在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的運動會的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動會的作文 篇1
一年一度的運動會在一片歡笑聲中告一段落。期內留有了是多少歡歌笑語與眼淚，承重了是多少榮譽與理想，撰寫了是多少成功失敗，印證了是多少打動與愉悅。
比賽場上的選手們，看臺子上不管不顧烈日勤奮吶喊助威着的粉絲們，道旁不辭辛勞服務項目着的後勤組的學生們，也有那一場地面上艱辛評定着的裁判們，無一不以這運動會歡呼，無一不以這運動會增彩。
運動會爲大家中小學生出示了一個展現自身的服務平臺；運動會讓我們明白了性命取決於健身運動的深意；運動會使大家的活力更爲充足。運動會給了大家反映團結互助的機遇，讓我們在比賽中市場競爭，在比賽中合作，在比賽中享有青春年少的張揚。
這一次的運動會，大家充分發揮的並並不是最好是。但大家盡心竭力了，盡力了，賽出了我們的回憶，賽出了大家的風彩，這一切早已最能體現運動會的實際意義。我們在運動會初中會了頑強，堅毅與堅持不懈，考試成績的優劣早已看起來並不是很重要了，關鍵的是我們在比賽中所反映出的實幹精神。大家的堅持鍛鍊，積極開展，早已給了運動會非常好的精神實質闡釋。
一年一度的運動會，讓我們發展了很多；一年一度的運動會，讓我們剛毅了很多；一年一度的'運動會，讓我們的青春年少更爲填滿顏色。青春無悔，青春年少無所畏懼，青春是什麼燃放煙花期待的，青春是什麼不可荒度的，青春年少代表着能量，蘊涵着造就。讓我們在健身運動中張揚青春年少。
運動會的作文 篇2
這次運動會，我只報了一個項目——跳繩，運動會上的子彈殼。比賽結束了，也就沒什麼事兒幹了，只好在操場上到處轉悠，發現裁判每次一打發令槍，就會把剩下的子彈殼丟掉，因爲這種子彈無法回收。出於愛好，我便一路跟着撿子彈殼，一開始，只是在裁判扔了子彈殼才仔細地尋找，後來，就大膽了，槍聲響了，我在裁判扔子彈前，對裁判說：“老師，子彈殼能不能給我？”這樣幾次之後，我就乾脆變成了：只要槍聲一響，我就過去：“老師，子彈殼……”第二天，我直接就要一發沒打過的……最後裁判連子彈殼也不給了，我卻嬉皮笑臉地說：“裁判，在給多一發吧！”
運動會借宿了，我回到座位，忽然想起，我就像是《人，又少了一個》裏的那個女大學生，賤骨頭 。他一開始還幫別人洗衣服，出去要的是飯，而不是錢，可三年後，卻變成了明目張膽地去要錢，而且別人給了還覺得少，我怎麼就成了他那樣的人？
我開始明白，那麼多年輕、健康的人爲什麼寧願去乞討，也不願就找一份工作從頭幹起呢？因爲看見別人乞討討到了甜頭，就乾脆學着，要飯，要錢，所以，我不要子彈了，畢竟，知足者常樂，與其靠別人而活着，不如爲自己而死去，我不但已經有了二十發子彈殼，而且有了第二十一發，那我還向別人要幹什麼呢？
運動會上，那曾經被扔掉，而被一個人撿起的子彈殼告訴了我：人性，會因爲得到而貪婪。
運動會的作文 篇3
今天是我校第十三屆春季田徑運動會開幕的日子。
七點二十分我們四、二班的全體同學就拿着板凳等候着，操場上的柳樹抽出了嫩綠的枝條，小草茵茵早已給大地鋪上了綠色的絨毯，大自然中的一切都好像爲今天的運動會而改變了容顏。 迎賓的號聲響起，運動會拉開了帷幕。我們鼓樂隊吹吹打打，用心演奏着美妙的樂曲，我全神貫注，生怕出丁點兒的錯誤，每個隊員都沉浸在無比美好與歡樂之中。時間飛逝，開幕式很快就結束了。
激動人心的比賽開始了，只聽一聲槍響，小學部各年級的運動員像腳下生了風似的，向着終點飛去。我們班的丁夢宇同學咬着牙，緊攥着拳頭，一個勁的向前跑。雖然半途中她重重的摔了一跤，但是她毫不退縮，爬起來又向前衝去。憑着她的毅力，超過了前面的一個同學，改變了倒數第一的命運，這是一種力量，一種無法抗拒的力量。
經過一輪又一輪的角逐，我們班的運動員只有一人拿到了第一名，不過，我也爲那些“落榜’的同學喝彩，爲他們感到驕傲和自豪，因爲他們畢竟付出過，努力過，拼搏過。
我們不過分計較分數和名次，我們知道重在參與!
運動會的作文 篇4
在學校跳了一星期的舞，感覺有些疲憊。星期六就要比賽了，可我們還是達不到老師的要求。
剛開始的時候，我還以爲和男生拉手的感覺會很特別。可是，當我的指尖觸到對方手指時，我沒什麼感覺，他倒不好意思起來了，趕緊把手縮了回去。這一縮手讓他付出了沉重代價——被老師K。看着他僵硬的表情，我不免也有些緊張起來。有必要嗎？我有那麼恐怖嗎？“心跳好快！”竟然有男生說出這樣的話。我轉過頭，只見說話的人用手捂着胸口，像在向上帝禱告似的，始終不敢碰女伴的手，還擺出一副要被吃了的表情。看來男生不過是紙老虎，平時老聲老氣地，現在拉拉手而已，竟然這麼膽小。
“再不拉好，老師踹你了啊！”老師的獅吼功百年難得一遇，在關鍵時刻終於終於派上了用場。
當老師教到男生把手搭在女生肩上的動作時，我感覺得到舞伴的手在微微顫抖。我看了看天，對他說：“天又沒塌，你抖那麼厲害幹嗎？”他沒說話，只是看了看我，然後，他的手心開始冒冷汗。
我終於知道，原來男生在面對女生時，會緊張得像上刑場，好像隨時會“咔嚓”一聲掉腦袋。唉，可憐的孩子們！
幾天過去，男生開始“老”了，不僅坦然地拉着女生的手，還拽得緊緊的，女生直呼看來還是膽小的男生可愛。
拉手已不再是問題，但是，下一步要求雙方進行目光交流，對我們來說又是一大考驗。我曾試着正視舞伴的眼睛，但我無法控制自己想笑的衝動。我在心裏對自己說：加油！眼睛又不是沒看過，多看幾眼有什麼關係？可一上陣依然無用。不能怪我沒用，到現在還沒有出現成功進行目光交流的人呢！
但是星期六就要比賽了，怎麼辦？有人說：“不看眼睛不就行了，鼻子嘴巴隨便看嘛。”還別說，或許這辦法真能行。只要能忍住不笑，認真練下去，相信我們一定會有好成績。
運動會的作文 篇5
運動會情景如影隨行般,一幕幕重現在我的眼前,今年是建國百年碰巧是崇明國中創校二十週年,所以非得辦一場別出心裁的運動會來慶祝一番,尤其是對初踏入校門的新生,有種特別的意義.爲期二天的校慶節目,更是讓同學挖空心思,絞盡腦汁,精心策畫出來的.
一大早,大家一戰戰兢兢爲的是表演一場獨一無二的走秀.身穿銀色亮晶晶的上衣,獨特的剪裁合身又亮眼,戴上黑墨鏡,黏上炫彩的髮箍.就是我們所扮演的『太空刑警』走秀時,所有的眼光全聚焦在我們身上,那一種感覺彷彿我是一位剛正不阿如假包換的警察,好不威風喔!緊接着表演的是特教班所帶來的舞藝表演,精湛的舞技,整齊的步伐,令所有在場的人大開眼界.還有二年級帶來的『大會操』氣勢磅礡,猶如龐大軍隊出操,讓人肅然起立鼓掌叫好,最後上場的重頭戲是----『大隊接力』大家個個摩拳擦掌準備大顯身手,等到槍聲一響,個個使出渾身解數卯足勁往前衝,好不熱鬧阿!
這次的校慶讓我滿載而歸,讓我印象深刻的是特教班的表演,俗話說得好:『臺上十分鐘,臺下十年功』更何況他們是身心障礙者,能有如此優秀的表現,不知要花多少心力去練習.從他們身上我看到的是『力與美』至於大隊接力我則是體認到團隊精神的重要,彼此間的默契更是需要結合.即使沒得名也不見隊員間互相責備.我認爲這纔是運動家的精神,只要大家全力以赴,都是第一名.
這一次的校慶終於圓滿落幕,當然這當中創校的艱辛有許多是我們所不知,正所謂『前人種樹,後人乘涼』我們正甘之如飴的時候,也得好好維護我們的校園,畢竟二十週年不簡單,而這一份美好的回憶也將永遠存放在我的記憶檔案中!