基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分.其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文字內便可觀見.從那時開始，其發展便持續不斷地有小幅度的進展.下面是小編整理的關於人教版五年級數學下冊期末試卷，希望大家認真閱讀!
一、我會填。
1. =24( ) =( )÷ 40 = ( )32 =( )(填小數)
2.明明的年齡和小紅的年齡正好互質，且明明比小紅大，他們兩人的年齡的最小公倍數是8，則明明是( )歲，小紅是( )歲。
3. 5.28m =( )m ( )dm 17秒=( )分
4.把5m長的鐵絲平均分成8段，每段佔全長的( )，每段的長度是( )m。
5.工程隊修一段公路，3天修完了 ，平均每天修完這段公路的( )。照這樣計算，修完這段公路要( )天。
6. 一個長方體的棱長總和是48cm，長是7cm，寬是3cm，它的體積是( )立方厘米,表面積是( )平方釐米。
7. 有一根長方體木料體積是540dm ，它的截面面積是20dm ，這根木料的長應是( )分米。
8.一根長方體木料左右兩個面都是正方形，其餘4個面的總面積是7.2m 。這根木料長4.5m，它的體積是( )m 。
9.如果自然數C是B的5倍，則B與C的最小公倍數是( )，最大公因數是( )。
10.右圖是由棱長1釐米的正方體拼成的圖形，它的表面積
是( )㎝²，體積是( )㎝³。
11.同時是2、3、5的倍數的最小兩位數是( )。
12.在 裏，當a=( )時，這個分數是5;當a=( )時，這個分數是1,當a=( )時，這個分數是最大的真分數。
二、我會判。(正確的打“√”，錯誤的打“×”)
1.一個自然數不是質數就是合數。 ( )
2.兩個自然數的最小公倍數一定比這兩個數都大。 ( )
3. 3m的 和1m的 一樣長。 ( )
4.a=bc,那麼a是b和c的倍數。 ( )
5.兩個體積一樣的大盒子，它們的容積一定同樣大. ( )
6兩個體積單位間的進率都是1000。 ( )
三、我會選。(將正確答案的序號填在括號內)
1.下面三個圖形中，不是正方體表面展開圖的是( )。
A. B. C.
2. 是由 經過( )變換得到的。
A.平移 B.旋轉 C.對稱 D.拉伸
3. 10以內既是奇數又是合數的數有( )個. 。
A.0 B. 1 C.2 D. 3
4. 的分子乘5，要使分數的大小不變，分母必須要加上( )。
A. 2 B. 5 C. 10 D. 20
5.有10袋白糖，其中9袋每袋500g，另1袋不是500g，但不知道比500g重還是輕，用天平稱，至少( )次就能保證把它找出來。
A.3 B.4 C.5 D.6
6.一個長方體被挖掉一小塊(如圖)，下面說法完全正確的是( )。
A.體積減少 ，表面積也減少。
B.體積減少， 表面積增加。
C.體積減少， 表面積不變。
7.一個正方體棱長擴大2倍，表面積擴大( )倍，體積擴大( )倍。
A.2 B.4 C.8
四、計算。(共34分)
1、直接寫出得數。(10分)
+ = - = 1- = + = + =
+ = 4+ = - = + = 3- - =
2、計算下面各題，能簡算的.要簡算。(12分)
7- - + + + -( - ) - +
3、解方程。(6分)
x + = x- = 2 -x =
4、列式計算。(6分)
(1)從 裏減去 與 的差， (2)χ與 的和等於 ，χ是多少?
結果是多少?
五、1、計算下面長方體的表面積和體積。(單位：釐米)(4分)
2、畫出三角形AOB繞o點順時針旋轉90O後的圖形。(3分)
六、解決問題。(共23分)
1、有一張長方形紙，長70釐米，寬50釐米，如果要剪成若干同樣大小的正方形而沒有剩餘，剪出的小正方形的邊長最長是幾釐米?(4分)
2、一個長方體玻璃容器，從裏面量長、寬均是2dm，向容器中倒入5L水，再把一個土豆放入水中。這時量得容器內的水是13cm。這個土豆的體積是多少?(4分)
3、傢俱廠訂購500根方木，每根方木橫截面的面積是0.24平方米，長是3米，這些木材一共是多少方?(4分)
4、春天到了，農民伯伯給果樹澆水。第一天上午澆了所有果樹的 ，下午澆了
，第二天上午澆了 ，一共澆了多少?還有多少沒澆?(4分)
5、看下面統計圖回答問題。(共7分)
(1)這是( )統計圖。(1分)
(2)二廠2009年的產值是2010年產值的幾分之幾?(最簡分數)(2分)
(3)一廠2007年的產值是2010年產值的幾分之幾?(最簡分數)(2分)
(4)請你再提出一個數學問題，並解答。(2分)