到她的果園，有一種令人窒息的感覺：這果園的青蘋果樹又矮又小，果實一些大一些小，更重要的是，果園上方是片黑沉沉的天，沒有一些陽光。“這沒有什麼‘青春’，你快走吧。”她給我發出“逐客令”，既然這沒有“青春”，我當然也不會多留一陣，謝過她後，又回到路上，走向下一個目的地。
青春到底在哪裏？我突然感到迷惘，我該怎麼辦？我坐在路旁的椅子上，正想休息，有一箇中年人一下子坐在椅子上，彷彿要把椅子震散，好發泄身上的怨氣。
他並沒有注意到我的存在，只是自顧自地埋怨起來：“唉，人生怎麼就這麼苦啊！難道我現在的任務就只是拼命賺錢養家庭嗎？爲什麼我只能每天捱罵？被每個人看不起？擔心這擔心那，日子又過的如此快，我這年過五旬的人，還有什麼能做的？唉，人生真苦……
我沒有打擾這位中年人，輕輕站起來，離開了，我不能等下去，爲了不後悔，我要堅定地走下去，直到找到“青春”爲止。
正當我想加快步速，繼續旅程時，一位老人站在不遠處，向我這方招手。我用手指着自己，迷惑地看着他，那個老人點點頭。我跑到老人身旁，喘着氣，問道：“老人家，有什麼事？”他和藹地說：“年輕人找青春嗎？”我暗暗驚訝：“您怎麼知道？”“看你那充滿活力的心啊，呵呵……”我擡起頭，看到自己身邊一片和諧景象，和煦的陽光，溫暖的空氣，廣闊無際的陸地，絲絲的微風，老人們三三兩兩地聊天、看書，沒有一點吵鬧，沒有一點自私，有的只是那股安逸寧靜。老人對我的出現並不感到詫異，反而在我身旁說：“青春是值得人懷念的東西，青春很美好。青春就應擁有鬥志，爲達到成功而不懈努力，爲達到目的而堅定不移。青春，具有無限的活力，但青春又是短暫的，是一逝不復返的，珍惜青春吧，年輕人！不要看遠處模糊的景色，要做眼前清晰的事情。”我好像有點理解，但又不太明白。待我想更瞭解時，老人已消失了。我眼前的地方一瞬間變回昔日居住的國家。
青春到底是什麼？答案似乎已經明確了。就像電影《童夢奇緣》那般，小孩盼着長大，喝了加速長大的藥水，可當他有不想老去的思想時已經太遲了。還有一句話讓我印象深刻:悲哀的是人生不可重來，可喜的是人生只經歷一次。青春，是執着，是堅定的信念，是不顧一切向前衝，是束縛較少的人生……青春就在我們身上，請好好珍惜。
五四運動徵文3
青青子衿，悠悠我心，縱我不往，子寧不嗣音。——《詩經·鄭風·子衿》
一首簡短優美的.周朝民歌，那時候的尋常百姓口頭哼唱着的小調，悠悠地流傳了幾千年，在此後的時空流轉中不斷地閃現那青色的衣襟……
“青青子衿”，衣袂飄飛間的清淡與儒雅，便在這氤氳的青色間醞染開來。
那青，應該是筆尖的一滴墨汁，手一抖便滴落在清水裏，兀自纏綿幽怨着，或又化做了白絹上的幾朵墨梅；應該是爬滿青苔的屋檐下滴落的雨滴，連綿地、不斷地滴嗒在心坎裏；應該是春來湖畔時，長滿青荇的岸邊，染綠了鞋沿的那一抹翠色；應該是遠山如黛的蒼遼；應該是秋水共長天一色的翠碧……
總是想這樣的相思應該是在一條美麗的水邊，“悠悠”二字總讓我想起那日夜不停流淌、永遠逝去的流水，而流水是不會回頭的，一如這焦灼的相思，這渴求着迴音的女子，似乎就在這樣的思念中紅顏漸漸的老去。
“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點點愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時方始休，月明人倚樓。”
那是周朝時的一個故事了，隨着秦時的明月漢時的關，在時光的河流裏漸漸地沉寂。
後來曹操的《短歌行》裏有：“青青子衿，悠悠我心，但爲君故，沉吟至今”，後世人大都讚歎曹操求賢若渴的胸懷，卻難得有人再想起《詩經》裏那苦苦思念和等待的女子。“青青子衿”只成了飽學之士的服飾符號，卻少了詩意。
歌舞昇平的唐朝，楊貴妃的霓裳羽衣與西域女子的輕紗彩裙競相爭豔，衣鬢香影中青衫只是匆匆一現——“座中泣下誰最多？江州司馬青衫溼。”彼時的青衫已不復周朝時的飄逸與儒雅，紅顏也不復當年的青蔥與嬌媚，她依然在等待，只是等待的卻不再是那穿着青衫子的美少年，而是重利輕別離的商人——“去來江口守空船，饒船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”。在夢裏她又回到了那清澈美麗的河邊，依然是那一個青澀的少女，甜蜜而焦灼地等待經過河邊的翩翩美少年。
宋元明清，韶華彈指老。
在時光的輪迴裏，只爲了能和他再見一面，她不斷地化做一棵開花的樹，長在他必經的路旁；化作一縷月光，在靜夜撫慰他的憂傷；化作一排琴鍵，等待他的手指奏出華美的樂章；化作……
我是一條清澈的河流
繞過你佇立的沙洲
在那個晴朗的夏日
有着許多白雲的午後
你青青的衣裾
在風裏飄搖
倒映在我心中
又象一條溫柔的水草……
——席慕容《青青的衣裾》
終於在席慕容的詩裏，她和他又在一起了。只是她的面貌卻不再是千年前那個巧笑倩兮、美目盼兮的年輕女子，無法嬌嗔地埋怨他“縱我不往，子寧不嗣音？”依然美麗，卻是一條無法言語的河流，饒過他佇立的沙洲，只爲了能看到他那青青的衣裾，那如燕草、如秦桑、如遠山、如天色的青青的衣裾。
將傾述化作岸邊不斷拍打沙石的水聲，將思念鐫刻成月光下水紋的痕跡……
腸斷白萍洲……
在最後的故事裏，她和他終於又還原爲年輕美麗的女子和清淡儒雅的男子。她一如幾千年前一樣的愛戀着他、思念着他，他依然穿着的是那件青色的衣衫，一如周朝時候一般的飄逸。只是，驕傲的男子已被寵壞，他將她囚禁在遙遠的青石的小城裏，只留下一畦金線菊——因爲金線菊是善等待的，和一個高高的視窗——好讓她眺望他的來臨。
“我想，寂寥與等待，對婦人是好的
所以，我去，總穿一襲藍衫子?
我要她感覺，那是季節，
或候鳥的來臨?
因我不是常常回家的那種人”?
——鄭愁予《情婦》。
這對於她，未必不是最好的結局，她的生命，她的容顏就是爲他而生，爲他而開，爲他而等待的，縱然這種等待的過程寂寥而漫長，但只要那襲藍衫子最終能在眼底閃現，之於她，便是終其一生守侯的美麗。
五四運動徵文4
五月是青春的季節。再過幾天，我們將迎來20xx年的五四青年節，迎來“五四”運動**週年。
95年前，一羣青年學生和年輕的知識分子，爲了祖國的未來，掀起了一場偉大的愛國主義革命運動，用青春和熱血鑄就了驚天動地的輝煌業績，推動了現代中國的改革進程。**年來，儘管物換星移、時過境遷，五四運動所倡導的愛國、進步、民主、科學精神卻代代相傳，“五四”兩個字，已成爲所有走在時代前列的青年胸前的徽章，始終激勵着廣大青年爲中華民族的崛起和祖國的富強而不息奮鬥。
歷史的大潮滾滾而過，五四精神與日常新!歷史已經證明，青年只有把個人前途同祖國命運、人民事業融爲一體，才能讓青春煥發出最耀眼的光芒，才能真正實現人生的價值。當前，*正進入一個新的發展階段，區第九次黨代會的召開，爲我們描繪了一幅現代化生態型山水城區的美好藍圖，爲全區青年大顯身手提供了更廣闊的舞臺。弘揚五四精神，投身*建設，正是當代*青年肩負的神聖使命。區委殷切希望，廣大青年緊跟時代步伐，着眼於社會和自身發展的需要，把愛國熱情轉化爲報效祖國、建設*的實際行動，把民主意識轉化爲推進民主和法制建設的自覺行動，把科學精神轉化爲投身科技創新、推動科技進步的巨大動力!
作爲新時代的*青年，弘揚“五四”精神，就要刻苦學習、勤奮工作，做素質全面的建設者;就要開拓創新、敢爲人先，做改革開放的推動者;就要找準位置、務實進取，做發展經濟的實幹家;就要顧全大局、爲國分憂，做社會穩定的維護者;就要弘揚新風、服務羣衆，做精神文明建設的排頭兵;就要在科技創新、體制創新、教育強區、工業強區、維護經濟和社會秩序等方面有所作爲，創造新業績，作出新貢獻，促進我區物質文明、政治文明和精神文明全面發展。
青年朋友們，人的一生只能擁有一次青春，希望你們用行動來證明：時代將因青年而絢麗，未來的*將以你們爲榮!
五四運動徵文5
五四運動是1919年5月4日在北京爆發的我國人民反對帝國主義，封建主義的愛國運動。
今年5月4日是紀念“五四”運動88週年，爲了更好紀念“五四”運動，弘揚“五四”精神，振興民族文化，充分展現我縣青年時代的風貌，發揮廣大青年的創新能力，在全縣青年中極力倡導。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新，解放思想，實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神，個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是爲了振興中華民族。
由此，紀念“五四”運動，發揚“五四”運動，爲繼承和發揚共青年團的光榮傳統，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，我們青年人肩負着歷史的任務，要積極投身於建設有我國特色的社會主義的偉大實踐，並在自己的崗位上作出應用的貢獻。
我們青年人要牢記人民的重託，牢記自己肩負的歷史使命，以昂揚的姿態和飽滿的熱情投身於全國建設小康社會的偉大實踐，爲實現黨的十六大確定的各項任務貢獻青春、智慧和力量。
我們青年肩負歷史使命，就必須勤於學習。俗話說：“書山有路勤爲徑，學海無崖苦作舟。”“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”……都教育我們，要求我們，要學習，雖然現在是辛苦的，而未來卻是美好的。
我們青年肩負起歷史的使命，就必須善於創造。創新精神是社會變革的一種動力。勇於實踐，大膽創新，是青年人的本質。開拓，前進，是我們時代最強音。
我們青年肩負起歷史使命，就必須甘於奉獻。奉獻，就應從身邊小事做起，從身邊的一點一滴做起。我們共有一片天，我們也都有可能遇到困難，那就讓我們去互相幫助吧！讓我們獻出一點愛，溫暖一片心。
時代需要我們------勇於開拓的年輕人，我們更需要爲天下先的氣概，更需要領略先輩們創新的業績！只有創造，只有開拓，我們才能青出於藍而勝於藍。