一、演練目的：
爲了讓廣大師生深入地瞭解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、演練時間、地點：
演練時間：20XX年11月5日（第10周星期四）上午9：30─10：50
演練地點：田梧二中校園（演練現場：教學樓、操場。消防應急演練路線：從各教室疏散到操場。）
三、演練內容：
1。火情報警演練;
2。教學樓火災時的疏散、逃生演練;
3。滅火器使用演練;
四、演練參加人員：全校學生及部分教職員工
五、領導組織機構：
學校成立由XXX校長任總指揮的學校消防應急演練指揮部，由XXX及各班班主任等老師協調分工，具體指揮下設各應急分隊，由學校學生處、各班主任、保安、後勤等相關部門人員組成。
六、各分隊具體職責及分工如下：
設指揮組、報警組、疏散組、滅火組、保安組、醫療組、宣傳組七個小組。
1。指揮組：負責疏散方案的啓動，疏散工作的具體安排，負責與相關部門聯繫，劃分安全區域，檢查現場人員安全。
組長：XXX 組員：XXX
2。報警組：上課老師發現教室的後門邊的電器上出現火花，馬上用手機報告學校消防應急演練指揮部。谷校長立即趕到廣播室，透過廣播指揮學生和老師從教室或辦公室撤離。
組長：XXX 組員：XXX
3。疏散組：負責具體的人員安全和疏散工作。按照規定的路線和先後順序疏散到操場，並清點人數。
組長：XXX 組員：體育組各班主任
4。滅火組：負責火情發生時，第一時間切斷電源、攜消防器材衝到現場，消滅火災於初級階段。
組長：XXX 組員：XXX
5。保安組：負責安全區域與火災現場的隔離和現場的安全維持工作。
組長：XXX 組員：XXX、2位保安
6。醫療組：負責現場師生的人身安全和人員傷痛的緊急處理和將傷員送往醫院救護。
組長：XXX 組員：現場各位老師、醫務等人員。
7。宣傳組：負責演練現場的攝影和學校的廣播系統。
組長：XXX 組員：XXX
七、疏散過程和方法：
（一）教學樓的.疏散方法
1。報警組：週三第二節課後，巡查老師發現七（9）班等前門邊上有煙霧，可能出現火場，立即用手機報告消防應急指揮組。
2。指揮組接到火情後，谷校長馬上趕到廣播室，一聲令下，警報信號響起，演習開始。各班學生在班主任或任課教師的帶領下迅速離開教室並有序下樓透過各路口來到操場進行疏散。（要求全體學生要利用溼毛巾捂嘴，躬身快速有序離開。）
3。疏散、逃生線路：
（1）疏散、逃生線路，具體路線見附件。以疏散到操場爲止（按晨會隊形排好）。
（2）疏散組疏散工作安排：要保證安全通道的學生安全等。
（3）各班主任帶領本班學生迅速有序疏散，應注意安全和學生人數。最後到達操場後由班長清點本班人數報給各段值日老師。（七年級值日老師王海嶽，八年級值日老師徐曉珍，九年級值日老師林獻敏），各值日老師再報給指揮組（谷建偉校長）。
（4）疏散到操場時的安保人員：體育組
4。滅火組第一時間攜帶滅火器到達着火點，迅速切斷電源，快速做好滅火器的安全栓的拔出，對準着火點，及時噴水滅火。
5。保安組現場安全工作維持：各班主任，注意：聯合現場教師力量
6。醫療組：緊急救護傷員（要在現場待命）
7。指揮組
（1）啓動演習方案，及時與有關部門、有關救援人員聯繫
（2）檢查現場分工，尋找未撤離人員
XXX：北幢教學樓
XXX：南幢教學樓
（3）檢查結果彙總至谷建偉指揮處，確定火災區域無人後，指揮組最後撤離，並密切關注事態發展。
（二）滅火器使用演練。由專業消防員講解及演示並指導學生滅火器的使用方法。
八、演練點評（副校長）
九、注意事項
1。聽到通知或報警後，要立即停止一切活動。
2。教室裏的老師和各班主任、班長要指揮學生按照緊急撤離路線依次從教室撤離。
3。撤離時一律靠右快走，如遇濃煙，需彎腰用溼毛巾捂住口鼻前行，要安靜、迅速、有序、不得喧譁、推搡。通道左側要留給救援人員通行。
4。最後撤離到操場時，各班要按晨會隊列，做到安靜。班長清點人數，報給班主任，班主任報給值日老師，值日老師報給指揮組。
5。攝影組的老師要選擇好各個角度進行拍攝。
6。演習材料：總務處準備
7。疏散、逃生知識培訓：各班主任和各班體育委員
8。音響負責：XXX
田梧二中學生工作處、保安處
20XX年10月30日
說明：1。各班主任提前3分鐘到教室等候學校指令（警報聲響起後開始演練），並切記自己班級參與演練的學生人數以備清點彙報用;
2。演練具體時間：本週三（20XX。11。5），若遇雨天演練延至週五課間操;
3。各班主任要提前做好教育工作並告知學生疏散線路，提點學生疏散時要特別注意安全;
4。宣傳報道負責人及時彙總材料，在校園網上發佈相關資訊。
20XX年消防演練各出口負責人安排
消防演練疏散路線情況
1、七（6）班學生沿北大廳出口逃離（進入大操場—————沿跑道回原來晨會位置）;七（9）→緊跟七（3）→緊跟七（4）→緊跟七（5）班學生→緊跟七（6）班逃離。
2、七（7）班學生沿北大廳出口逃離（進入大操場—————沿跑道回原來晨會位置）;七（10）→緊跟七（2）→緊跟七（1）→緊跟七（8）班學生→緊跟七（7）班逃離。