在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫徵文吧，寫徵文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫徵文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的老師我想對您說徵文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對您說徵文1
老師，平時，您講的課是那麼清爽流利，您幽默風趣的語言常常逗得我們哈哈大笑，我們的語文課總是在輕鬆愉悅的氛圍中度過。您知識淵博，能從古至今，從內到外給我們講了很多有趣的故事，我們班幾個不愛發言的學生，在您的引導下，在輕鬆愉悅的課堂氣氛中，也躍躍欲試，常常情不自禁地舉起了手……老師，上了您的課，使我們知識豐富，眼界開闊，除了學到了課本上的知識，課外知識也學了不少，因此，同學們都愛上您的課。
可是，老師，最近一段時間來，您卻變了，您平時整潔的頭髮變得凌亂不堪，您平時能說會道的嘴巴變得少言寡浯，您平時炯炯有神的眼睛裏佈滿了紅色的血絲，您平時滿面春風的神情變得疲憊不堪……最近一段時間，您講課時總是無精打采。同學們都很納悶，您這是怎麼了？ 於是，我和幾個同學相約一起去找您，看看您最近是不是發生了什麼事，萬萬沒想到的是，剛到宿舍門口就看到您在聚精會神地玩手機，我們敲門想進去跟您聊聊天，平時待我們極好的您卻顯得極不耐煩，說您正在忙，有事上課再說，讓我們話到嘴邊又吞了下去。 後來，我們聽說，老師您是迷上了在手機上玩遊戲，晚上也經常玩到通宵達旦，以至於給我們上課時無精打采。聽到這些，我們都很害怕，害怕您沉迷於手機遊戲，而把我們忘了，害怕您只顧着玩手機遊戲而沒時間備課，更害怕您因爲玩手機遊戲而變成暴躁易怒、沉默寡言的老師！
老師，我想對您說，別再玩手機遊戲了，我們都希望那個意氣風發的老師早點回來！
老師我想對您說徵文2
古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪着我們；你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人；老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀！！！
回頭想想，無論是成功後的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞後的尷尬，離別後的思念都值得我們細細採擷，慢慢體會。
歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業，對我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌讚美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們如何做人，你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。
老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝願你桃李滿天下，教育事業更上一層樓！！！
老師我想對您說徵文3
晨風吹過你的桌前，吹過你爲我們嘔心瀝血的作業本上；晨光照在你的臉頰，清晰的看着你已經滄桑的臉上；太陽灑過你的頭髮，烏黑的髮絲中夾雜着銀白色的線條；您是多麼辛苦啊！老師。
當我們頂着小腦袋瓜子伸出地面時，老師，您的雙手如同春天撫摸着土地一樣，溫柔極了！當我們經歷了失敗和挫折是，老師，您的話語如同吹風撲面，舒服極了！當我們病得一塌糊塗時，您那急切的目光如同媽媽的手一樣，溫暖極了！
啊！歲月無情地把你烏黑的頭髮染成了一根根讓人心疼的銀絲，皺紋也悄悄地在你的臉上安了家，使你看起來不再像以前那麼年輕了！
新的一年，我們長大了，老師，您也大了一歲。可是我們的路線是分開的，終點，卻是一樣的。外面美好的世界等着我們去闖蕩。可是您，卻願意在這個昏暗的小樓把你曾經教我們的知識傳給下一批的我們。
即將飛上天空的我們，是不可能永遠留在你的身邊。就像時間永遠不會停留在過去一樣。你並不挽留，只是用你那傳給我們知識的手和慈祥的臉來歡迎我們。你並不奢求我們做出怎樣的大功勞，你只是看着我們的笑臉或看着我們捧着一張張紅彤彤的獎狀昂着腦袋神氣的從講臺上下來，你就心滿意足了。
每當我走過你的窗前，看着你辛苦地爲我們改作業時，你的臉就告訴了我們一切，你把你的力量獻給了我們，我看見你忙碌的身影時，我就感到您太辛苦了。老師，我心裏由衷的想對您說：“老師，您可不可以不要太辛苦?”
老師我想對您說徵文4
老師，我想對您說，您是那辛勤的園丁，用汗水和心血澆灌我；您是那明亮的蠟燭，照亮了我們，卻犧牲了自己；您是人類靈魂的工程師，您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方；你像是春天中細細的春雨；你像是夏天中涼爽的和風；你像是秋天中金黃的果實；你像是冬天裏溫暖的圍巾。你無時無刻的引導我，支援我。
您是一個和藹可親，關心學生學習，關心班集體的一位教師。您就是我以前的班主任—曹老師。
記得有一次，我上課時，不認真聽講，走神了。下課後，我被老師叫到辦公室，一進辦公室大樓，我就害怕得直髮抖，來到曹老師面前，我原以爲老師會罵我，可誰知老師卻用那使人感到親切的話語給我講走神的壞處，讓我改正錯誤，還用那粗糙而溫暖的手撫摸我的頭。
從那以後，我在課堂上要走神的時候，我就會想起曹老師，我就馬上改正，認真聽課！！
老師我想對你說謝謝。在這三年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師您的指導下，我的成績漸漸地提高。我發自內心的感謝您，雖然您以不是我們班的班主任，但是我們一樣會尊重您！
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
在這第xx個教師節裏，我衷心的祝願您身體健康，萬事如意！
老師我想對您說徵文5
開學典禮，當我自豪地站在頒獎臺上從張校長手中接過那張舞蹈比賽的獎狀時，我的心情非常激動，要知道這次比賽對我而言意義非凡。那感謝的話語涌上心頭：陶老師，謝謝您！因爲有了您的鼓勵和幫助，我今天才能站在這裏！我的思緒不由地飄回到我們賽前集訓的那段時光……
那時，我還是個剛加入舞蹈社團的新隊員，每天好幾個小時的高強度訓練總是讓我有些吃不消，好幾次我都有點堅持不下去了，動作也稍許有些敷衍了，陶老師發現了這個情況，在一次訓練的時候批評了我。當時，我有點委屈，眼淚也在眼眶裏打轉：我已經很努力了，爲什麼還是要批評我?我慢慢地打起了退堂鼓，有些不想跳了。陶老師看出了我的情緒變化，在訓練後找我談了一次話，她告訴我這是我第一次也是最後一次代表學校參加舞蹈比賽，她想把我放在前排，所以對我的要求會比較高，希望我好好珍惜這次機會，不要因爲眼前的困難就選擇放棄。最後陶老師還微笑着拍着我的肩對我說："你放心我會幫助你的，你一定行！"看着老師微笑的臉，聽着老師鼓勵的話語，我又重新鼓起了勇氣和幹勁。陶老師也很樂意地幫助我，只要她有空，她就會把我叫到形體房，不厭其煩地一個又一個八拍地教我，同時，老師還仔細地糾出我動作不到位的地方，一遍又一遍地幫我改正。我們飛灑着汗水，不斷地練習，終於我學會了整段舞蹈。看着我越來越優美的舞姿，看着我越來越自信的笑臉，看着我跟隊員們熟練地配合，陶老師欣慰地笑了！
比賽時，我與隊友們自信地站在舞臺上翩翩起舞，我們整個團體以那飽滿的精神面貌、流暢的舞蹈動作，整齊多變的隊形，贏得了全場觀衆陣陣掌聲，最後我們以巨大的優勢獲得了花球項目的第一名！
陶老師，您對我的堅持，對我的不放棄讓我不僅取得了這樣的好成績，還教會了我：做任何事情都要堅持努力，不輕言放棄，這樣才能成功！老師，我想對您說："謝謝您！"
老師我想對您說徵文6
老師，從九月份開學到現在已經有一個多月了，而我們也對彼此有了一定的瞭解了。有一些話，我說不出口，一直在心中深藏着。今天，就讓我在這裏吐露出心中的千言萬語吧。
老師，在開學的前一天晚上，躺在牀上還未入睡的我，就在想:開學了，誰會成爲我的新老師呢，我的班主任老師又會是誰呢？那一晚，心中滿是困惑，又滿是期待，真希望第二天馬上到來，破解心中的這些謎團。到了開學那天，我見到了老師您，知道了您就是我們的的語文老師，也是我們的班主任老師。看到您青澀的面龐，戴着一副黑邊框眼睛，我立馬判斷出，您肯定是今年剛剛畢業的大學生。而，我們也有幸成爲您的第一批學生。
相比較其他的老教師，我們更喜歡與您相處，因爲我們感覺，您好像不是我們的老師，更像是我們朝夕相處的大姐姐。每一天的生活學習，你隨時隨地，無時無刻不陪伴在我們身邊。從開學之初到現在，您教會了我們好多知識，而這些知識又是細緻入微地一點一滴地滲入到我們的生活與學習之中的。從早晨的打掃衛生，您與我們一同拿着勞動工具，教我們如何打掃得又好又快；語文課堂上，您向我們傳授豐富的知識，每節課上您都會引發出一個妙趣橫生的小故事，啓發我們，告訴我們一些人生哲理；而實踐活動的課堂上，您組織我們製作紙漿畫，讓我們在親身體驗中，知道了如何在生活中變廢爲寶。
老師，您知道麼？這些小事我都深深牢記在心中了，但是，尤其令我難以忘懷的是，您手把手教我寫字的那個中午。那次，我的作業書寫很不認真，您看着我潦草的字跡，深深地皺起了眉頭。你輕輕走到我的身邊，將作業本放到我的書桌上，慢慢探下身子，拿起筆來。在我本子上，認真寫起字來。我安靜地看着，聽着您溫暖的話語，緩緩道出：你看，這每一個字就相當於一個人，而這上面的橫線就是人頭頂的藍天，字下面的橫線就是我們腳下踏的土地。作爲一個人，我們應該頂天立地，腳踏實地，堂堂正正做人。所以呢，每一個字也是如此。字要落在地面上，但不能踏破土地；字呢，要頭頂藍天，但卻不能直衝雲天。所以，每個字就應該是貼着下面的橫線，但與上面的.橫線要保留一定的空隙。這樣的字，在本子上看起來，纔會大小一致，書寫整齊而又美觀大方。老師，在您的教導下，我記住了，這神奇的“寫字祕訣”，更懂得了做人的道理。
老師，我知道，也許鳥兒報答不了藍天對它的恩惠，也許世間的每一棵小草都報答不了春暉的哺育之恩，也許莘莘學子也報答不了教師諄諄教誨的恩情。可是，我會以我的實際行動來表達對您的感激，以優異的成績來向您彙報。老師，再次真摯地說一句：謝謝您，樑老師，真心地謝謝您對我的關心與幫助。
老師我想對您說徵文7
親愛的老師：
您好！您現在過得好嗎？我好想念你。
老師，我想對您說，您辛苦了。我跟隨在您的身邊的兩年時間裏，從您的臉上，我看到了許多歲月悄悄流逝。您爲我們付出的實在是太多、太多了。還記得那晚我們去石岐一起倒數元旦的到來嗎？那一晚，我永遠都記得，那晚的氣氛很好，街上人潮涌涌，我們成羣圍繞在您的身邊，我們手拉着手登山，雖然很累，但值得，我們好不容易登上了塔頂，卻被那裏的保安人員趕了下來，說晚上不安全，不允許逗留在塔頂，我們只有個個垂頭喪氣地又走下去了，可是，老師您卻在一旁講笑話逗我們開心，那一刻，我們大家的心在向着對方靠近。倒數的時間來臨了，街上的人紛紛向鳴鐘靠近，我們摒住了呼吸，很緊張，又很興奮，隨着主持人的帶領，“5、4、3、2、1”倒數的聲音是那樣的響亮，敲鐘的那一刻，只聽到人們的歡呼聲，煙花聲，那是個難忘的夜，老師，您知道嗎？那一晚，您的笑容很美，很美。
老師，您曾在作業上給我留言，您說您很喜歡看我的摘抄本，它讓您看到了希望，更重要的是，看我的摘抄本，您的心很平靜，您看到了許多沒接觸到的東西，那些名言讓您煩躁的心平靜下來，您希望您以後能看到更多讓您眼前一亮的文字。老師，我想對您說，雖然現在我不能再拿我的摘抄本給您看了，但我會一直努力找更多的好的東西用心傳遞給您，除了您，從來沒有一位老師對我說過這樣的話，您不知道，當我看到了以後，我的內心久久不能平伏下來。老師，您是我一生中最敬愛的老師，悠悠情誼，您讓我從何說起啊——我的老師。其實，每一們老師都有是育林人，在他們的細心呵護下，我們才得以開花，成長綻放美麗。在這裏，我不禁要說一聲：可憐天下老師心！
今夜天更清，月更明，樑老師，您睡了嗎？我想對老師你說：別太累了，早點休息吧！
此致
敬禮！
20xx年5月30日
老師我想對您說徵文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”唐老師，自從四年級到現在，我們有多少來自於您的感動。回到一年前的開學初，我的心裏暖暖的……
五年級開學的第一個星期，我就稀裏糊塗地找不到生字卡片了，我一遍又一遍找，把書包快翻爛了也找不到那本遺失的生字卡片。我十分着急，問遍了所有書店也沒買到。連晚上做夢都夢到找回生字卡片了。
星期一，我無奈，只好把抄了十遍生字的本子交了上去。那一個早上，我心裏十分忐忑，唐老師如果知道我這麼不小心丟了作業會怎麼生氣呢？早上的課我一個字也沒聽進去。第三節的語文課上，您點名查作業，我更加忐忑不安。點完了名以後，您問我作業怎麼了，我紅着臉，說生字卡片丟了，我在說“丟”字時心跳得咚咚直響。我以爲您會訓斥我幾句，沒想到，您居然對着全班表揚我雖然丟了作業，但是想辦法解決。
那一節語文課下課時，您走到我身邊，我不好意思地垂下了頭，您輕輕牽着我的手，那是一隻溫暖的大手，溫暖了我的心。您從王老師那拿來一本生字卡片，遞給我，又輕輕拍拍我的肩說：“下次小心點，仔細點。出去玩吧。”我做夢也沒想到，我丟了作業，老師卻溫和地提醒我而不是訓斥我。這件事情裏您沒有批評我一句，這談何容易。
事隔一年，每當我想起時，拾了許多感動與溫暖。您的一言一行透着對我們的關心與慈愛，您是我們的知己。
老師我想對您說徵文9
臨近畢業之際，我們要離開學校了，可老師卻還在孜孜不倦地堅守崗位。我知道，以後還會有許多優秀的老師陪伴我學習，但，我們的小學老師卻是獨一無二的，卻是任何老師都不可替代的！
六年，人生能有幾個六年?在我最天真無邪的小學六年生活裏是您早出晚歸爲我們奉獻着自己的一份力量。本是花容月貌的年紀，可頭上卻早早生了白髮。每當看到您溫暖的笑容時我就會不經意往上看看您整齊的劉海上那絲絲白的刺眼的銀髮.....親愛的老師，我想說：“以後多犒勞犒勞自己，不要總是熬夜，多幾次坐下、喝水的機會，午休時少改點作業，能睡就睡一覺，您要明白，您夠好了，我們纔會更好！”
老師，您告訴我：有付出就會有回報。那請您相信，現在愚昧無知的我們，將來，可能就是事業有成的青年，而且，我們不管是怎樣的人，永遠會記住您當年教導我們的時刻。哪怕，我們只是個身無分文的人，我們，也會永遠記住您的！
記住，每年開學時您在教室彎腰掃地的身影；記住，第一篇課文咱們聲情並茂朗誦的畫面；記住，您高舉手機給我們拍下茁壯成長的瞬間；記住，我們取得優異成績時，您開心的像個孩子似的在我們身邊又蹦又跳的樣子。老師，您是平凡的，更是偉大的；您是無私的，更是神聖的！畢業了，我只想說：“老師，您辛苦了！”
老師我想對您說徵文10
親愛的徐老師，您好。這麼多年來，我常常想給您寫信，想對您說，感謝您五年來，對我們無微不至的關懷。
記得入學的第一天，我還是個膽小的男生。看着陌生的教室，打量着陌生的同學。我不禁緊緊地拽住了媽媽的衣角不肯鬆手，這時您來了，一雙美麗的大眼睛，笑眯眯地望着我。您親切地問：“是汪翔小朋友嗎，快進來。”您牽住了我的手，呀！您的手好大好暖和！我鬆開了媽媽的衣角，隨着您進入了教室。
我特別害羞，有一次上課，您提出了一個問題，同學們都爭着舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低着頭，心裏不住地念着“徐老師，別叫我，別叫我”，可是，您還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢擡起來，結結巴巴，語無倫次地回答着問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性閉着嘴巴，不敢回答您的問題了，隨着怦怦的心跳，生怕您會衝我發火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而和藹地對我說“你不用害怕，其實你還是表現得很好的，即使錯了也沒關係，小孩子是在不斷改錯中長大的，老師會永遠支援你的。”您用鼓勵的目光看着我，此時，一股熱流傳遍我的全身，我慢慢地擡起頭，正好看見您那雙深情的眼睛，和藹的笑容，好親切呀，好美呀！我自信地擡起了頭，大膽地回答了問題。在以後的學習中，我越來越來自信了。
徐老師，您讓我從一個膽小無知的頑童，變成了愛學習的小學生。此刻我想對您說：我愛您，徐老師！
老師我想對您說徵文11
您是辛勤的園丁，我們是吮吸着陽光的花朵；您是遼闊的大海，包容了我們一次又一次的錯誤；您是池塘裏的荷葉，爲我們撐起了一片綠陰。
六年前，我還是個懵懂的小女孩，是您拉着我的手一步又一步地往前走。路途中，我長大了許多，懂事了許多，這一切難道不是您的功勞嗎？
老師，您還記得那一個下午嗎？您對我說：“做人比做學問更重要。”這句話，一直埋在了我的心裏，直到今天，我才明白：您傳授的不僅僅是知識，更是一種做人的方法。每次，當我不小心闖了禍的時候，您總是不厭其煩地爲我講道理、講故事。在我如夢如醒，懊悔地點點頭時，您的臉上才浮現了舒心的微笑。
老師，我想對您說。
我是多麼羨慕您啊！看着您帶着我們大聲地朗讀課文，看着您爲我們耐心地講解難題，我的心裏就涌起愛戴之情。讓我最佩服您的是您那些特殊的方法，您的那些方法就像良藥，能夠把我們的壞習慣治得服服貼貼。當我們不認真對待眼保健操時，您想出了一個好辦法：“如果誰表現得好，就可以滿足他一個小願望。”同學們一聽，都心裏充滿了好奇，做眼保健操的質量提高了，您的臉上有了幾分得意之色。讓我最喜歡的辦法還是“每天二分鐘”。您看我們上課不活躍，不愛表達，於是採取了新的策略：每個同學輪流每天在班上發言兩分鐘，看誰講得最好、最有趣。新辦法剛一實施，許多同學都躍躍欲試，希望上臺一展身手。沒過幾天，這個活動就開展得如火如茶，課堂上我們都變得活躍起來，任課老師也越來越喜愛我們了。
不知怎麼的，在老師的奇特方法教導下，我們的稚拙的心靈就像陽光下的蓓蕾悄然開啟了。老師啊，我們該怎樣感謝您呢！
老師我想對您說徵文12
六年級、畢業班了，表示着我們將要離開母校，我的思緒久久不能平靜，有種不知名的感覺涌上心頭，也有一句埋藏已久的話要說出來……！
我記得有一天，數學老師要幫我們補課，我們雖然有點不願意在黃金週裏補課，但是還是去了。到了目的地，就看見數學老師在批改着作業，我剛好坐的位置就在老師旁邊，默默地看着老師那神速般的批改，不禁小聲感嘆：“好快啊！”還是被老師聽到了，老師一笑說：“當然了，有一大堆山般的作業呢！就要快而準。”接着又埋頭用紅筆在作業上龍飛鳳舞起來。我看着看着，呆了，我想起了，記得數學老師非常地辛勤，爲了搞好我們班成績盡心盡力不在話下，還要爲那幾個差生在努力，按時如實地反應情況給家長呢！還有，有一天上午考完試，大家各自回家休息，老師卻擡起那一疊試卷回家，下午來校，便把上午的試卷發下來了，每一張試卷上都有一個鮮紅的分數與批改，同學都驚歎說：“老師的工作效率真神速。”根據在數學老師家寄宿的同學說：“這是老師犧牲一箇中午都不休息的成果，”我們又再次爲老師的辛苦而露出難過的表情……！
當我想起一幕幕老師爲我們而辛苦，不禁產生敬佩之情，晚上，檯燈下老師認真批改的情景；早上，老師帶着黑眼圈來到教室視察情況時；中午，所有人睡得香甜，老師卻還在辦公檯上用紅筆畫勾找錯與準備下一節課時，我不禁眼泛淚光。
看着在前面專心注註批改作業的數學老師，我小聲說“老師，我想對您說，您辛苦了，我會好好聽課，考出好的成績來報答您的。”
老師我想對您說徵文13
天空因飛鳥而絢爛，大海因波濤而而雄壯，春天因花草而多姿，而我的成長之路卻因老師的陪伴和教誨而美麗寬闊。
老師，我想對您說，您像春風一樣喚醒了我沉睡的心靈，撫慰着我的靈魂；又像細雨一樣滋潤着我的童年和整個中學時代；更像潔白的雪花一樣飄進我的生命，讓我的心田始終都是一片淨土。我的世界，因您而變得生機勃勃。
老師，我想對您說，當我跌入人生低谷時，是您用那鼓勵的眼神一步步把我從深淵裏帶了出來；我的成績一落千丈時，您非但沒有放棄我還伸出手艱難地拉我一把又一把；當我用還算理想的語文成績回報您時，我讀懂了您喜悅的眼神，我知道您會在心裏說，“好孩子，我們倆的努力沒有白費！”
老師，您知道嗎?我也會像所有遭受失敗和挫折的人一樣，感到失落，表現出消極。我深知，失意乃人生中不可或缺的調味料，不必往心裏去。人本身就是血肉之軀，有堅強的一面，更有脆弱的一面。在前進的旅途上，總要忍受一些力量的衝擊，總會面對一些莫名的壓力。每到這時，我總會想起您對我的教導。您說的最多的一句話便是，“堅持，再堅持！”
您平常的舉動，簡樸的話語，不經意的引導，都會讓我感受到溫暖和舒服。我也因此學會了關愛他人，保護自己。
您一天天那麼辛苦，我看着心疼。我不知中考後的自己身在何方，我還能不能再次坐在這裏聽您講課。我從小學三年級就跟您在一起，是您伴隨我一天天長大，是您告訴我要走什麼樣的人生路，是您給了我勇往直前的信心和力量。
如果那一天到來了，請原諒我的不辭而別。對不起，老師！我永遠不會忘記您！您是我人生路上的航標燈，照亮我前進的方向。老師，您知道嗎?您對於我，真的很重要！
老師我想對您說徵文14
尊敬的王老師，您好！感謝您這五年來對我們的關心、照顧與教導。
老師，您是一個既和藹又嚴厲的老師，您總是對我們說：上課我們是師生關係，下課我們又是朋友關係，我對這一句話深信不疑。因爲上課時，無論我們誰犯了錯誤，您都會給予相應而又恰當的懲罰。而下課時您就像一個長不大的天真的孩子一樣，跟我們聊天，玩遊戲，我們可喜歡您了。
同時您又是一個關心學生，熱愛學生的好老師，每當班上有同學生病，您都會像母親一樣關懷我們，對我們噓寒問暖，放學時總叮囑我們記得多喝水，多休息，在您眼中我們就像您的孩子。
每年過六一兒童節或元旦節時，您都會爲我們舉辦一次演出，每天除過上課，備課，改作業，又總忙忙碌碌的爲我們挑選，彩排，指導每個節目，各種臺詞，主持詞，讓我們的童年變得豐富多彩，雖然有時候我們表現不好，可您仍然堅持給我們過好快樂的六一兒童節或元旦節，您說童年就應該是美好的，不想讓我們帶着遺憾告別小學，告別童年。
老師，這五年來我們班的所有成績幾乎都是最好的，可以說年年第一，但是班級的其他方面不是很完美，僅僅得過一次學校的流動紅旗，可您仍然喜歡我們。每天早上總因爲有些同學身體不好造成上操人數不齊，下課因爲我們玩的太瘋造成課間紀律不好，讓教室亂成一片……
老師，我們讓您太失望了。對不起，王老師，今後我們一定會好好努力，爭取讓我們班的學習，紀律，衛生都有一個新的變化，使我們在成長中多一份穩重，少一份浮躁，多一份歷練，少一份幼稚，讓我們的童年煥發出它應有的光彩。
老師我想對您說徵文15
我們都知道老師和我們的家長一樣，同樣日夜爲我們操勞着。在這裏我想對老師說聲深摯的謝謝，以表達我們對老師的無限愛意。
中午你一人在辦公室裏批改着上百本作業，一直都不肯休息，我們做學生的看後感到你是多麼的幸福啊。上課鈴響了你又繼續講課，讓我們讀書、寫作業什麼的，在我們讀書時，你都要拿幾本作業來批改，我們深知你每天的任務是多麼重要啊。上課改作業、講作業，你幾乎每天都在爲這事忙碌，倘諾能夠讓你減輕點負擔，那你至少還會有些休息的空間吧。
晚上，你總是拿着筆不放，可你知道嗎?你一做就是深夜，當第二天的時候看到你滿眼通紅的眼睛時，我們又是多麼的心疼。有時你因爲我們而生病，感冒了，咳嗽的厲害時，我們看後就像刀絞般的痛。老師啊，你爲何這樣的爲我們付出，你的病因我們而起，我們認爲對不起你，對不起你平時的教導，對不起你這樣的信賴我們的信念，對不起，你放心，我們會努力的學習。讓你的付出付的有價值。而對於你無私的付出，我只能再對你說一聲：“你辛苦了。”這句最樸實的話語來表達我的感激之情。真的，老師，你辛苦了，辛苦了，我在心裏默唸着，眼前不禁又浮現出了老師那副慈祥的笑顏。