畢業設計是我在大學學習階段的最後一個環節，是對所學基礎知識和專業知識的一種綜合應用，以下就是小編整理的建築畢業設計心得總結，一起來看看吧!
一、總體情況
畢業設計是我在大學學習階段的最後一個環節，是對所學基礎知識和專業知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程有助於培養我的學習能力和獨立工作能力。
我選的題目是西安交通大學城市學院學生食堂施工組織設計，這個題目對於我而言是一個全新的挑戰。在設計時，導師着重強調了對工程量的計算。工程量計算一直是許多同學在學習中存在的困難問題，我也不例外。我選擇這個題目，就是想在大學這個最後的、最重要的時間裏，把自己平時存在的問題解決掉，不能夠帶着問題遺憾的離開我的美好的大學。
我選的這個題目是導師帶的一個具體工程，現在還沒有完工，我們把工地上的圖紙抱回來複印，然後再計算工程量，依據所算的工程量再排施工進度和編制施工組織設計。對於這麼實際的工程，這可能算是我第一次接觸。因此算的也很認真。雖然在畢業設計的過程中存在許多問題，但透過自己不斷的查閱書籍和導師的悉心指導，最後所有困難都迎刃而解。這對於培養我們的自學能力和獨立工作能力是非常有幫助的。
二、展望
透過本次畢業設計，我感到自己應用基礎知識及專業知識解決問題的能力有了很大的提高，並且這次畢業設計的`選題，是一個實際的在建工程，因此，是在我即將工作之前，它是一次重要演練。我想，透過這次畢業設計，到了工作單位後，我將能夠更快的適應工作崗位和工作要求。我對自己充滿信心。總之，這次畢業設計對我而言是受益匪淺的。 建築畢業設計總結 按照學院要求，佈置了《某6層框架結構住宅(辦公)樓設計》畢業設計題目，共計4人。透過指導教師、審稿人評閱以及答辯小組答辯，該4名畢業生設計基本符合要求，全部透過。
透過本畢業設計使學生熟悉建築設計、結構設計的一般原則、方法和步驟;掌握多層框架結構設計特點和計算方法;培養綜合運用建築學、力學、建築材料、鋼筋混凝土結構、抗震理論、土力學和地基基礎等已學知識並結合國家現行規範，進行分析、解決工程實際問題的能力，爲畢業後工作學習奠定基礎。
具體來說，透過這次畢業設計基本掌握了結構設計的一般步驟和流程，總結如下：1) 結構體系及佈置的確定原則;2) 水平荷載與結構計算簡化原則;3) 框架結構內力與位移計算的常用方法，比如分層計算法、D值法、側移近似計算;4) 荷載效應組合及結構設計要求;5) 框架設計與構造，配筋計算、抗震設計等;6) PK-PM、AUTOCAD等常用結構設計軟件的應用。
這次畢業設計也存在某些問題：比如設計過程中，學生時間安排不夠合理，前鬆後緊，導致最後收尾倉促;部分學生對畢業設計的態度不夠嚴謹，有等、靠的思想。
作爲指導教師也存在不少問題，主要有如下幾點1)對現行規範研究不夠深入。近幾年規範變動較大，哪裏作了那些修改，並沒有作調查研究;2)除力學模型，內力計算之外，其他如配筋計算、構造設計等方面的知識，遺忘了很多，導致不能太具體地指導學生;3)PK-PM、AUTOCAD等設計軟件的使用，還不算很熟悉，這方面以後要加強;