隨着時代不斷演變，我國高等教育教學事業已發生質的變化。隨之，市場營銷專業是其極具典型的社會市場經濟發展下的產物，但營銷理論很少應用到專業自身建設中。在知識經濟背景下，營銷理念逐漸和社會的各個方面緊密相連，比如，形象營銷、城市營銷，甚至資源整合、產品開發等方面都能看到市場營銷原理的身影。爲此，高校需要綜合分析市場營銷專業特點，將市場營銷理論靈活應用其中，構建高效課堂，爲社會市場輸送大量高素質的營銷專業人才，促進社會經濟持續發展。
隨着科技日益發展，在知識經濟時代背景下，社會在市場營銷人才培養方面提出了新的更高要求，導致數量、質量方面都無法滿足相關要求。針對這種情況，高校必須以社會市場爲導向，全面、客觀分析市場營銷專業發展中面臨的新問題，透過不同途徑採取可行的措施加以解決，靈活應用市場營銷理論，更好地建設市場營銷專業，使其符合素質教育提出的客觀要求，培養該專業學生多方面技能，成爲新時期需要的高素質複合型專業人才，有效填補社會市場空缺，更好地展現自身價值。
一、市場營銷專業發展趨勢
1、市場營銷專業教育更加規範化
當下，我國高等教育在“市場化、現代化、國際化”發展道路上面臨着巨大的挑戰。自我國加入WTO以來，我國市場全方位開放，市場營銷人才也被提出新的要求。同時，在生存發展道路上，高等教育面臨着巨大的挑戰，需要面對競爭日漸激烈的社會市場環境。隨之，在市場營銷專業建設過程中，高校必須以社會市場爲導向，根據自身實際情況，優化利用各方面資源，培養大批覆合型高素質營銷人才。自20世紀80年代以來，高校紛紛開設市場營銷專業，爲了進一步促進經濟持續發展。在發展初期，由於受到各種因素的影響，市場營銷專業各項工作都處於不斷探索中，不具有其規範性。隨着時代不斷演變，市場營銷專業教育發生了質的變化，逐漸走上“規範化”道路，教學方法、教學手段等日漸完善，有利於構建全新的人才衡量標準。
2、校企合作進一步強化，開放式市場營銷專業教育出現。
爲了有效填補社會市場空缺，必須培養大批高素質專業的市場營銷人才，促使理論與社會實踐有機融合，以社會市場爲導向，爲市場營銷教育教學指明方向。在此過程中，高校和企業之間的合作日漸增多，有利於學生更好地瞭解新時期企業相關崗位具體要求，做好職業規劃。此外，在校企合作背景下，高校市場營銷專業具有鮮明的“開放性”特點，更加註重社會實踐，注重案例實訓等，有利於激發學生學習興趣，提高他們分析、解決實際問題的.能力，提高他們的綜合實踐能力。
二、市場營銷理論應用於市場營銷專業建設
1、準確把握消費者客觀需求，實現校企雙贏
從某種角度來說，消費者的客觀需求始終處於核心位置，想要營銷成功，必須準確認識、把握社會市場發展規律。由於學生扮演着雙重身份，即是產品、客戶，在培養市場營銷人才的過程中，要全方位分析社會市場的客觀需求，滿足社會市場在人才方面提出的要求。市場營銷活動有着豐富的內涵，各項活動處於不同層面中，需要培養不同層次的營銷專業人才。具體來說，在培養市場營銷專業人才過程中，要客觀分析不同層次需求，結合學生已有的水平，開展多樣化的實踐活動，將所學的市場理論知識靈活應用到實踐中，明確社會市場各方面動態變化，更好地學習專業知識與技能。在此基礎上，要意識到校企合作的重要性，加強和不同行業、領域企業間的合作，優化利用相關的市場化執行模式，遵循社會市場已有的客觀規律，這樣在合作中才能減少自身運營成本，同時獲取較好的“經濟、社會”效益，學校也能爲學生提供更多參與社會實踐的機會，培養學生多方面技能，促進他們全面發展，實現企業、學校雙贏。
2、優化利用高校資源
市場營銷專業具有其優勢，高校市場、學生都是不可忽視的重要資源，有利於刺激商家眼球，吸引大批商家。加上市場營銷專業具有鮮明的“社會性、實踐性”特點，可以讓學生在一系列實踐活動中更好地成長。在教學過程中，教師可以根據教學內容，開展對應的實踐活動，比如，銷售飲料。在此過程中，需要涉及到多個環節，比如，選擇產品、聯繫供應商、開展多樣化的促銷活動，這就需要學生綜合利用各方面的知識，比如，廣告學、消費心理學、市場營銷學、商務談判，有利於提高學生的專業技能，特別是實踐能力，還能幫助他們樹立正確的“三觀”，
擁有更多優秀的品質，比如，團隊合作精神。還能在一定程度上優化利用高校已有的各方面資源。
3、構建多功能專業實驗室
在教學過程中，構建多功能的專業實驗室特別重要，使其成爲實體店、營銷公司，注重理論與實踐的有機結合，爲學生提供更多參與實踐的機會，增加師生、生生互動，增加彼此間的交流、溝通。藉助相關操作平臺，學生可以深入學習市場營銷學、廣告學、價格學等理論知識，準確理解市場營銷理論，完善已有的知識結構體系，將其靈活應用到實踐中，培養學生的綜合素養。在此過程中，學校要定期根據市場營銷專業學生已有水平，開展豐富多彩的實踐活動，比如，產品推銷大賽、創業設計大賽、模擬商務談判，促使學生靈活應用市場營銷理論，培養他們的創新素養、實踐能力，使其畢業後更好地走向工作崗位，更好地展現自身多樣化價值。
三、結語
總而言之，在市場營銷專業建設過程中，優化利用市場營銷理論特別重要，需要優化創新市場營銷方法，比如，藉助品牌理論打造該專業特色，靈活應用各方面理論原理，比如，市場營銷學、管理學，優化整合各方面資源，遵循社會市場執行規律，改變課堂教學形式，豐富課堂教學內容，注重理論與實踐的有機融合，提高課堂教學有效性，促進市場營銷專業的持續發展，提高市場營銷專業人才培養整體質量。