開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習國家總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重要舉措。下面是小編整理的我的青春我的夢徵文，希望大家認真閱讀!
【1】我的青春我的夢徵文
一、充分認識開展“學習領會總書記講話做合格共青團員”教育實踐的重要意義
共青團員是團的肌體的細胞、團的活動的主體，在保持和增強團的政治性、先進性、羣衆性中具有基礎性作用。我們要深刻認識在全體團員中開展“一學一做”教育實踐的重要意義，切實增強抓好這項工作的使命感和責任感。
首先，開展“一學一做”教育實踐，是旗幟鮮明堅持黨的領導，學習國家總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略的重要舉措
共青團作爲黨的青年羣衆組織，必須把自己置於黨的領導之下，特別注意加強對全體共青團員的思想政治教育，紮實推進黨的理論武裝工作，用黨的路線方針政策教育團員，真正讓黨的思想領導、政治領導、組織領導體現到管團治團的每一個環節中。
當一名共青團員，首先要解決好政治合格的問題。不懂馬克思主義基本原理，不學習黨的創新理論，不信奉黨的政治主張，就不是合格的共青團員，更談不上站在理想信念的制高點上感召青年、凝聚青年。
以黨的旗幟爲旗幟、以黨的方向爲方向、以黨的意志爲意志，加強對共青團員的思想政治教育，是近代以來中國青年運動始終沿着正確方向、朝氣蓬勃發展的根本原因;也正是因爲一代又一代團員青年用黨的理論武裝起來，投身黨的中心任務，推動了我國社會的發展進步。
黨的會議以來，國家總書記在帶領全國人民進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭中，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍，提出了一系列富有創見的重要思想，形成了國家總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略。
這是當代中國最現實的馬克思主義，是運用馬克思主義立場觀點方法解決當代中國實際問題的光輝典範，是黨的理論創新的最新成果，其中貫穿着堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯爲民情懷、務實思想作風、科學思想方法，爲我們黨團結帶領全國各族人民，特別是青年一代投身爲實現“兩個一百年”目標而奮鬥的偉大實踐，提供了科學指南和根本遵循。
開展“一學一做”教育實踐，就是要從共青團員這個團的肌體的“細胞”抓起，把黨的領導浸入靈魂，把理想信念挺在前面，以國家總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略爲思想武器，教育團員在年輕時期牢固樹立遠大理想和共同理想，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，增進對黨的思想認同、政治認同、情感認同，堅定不移地跟黨走中國特色社會主義道路。
其次，開展“一學一做”教育實踐，是在思想上政治上行動上向以總書記爲核心的黨中央看齊，向全面從嚴治黨的高標準、嚴要求看齊的重要行動
黨要管黨、從嚴治黨，是我們黨的一貫方針。黨的會議以來，圍繞管黨治黨，以總書記爲核心的黨中央做出一系列重大部署。
從制定實施“八項規定”，到開展黨的羣衆路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育，從強力肅貪反腐、正風肅紀，“老虎”“蒼蠅”一起打，到完善各方面的規章制度，出臺了廉潔自律準則、新形勢下黨內政治生活的若干準則等中央黨內法規，打出了一整套從嚴治黨的組合拳，進而形成了全面從嚴治黨總體方略，並納入了“四個全面”戰略佈局。
全覆蓋、全方位是全面從嚴治黨“全面”的應有之義。特別是中央推動“兩學一做”常態化制度化，推動全面從嚴治黨在基層落地生根，從領導幹部這個“關鍵少數”向基層延伸、向全體黨員拓展，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，直接帶動了黨的創造力、凝聚力、戰鬥力的迸發。
共青團作爲黨的助手和後備軍，是在黨的領導下按照民主集中制組織起來的統一整體。馬克思主義政黨建設的一般規律，我們黨管黨治黨特別是黨內集中教育實踐活動的.基本經驗，對於提高團的吸引力和凝聚力具有重要的現實指導意義。
開展“一學一做”教育實踐，就是要在思想上政治上行動上向黨中央學習、向黨中央看齊，運用我們黨集中性和經常性學習教育相結合的實踐經驗，落實全面從嚴治黨的各項要求，加強對全體共青團員的思想政治鍛鍊和實踐鍛鍊，教育團員牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更加自覺地向國家總書記看齊，向黨中央看齊，從年輕階段開始進行從嚴從實的政治生活鍛鍊，爲全面從嚴治黨疏浚源頭、夯實基礎。
第三，開展“一學一做”教育實踐，是貫徹中央羣團改革決策部署，深化共青團改革攻堅的重要實踐
羣團事業是黨的事業的重要組成部分，羣團工作是黨的一項根本性、基礎性工作。
以總書記爲核心的黨中央從治國理政“一大創舉”“一大優勢”的高度，對羣團改革作出了富有戰略意義的決策部署。在國家總書記的親自關心和指導下，去年6月中辦正式印發了團中央改革方案，翻開了擁有90多年光榮歷史的共青團進行自我革新的新篇章。
半年多來，我們深刻領會國家總書記關於“共青團改革是全面從嚴治黨的一部分”這一重大論斷，始終堅持問題導向，緊緊圍繞脫離青年這一根本問題，
以增強廣泛性、代表性爲重點，改革團的領導機構和機關設定;
以直接聯繫、直接服務、直接引導青年爲導向，改進機關執行方式;
以增強機關活力、豐富培養機制爲目標，改革機關幹部的來源;
以團網深度融合、團青充分互動爲方向，推進“網上共青團”建設;
以控制增量、管好存量、發揮作用爲抓手，增強團員先進性和光榮感;
以規範建設、提升活力、充實力量爲切入口，加強團的基層組織和力量;
同步謀劃、同步推進青聯、學聯學生會組織、少先隊改革方案制訂出臺。
總體來看，團中央改革具有主體性、決定性意義的“四樑八柱”式的框架已經形成，改革的效果正在逐步顯現和釋放，開局良好，起步穩健。實踐說明，黨中央對共青團改革的決策部署，富有時代性、戰略性和歷史洞察力，是完全正確的。
今年是共青團改革的攻堅年，團中央改革將繼續深化，青聯、學聯學生會組織、少先隊和高校、中學共青團改革將從頂層設計進入實踐操作，除試點上海、重慶外，各省級共青團改革將進入具體實施階段，改革將向地市級、縣級和基層共青團全面延伸拓展。
今年改革攻堅，一個重要的“堅”就是要防止改革熱在機關、冷在基層，熱在上頭、冷在下頭，熱在團幹部、冷在團員。我們要調動和激發每一個團組織、每一名團幹部和團員的積極性、主動性、創造性，一起投身改革，一起促進改革。
開展“一學一做”教育實踐，就是要在全團發揚將革命進行到底的精神，動員全體共青團員拿出自我革命的勇氣，努力在革故鼎新、守正出新中實現自身跨越，建設更加充滿活力、更加堅強有力的共青團，更好地擔當起鞏固和擴大黨執政的青年羣衆基礎的神聖使命。
第四，開展“一學一做”教育實踐，是推進從嚴治團、增強團員先進性和光榮感、爲實現中國夢凝聚青春力量的重要抓手
在革命、建設和改革的各個歷史時期，我們黨對黨員團員的政治要求是一致的，重大緊要關頭都是黨員團員一起衝鋒在前。
黨要管黨，團要管團，全面從嚴治黨的要求要變成全面從嚴治團的行動。要堅持思想建團、制度治團、紀律管團、作風強團，把從嚴治團的要求貫穿於團的建設全過程。年初召開的共青團十七屆六中全會，作出了大力推進從嚴治團的《決議》和《規定》，對從嚴管好團幹部、團員、團組織進行了具體部署，強調共青團員要把理想信念挺在前面，成爲共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和實踐者。
從團員隊伍的整體情況看，長期以來，大批青年中的優秀分子加入到團的組織中來，大批團員成爲各條戰線的工作骨幹，大批團員中的先進分子加入黨組織，廣大團員信念堅定、朝氣蓬勃、好學上進、勤奮刻苦，在經濟社會建設各領域發揮了模範帶頭作用。
同時，隨着世情、黨情、青情、團情的新發展新變化，團員隊伍建設面臨不少新挑戰，團員發展、教育和管理出現了一些新問題。比如，團員數量過多、團青不分、團員組織歸屬感和光榮感不強、團員先進性不夠、對青年的示範帶動作用發揮不明顯。
開展“一學一做”教育實踐，就是要聚焦團員隊伍中的這些突出問題，把理想信念的精神支柱立起來，鮮明樹立起“當團員就是要不一樣”的導向，強化團員的先進性和光榮感，強化團員的組織意識和組織紀律，教育團員立足本職崗位創先爭優、埋頭苦幹，在搶險救災、重大賽會、網上輿論引導等關鍵時刻，衝鋒在前、奉獻擔當，走在青年的前列，走在踐行新發展理念、建功“十三五”的前列，爲實現“兩個一百年”奮鬥目標、爲實現中華民族偉大復興中國夢，不斷做出新的貢獻。
二、準確把握“學習領會總書記講話做合格共青團員”教育實踐的指導思想和總體要求
第一，要把握好“學習領會總書記講話做合格共青團員”這一主題
“一學一做”主題是經黨中央批准的，集中體現了這次教育實踐的重要指向。
“一學一做”，學是前提、是基礎。列寧同志講過，“全體青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表達：就是要學習”。《團章》指明，共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校。對共青團員來講，加強政治理論學習是第一位的任務。
要把深入學習國家總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略貫穿始終，教育團員學習掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，學習掌握貫穿其中的核心要義和基本精神、基本內容、基本要求，重點學深吃透國家總書記對青少年健康成長、對共青團工作的一系列新思想新觀點，樹立遠大抱負、堅定理想信念，做到學而信、學而用、學而行，擰緊思想上的“總開關”。
要教育團員深刻認識到，維護國家總書記的核心地位，就是維護黨中央權威;維護黨中央權威，首先要維護國家總書記的核心地位，更加自覺地向國家總書記學習和看齊，更加堅定地維護黨中央權威。
對團幹部的學習內容要更多、更深一些，要求要更嚴、更高一些，在全面、系統、深入上下功夫。
“一學一做”，做是着力點、落腳點。要堅持以知促行、知行合一，教育團員認真履行《團章》規定的權利和義務，做合格共青團員。合格的共青團員：
要在政治上合格，主動自覺地向黨中央看齊，向國家總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，能夠自覺地維護黨中央權威、維護黨的領導核心，對黨是絕對忠誠的。
要在品行上合格，學習傳承黨的優良作風，注重學習中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化，自覺踐行社會主義核心價值觀。
要在作爲上合格，能夠發揮在青年中的模範作用和對青年的凝聚作用，能夠密切地聯繫和影響身邊的青年，在經濟社會發展各項急難險重任務中當好生力軍和突擊隊。
集中起來講，合格共青團員的標準，就是能夠用自己的一言一行踐行自己的入團誓詞：堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在後，爲共產主義事業而奮鬥!
第二，要把握好迎接黨的會議勝利召開這一主線
召開黨的會議，是全黨全國各族人民政治生活中的一件大事，是貫穿今年黨和國家全局工作的主線。開展“一學一做”教育實踐，要緊扣這條主線來推進，爲黨的會議勝利召開凝心聚力。
第三，要把握好保持和增強政治性、先進性、羣衆性這一根本目標
堅持走中國特色社會主義羣團發展道路，保持和增強政治性、先進性、羣衆性，是黨的羣團改革的根本目標。開展“一學一做”教育實踐，要把政治性作爲共青團的靈魂，教育團員牢固樹立“四個意識”，自覺堅持黨的領導，堅持正確的政治方向，在思想上政治上行動上同以總書記爲核心的黨中央保持高度一致。
要把先進性作爲共青團的鮮明品格，把青年中的先進分子吸納到團的組織中來，發揮團員的模範帶頭作用，自覺成爲在青年中、在基層凝聚人心、堅守前哨、衝鋒陷陣的戰鬥隊、工作隊，團結帶領廣大青年在決勝全面建成小康社會中發揮生力軍和突擊隊作用。
要把羣衆性作爲共青團的根本特點，堅持以青年爲本，增強團組織的代表性和廣泛性，注意聽取、反映和代表青年的意願和呼聲，擴大青年對團的工作和活動的參與，堅持服務青年的工作生命線，讓團組織深深紮根於青年之中，當好黨和政府聯繫廣大青年的橋樑和紐帶。
需要指出的是，保持和增強團的政治性、先進性、羣衆性不僅要體現在“一學一做”教育實踐中，而且要體現在團的日常工作中，不僅要體現在校園學習、田間勞動、工廠做工、科研一線，也要延伸和體現在互聯網空間，積極參與網上輿論生態建設，旗幟鮮明地在網上弘揚主旋律、傳播正能量。
第四，要把握好增強團員先進性和光榮感這一着力點
我們有8700多萬共青團員，他們能不能成爲青年中名副其實的優秀分子，直接關係到團的吸引力、凝聚力和戰鬥力。
開展“一學一做”教育實踐，就是要不忘初心、正本清源，着力在思想上、在精神上增強團員的先進性、光榮感，讓加入團組織成爲青年的嚮往和追求。
要透過教育實踐，讓發展團員進一步嚴格起來，把政治標準放在首位，主要看青年是否具有堅定的理想信念和良好的道德品行，是否在學習、生產、工作和社會生活中發揮模範帶頭作用，寧肯少些、但要好些，嚴格標準、嚴格培養、嚴格程序。
要讓團員教育管理進一步嚴格起來，把思想建團作爲團建之本，嚴格教育培訓，嚴格組織生活，嚴肅團的紀律，把團員的理想信念立起來，把組織意識和組織紀律強起來。
要讓團員的作用進一步發揮出來，教育引導團員在日常工作學習中立足崗位、創先爭優，在經濟社會發展主戰場、在急難險重任務第一線、在網絡輿論生態新空間，積極拼搏進取，展現擔當作爲。
開展“一學一做”教育實踐，要把問題意識、問題導向貫穿始終。緊緊圍繞部分團員光榮感不強、團青不分，團組織對青年帶動作用不夠、團的先進性體現不明顯，吸引力凝聚力不夠，工作有效覆蓋面不足等問題，一條一條梳理、一項一項分析，弄清問題性質、找準問題癥結，有什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就重點解決什麼問題，從具體事情抓起改起，以解決問題的成果來評判教育實踐的成效。
無論是理論學習、主題團課、組織生活，還是各種實踐活動，都要聚焦問題，把發現和解決問題作爲教育實踐的重要指向。
【2】我的青春我的夢徵文
在全體共青團員中集中開展“一學一做”教育實踐是黨中央着眼於黨的事業薪火相傳、全面從嚴治黨向基層延伸而批准的一項重要工作部署。爲推動“一學一做”落到實處，努力打造合格團員隊伍，馬鞍山市各級團組織對標學習，真抓實幹，念好“三字決”，打出“組合拳”。
一、從思想上把握好三個關鍵，匯聚青春力量
馬鞍山市各級團組織認真學習、領會團中央會議精神，把思想和認識統一到教育實踐上來。一是以學習國家總書記講話爲主線，在教育實踐中突出思想政治引領，教育、引導團員強化對國家總書記核心地位和黨中央權威的衷心擁護和崇敬愛戴，以強化“聽黨話，跟黨走”的思想自覺和行動自覺，喜迎黨的會議勝利召開。二是以做合格共青團員爲關鍵，多做統一思想、凝聚人心的工作，多做激發動力、青春建功的工作，多做組織青年、教育青年、引導青年的工作，教育、引導全體共青團員以“立足本職崗位，埋頭學習苦幹”的實際行動凝聚磅礴青春力量。三是以從嚴治團爲根本，堅持思想建團、組織管團、制度治團、作風強團，嚴肅團內組織生活，使廣大團員自覺成爲具有強烈組織意識和紀律觀念的合格團員，使團組織成爲帶領廣大團員矢志奮鬥的堅強戰鬥堡壘，使團幹部成爲對黨忠誠和服務青年的堅定踐行者和示範者。以從嚴治團的實際成效實現、保持和增強“三性”，完成去除“四化”、改革創新的根本目標，努力打造合格團員隊伍。團和縣縣委“一學一做”見行動，引導團員爭當團幹組織員、青年宣傳員、企業協調員、基層聯絡員、社會服務員;中冶華天機關團總支開展“重溫入團誓詞·踐行青春誓言”活動，重溫入團誓言，堅定團員理想信念，強化團員儀式感和榮譽感。
二、從落實上念好“學做改”三字訣，確保取得實效
一是在學懂、學透上下功夫，打牢“學”這個基礎。突出學習重點，深入學習國家總書記系列重要講話精神和治國理政新理念、新思想、新戰略，特別是關於青少年和共青團工作的重要論述;學習團章、團史和團內相關檔案;學習省委、市委對共青團工作的一系列重要指示精神。創新學習形式，如宣講會、報告會、培訓班、學習小組、主題團課、徵文活動、組織生活會等，組織開展形式多樣、內容豐富的學習，確保擴大學習覆蓋、提升學習成效，教育廣大團員更加自覺地向黨中央看齊，向國家總書記看齊，向黨的理論和路線、方針、政策看齊，不斷增進對黨的思想認同、政治認同和情感認同。二是在真抓實幹上下功夫，抓好“做”這個關鍵。廣大團員要以知促行，做到政治上合格、品行上合格、行動上合格，對黨絕對忠誠，自覺踐行黨的理論和路線、方針、政策，自覺踐行社會主義核心價值觀，自覺在推動當地經濟、社會發展中當好生力軍和突擊隊。各級團組織應發掘、選樹模範典型，開展具有馬鞍山市特色的品牌活動。全市各級團幹部應勇於擔當，積極參與“一學一做”教育實踐，切實發揮示範表率作用，築牢“思想之基”，強化自我約束，積極聯繫、服務、引導青年。三是在問題整改上下功夫，落實“改”這個重點。堅持問題導向，認真查擺問題，抓好組織整頓，建立健全長效機制，推動團員先進性和光榮感、團組織戰鬥力不斷提升。安徽交控集團馬鞍山管理處團總支精心謀劃、積極部署，抓好教育實踐的工作重點和工作時效;市衛生和計劃生育委員會團委以團費收繳整治工作爲切入點，強調上繳團費是每個團員的義務，嚴格執行團費收繳標準，增強團員意識。團市委努力打造精品團課，謀劃開展“青聽團課”——“一學一做”教育實踐精品團課評選活動，擴大教育實踐的覆蓋面和影響力。
三、在方法上處理好三對關係，統籌協調推進
推動教育實踐紮實開展，使廣大團幹部和團員瞭解、支援、參與教育實踐。一是在活動推進上把握好總體要求與工作創新的關係。在不折不扣高質量完成“規定動作”的基礎上，鼓勵和支援各地用創新的精神、創新的觀念、創新的思路開展好“自選動作”。結合各地區不同行業、不同團員羣體的特點，結合創新創業、志願服務、助力轉型升級、參與社會治理等團的重點工作上創造性地設計開展教育實踐的載體。充分尊重基層的首創精神，認真提煉、總結教育實踐中出現的新鮮經驗、成功做法和典型示範，加以推廣。二是在工作實效上把握好教育實踐與全局工作的關係。把教育實踐放在黨政工作的大局中加以審視，放在推進共青團改革創新的大背景下加以謀劃，放在服務青年的新要求中加以思考，努力實現教育實踐與團的事業發展雙促進、同豐收。三是在工作指導上把握好全面推進與分類指導的關係。在全面推進教育實踐的同時，根據不同戰線、不同領域團員的特點和需求，根據團員年齡、文化結構和行業分佈的情況，有針對性地開展分類指導，進一步提升教育實踐質量，擴大教育實踐的覆蓋面。
開展“一學一做”教育實踐是一項基礎性、戰略性、全局性的工作，是對各級團組織工作整體水平的一次檢驗，是對團幹部工作作風的一次考驗。團市委將進一步統一思想、提高認識，不斷增強責任感和使命感，以求真務實的工作態度和嚴實的工作作風，推動“一學一做”落到實處，努力打造合格團員隊伍，推動共青團工作實現新發展，爲迎接黨的會議勝利召開和推進馬鞍山市“三個走在前列”、建設更高水平小康社會的宏偉藍圖交上一份合格的青春答卷。