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建設平安校園徵文3篇

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平安是金,平安是最美好的問候,平安是最真誠的祝福。以下是小編收集整理的建設平安校園徵文3篇,歡迎大家閱讀參考,希望有所幫助。

建設平安校園徵文3篇

篇一:建設平安校園

藍天和白雲的心一樣,都希望白鴿自由飛翔;

老師和父母的心一樣,都希望我們健康成長;

花開的日子我們走進這可愛的校園,再可愛的校園愉快歌唱;

花開的日子我們遨遊在北京市工業技師學院這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;

花開的日子我們願意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。

校園是我們每天生活、學習的地方,每天大約三分之二的時間在學校裏度過,所以說校園的安全隱患直接關係到我們的生命安全。

平時很多人都喜歡以“如果”來假設,或許有些東西真的可以有“如果”,但是有樣“東西”是絕對不存在如果的,那就是——生命。生命的存在是爲了等待“彼岸花”盛開的那一刻……

小議安全,健康你我……

場景一:因爲我們所學習的學校學生衆多,磕磕碰碰的事也常有發生……教室擁擠,操場擁擠,一不小心便會出些差錯,輕輕說:“對不起”健康安全你我他。

場景二:消防器材設施齊全,擺放位置固定。因學生常對其感興趣,易導致損壞;一方面注意疏導、引導學生正確認識其作用,班級設立安全員,學會正確使用消防設施;另一方面經常檢查,及時更換並制定應急方案。

場景三:秋天不少同學都咳嗽、發燒、感冒,這是季節的流感症狀。同學們應當心身體,預防疾病,常保持空氣流通,減少接觸密集場所,保持充足的睡眠和營養,一旦出現流感症狀及時就診。

場景五:社會上有些不法分子,試圖戲弄學生或搶奪騙取學生錢物,輕則騙取,重則傷人。同學們要提高警惕,不要與陌生人搭訕。

也許不少同學會認爲,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害,認爲只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認爲,這絕不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,無端尋仇覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂,這表現出來的就是行爲上不安全的行爲,要踏踏實實的讀好書,一帆風順的讀到頭,那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行爲安全,他們都有一個共同的特點,那就是殘酷性。

“生命”一個多麼鮮活的詞語;“安全”一個多麼古老的話題;“幸福”一個多麼美妙的境界。同學們,一人安全,全家幸福;生命至上,安全爲天;安全構築了我們美好的家園,成爲連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥倖,我們必須要防範在先,警惕在前,必須要警于思,合於歸,慎於行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全;必須築起思想、行爲和生命的安全長城。

篇二:建設平安校園

“一個個幼小的生命,被一次次意外奪走。平安是生命中的逗號,那意外是可怕的句號。平安,真好!”這是我接受學校安全教育寫的小日記,一首平安小詩——《平安,真好!》。

在校園裏,有許多危險:校園門口的十字路口——殺人的.“罪魁禍首”;樓梯口——讓同學受傷的“兇手”;桌椅旁的棱角——刺傷小夥伴的“作案道具”;操場上,調皮蛋一個小絆腳——摔破手膝臉真不是玩笑……

在某某某市的一所小學校門口,一名九歲的小女孩,雙手抱着十幾本新書,正向校門口走出來。她開開心心走在校園的跑道上,蹦蹦跳跳的,臉上的微笑十分燦爛,看樣子應該是新學期領到老師發的新書本。她好像看到自己的手髒了,就把書塞進書包裏,準備去校門口對面的水池洗手。她萬萬沒有想到,接下來一場悲劇將要發生。她剛剛邁出校園幾步,一輛麪包車向她飛馳而來,那速度太快,連讓人緩衝的時間都沒有,一眨眼,一個血肉模糊的東西就躺在了那裏。

像這樣的悲劇,常有聽到。一個個血案的發生,都是一次次安全教育的範例。校園裏老師們也是積極地傳授給學生們一些重要安全知識、組織觀看安全視頻,從中一點一滴地改進校園安全,讓我們的校園更加平安美好。我們也應該注意安全,提高安全意識,不讓任何意外發生。

讓我們一起攜手共同創建平安校園吧!這不僅僅需要靠同學們、老師們聚全校的力量,還要靠全社會的關愛才能成功。從現在開始,讓平安走進我們的校園,走進天下人的心!共同孕育出一個個漂亮精彩的人生逗號……

篇三:建設平安校園

“校園”,這是一個多麼親切,多麼悅耳的名字啊!在那兒,我們學到知識、交到朋友;在那兒,我們度過了多少個春秋!然而,在這美麗的校園中,不和諧事件卻時不時發生着。

爲什麼會發生這些事呢?很多家長認爲:只要把孩子送入學校,孩子就算安全了。而校方認爲:那些事情發生的概率並不大,就算髮生了,也不大可能會降臨在自己所在的學校。正是因爲這種思想,我們的校園纔會變得越來越不安寧。

創建平安校園,是我們大家應盡的責任。千里之行始於足下;參天大樹的起點是一粒小小的種子;萬丈高樓的起點是一塊平常的基石;平安校園的起點是每一位同學的維護,每一位同學的平安!

侵害是什麼?侵害就是在奪取他人的權力。就拿一此常見的事件來說吧:一些高年級學生敲詐勒索低年級學生,還不讓別人說出去,如果低年級學生說出去,就會受到一頓毒打。你們說,這樣的校園,哪一位家長能安心把孩子送到學校呢?

爲了給我們這些學生建立一個健康、安全的成長環境,一個美好、和諧的平安校園,我建議學校應該進一步做好中小學生安全教育工作,圍繞“創建平安校園”這一個主題,透過國旗下講話、班會、板報、徵文活動、消防演練等多種形式,大力宣傳創建平安校園的重要性,使學生掌握抵禦危險、預防傷害、應對突發安全事件的基本知識,提高安全意識和自救自護能力。而作爲學生,我們應該預防侵害事件的發生,阻止侵害事件發生,更不能讓自己加入侵害事件之中。我們還應該積極參加安全教育活動,多多學習安全知識,提高自救自護能力;遵守各項安全制度,提高警惕,遠離危害,當遇到危險和突發事件時,要主動救助或進行求助。同時,從現在開始,家長們應該教會自己的孩子學會自護、他護和自救常識,擁有自我保護能力。

讓我們一起共同創建平安校園吧!讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠地煙消雲散;讓草兒不再枯萎;讓花兒也不再凋零;讓我們高高興興上學去,平平安安回家來!