論文關鍵詞:校園文 化文化意識 傳承 創新
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論文提要:大學是包含物質和精神特性的文化產物，在人類文明史上具有獨特的地位。隨着全球化經濟的發展，大學校園的文化特質需要融合新的學科功能、科技手段以及現代的審美觀念。本文回顧了大學校園建設與校園文化傳承的校園發展歷程，強調了加強校園規劃設計文化意識的必要性，對文化校園規劃設計的三個層次作了探索，並針對現階段工作存在的矛盾提出了自己的見解。
近幾年來我國掀起大學校園建設熱潮，短期內建成的衆多學校難免會在規劃手法上趨同。隨着城市化進程的發展以及社會各界對教育事業重視程度的不斷提高，各大高校在提高教學質量，不斷創新、改進教學方式方法的同時，對於大學校園景觀的營建也愈加重視。大學本身是兼具物質和精神雙重特性的文化產物。校園文化即是一種物質文化(例如透過校園空間、環境景觀、建築形象、雕塑小品等所呈現的文化特質)，也包含校園的非物質文化(學校的道德規範、精神文明以及各種文化活動都在此列)，二者互爲因果、互相促進。就建設而言，後者難度更大。因此一個好的大學校園，應該同時具備優美的物質環境和深厚的人文內涵。
全球化進程對地域文化的關注以及城市化過程對歷史文化的保護與發展，體現了當代科技社會發展中人文意識的覺醒和人文關懷這一全新的社會價值觀。大學校園作爲城市文化的載體，其發展也受到高度關注，校園文化逐漸成爲我國大學校園環境建設的重點。