一份好的畢業設計，一定是需要花費大量時間去設計的，下面是小編爲大家蒐集整理出來的有關於畢業設計方案設計目標，希望可以幫助到大家！
畢業設計方案設計目標【1】
一、畢業設計改革的意義與方向
我們現正處於21世紀的開端，積極進行高等教育改革，建立適應新世紀經濟、社會和科學技術發展需要的新的教育質量觀念，並透過各項改革措施，全面提高人才培養質量，是高等學校面臨的一項重大課題，也是高等教育要完成的重要任務之一.高等工程教育歷來十分重視實踐性教學環節的加強與拓寬，畢業設計無疑是培養本科生知識、能力、素質提高的關鍵性環節，可以爲未來工程師接受終身的繼續教育奠定一個必要的基礎.圍繞當前影響高等學校人才培養質量的突出環節─—畢業設計（爲了簡便，本文中的畢業設計指畢業設計和畢業論文）積極進行改革探索，對於培養適應新世紀需要的進階建設技術人才具有重要意義.
1998年，教育部對專業學科進行了劃分，很多工科院校根據高等教育專業目錄進行招收“土木工程”專業的學生，新的“土木工程”專業涵蓋面得到進一步拓寬，包括房屋建築工程、橋樑工程、道路工程、岩土與地下工程等衆多領域，被稱爲大土木專業.在此之前，很多工科院校一直是按照建築工程專業培養學生的.爲適應這一專業改革的需要，很多工科院校積極對“土木工程”專業的人才培養計劃進行了修訂，圍繞拓寬專業面，把專業教育分爲房屋建築工程、岩土與地下工程、道路與橋樑工程三個專業模組進行人才培養，開設了相應課程.積極進行畢業設計改革，儘快完成和完善相應模組的畢業設計（論文）方案和詳細實施辦法，己成爲按照新的專業目錄招入的"土木工程"專業人才培養的當務之急，及影響人才培養質量的關鍵.
畢業設計改革的方向之一是完成三個專業模組的畢業設計方案和相關教學資料；二是努力使畢業設計工作規範化，制訂詳細實施辦法，便於有據有序操作、檢查和把關，確保畢業設計質量；三是畢業設計的主要內容要緊密結合昀新的科技成果和我國鼓勵推廣的新技術，開展新型結構體系建築的設計；四是畢業設計緊密結合工程實際選題.
二、畢業設計的目的和主要類型
高等工科院校的畢業設計是完成教學計劃達到本科生培養目標的重要環節.它透過深入實踐、瞭解社會、完成畢業設計任務或撰寫論文等諸環節，着重培養學生綜合分析和解決問題的能力和獨立工作能力、組織管理和社交能力；同時，對學生的思想品德，工作態度及作風等諸方面都會有很大影響.對於增強事業心和責任感，提高畢業生全面素質具有重要意義.是學生在校期間的昀後學習和綜合訓練階段；是學習深化、拓寬、綜合運用所學知識的重要過程；是學生學習、研究與實踐成果的全面總結；是學生綜合素質與工程實踐能力培養效果的全面檢驗；是實現學生從學校學習到崗位工作的過渡環節；是學生畢業及學位資格認定的重要依據；是衡量高等教育質量和辦學效益的重要評價內容.
畢業設計是土木工程專業教學中的重要環節.其主要目的是：培養學生綜合應用所學基礎理論和專業知識，解決一般工程技術問題的能力，進一步提高和訓練學生的工程製圖、理論分析、結構設計、施工方案設計、計算機應用和外文閱讀能力.透過畢業設計，使學生對一般土木工程的土建設計與施工內容、施工全過程有比較全面的瞭解，熟悉有關規範、規程、手冊和工具書，爲今後獨立工作打下基礎.畢業設計應強調理論聯繫實際，提高學生分析、解決工程實際問題的能力，注意培養學生踏實、細緻、嚴格、認真和吃苦耐勞的工作作風.
由於“土木工程”專業涉及面寬，畢業設計題目變化衆多.因此根據畢業設計題目的性質，把它們分爲工程設計類、科研專題類、軟件開發類、施工技術與管理類等四類，結合各自特點，提出相應改革方案和任務書，以便於分類指導.
畢業設計方案設計目標【2】
1.目的
畢業論文（設計）是高校人才培養計劃的重要組成部分，是教學過程中重要的實踐性教學環節，是反映學生綜合知識水平和代表學生見解、能力、及成果的學術論文，是大學生創新能力、實踐能力和創新精神的重要體現，是人才培養質量的全面檢驗.透過畢業論文（設計）工作，加深對基礎理論的理解，擴大專業知識面，完成教學計劃規定的基本理論、基本方法和基本技能的綜合訓練，使學生具備初步的科研能力，並初步實現知識向能力的轉化.畢業論文（設計）工作過程中，培養學生嚴謹的科學態度、實事求是和嚴肅認真的作風，提高學生調查研究、綜合分析問題以及創新等方面能力.
2.要求
⑴ 我係2011屆畢業論文（設計）時間從2010年9月2日至2011年5月13日.
⑵ 指導教師必須按要求來提供高質量，結合實際題目數≥50%，題目的更新率≥78%，題目與學生人數的比例＞1：1.
⑶ 指導教師、畢業論文（設計）課題及學生選題一經確定，不得隨意變更.
⑷ 指導教師必須認真學習《本科畢業論文（設計）工作規程》、《系關於畢業實習和畢業論文（設計）的相關規定》，制定詳細的指導計劃及方案，明確指導時間及地點.2011屆畢業論文工作領導小組將不定期抽查指導教師指導情況.
⑸ 對學生畢業論文（設計）內容及格式不合要求的，指導教師要及時通知學生返工，直到合格爲止.
⑹ 學生在做畢業論文（設計）期間，必須嚴格遵守紀律，虛心接受指導教師指導，遵守實驗室工作守則，愛護實驗設備，履行損壞賠償手續，及時、規範、獨立地完成畢業論文（設計）工作.不得弄虛作假，抄襲他人內容，否則畢業論文（設計）成績以不及格計，由此造成的知識產權糾紛，由學生本人負完全責任.
一、畢業論文目的與要求
畢業論文是教學計劃中學生必修的最後一個教學環節，是實現教學、科研、工程實踐結合的重要結合點.它的主要目的是培養學生綜合運用所學知識和技能去分析和解決本專業範圍內的一般工程技術問題，建立正確的設計思想，掌握工程設計的一般程序和方法.透過畢業論文，進行工程知識和工程技能的綜合訓練，使學生一走上工作崗位，就具有較強的應用生產現場正在使用和近期可能推廣使用的技術去解決工程實際問題的能力. 畢業論文的`基本要求是：
1、既要完成課題任務，又要培養學生，應把對學生的培養放在第一位.學生在教師的指導下，根據所選定的設計課題，透過在實習基地頂崗實習、專業綜合實習，結合工程實際獨立地完成畢業論文工作.
2、透過畢業論文，使學生受到綜合運用所學知識解決實際問題的訓練，提高他們科研和工程實踐技能水平.也提高學生的運算能力，識圖與製圖能力，實驗與調試能力，查閱手冊、使用國家技術標準和資訊資料檢索、尤其是計算機資訊資料檢索能力，文字表達能力和一般組織管理能力.
3、培養學生的獨立工作能力，進一步鞏固和擴展專業知識面，使學生具有較強的自學能力和工作適應能力，提高學生運用科研成果和新技術的能力，對引進設備的消化、吸收能力以及對設備和生產過程進行技術改造的能力.
4、培養學生嚴謹求實、理論聯繫實際的工作作風和嚴肅認真、一絲不苟的科學態度，使學生樹立正確的生產觀點和技術經濟觀點.
5、 畢業論文結束應完成並上交的材料 ：畢業論文開題報告、畢業論文說明書.
二、選題的原則
1、選題原則
正確、合理地選題是做好畢業論文的首要環節.選題的情況直接影響着畢業論文的教學質量和學生的業務素質.畢業論文的選題應緊緊圍繞實現高職高專教育的培養目標進行，一般應遵循下列原則：
1）選題應與所學專業相貼近.具有綜合性，有利於培養學生運用所學知識獲得較爲系統的基本技能訓練和專業技術訓練；避免知識面過偏過窄，提高學生綜合解決工程技術實際問題的能力.
2）選題應與實習崗位工作內容相適應.應用性、工藝性，有利於提高學生的工程技術應用能力和實踐動手能力，注意經濟性的傾向.
3）選題應與學生實際能力相適應，在理論和實踐方面具有一定水平，既注意課題內容的先進性和經濟上的可行性，又要符合學生實際能力；既有一定的理論分析、設計計算，又有一定的繪圖、實驗、上機、調試內容.選用技術手段時，鼓勵學生儘量選用新技術、新工藝、新方法、新器件.
4）選題須體現畢業論文實施的可行性，課題內容應難度適中，工作適量，保證中等水平學生在規定時間內經過努力能按時完成任務，並取得成果.
5）選題應在教師的指導下進行充分論證，集思廣益，完善選題方案，優化設計課題，確保正確、合理地選題.
2、選題應注意幾個問題
課題不要過於簡單；課題不要過難；課題不要過大，內容不能過多；課題儘量結合工程實際 .
三、畢業論文說明書編寫要求
1、畢業論文說明書結構
按先後順序由中文摘要及關鍵詞、英文摘要及關鍵詞，目錄，正文，參考文獻，致謝組成.
2、畢業論文說明書的總體要求
1）畢業論文說明書封面均應採用統一提供的模板.
2）畢業論文說明書，採用中文WORD編輯.
浙江交通職業技術學院畢業論文（論文）撰寫規範 （新）
畢業論文（論文）是學生在教師的指導下，結合畢業頂崗實習，由學生自行完成的畢業綜合實踐成果的總結，畢業論文（論文）一般
應包含以下內容（按順序）：
1、封面
封面中的題目應該簡短、明確、有概括性.透過標題使讀者大致瞭解畢業論文的內容、專業的特點和學科的範疇.標題字數要恰當，一般不宜超過25個字.
2、目錄
目錄獨立成頁，包括論文中全部章、節的標題及頁碼，採用WORD的插入“索引和目錄”的功能自動生成.（小二號、黑體、居中、目錄兩字空四格）
3、中文摘要與關鍵詞
摘要、關鍵詞題頭均用四號黑體字居中排寫，隔行書寫具體內容，內容文字用小四號宋體字.關鍵詞各詞條間用分號“；”隔開.
摘要是對論文內容不加註釋和評論的簡短陳述，要求扼要說明研究工作的目的、主要材料和方法、研究結果、結論、科學意義或應用價值等，是一篇具有獨立性和完整性的短文.中文摘要一般爲300字左右.
關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應採用能覆蓋論文主要內容的單詞或術語，一般列3～6個.
4、論文正文
論文正文包括引言、論文主體及結論等部分.論文（設計說明書）要求統一使用Microsoft Word軟件進行文字處理，統一採用A4頁面
（210×297㎜）.其中頁邊距爲左3.2，右2.8，上下各2.8.頁眉
15、頁腳15.字間距爲標準，行間距爲1.5倍行距.頁眉內容統一爲“浙江交通職業技術學院畢業論文（設計）”，採用宋體小五號斜體字居右排寫.
頁碼在下邊線下居中放置，Times New Roman小五號字型.
1（空兩格）☆☆☆☆☆（小三號、黑體、單倍行距）
1.1☆☆☆（四號黑體、單倍行距）
（內容小四號宋體、1.5倍行距）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
1.2☆☆☆（四號黑體、單倍行距）
1.2.1☆☆☆（小四號黑體、1.5倍行距）
（內容小四宋體、1.5倍行距）
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1.2.2☆☆☆（小四號黑體、1.5倍行距）
（內容小四宋體）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
1.2.3☆☆☆（小四號黑體、1.5倍行距）
（內容小四宋體、1.5倍行距）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
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1.3☆☆☆
（空一行）
2 ☆☆☆☆☆
2.1☆☆☆
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（空一行）
5、參考文獻
參考文獻反映論文的取材來源、材料的廣博程度.論文中引用的文獻應以近期發表的與論文工作直接有關的學術期刊類文獻爲主.應是作者親自閱讀或引用過的，不應轉錄他人文後的文獻.引用文獻必須在文中引用處體現出來，並按順序排列編號，參考文獻數量應不少於6篇.
致謝（四號、黑體、頂格）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（五號、宋體）
附錄（四號、黑體、頂格）
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（五號、宋體）