一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢?下面是小編整理的夢想的力量教學設計範文，大家一起來看看吧。
教學目標：
1.認識6個生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節奏、簇擁、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。
2.有感情地朗讀課文，繼續練習快速閱讀，並能簡要地複述故事。
3.讀懂課文內容，體會題目的含義。從字裏行間感受瑞恩心靈的美好，懂得僅僅有夢想是不夠的，還要透過不懈的奮鬥才能夢想成真。
4.領會課文表達上的特點，並能運用到自己的習作中去。
教學過程：
一、默讀“閱讀提示”，明確閱讀要求
1.出示課題：夢想的力量
2.讀了課題，有什麼想知道的?請默讀“閱讀提示”，明確閱讀要求。
(1)瑞恩的夢想是什麼?
(2)他是怎樣實現自己的夢想的?
(3)讀來課文，你有什麼感受和體會?相互交流一下。
二、自主閱讀
1.自由讀課文，自學生字，讀通課文。思考：瑞恩的夢想是什麼?
2.用自己的話說說“瑞恩有一個怎樣的夢想?”
瑞恩的夢想在不斷地變大，從挖一口井到要讓非洲的每一個人都能喝上潔淨的水。
3.再次。默讀課文，思考：瑞恩的夢想是怎樣變成現實的.?
4.學生自由討論，相互交流。
5.默讀課文，前後聯繫起來深入地思考：是什麼是瑞恩的夢想成真?
實現夢想不僅僅是錢，更是瑞恩的善良和同情心，瑞恩的執著，喚起了人們的愛心。
三、暢談體會
1.讀來課文，你有什麼體會，和同學交流。
2.課堂交流。
四、領悟表達
1.瀏覽課文，看看課文在表達上有什麼值得我們學習的?
2.交流發現，相互啓發。
五、作業
1.摘錄瑞恩說的話。
2.練筆：我的夢想。