我家有一個正方形的小書架，有四層。書架的顏色是黑色的木頭做的，看起來像一個衛兵， 挺着身體，威風凜凜的站在書桌旁。下面是本站小編爲大家精心蒐集的我的青春書架徵文，希望大家喜歡。
我的青春書架徵文一
人最寶貴的東西是生命。”生命對於我們只有一次。一個人的生命應該是這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個生命和全部，都已獻給世界上最壯麗的事業——爲全人類解放而鬥爭。” ——保爾•柯察金
保爾他說到了，並且做到了，即使在常人看來是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實踐着他生命的誓言——將自己的生命和全部精力，獻給解放全人類的鬥爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說着一切，我們也從他身上看到了學習的榜樣。保爾•柯察金，一個時代最可貴、美好的精神品質凝聚於他的身上——爲理想而奮鬥的精神，鋼鐵般的意志與頑強奮鬥的高貴品質。
也許我們並沒有像保爾那樣崇高的志向,因爲我們只是平凡得不能再平凡的人,我們無須面對戰亂,也無須爲之獻身,,但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經歷坎坷,我們應該學習保爾的堅強,勇敢與執着.現在的生活固然安定,但決不能就此放蕩自己。
人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“理想”。求索的道路是漫長、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。假若，這盞明燈因經不起風風雨雨的考驗，而失去它原有的萬丈光明，那麼漫漫長夜，在怪石嶙峋、充滿艱難險阻的“登山”旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。
而比起保爾，我們是幸運的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個無助的世界裏，在一片黑暗和寂靜的`世界裏，站起身，靠着刻苦、努力，成爲一個偉大的作家，寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅強不屈的意志，使他變成世界上第一個一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的人，他的精神築就了他的偉大。
我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂友好的同學……這一切都這麼美好，我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫的那樣“把活着的每一天都看做生命的最後一天”的話，我們過得每一天都會非常有意義、有朝氣，對生活充滿熱情;假如我們的每一天都那樣充實，我們何愁只有三天光明?因爲我們的心靈已經代替了眼睛!
意大利的空想社會主義者托馬佐•康帕拉爲了祖國的解放而戰鬥。他被捕後，在獄中度過了27年，每次嚴厲拷打使他昏死過去，但每次甦醒過來後，他的第一個信念就是“我能思索，我還活着!”他不屈不撓，以自己的心血鑄成了人類思想史上最早的空想社會主義著作之一《太陽城》。著名史學家司馬遷雖然因得罪了漢武帝，而被“淨身”，但他並沒有因此而放棄自己的理想，他忍辱負重，終於寫成了被譽爲“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
每個人都有自己的理想，每個人心中都渴望着成功。然而前進的道路不可能是一帆風順的，總會遇到困難和挫折，那麼多名人告訴我們應該怎麼做。
我的青春書架徵文二
在我家的閣樓上有一個專門屬於我的書房。書房中有兩個梯 形書架，每個書架都有七格，每格都擺放着已經歸好類的書：它們 分別是受益之書、科幻小說、歷史故事、書法、科技圖書、課本 等。
在“受益之書”中，有我最喜歡的作文選、唐詩、宋詞、典 故、寓言等，他們每天都在默默無聞地幫助我，使我的作文水平大 大的提高了。
我最喜歡科技圖書了，因爲在那些書裏面，有許多課本上沒 有的知識。比如《中國兒童百科全書》，它共有地球家園、文化生 活、科學技術和人類社會四本書，裏面有我們想知道的各種知識。 它們像一座知識寶庫，伴隨我成長。
我的書真多，我喜歡讀書，記得屠格涅夫說過：學問是光 明，無知識黑暗，讀書時進入光明的最好通道。我真高興自己能擁 有一個有着大量書籍的書架。
我的青春書架徵文三
青春沒有彩排，走的每一步都是現場直播。中學曾與同學們一起欣賞《我的青春誰做主》，那是一個家庭裏三個表姐妹的青春故事，她們在同一時間完成成人禮，從夢想走進現實，觸摸生活實質甚至殘酷的一面。每人都發現自己要面對一個超高難度的命題，生活等着她們出洋相，可她們不服，不憤，不屈，不但要用智慧給出完美答案，還要翻越父母意志的高山阻擋，個性和理想是她們前往的彼岸。
再到如今的《致我們終將逝去的青春》和學校組織的青春情，我的中國夢等一系列主題活動，從而悟出青春如此精彩，一個轉瞬即逝的過程，有一段讓我們淚流滿襟，擁抱我們青澀的身體撫平我們騷動的心靈，讓我們回味無窮終生難忘，它就是青春的化身!
相望時光穿梭的日子，如今自己已經十八歲了，再也不是那個哭了一根棒棒糖就能滿足，摔倒了可以趴在地上許久的我了。告別了幼稚的童年與青春年華不期而遇。
曾經浪費了多少美好時光，很人都在說“這個世界理想很豐滿，現實很骨感”記憶中，讀中學時自己是沒有理想，沒有前進目標的。有過很多理想但是最終都被現實所打破，不曾想過自己會來到這裏讀書，當然也曾敬仰過護士姐姐，也許是因爲漂亮的護士服和燕尾帽吧!而如今自己也擁有了這些自己曾經所羨慕的物質，但現在不再是以前那種想法了，生命給於我們一份沉甸甸的責任。最終在這裏誕生了我的理想和夢想!
很喜歡楊培安的《我相信》—“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線”我們守得住回憶，卻守不住一直流逝的青春，青春不會是永久的，它容不得我們半點虛度，因爲有些東西一旦錯過了就不可能再回來了，就像打碎的鏡子，無論怎樣努力終究無法破鏡重圓。青春掌握在自己手裏，這是讓我們欣喜若狂的年華，十八歲的我青春在燃燒着，綻放着，我很懼怕體育，但是人生需要奔跑，我沒有理由在原地，我們邁動青春的步伐，揚起青春的風帆，向偉大的青春脫帽，向尊敬的青春敬禮，我的青春我做主!
我的青春書架徵文四
勤學，說來容易，做來難，有些同學學習成績很差，就以爲是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時對待學習的態度不認真，不勤於學習。
我記得有一位名人說過："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過："天才出於勤奮"。這些話都說得很對，譬如說大發明家愛迪生，爲了研究出理想的白織燈，進行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑着這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成爲人世仰慕的發明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮鬥競爭的歷史，絕少有靠投機巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學分不開的。
但是有些同學學習成績差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學習，這個樣子成績又怎麼會好得起來呢?也有些同學自以爲天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷於網絡遊戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而捨去勤奮呢?王安石在一片篇題爲"傷仲永"的文言文中講了這樣一個故事：江西金溪縣有個方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親爲了得到人們的誇獎和錢財，天天帶着仲永去別人家裏幫別人題詩，不讓他學習，由於仲永沒有時間看書，學習，才能漸漸衰退，20歲時，方仲永已經完全變成了一個普普通通的人了。
14歲是一個特殊的年齡，將告別孩提時代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時期，所以這一時刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿着正確的方向前進。
青春是人生的花季，青春是人生的黃金時代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關重要。