演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在當今社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的演講競聘演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
演講競聘演講稿 篇1
我叫**，1979年高中畢業，1980年10月參加工作，88—90年在雙甸支局任話務班班長電信競聘演講稿，90年調至縣局一直從事營業部門的重要營銷崗位。
隨着中國電信市場競爭的日益激烈，我們也面臨着前所未有的機遇和挑戰，目前電信行業正在進行的薪酬制度改革正是適應新形勢發展的需要。我作爲從事電信工作多年的老職工，堅決擁護、支援並以實際行動積極參與這項改革。這次我申報參加競聘的崗位是業務營銷助理。
下面彙報三個問題：
一、想做好，先要人
我在爲人，胸懷坦蕩，公道正派，注重學習，時刻先進的思想，努力使有高尚情超的人；工作中吃苦耐勞，只要是吩咐下來的任務用心去做，從不推委。時刻對高標準，要求，一直都在做有正直人品，高尚情操，修養，作風正派的人。在，也希望同仁們監督。
二、能力的組織，能力是在長期的工作
當中日積月累的，要識大體，顧，問題要周全；要有團結的精神和好同事之間關係的能力，在問題時要頭腦清醒，思路。當然它需要過程，在過程當中，離不開各位同志們的幫助和支援。你們的肯定，我纔會發展的；你們的幫助，我纔會有飛躍般的進步。你們是我的唯一！
三、要熟悉的專業技能，通信的知識
參加工作這麼多年來，已積累了的專業技能和的知識。教育和的培養，在同志們的幫助和的努力下，我的工作能力和的素養在的。與此，我了的奮鬥和政治方向，具備了的知識，涵養了腳踏實地的敬業的精神，生活在人際關係的團隊中，我深感榮信。俗話說的好，有福同享，有難同當，都能聚集在一起真的很不容易，這是非常值得榮信和自豪的事情。，前世的五百次回眸才能贏得今生的擦肩而過，能奮鬥在一條戰線上的機緣，又需要前生的多少次修煉呢
話說人前進中的人，都不會把目光投視在擁事物上，只是會去注意那些的東西。這句話不錯，不。我既注視，又迎視未來的人。的事情需要總結經驗，時刻提醒要做的；未來的事情更能激發我奮鬥的決心，這次的競選，不管結果如何，我都會心平氣和的面對。若我有信入選，我必將努力工作，不辜負大家對我的幫助和信任，工作在前線。很遺憾的話，我更不會氣餒，我相信失敗是之母，上帝爲你關上一扇窗，也它必將爲你開啟一扇門。在競爭的舞臺，我知道我還有的地方，可人無完人，不過我會對高標準，嚴要求。力爭。同志們，我一直在學習你們那不可估量的工作實力，有你們的，真的讓我很驕傲。我堅信一句話，心與心之間的距離是最近的，請大家傾聽我的心聲，給我支援，給我幫助，相信我會在原基礎上再上新臺階！謝謝支援！
尊敬的各位領導、同志們，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然目標是地平線，留給世界的只能是背影！”這就是我的堅定信念和對自己的根本要求。雖然在工作中我可能不是最優秀的，但我會做最努力的。請大家信任我、支援我、考驗我。
演講競聘演講稿 篇2
競聘演講的目的:在於把自己介紹給評選者,讓評選者瞭解自己的基本情況,瞭解自己對競聘崗位的認識和當選後的打算
包括以下幾個方面:
1、介紹自己應聘的基本條件
基本條件：指自身政治素質，業務能力和工作態度等。主要體現出自己爲什麼應聘，憑什麼應聘，
競聘者在介紹自己的情況時，一定要有
針對性，針對競聘的崗位來介紹自己的學歷，經歷，政治素質，業務能力，已有政績等。並非面面俱到，而是要根據自己競聘職務的職能情況有所取捨。
例：
今天，我參加副科級領導職位的競爭，在這裏“展示自己，推銷自己”，一是組織上給了我們這樣一個機會，我們應該勇於珍惜自己，善於抓住機會，二是我覺得透過幾年的工作鍛鍊，已經具備了勝任副科級領導職位的個人素質和工作能力：
一是具有吃苦耐勞、默默無聞的敬業精神。我是從農村走出來的，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出”，“梅花香自苦寒來”的道理。經過近十年的獨立生活，我已經養成了吃苦耐勞的習慣。這些年來，我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不苟，不管幹什麼從不講價錢，更不怨天尤人，幹一行，愛一行，專一行，高標準、嚴要求，努力把工作做到最好。
2、表明自己任職後的打算
最主要的還是你在任職後的打算，因此，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點，也就是說，要緊緊圍繞着聽衆關心的熱點、難點問題、提出明確的工作目標和切實可行的措施。
如：
假如組織信任，同志們支援，讓我當選副局長，我將擺正位置，協調好關係，按照區委、攻政府、市局、和分局黨委的工作部署，圍繞“抓班子、帶隊伍、促工作、保平安”的工作思路，以“發案少、秩序好、羣衆滿意”爲目標，結合我局的實際情況，做好以下**個方面的工作。
3、結尾方法
(1)表明對競聘成敗的態度。例如：作爲這次競聘上崗的積極參與者，我希望在兌爭中獲得成功。但是，我絕不會迴避失敗。不管最後結果如何，我都將“堂堂正正做人，兢兢業業做事”。
（2）表達自己對競聘上崗的信心。
我今天的演講雖然是毛遂自薦，但絕不是王婆賣瓜、自賣自誇。我只想向各位領導展示一個真實的我。我相信，憑着我的政治素質，我的愛崗敬業、腳踏實地的精神，我的工作熱情，我的管理經驗，我一定能把副處長的工作做好。如果各位有疑慮,那就請給我一個機會，我決不會讓大家失望。
（3）希望得到評選者的支援。如：各位領導、各位評委、請相信我，投我一票！我將是一位合格的大隊長。
演講競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、大家好！
首先感謝局黨委給我這次崗位競聘展示自我的機會，同時感謝各級領導多年來對我工作的指導和支援，這次崗位競聘是我從事路政工作以來從學習到實踐的`一次轉化，我會珍惜這次機會，變壓力爲動力，透過崗位競聘的平臺，我將勇挑重擔，履職盡責。今天，我演講的內容分兩部分：一是我擔任路政隊長期間的工作實績；二是今後開展工作的思路和具體改進措施。
自參加工作以來，主要從事路政業務管理工作，較好的履行了崗位職責。20xx年因工作需要交流到固原分局路政科，主抓路政業務工作，我深感責任重大。初到固原，我面臨的最大困難是對當地的社情路況不熟，但是憑藉我多年的路政工作經驗，努力克服，從點滴做起，從細微處抓起，以抓業務爲基礎，強素質爲根本，取得了較好的成績，工作得到了領導的肯定和同志們的好評。20xx年12月，透過崗位競聘，聘任爲中衛路政大隊隊長一職，憑着多年來積累的專業知識和做事認真，敢於負責的良好作風，爲我在基層工作奠定了堅實的基礎。在任職期間,一是抓隊伍建設。以治理隊伍中的“庸、懶、散、軟”等不良作風爲突破口，重點整治履職不力、作風不實、效率不高等問題，確立了“強化執法隊伍形象建設”的工作方向，要求“內強素質，外樹形象”。由管理型向服務型轉變，最根本的問題是提高羣衆工作服務水平，爲此透過強化業務學習、崗位練兵、績效考覈等措施，促進了執法隊伍人員的工作積極性，提高了辦案質量、增強了服務意識，隊伍建設取得了一定成果。二是抓基礎管理工作。在做好日常管理工作的同時，重點抓公路環境治理，清理路邊擺攤設點、清除非公路標牌、制止佔用公路等違章違法行爲，採取有效措施遏制拉運沙石車輛的拋灑行爲，有效治理了污染路面現象，有力保障了公路通行環境。三是在今年全國公路大檢期間，以“三提四轉”、“百日會戰攻堅”“崗位練兵，能力提升”三項行動爲抓手，開展崗位練兵，在參加局執法隊伍培訓外，大隊又進行了一次崗位練兵執法培訓，進一步推進了路政管理工作規範化和程序化，確保了各項工作的順利進行，促進了大隊管理水平的全面提高。
“百尺竿頭更進一步”，今後的工作將緊緊圍繞局路政執法中心工作拓寬思路，重點做好以下工作：
第一，重點落實好20xx年開展的三項工作。一是以治理和鞏固公路環境爲切入點，加強與政府相關部門及養護、收費、交警的合作協調機制，強化資訊互通互享，爲社會提供一個暢、美、潔、綠的道路運輸環境。二是主抓治超治灑工作，加大路巡路查力度，有效遏制和杜絕超、拋、灑等違法行爲，更好的服務於社會，創造良好的公路運輸環境。三是深化“崗位練兵、能力提升”行動，根據工作實際情況，有針對性的制定培訓計劃、落實培訓任務，切實打造一支懂法執法、嚴於律己的路政執法隊伍，創建路政執法管理工作新格局。
第二，完善績效考覈，建立激勵機制。結合工作實際，制定大隊績效考覈辦法，將基礎管理工作，勞動紀律，法律文書製作，廉潔自律以及政風行風工作列入考覈指標，將重點工作、重點事項與績效工資掛鉤，透過檢查和評定來找差距，樹立優秀典型，鞭策後進，提高職工的積極性。
第三，落實“兩個責任”，做好本職工作。工作中不斷鞏固和深化練兵成果，努力做到工作勁頭不放鬆和職工教育力度不減弱。在努力抓好路政執法工作的同時，認真落實“一崗雙責”任務，嚴格履行“兩個責任”使命。工作中身體力行、身先士卒，根據局路政工作部署，科學合理的安排大隊工作，不斷調解和豐富業餘文化生活，團結職工，凝心聚力，創造一個良好的工作環境，爲各項工作的順利開展奠定紮實的基礎。
結合工作實際，在改進工作方面我將採取以下措施，提高管理效率。
一是加強學習，努力提高自身的管理水平。貫徹執行上級黨委的決策部署，樹立敢於擔當的意識，端正工作態度，盡職盡責，在學習中找差距，在差距中不斷總結經驗，提高隊伍管理水平。
二是繼續鞏固“三項行動”成果，全面提高服務水平和工作能力，對照國檢工作中存在的不足和缺點，制定針對性的整改措施，以強化隊伍管理、提高執法水平爲己任，不斷促使路政管理水平再上新臺階。
三是強化廉政意識，認真學習和落實《廉政準則》、《紀律處分條例》的有關規定，在工作、生活中嚴於律己、恪盡職守，做廉潔自律工作的典範。
各位領導，如果競聘成功，我將在以後的工作中以“抓鐵有痕、踏石留印”的工作作風，爲我區公路路政管理工作譜寫新的篇章！
我的競聘演講到此結束，謝謝大家！
演講競聘演講稿 篇4
大家好：
很榮幸這次班會輪到我來主持。
下面先來了解一下上週的情況：……
下面我們請上週值周組長來讀一下量化分的增減情況。……
上一週大家都表現得不錯，但還是有一小部分人須努力，本週警告的人可要加油了。
另外，就是學生導師的事情，各課科代表要及時通知老師，還用再讀一下嗎？
還有一件事情，我們要成立一個欺負干預小組，成員2名男生2名女生，具備的基本條件要樂於助人，善於勸解他人，給大家兩分鐘時間討論一下。
想要參與選舉的同學請站一下……
男生：孫文韜，劉浩以超過半數的選票入選；女生：李倩，徐靜茹入選。
最後到了今天令大家比較開心的事了——我們討論一下加分的問題。究竟哪些是爲班級服務以及應加多少分。給大家5分鐘討論一下。
演講競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好!
今天非常高興能坐在這裏，並透過此次競聘的機會與各位彙報和交流一下參加教育工作以來的心得與體會，今天我競聘的職位是教科室主任和教導處副主任。對於此次參與，我不認爲是一種競爭，確切的說，我更認爲是各位參與者們對教育工作衆志成城、熱情奉獻的表現，或者說是人盡其才、最大的體現人的價值的表現。下面，先將本人的工作成績和價值體現表述如下：
本人本科學歷，20xx年畢業於XX師範大專班，同年參加工作，20xx.2任XX鎮XX小學教導主任，20xx年主持XX小學工作至今。工作中，我一直堅持擔任高年級語文教學，傾心於習作教學，輔導的學生習作獲省一等獎、市一等獎各一次，學生習作多次在《農村孩子報》《學習方法報》上發表。管理工作中，多年來和全校教師一起出色的完成合格完小驗收、教學規範達標校、“六有”工程、“四配套”、教育現代化等創建活動;自任XX小學校長以來，學校無一例安全、教學事故;學校總體教學成績穩中有升;在教學中，結合學校實際，積極開展“日光大棚西紅柿”綜合實踐活動，穩步推進並納入學校的綜合實踐課程，成爲學校的特色實踐活動之一。
“科研興校、科研興師”我深知這個道理，在學校的管理中，我積極開展教學科研活動。學習教學大綱、學習新課標、學習“三案六環節”、學習“六模組”課堂教學模式，抓住一切時機學習先進的教育教學理念。先後主持和參加了多個課題研究，主持縣級課題《新課程理念下學生習作創新意識探究》已結題，參與市級課題《中年級學生英語口語交際能力的研究》已順利結題並獲市三等獎，市教科所課題《提高XX小學中年級學生單詞記憶能力的研究》正在申請結題階段;在《XXX教育技術》上發表論文2篇，在《新作文》、《新課程》等省級刊物上發表論文6篇;從20xx年6月至今在《XXX教育博客》上積極撰寫博文，堅持一天一博，目前已發表博文470餘篇，瀏覽量6萬人次，精華帖30多篇，20xx年我的博客“驛路書香”被評爲“XXX市教育博客”一等獎。
我堅信“凡事預則立，不預則廢”“三思而後行”，遇到事情，首先要進行立體全方位思考，然後再付諸實施。如果成功競聘教科研主任，我將和大家一起學習教育理念，反思課堂教學，進行教學改革，努力搞好課題研究，積極撰寫教育博客，提高全體教師的教科研水平，讓教科研引領我們的教育教學，讓教科研真正的爲我們的教育教學服務，讓“教科研”真正成爲我們的教科研;如果成功競聘教導副主任，我將努力配合好科室主任做好自己的工作，按時保質保量完成科室主任安排的任務。
我年輕，有闖勁、有毅力;我能吃苦、樂於奉獻，願意爲大家服務;我有一定的基層學校、教育教學管理經驗;我善於交流、敢於負責、擅長思考。“給我一個支點，我可以翹起地球。”我無限的相信阿基米德說過的這句話，現在我可以說這樣的一句：給我一個過程，我可以讓大家都相信我，相信我的能力;給我一次點亮枝頭的機會，我相信大家都喜歡我，喜歡我負責的工作。
謝謝大家!
演講競聘演講稿 篇6
尊敬的家長：
你們好！
大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示熱烈得歡迎和衷心得感謝，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
今天的家長會有四項議程，一是請我們班班長李舒心同學介紹一下班級情況和班內學習現狀，二是，結合這次中考模擬成績和開學以來學生的表現向大家作一下彙報。三是請一位成績優秀的學生的家長談談自己的教子經驗，與大家共享。四是請各位家長填寫“家長意見反饋表”我們將把它帶給您的孩子。
一、學校爲初三畢業班所做的教學工作
初三年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的。今年的初三又是實行新課程改革後的第一屆畢業生，因此顯得猶爲重要。學校爲了做好初三年級的工作，主要採取了以下措施：
1、選配優秀教師擔任初三年級的教學工作，初三年級的教師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作幹好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。每天從早晨六點鐘開始和學生一起晨訓一直陪學生學習到晚上十點以後。
2、加強備課組的建設，備課組內教師實行資源共享、優勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質量。
二、班級情況簡介
總體情況我們還是比較滿意的，大部分同學表現的很團結、勤奮、守紀律、好學、上進。但個別同學人染存在上課睡覺、講話，不交作業，不尊重教師地現象，希望引起各家長重視。下面我介紹一下近一階段表現突出的學生。
目前距中考還有50多天，同時從這次一模考試中我們也發現了一些問題。
1．學習方法不科學。
2．學習自覺性還存在一些問題。
3．最嚴重的是部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目不知自己的中考過後的生活是怎樣的。這要引起重視，同時希望家長配合教育。
4、書寫潦草，中考掃描入電腦很不佔優勢。
二、針對畢業班我們主要抓以下幾個方面的管理工作：
1、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。爲此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，晚四主動參加的學生由老師值班監督，不參加晚四學習的同學到宿舍及時就寢，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促，保證晚上休息有個良好的紀律。
2、加強思想政治教育，增強學生信念與成才慾望。每天早晨增設晨會，由老師講解每科的學習方法，董事長，、政教主任、年級主任、親自對學生進行品德教育。
3．既要全面抓，又要重點抓。初三年級189人，一個學生就是年級的189分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，努力使他們在中考有個更好的成績
三、希望和建議：希望正確引導孩子面對初三緊張的生活，家長應注意一些教育細節
抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支援與配合。可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在於他們對待學習的態度，即愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決於家長的期望。那麼，面對孩子緊張的初三學習生活，家長應注意哪些教育問題呢？
1、強化教育意識，努力提高教育質量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難於在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過於兒女的不成器，爲人一生最大的欣慰莫大於孩子的有才有德。作爲家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，爲什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？有關鍵的一部分因素在於孩子的智力基礎及家庭教育。
往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常瞭解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，瞭解知道孩子什麼時間該上學，什麼時間放學，完成沒完成老師佈置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是說，工作太忙。我說，家長在忙，又是爲了什麼？現在有許多的家長把精力用在爲孩子攢錢，爲孩子攢個房子，爲孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去爲孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥倖心理也是斷然培養不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成爲社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關係。當前我們的極個別初三學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行爲，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由於學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中後來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心
思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在07年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
4、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎？事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認爲家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，爲將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！