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淺析高考閱讀理解題的高中英語教學論文

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閱讀理解題是英語考試的難點,並且閱讀理解題的分數佔有很高的比重。因此,做好閱讀理解題對高考英語的成敗起着至關重要的作用。

淺析高考閱讀理解題的高中英語教學論文

閱讀理解題主要作爲考查和測試考生英語綜合運用能力的一種形式。江蘇省高考考試說明閱讀理解要求:

(1)理解語篇主旨大意。

(2)理解文中的具體資訊。

(3)根據上下文提供的線索推測生詞的詞義。

(4)根據文中的事實和線索作出簡單的判斷和推理。

(5)理解文章的基本結構和文脈邏輯關係。

(6)理解作者的意圖、觀點和態度。

(7)用恰當的詞語補全文章提綱、概括關鍵內容或作要詞詞語轉換。

針對這些要求,考生做閱讀理解題必須要具備讀懂文章,看懂題目要求的能力。考試中,閱讀理解題型主要包括

1.主旨大意題。

2.事實細節題。

3.推理判斷題。

4.猜測詞義題這幾種題型。

考生熟悉了這些常考的題型,考試時心中有數,沉着應對。

考試中,主旨大意題一般以這樣的提問形式:

1、What is the main idea of this passage?

2、What is the author’s main point?

3、The main idea of the paragraph is__________.

4、Which of the following sentences best expresses the main idea?

5、What does the paragraph mainly suggest?

6、The paragraph centers on the point that____________.

7、The topic sentence of passage is __________?

8、Which is the best title?

主旨大意題可以有下面幾種情況:

1)主旨在開頭時,開門見山,提出主題,然後用細節來解釋,支撐或發展主題句所表達的主要論點。

2)首尾呼應。爲突出主題,作者先提出主題,結尾時再點出主題,往往,前後表述主題的句子不是簡單的重複,後面的表述往往有進一步的引申或發展。

3) 結尾。在表述細節後,歸納要點,結論建議或結果,以概括主題。

4) 文中。通常前面只提出問題,而主題由陳述的細節或引申在文中匯出,再作進一步的解釋。

5) 沒有主題句。即主題句隱藏在文中,沒有明確的主題句。必須根據文篇事實細節,進行綜合分析,然後找出共同的東西,歸納成主題。(教學論文 )必須注意的是,既不能以偏概全,也不能在過於寬泛,要恰當。

細節類題目常見的提問方式:

1、Which of the following is true according to the text?

2、Choose the right order of the events given in the passage.

3、All of the following statements may be true except _______.

4、Which of the following is not the result of ___________?

5、Which of the following is the main feature of ___________?

6、What can we learn from the passage?

事實細節題解題技巧:

1)若針對特殊標點符號,舉例子,名人名言出題,只要閱讀符號,例子,名言前後的句子,再與選項覈對。

2)在出現一些關鍵詞,如however、but、moreover、therefore、thus時,要注意句子前後意義的轉折,遞進,因果等關係。

3)細節題的答案往往是同義替換項或者同義轉換項。

4)選項中有絕對語氣詞的一般不是答案。如:must,never,the most,all,merely,only,have to,any,no,completely,none,等。

5)注意選項中

的副詞,形容詞和介詞短語等與原文是否一致。如:must,may,often,should,usually,might,most,more or less,likely,all,never,few 等存在程度不同,經常被偷換,容易被忽視。

6)細節題干擾項特點:與原文內容相反;與原文內容一半相符,一半不同,敘述過於絕對化。

推理判斷題往往這樣出現:

1、From the last paragraph,we can infer that ________.

2、Following the last paragraph,the author will perhaps ____.

3、The text is intended to ________.

4、By this passage the author mainly want to say _______.

5、It can be inferred from the example that ________.

6、The text is most probably taken from_______.

7、What lesson can we learn from the passage?

推斷題的解題技巧:

1)對作者意圖和目的的推理。考生可以先確定短文的主題和大意,在全面理解原文的基礎上,推測出作者的寫作意圖和目的。

2)針對作者態度、語氣、風格、傾向。考生可以從文章中悟出作者的觀點,有時可以透過對作者使用的詞彙(多爲形容詞和副詞)的分析,來推斷出作者的態度。

3)根據數字的推斷。

4)細節的.推斷。

詞義理解題常見的題型有:

1、The author uses the word “…” to mean __________.

2、The underlined phrase“…” means __________.

3、According to the passage,the word “…” means __________.

4、The word “…” in paragraph … refers to __________.

5、By “…”,the author means __________.

6、Which of the following is closest in meaning to “…”?

7、What is “…”?

怎樣做這樣的題目呢?。

1)利用定義和解釋猜測詞義。

2)根據上下文的語境來猜測詞義。

3)根據上下文中的比較、對照關係猜測詞義。

4)透過描述和例證猜詞。

5)透過同義詞和反義詞的關係猜詞。

6)透過原因與結果關係猜詞。

7) 根據前綴、後綴、複合、派生等構詞知識猜出生詞的詞義。

8)根據標點符號推測詞義。

9)注意熟詞新意。

10)根據詞組推測。

11)根據句子推測。

除了上面的這些情況之外,還要注意下面的細節:

1.主旨大意題必須通盤考慮,取主題,舍次要的。

2.文章中的數字、日期、時間、表限量的詞或短語等都是細節設題的重要方面,若只注意明顯的內容,而不注意虛的內容,答題多半會錯。因此,必須學會“虛實結合”。

3.推測題必須避免主觀想法,以原文提供的事實邏輯關係爲自己思維活動的基準點,切忌把自己的觀點和看法與作者的觀點混爲一談。

4.猜測題多觀察理解才能確定。當然,這些是考試中常見的內容,要想拿高分,考生平時還必須不斷地提高英語水平,才能穩操勝券