在日常學習、工作抑或是生活中，難免會有事故發生，爲了降低事故後果，時常需要預先編制應急預案。那麼應當如何編制應急預案呢？以下是小編整理的突發自然災害事件應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
突發自然災害事件應急預案1
爲了預防自然災害突發事件(火災、澇災、地震等自然災害事故)，快速有序地進行搶險救災，保護學校和人民羣衆生命財產安全，現制定搶險救災應急預案。
一、組織結構
1、領導小組
組長：xx
組員：xx
職責：協調處理自然災害突發事件搶險救災.
2、設定三個突發事件應急分隊，各自分工負責。
（1）消防應急分隊
負責人:xx
成員及聯繫方式：xx、xx、xx、xx等。接到報告立即奔赴現場撲滅初期火災、協助撲滅火災。(應急分隊隊員每天24小時通訊暢通)
職責：根據《消防控制程序》《義務消防隊工作職責》處理,保護學校、人民羣衆生命財產安全.
（2）防汛應急分隊
負責人:xx
成員及聯繫方式：xx
第一梯隊:應急分隊隊員每天24小時通訊暢通)
第二梯隊:全體保安隊員奔赴現場,職能部門增派中青年積極配合搶險救災.
職責：阻擋、排泄洪澇,保護重點部位，搶救人員物資,保護學校、羣衆生命財產安全.
（3）地震應急分隊
負責人:xx
成員及聯繫方式：以家屬區保安、巡邏隊員作爲家屬區疏散引導員；以教學區保安、巡邏隊員作爲家屬區疏散引導員。其他物業服務人員配合做好疏散引導和救助工作。(應急分隊隊員每天24小時通訊暢通)
職責：及時疏散引導家區羣衆到達避難地點，及時救助和協助救助傷員，減少人員傷亡。
二、處置步驟
自然災害突發事件發生後，應嚴格按下列步驟處理：
1、在第一時間報告災害的地點、類別和損害程度。啓動預案。
2、以在現場工作的保安、城管隊員作爲第一梯隊，立即奔赴現場搶險救災。
3、其他保安、城管隊員，聞訊儘快奔赴現場；各個部門50歲以下健壯中青年聞訊儘快奔赴現場搶險救災。
三、預防措施
1、各應急分隊造具名冊，明確崗位職責和聯繫方式,進行崗位培訓,接受領導小組統一指揮.發生自然災害突發事件迅速奔赴現場實施搶險救災.
2、物管中心各業務部門，作好預防自然災害防災減災工作。檢查本部門預防自然災害的程度,發現並堵塞漏洞,實施本部門自然災害防範責任制.制定本部門搶險救災預案，發現災害，率先對管轄範圍自行搶險救災，及時報告引導實施綜合搶險救災。同時爲支援學校搶險救災作好人員準備.
3、消防器材儲藏室（滅火器、水帶等），設在慧園小區培訓樓二樓學校安管處。消防科聯繫電話62652882；安管處24小時聯繫電話62651111.各個大樓設有滅火器、消防水帶、逃生應急箱和逃生應急指示燈。
4、防澇器材儲藏室（沙袋、水靴、電筒等），設在地下車庫。負責人；抽水機放置在能源中心，負責人
5、地震避難所：設在教學區兩個足球廣場。
地震發生後，地震應急分隊：
（1）地震發生前，根據地震預報有序疏散室內人員到地震避難所。
（2）地震發生後，迅速疏散家屬區各住戶室內人員到地震避難所，搶救被壓人員。
（3）迅速疏散教學區各大樓及學生宿舍室內師生到地震避難所，搶救被壓人員。
突發自然災害事件應急預案2
爲提高我校自然災害應急反應能力和救災工作整體水平，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地減輕災害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產和校舍安全，維護校園穩定，結合我校的實際，制定本預案。
自然災害救助應急預案是災害發生後對校園受災師生學習、生活進行救助的緊急行動方案。本預案適用於颱風、大雪、洪澇、冰雹、地震等自然災害發生後的應急救助反應。
一、指導思想
堅持“預防爲主，災時有備，提高警惕，羣防羣治”的原則，增強全校師生防災、減災的'意識，提高師生在自然災害發生時的自救本領，切實保護廣大師生的人生安全，減少由於災害帶來的財產損失。
二、領導機構
成立校園自然災害救助工作領導小組，指導全校救災工作。救災領導小組爲學校安全工作領導小組。其組成如下：由主管院長擔任總指揮，淨月校區管理辦公室主任擔任副總指揮，副主任擔任各組組長，各部門負責人擔任副組長，各部門成員擔任組員。下設救災辦公室，負責日常工作。地點設在綜合管理科。
三、緊急工作
（一）及時向市教育局彙報災情和救助工作進展情況，負責處理校救災領導小組交辦的各項工作和日常事務。
（二）聯繫區民政局，做好救災物資的登記、收集、保管和分配工作。
（三）負責災後防疫和校園衛生整治工作，聯繫防疫部門進行傳染病的預防。
（四）落實災後校園各項安全規範和措施，監督檢查災後學校飲水，食品衛生工作。
（五）做好危困教職工的救助和校園災後重建工作。
（六）保障救災資訊暢通，做好救災宣傳，加強災後值班紀律。
四、災情報告
應密切注意氣象、地震和災害預報部門發出的災情預警。在自然災害發生後，總務處必須立即向市教育局和區救災辦報告有關情況，啓動災害救助應急預案。災情報告內容主要包括：災害種類、發生時間、地點、範圍、程度、災害後果，救災工作和受災師生生活安排情況。
五、應急反應
（一）救助領導小組進入工作狀態，研究確定救災工作事宜。
（二）迅速組織受災師生按照預案，緊急轉移，安排他們的學習、生活，做好食品、飲水、衣物等救災物資的調集和發放工作。
（三）根據救災工作的需要，向上級主管部門提出救助申請。
六、防災制度
（一）保衛處定時和不定時排查校園的課室、地下排水管道、配電房、食堂、消防安全設施、樹木、牆報欄、窗戶等安全方面的隱患，發現問題及時向有關部門反映，並監督及時整改。
（二）保衛處制定實施搶險救災方案，組織和訓練，並指導校內師生模擬預防演練。全校二千多名師生，做好疏散撤離學生工作和轉移保護學校貴重物品工作，顯得尤爲重要，每學期進行疏散撤離演習一次。
（三）辦公室接到上級指令或天氣監測預報系統、預警信號，需要停課，則透過學校通訊網絡設備在第一時間將資訊傳遞給有關老師、學生及家長，立即採取措施停課放假。
（四）預防自然災害應急工作領導小組隨時與上級主管部門取得聯繫，在接到颱風、暴雨及冰雹等資訊時，進入戰備狀態，隨時待命。
（五）在發生災害時，後勤人員在下班前切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗杆、牆報欄，防止高空懸掛物和衣盆摔落傷人。
（六）各處室、年級組、班主任負責關好室內門窗。電腦室的老師負責檢查電腦室內電腦總電源的開關。
（七）發生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，發揚艱苦奮鬥、自力更生精神，開展自救活動。
（八）做好衛生防疫工作，做好災後衛生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之後無大疫。
（九）災後要科學安排學習科目和課時，使學校教育教學工作儘快恢復正常。