在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的關於趣味運動會的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關於趣味運動會的作文1
“一秒、兩秒……”裁判員一聲哨響，我甩動手臂，邁開腳步，頭仰得高高地向前衝去。
我跑得越來越快，到了對面水桶前，迅速俯下身子，將兩個紙杯灌得滿滿的，顫巍巍地再往回走。不明真相的觀衆也許會奇怪：一貫灑脫豪邁的XX小姐，怎麼一下子變成了古代長着三寸金蓮的小腳女人了！
這就是我們學校的趣味運動會，正在舉行的正是本屆運動會的重頭戲——“南水北調”。
我爲什麼要如此小心，慢悠悠地往回走呢？還不是怕杯子裏的水不小心灑出來，影響比賽成績嗎？
“切！真是的，這麼簡單的問題連膝蓋也想得出來……”我用不屑的神情打量着那一張張緊張、興奮的臉。儘管我小心翼翼，但是，紙杯裏不爭氣的水還是被搖晃得一路都是。看着前面同學、身邊家長那一付付焦急的面孔，我不禁加快腳步，跑得像一陣風。到達終點後，把那點可憐的水倒進膠桶裏——其實兩個手裏只剩下兩小半杯而已，然後又立馬把紙杯傳給對面的爸爸，爸爸則以他企鵝一般的美妙身姿，大步流星地向對面衝去。
我灰溜溜地排到隊伍最後，仍然躲不掉同學們的陣陣埋怨：“X小姐，你怎麼搞的嘛？跑過去是第一，跑回來卻是倒數第一？”
聽了這番數落，平時自以爲聰明指數很高的我，不禁慚愧起來。“怎樣才能不讓杯子裏的水濺出來呢？怎樣才能保證來回速度呢？”真是頗費思量啊！
又輪到我們這邊了，我鼓了鼓勁，快速接過已經捏得有些變形的杯子，奮不顧身地衝了過去。裝滿水，倒過來，讓兩隻手儘量保持平衡，我一再告誡自己：XXX！一定要沉住氣、沉住氣……勝利一定屬於你！
我試着把步子邁得大點、再大點，同時加快了速度。我來不及多想，只是一個勁地跟自己賭氣：我就不信憑本小姐聰明絕頂的腦袋，搞不掂這小小的兩杯水。
輪到家長了。我看到XX的爸爸攤開他那熊伯伯一般的巨掌，每隻手裏竟然夾了三個紙杯，虎背熊腰地衝過去，裝了至少四大杯水。好傢伙，這整整是我們同學的兩倍還要多。看來，XX爸爸的聰明指數不在本小姐之下。
比賽結束，我們班只排到可憐的第三。但是，俗話說得好：“重在參與。”畢竟快樂第一嘛！
關於趣味運動會的作文2
在秋高氣爽的十月，硬着秋日的陽光，伴隨着國慶與豐收的喜悅。在陣陣沁人心脾的桂花香中，在鋪滿金黃色落葉的校園中，我校迎來了第八屆田徑運動會。
隨着旋律高昂的運動員進行曲，同學們紛紛入場。瞧瞧，個個氣宇軒昂，擡頭挺胸，英姿颯爽。我們的步伐整齊豪邁，鏗鏘有力的口號淹沒了音樂聲。朝氣與活力洋溢在我們每個人的身上，我們是金秋時節朝氣蓬勃、意氣風發的小少年。
8：30正式開始各項比賽。平常，不被人注意的角落——沙坑，在今天卻變得如此熱鬧非凡。比賽開始了，第一位運動員向前奔跑了幾步，到了白色踏板前，左腳用力一蹬，身子一弓。與此同時，胳膊向後一擺，身子向前一躍，像猛虎去爭着撲食一樣騰空躍起，然後雙腳同時輕輕落在鬆軟的.沙坑上。
壘球場地上，運動員拿起壘球，身體後傾，手臂彎曲，把球靠在後腦勺旁。眼睛死死地盯住前方，手臂用力一揮，一隻只壘球從他們的手中飛了出去，在空中呈一條美麗的弧線落在了地上。
瞧，跳高健兒如同一隻輕快的飛燕，輕盈地掠過橫杆。他們的姿態是那麼協調，那麼優美，引起周圍同學的一片歡呼與掌聲。
最艱難的要數1500米長跑了。隨着裁判員的一聲槍響，運動員們一齊衝出起跑線，像一根離了弦的箭似的一個勁地向前衝，他們互不相讓，爭着向前。我們班的長跑健將孟琦傑昂頭疾奔、箭步如飛，他步幅勻稱，邁步緊湊。啦啦隊在一旁使勁吶喊助威。他從我們身邊飛馳而過，揚起一陣風，給秋天增添了又一絲涼意。好幾圈跑下來，他居然面不紅，心不跳。終於，他又如一陣疾風越過了終點線，去的了第一名的好成績。去送水、攙扶、慰問的人絡繹不絕。我們全班同學的心裏，此時此刻比吃了蜜還要甜……
運動場，我們揮灑汗水和淚水的地方。運動員在這裏奮力拼搏，鬥志昂揚，賽出成績，賽出風格，勇攀高峯，啦啦隊在這裏歡呼助威。在這裏，我們明白了：團結的力量是多麼強大，俗語說“衆人拾柴火焰高”一點都沒有錯。只有大家團結一致，同心協力才能取得勝利！
關於趣味運動會的作文3
10月11日，統一路小學在溫泉小學舉行了“統一路學區家庭運動會”，並且每個家庭都有自己的結對夥伴。
我的結伴家庭是江美林家。在這次運動會中，我們一直很友好。在昨天晚上我還給江美林精心挑選了精美的小禮物，是一架相框。它是用開心熊形象拼成的，上面有許多愛心，代表着我友好的心。其中還放着我最漂亮可愛的照片，希望她永遠記住我。這個禮物我把它當寶貝看，精心的保護它，不想讓它受一點傷害和磨損。
第二天早上，我們收拾好行裝，準備上路。溫暖的陽光照耀在我們身上，秋風輕輕地吹在我們臉上，舒服極了。不久，便到了溫泉中心小學。
我與家人到了溫泉小學，找了座位就坐。當領導宣佈運動會正式開始時，頓時花束隊的同學就喊着響亮的口號，揮舞着美麗的鮮花，一齊喊着“祝賀，祝賀，祝賀……”，場面非常壯觀。
接着，運動會就開始了。第一個項目是“家庭呼啦圈”。規則是:1.起點放一呼啦圈，第一個人先站在呼啦圈內，當口令一下，手拿圈從頭上托出，再放在身體前方，接着雙腳跳進圈內……依次進行。2.距離爲10米，往返跳移。當跳到10米處，必須將呼啦圈用雙手在設定的物體上套一下，然後再返回至起點，交給另一位參賽隊員。3.一棒父親，二棒孩子，三棒母親。比賽結束了，我們發揮不太好，得了第四名。緊接着第二個項目是“家庭運球接力賽”，我們累得滿頭大汗，最後也得了第四名，雖然是第四名，但我們都很努力。第三個項目是“全家哈哈樂”踩氣球比賽，我們高興得哈哈大笑，最後沒有排名次，但我們家只剩了4個氣球。最後一個項目是“齊心協力”家庭三人行，充分反映了孩子與父母的配合能力，本來以爲我們得了第二，但是最後一問竟然是第五名，真掃興!
這次活動雖然我們沒有得到名次，但是也收穫了許多經驗。以後我一定加強鍛鍊，爭取有機會再參加這樣的運動會。
關於趣味運動會的作文4
實驗小學第x屆運動會在同學們地翹首企盼中拉開帷幕。雖然運動會只有短短的兩天半時間，但是直到此刻我還依然回味無窮。
首先我來談談我參加立定跳遠運動項目的表現。這是我第二次參加立定跳遠，但我還是緊張得直冒冷汗。我來到賽場時，那裏熱鬧非凡，空氣中洋溢着濃濃的歡聲笑語。我等啊等，總算等到了跳遠項目的比賽時間。踩在起跳線上，我面無表情，故作鎮定，其實只有我自己知道我的內心就像懷揣着一隻小兔子似的忐忑不安。轉眼間輪到我了，我兩腳併攏，膝蓋彎曲的同時，手臂向後擺動。這樣的動作重複三次之後，我深吸一口氣，奮力向前一跳。老師立馬報出成績，我略感失望。接下來的三次跳躍，我的成績均不夠出色。在這強手如林的比賽中，我的表現足以稱得上與高手差之千里啊。不過沒關係，因爲友情第一，比賽第二嘛。
在衆多比賽項目中，最讓我惶恐不安的是800米耐力跑。說實話，我原來跑過400米。在跑的過程中，我喘一口氣都要費九牛二虎之力，跑完後更是癱倒在地動彈不得。這次班級里居然有三位同學參加800米，這簡直讓我目瞪口呆。我對他們的勇氣佩服得五體投地。比賽開始前，三位選手早早地來到了點名處報到。隨後，他們按照規定來到各自的起跑線上等待裁判發令。隨着一聲清脆的槍聲，運動員們像一根根離弦的箭一樣衝了出去。任何事情都講究策略，跑步也如此。長跑和短跑不一樣，800米耐力跑需前三圈保持體力，最後衝刺階段發力。楊于謙的表現讓他自己引以爲傲。比賽途中他雖然累得齜牙咧嘴，五官扭曲，但他最終還是堅持下來，並獲得了第二名的好成績。而董書含呢，他咬緊牙關，雖然兩腿微微發顫，但是還是強忍着跑過終點。而卓也卻本末倒置，一開始跑得飛快，可到了後半程卻由於體力不支慢慢落伍了，這讓我們感到有點遺憾。不過無論如何，他們都是我們心中的榜樣。
雖然運動會已經落下帷幕，但那一幕幕精彩的瞬間卻已經深深地印在了我的腦海中。希望明年的運動會我們401班能繼續拼搏，發揚體育精神。
關於趣味運動會的作文5
今天上午，是我們期待已久的秋季趣味運動會。我們迫不及待地去大操場，看第x屆秋季運動會。我們在大操場跑來跑去跳來跳去，興奮地不得了。
我們有些跑來跑去，有些打來打去，我們走到場地，在我們該坐的地方坐下。我耐心的坐了一會兒，比賽就開始了。
然後我告訴老師我們口渴了，要喝水。然後唐老師就派四名學生去拿水壺下來。
我們在下面等啊等，終於水來了，剛好踢足球比賽開始了。我們一邊喝水一邊看比賽，比賽結束了，我們激動地問他們成績怎麼樣？他們說：“我們是第一名。”
我們一聽大叫了一聲：“?！”
下面是我們最不厲害的一項比賽，就是跳大繩。因爲三三班和三四班都很厲害，可是我們以第四名的成績回來，我們也不知道爲什麼，我們明明比三二班厲害，可是竟然輸了，真是想不明白。
我跟大家說：三三班那叫一個厲害，因爲他們花了很大的心血才練成。她們跳成了8字形，速度很快一個接一個，沒有一個空隙，不過偶爾也會出一點差錯，他們跳了213個拿了第一，而我們只跳了88個，這差距也太大了吧。
下午，我們繼續比賽。我們第一場比的是踢毽子，首先老師讓我們去練踢毽子。
一開始我們是這樣練的：我們每人踢兩下，這樣循環。
然後老是覺得這樣不好，就改了規則，改成了每人踢十次，我們有些踢的好，有些踢的很不好。練着練着，就開始比賽了。我們一開始以爲是拿毽子投籃，可是我們想錯了，實際上是踢五下毽子然後傳給下一個人踢。我在裏面是最好的，我一開始踢了兩下然後又踢了三下，然後我就傳給下一個人了。
最後我們得了第二名。本來應該是第一名的，可是三四班作弊，不是他們作弊，而是他們的老師給他們撿毽子，所以我們只得了第二名，在回班的路上於洋還給我一個假話筒。
回到班級我們就開始看“原來如此”，我們看車上的玻璃爲什麼跟普通的玻璃不一樣，看了會兒，他們就回來了。
我們興奮問他們的第幾名？他們說：“不知道要聽廣播才知道。”
我們仔細地聽廣播，可是沒有聽到我們是第幾名，我們的綜和成績排名第二，三二班是排名第三，三三班是第一名，三四班也是第二名。
最後我們高高興興地回家了。