演講稿是爲了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編整理的競聘演講稿9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
競聘演講稿 篇1
一、 競聘的條件和個人的基本素質
我叫劉雪棟，現任第五中學副校長，中學進階教師。從教二十餘年來工作無大建樹，只求樂道敬業。副校長任職七年，政績無從聞達，尚能鑽研業務。這些年來論教書，曾獲全市高中語文學科優質課一等獎；論學術也有多篇論文獲獎，其中《中學生心理現狀分析及研究對策》曾獲中國學習研究會、心理研究學會一等獎。並被聘爲全國中學生心理研究學會會員。閒暇之餘、末齒不忘語文教師之本色，筆耕不輟、加強個人人文素養，有多篇作品在《寧夏日報》《德育報》《寧夏法制報》《寧夏教育》《吳忠日報》《黃河文學》《古峽文學》等刊物上發表，並被接納爲市文聯理事。
二、 競聘的理由
我之所以參加市五中校長崗位的競聘、是因爲：
第一、 就情感而言，對五中這塊土地難以割捨。
我從一九九六年調入這個學校，適逢學校剛剛成立。百廢待舉之際、如火如荼的建校歷程我親身經歷並積極參與。都說在人生的年輪裏，三十多到四十到歲是最美好的時光，就在這美好時光的十年裏我從年級組長到政教主任到副校長，一步一個崗位，夙興夜寐、勤懇勞作、傾注了自己對每個崗位的滿心愛戀和候盼學校迅速成長、興旺發達的熱切期望。可以說，這裏的草木繁花中，流下了自己的汗水，校園的每個角落都留下了自己的印跡。
第二、 就責任來說，對這個學校寄予着深切的厚望。
作爲僅僅誕生了十年的學校，在其成長進程中尚屬年富力強之屆，而且從十年的發展狀況來看，仍處於蓄勢待發之勢。雖然經過三任校長的苦心經營，我認爲仍沒能最大限度地發揮學校潛在的熱能。現在的學校有着位居市區的地理條件；有着較爲齊備的資訊技術、實驗、圖書、閱覽等設施；更有着一批甘願與學校同呼吸共命運的好教師。調走流動也好、優化重組也罷，這批教師的根始終紮在這片土地上，他們仰仗着自己先進的教育理念和精湛的教學水平苦苦守候着初中教學這塊方圓之地，就是因爲他們始終認爲學校是蘊藏着無盡希望的學校。他們的希望也正是我的希望。也正是我願意競聘的全部希望。
第三、就情形來講，對這裏的一切比常人多了一份信心。
從學校誕生之日起，我生活於斯也成長於斯。七年的副校長崗位我先後分管政教、教學工作。無論是教學目標、制度、常規流程的制定、教科研的管理，還是學校精神文明、綜合治理、法律普及、安全保衛等工作的實施，我都在因校適宜、因事制宜、因人而宜的基礎上進行了廣泛地探討。大量地實踐表明，自己縱然不敢在知識水平、資質經驗上與別人論高下，但孜孜以求的精神、苦心孤詣的積累可以自信的堪稱爲得天獨厚。
三、 競聘的思路
如果我能競聘，我的工作思路可以用一句話來概括:突出辦學方針、明確一個理念；實施辦學步驟、致力三項改革；強化辦學保證、建立起“五輪驅動”管理運作模式。我確立的辦學方針是:以學生髮展爲本、爲學生終身負責。它是基本理念、也是一所學校能否樹立科學發展觀的基本體現；是構建和諧學校的基本元素、也是辦好一所學校的立足之本。要按照這一基本理念使自己的辦學方針分步得到實施，必須致力於三項改革。
（一）、德育觀念上實現“四個轉變”。即：德育目標要從抽象劃一性、轉變爲具體層次性，體現出針對性；德育內容要從單純服務於各種中心工作的需要，轉變爲服務於學生成才的需要，體現規範性；德育的空間要從封閉式的管理教育轉變爲開發式的教育、體現多樣性；德育的評價要從應試教育思想支配下的片面分數的評價，轉變爲全面的知、情、行、義的綜合評價、體現導向性。力求使學校的德育工作實現系統規範化、內容系列化、途徑多樣化。
（二）、備案方略上要進行創新設計。備課是教學管理的第一要務，要堅持活頁教案備課。在實施“自備、集備、復備”的基礎上實行導案、學案、考案三位一體的教學設計。改變傳統教學環節、突出教法、問題、情景、學生活動合作探究的設計、教學反思設計、規律總結設計。從而加強教師教學的規律性、實效性和針對性。
（三）、課堂教學上要讓不同的學生選擇“最適宜發展區域。”1、要在實行“五項標準”的基礎上不斷充實課堂評價內容，側重體現教學基本功的紮實性、問題設計的啓發性、知識處理的過程性和教學思想的開放性。2、要在教學管理設定上實行“差量化的管理。”即：在各班級設定上實行必要的分層教學。（1）、依據課標將每一學科根據學生學情劃分不同層次，讓每個學生找到適合自己學習發展的座標，因學生構成情形壓縮一些基礎性的課程課時，增加活動分額，建立多元課程結構。（2）、設定必要的特長班或試驗班，搭建學生髮揮特長、張揚個性的舞臺，杜絕因學生成績過差而輟學的現象發生，從而達到全面發展與特長髮展相結合，面向全體與因材施教相結合之目的。3、要把加大科研力度實現“四個轉變”作爲衡量師資隊伍水平和學校辦學質量的主要標誌。我確立的主導思想是“教學出題目、科研出。”提出激勵性的號召是：科研爲源活水來、教學實踐名師在。躬行探求質量許、打造五中新品牌。挖掘潛在資源、創造名師品牌，以教研水平樹名師威望，以名師工程促名校發展。力求實現從名師的個別化向大衆化轉變；從理論科研向實踐科研轉變；從無形資源向有形資源轉變；從單純寫教研論文向全面提高教學質量轉變。
當然、真正使自己的辦學思路在科學化、規範化的軌道上穩步實施就必須強化辦學保證――建立起“五輪驅動”的管理運作模式。
一是要納百家之長、方得風氣之先。要向進階中學等兄弟學校學習，儘快實行全員聘任制、崗位責任制、績效工資制。打破因人設崗的大鍋飯局面，引入競爭機制、明確責任目標、體現優質優酬原則、發揮槓桿激勵作用。二是要堅持實行校務公開。重大決策必須陽光操作，讓教師學生理解學校現狀、分擔學校憂患、喚起主人翁意識、徵求對學校發展的意見和建議，從而推進全員值班制、學生自主管理制。真正建立起“五輪驅動”的管理運作模式。
以上是自己競聘的基本工作思路，也是治校的根本方略。我以爲抓住了這些實質性的工作，也就起到了牽一髮而動全身的良好功效。解決了這些核心問題，學校的教師隊伍建設、基礎設施建設、領導班子建設、校園文化建設、班主任隊伍建設等軟硬件建設都會迎刃而解，所以這裏就不一一贅述。
總之，我以爲只要在該校原有的基礎上，按照以人爲本、以校爲本、超越常規、不斷創新、服務學生、持續發展的路子走下去，創造一個家長放心、學生歡心、教職工舒心的人文環境指日可待。市五中三年成爲吳忠市重點學校、五年內在全區初級中心中榜上有名的工作目標定會實現。
競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
新春伊始，萬物更新！
在這辭舊迎新之際，我行適時的展開了一年一度的中層幹部競聘工作，我非常擁護這項舉措並以積極的態度參與其中。
今天，我競聘的職位是建設大街分理處主任一職。
首先，我將我入行以來的工作簡歷向各位領導和同志們作以簡單的彙報：
我於1993年入行，入行後即擔任當時的第一儲蓄所所長，經歷了當時的一所從無到有，從弱小到強大的艱苦創業過程。1998年，我同樣透過公開競聘的方式，調到建設大街分理處任主任。我深知建設大街分理處在我行業務比重中的分量。上任之初，我就帶領全所的同志一起，對當時中心所的重點客戶進行了一次大面積的走訪熟悉活動。透過這次活動，使得客戶進一步的瞭解了中行，信任了中行人。我在職期間，中心所的業務規模幾乎翻了一倍，尤其是安全度過XX年“千年蟲”危機的那些經歷，讓我終生難以忘懷。XX年，我調任營業部任主任。在我在職期間，由於行組織的正確領導和營業部全體同志們的共同努力，營業部的工作取得了長足的發展。XX年一年，存款規模基本穩定，中間業務收入更是幾乎翻了3倍有餘！新增企業開戶203戶，新增企業存款較同期上漲近9.36%，某些傳統的中間業務如僑匯結付和匯兌的收益更是穩中有升。基金銷售異常火爆，使得我行中間業務收入如火箭般直線上升。
獨木難成林。我深知，過去成績的取得，是無數人無私奉獻、勤奮工作的結果，躺在過去的成績上睡大覺，只能讓我們像驕傲的兔子一樣，甚至連烏龜也跑不贏。過去屬於歷史，未來纔是我們應該藉助既往的經歷和經驗，真正值得去奮鬥的！
假如我此次競聘成功，我將重點在以下幾個方面開展我的工作：
崇尚歷史，堅決捍衛中心所在客戶心目中的定位！
建設大街分理處前身是我行的中心所，其所處位置是我行創業初期的舊址。在很多客戶心目當中，中心所即中行！中心所的人就是他們的老朋友，就是五常中行人！這種客戶和機構之間的感情絕不是一朝一夕能夠建立起來的，也許這些，就是我行建設大街分理處得以長期存續發展的命脈所繫！假如我此次能夠競聘成功，我一定把這種對企業文化的理解充分的傳達到每一個所裏的成員，讓我們大家能夠形成一個共識，那就是：中心所在很多客戶的心目中，就代表着五常中行，就代表着五常中行的文化和她在客戶心目中的地位！米盧老頭說過：“態度決定一切！”我想：這個問題也許被很多人忽視，但在我看來，卻絕對是天字第一號的重中之重！
競聘演講稿 篇3
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，很榮幸能夠站在這裏競選學生會主席。
我處事沉着冷靜，能夠顧全大局。我自信，我能勝任學生會主席。我將用旺盛的精力、清晰的頭腦，認真、出色的工作。
學生會是學生自治的一個平臺，參加學生會的工作，可以在爲大家服務的過程中努力提升自己的組織能力和協調能力。
如果我有幸當選學生會主席，我會爲了成爲一個合格的學生會主席而努力，盡全力去完成團委和學校領導交代的任務，積極工作，使我們的學生會成爲一個優秀奮進的團體，成爲學校的助手和同學們可以信賴的組織。我有信心、有責任心，有積極的態度，我希望能夠更好的發揮和磨鍊自己。
如果我有幸當選學生會主席，我還要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
如果我有幸當選學生會主席，我會抓住機會，嚴格要求自己，積極進行改革，不斷追求新的知識，努力完善人格，勤奮踏實的工作，積極磨鍊自己。我會思考創新、勤於奉獻。我會用實際行動來提高自己，服務大家。
如果我不幸落選，我也不會失去熱情，我仍然會努力的工作，爲大家服務，並且努力配合學生會其他成員以及新的學生會主席的工作，再接再厲地做好自己應該做的，在平凡的工作中鍛鍊自己，爭取更好的成績。
我認爲，我能行。我相信自己的實力，也相信自己的能力，更相信我能把學生會主席一職做好。俗話說：“一個好漢三個幫。”我更需要的是各位同學的信任和支援。相信我可以。夢要靠自己去追，路要靠自己去走，選擇了方向就要風雨兼程，沒有最好，只有更好，相信我可以做得更好！希望大家投我一票！
我的演講到此結束，謝謝大家！
競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
感謝組織能給我們這樣一個平等競爭的機會和展現自我的舞臺，能自信地站在這個舞臺上參加競聘，對組織來說是一個員工潛能的激發過程，而對於我來說更是一次走近理想的自我突破。
今天我競聘的崗位是支行副支行長。能站在這裏，有我20餘年的知識積累和近XX年的生活磨練做奠基，我相信自己！
我相信：事業和生活一樣，都是一個不斷歷練進取的過程。出身農民家庭，經過無數次生活磨難的洗禮，練就了我沉着內斂、樂觀淡定、堅忍不拔的性格，依靠自己的勤奮努力，1998年我以優異成績考入陝西省郵電學校，我先後從事過郵政局郵政營業員、儲匯營業員、分揀封發員、人事、祕書和郵儲銀行個金櫃員、網點理財、網點管理、綜合管理、業務管理員等工作，在每一個崗位上我都兢兢業業地工作、每一個部門我都踏踏實實地做事，爲人謙和低調，得到了諸多領導的信任和同事的支援，一步一個腳印地走到今天綜合業務部經理的崗位。
在支行實行扁平化管理以後，副支行長這個崗位將顯得尤爲重要，任務也十分繁重，既是支行制定經營策略的直接參與者，又是支行落實經營策略的項目帶頭人，不但要幫助網點在現場管理、營銷服務、風險防控、思想疏理等方面做好監督指導，解決一些實際困難，還要在網點員工的隊伍建設、潛能激發、技能培訓、人才發現和儲備等方面做好統籌規劃，更要在經營決策方面爲支行長做好參謀、在具體事務方面爲支行長做好助手、在營銷公關方面爲支行長護好駕、在日常管理方面爲支行長補好臺，以高度的責任意識、大局意識和服務意識使自己成爲支行管理、經營、服務過程中安內攘外、克難攻堅的中流砥柱。
如果我能競聘成功，將從以下幾個方面開展工作：
一、準確定位，努力實現自我。
認真履行崗位職責、在思想政治上始終保持與支行長及上級一致，找準自己的角色，在經營決策過程中積極給支行長提出自己的想法和建議，拿不準的事情及時請示上級領導，並在職權範圍內及時爲網點解決實際困難，堅持恪盡職守、又不越俎代庖，充分發揮自己的創造性，掌舵業務發展，衝刺經營目標，追求更高效益，實現]方案—範文'庫。整理。自己的價值，贏得大家的尊重。
二、加強學習，領跑專業前沿。
不斷加強政治理論和業務技能學習，尤其是新業務、新知識、新理論，努力做到以德服人、以技服衆，低調做人、高調做事，引領全體員工樹立“提素質、強技能”蓬勃向上的精神風貌、營造“比服務、賽營銷”活力四射的發展氛圍，構建“知榮辱、共命運”團結上進的企業文化，使自己始終領跑專業前沿，在政治理論和業務技能方面永葆先進性。
三、注重落實，勤於校準目標。
支行是最小的經營單元，在支行實施扁平化管理後應更加註重落實，作爲副支行長，自己將緊緊圍繞市分行的經營計劃組織實施相應的營銷服務活動，對上級經營戰略意圖和經營策略保持足夠高的關注度和足夠強的理解`方案範#文。庫整—理力，加強與上級業務管理部門的溝通|方|案範|文庫=整理%^聯繫，及時校正發展思路、糾偏經營目標，始終與上級行經營活動計劃和目標保持同步。
競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導，
您好！
首先要謝謝各位領導能給我一個站在這裏的機會。
先作個自我介紹，我叫***，33歲，****人。我記得在讀小學的時侯，我就參加了**醫院***大樓的落成慶典，是歡迎隊伍裏的小小一員。當時我就立志要成爲一名醫務人員，希望將來能在**醫院工作。我朝着這個目標，不斷努力。在20xx年6月，於廣東藥學院，藥學專業，本科畢業。畢業以後一直在**醫院工作。到現在已經是第十個年頭了。在這十年裏，我基本上輪換過藥劑科裏的所有崗位。對藥劑科的工作及運作都有深刻的印象和了解，並積累了一定的工作經驗。在20xx年，我透過了全國衛生專業技術考試，取得主管藥師資格。爲以後的工作打下堅實的理論基礎。在這十年的工作中，我能很好地完成領導交帶、安排的工作，能協調好與各科室間的關係，能團結好本科室的人員，能解決好患者提出的要求。我覺得，我有這個能力，帶領我們藥劑科這個團隊不斷前進。
藥劑科在醫院裏是一個非常重要的職能部門。我們科室一共有18位工作人員，其中本科學歷8人（佔44%），大專學歷6人（佔34%），中專或以下4人（佔22%）。其中主管藥師4人，藥師7人，藥士4人。我們都各司其職。我計劃從幾個方面進行管理：
1、在藥品質量管理方面，在提高各人員質量管理意識外，設立一位專職的質量管理人員，定期地對藥品進行全面的檢查、總結，以保證藥品質量安全。對於精、麻藥品，我們要進一步完善制度，做到專櫃儲存、專人管理、專冊登記，定期對各存放點作檢查，跟據使用情況調整存量，做到滿足需求，使用安全。進一步加強抗菌藥物的管理，我們現在已磷選出35種抗菌藥物，在臨牀應用中，根據實際情況以由臨牀醫師、藥師填寫的抗菌藥物臨應用牀評估表，反饋意見爲依據，對不良反應發生率頻繁高、安全性低、效價低的品種進行更換，以更好地達到抗菌藥物的臨牀應用。
2、在人員的培訓方面，我會定期組織學術學習，鼓勵進修，提高整體的業務水平。現在我們的急診值班還不能達到藥師值班的要求，這主要是藥師以上職稱人員不足，進一步鼓勵學習，完善人員職稱結構。
3、在監牀藥學方面，推動臨牀藥學的發展是我們工作的重點，我們現在配備一位臨牀藥師，她工作包括：定期參加臨牀查房、會診和病歷討論，參與臨牀藥物治療方案的擬定與實施，對藥物治療提出建議；做好藥品不良反應監測；爲醫生、護士和患者提供藥物諮詢服務；定時有效地進行處方點評。因此，一名臨牀藥師已經不能滿足我們的需求，我希望在人手充足的情況下能增加一名臨牀藥師。
4、在科室組成方面，我們科室是由門診西藥房、急診藥房、中心藥房、中藥房、藥庫和臨牀藥學室組成。藥劑科的工作比較專一、繁重，而且因爲幾個藥房的地點比較分散，地方大小受到限制，容易造成人員的利用率不高，藥品的流通、儲備受到限制。我建議在新門診大樓建成以後，儘量把各藥房整合在一起，這樣可以提高人員的利用率，能更好地管理藥品的質量。在藥庫的工作方面，因爲我們藥庫沒有一位藥學職稱的'專職人員並且，入庫和出庫爲同一人，建議要增加一位藥師。最後，科室間是否能有良好的聯繫，是工作開展是否順利的重要因素，因此，我會多組織本科室的人員與其它科室人員的進行交流，無論在學術上還是在文體上。在服務態度上，我們已取得了初步的成效，但還要不斷地進行醫德醫風的學習和建設，在工作中要細心、耐心。不厭其煩地爲患者作好解釋，創建和諧的工作環境。
**醫院從以前小小的衛生院，發展到現在擁有210張牀位、350多名員工、配備國內先進醫療設備的二甲醫院，全賴全體員工在歷屆領導的帶領和奉獻下努力工作的成果，特別是近幾年，我們醫院更得到了飛速的發展，如完善手術室、創建“二甲”醫院、新門診大樓的建設。這都是造福社會的事情。我想趁着這個機會，能跟隨着各位領導學習，帶領着我們藥劑科全體成員，與醫院的全體員工一起，更好地爲醫院、爲患者、爲社會獻出我們微薄的一份力。我的演講完畢。
謝謝大家！
20xx-6-13
競聘演講稿 篇6
幾天來，我一直在衡量自己，回顧自己的經歷，審視自己的能力。大專文憑，南京郵電學院畢業，7年的工作經驗，助理工程師職稱，中共黨員。面對着衆多對手，我明白，這將又是一次內含契機的挑戰。 像每一位廣東移動的員工一樣，我不斷的經歷並直面着許多的挑戰，6年前，剛畢業的的我滿懷激情分配到了雲浮移動公司從事機務員工作，一年多艱苦而又充實的無線網優工作，鞏固了我的業務技能，成爲雲浮公司的“技術中堅骨幹”
很快，我迎來了我的第一個轉折性挑戰，在公司第一次舉辦的公開職位競聘上，我擊敗了學歷、工齡都比我高許多的同事，獲得了綜合部管理員的職務，負責公司的文祕及採購工作，由此，我也明白一個道理：挑戰就是機遇，要想獲得更大的契機，就必須不斷的挑戰自己！於是，一年後我又向自己發起了挑戰：調到市場部從事業務推廣、營銷策劃等工作。透過一系列的促銷活動，有效的遏制了雲浮聯通以及電信小靈通的發展勢頭，保證了我公司在移動市場的市場佔有率。這，更有力的證實了挑戰自我帶來的奇蹟。
由於具有較強的創新精神以及動手能力，公司領導先後安排我負責難度較大的新業務的開發、推廣以及集團整體解決方案的實施工作。其間，負責的“雲浮無線石材網”、“易數人生”、“雲浮WAP本地化應用”等項目相繼開發完成並投入商用，其中“雲浮無線石材網”獲得20xx年省公司創新服務二等獎；“易數人生”項目獲得省公司一致好評，作爲第一批WAP收費項目全省推廣； “雲浮WAP本地化應用”項目被評爲20xx年省公司重點科技項目
在從事集團整體服務工作期間，分別完成了雲浮醫保無線POS業務；雲浮市政府、溫氏集團、雲浮辦公系統短信改造；等一系列項目，在大力推廣了我公司業務的同時，也獲得了用戶的一致好評，建立了牢固的客戶關係。
20xx年10月，公司領導又把我調到競爭最激烈的縣分公司擔任市場部經理一職，我明白，我又要面對挑戰了，而這一次的挑戰，是最直接的。在公司全體員工的努力下，我們克服了一個又一個的困難，粉碎了對手一次又一次的進攻，取得了市場佔有率、運營收入、客戶淨增等指標的大幅上升，在20xx年的縣分公司經營績效考覈中，獲得了上半年第一名、全年第三名的好成績，20xx年上半年模擬考覈KPI指標全部達標。
我認爲，作爲一名縣分公司市場部經理的工作職責是：制定分公司市場部工作計劃 ；對經營活動的全面過程管理 ，結合本地市場的特徵進行市場分析研究，制定新業務推廣及營銷計劃，要求他就像足球比賽時的場上隊長一樣，賽前要與教練一起根據對手的情況制定比賽方案，在比賽時要以身作則，衝鋒陷陣，調動起全體隊員的積極性，並根據賽場的實時情況進行調整，靈活應變。要求他具有較強的執行能力 、敏銳的市場觸角、良好的溝通能力、較強的團隊觀念及無私奉獻的精神。
在努力工作的同時，我沒有放棄對自己興趣的挑戰，曾經代表雲浮移動參加過第一屆文藝匯演、第一屆員工運動會、第一、二屆足球比賽，所寫的論文連續兩屆獲得“廣東移動思想政治論文大賽”三等獎，我的攝影作品獲得了第二屆員工才藝大賽一、二等獎
在不斷向工作發起挑戰的同時我也向自身的知識結構發起了挑戰 ，不但參加了公司組織的各項培訓，而且用三年時間完成了北京郵電大學通信工程系的本科函授學習，目前正在就讀華中科技大學的MBA課程。
挑戰，不僅有契機，也獲取了真誠的認可。我先後獲得了先進工作者、工會積極分子稱號，帶領的項目小組也獲得了優秀團隊的榮譽，……回望身後一串串堅實的腳印，我也深深懂得：處在這個瞬息萬變、經濟浪潮洶涌澎湃的時代裏個人的成就是微不足道的，世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神纔是永恆持久的，前面還有更多的挑戰在等着我……
在不斷的人生挑戰中，我積累了自己獨有的優勢：高度認同公司企業文化、2年技術、4年市場和多年管理經驗、心理素質強，不因心情而影響工作、強烈的事業心和責任感、乾淨幹事、具有一定的創新能力。
說到這裏，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我也有缺點，我的不足在於管理經驗的不足，以及不拘小節的性格。我只是想透過一次又一次的挑戰，發現、改進我的不足，只是想透過一名普通得不能再普通的年輕人的經歷向大家證明：廣東移動的員工是開拓進取的員工，是敢於發出挑戰並迎接挑戰的員工，是永遠的挑戰者！
既然是挑戰，就一定會有成功會有失敗，如果這一次失敗了，我會更加努力的磨練自己，提高自己。各位同事們讓我們用全部的赤誠和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰，去迎接時代暴風驟雨的挑戰，讓我們雲浮移動在挑戰中去擁抱時代的輝煌！
競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領導、評委老師：
大家上午好！非常高興能有機會參加本次xx高一年級班主任競聘。
今天，我之所以要來參與新高一年級班主任競聘，是因爲我認爲我具有作爲一個班主任的以下優勢。
第一，我對班主任工作有一定的瞭解，且具有一定的班主任工作經驗。XX-XX年在原單位（**中學）一直擔任班主任工作，XX-XX年在我校擔任班主任。班主任經歷讓我加深了對班主任工作的認識，也積累了一定的班主任工作經驗。
第二，我熱愛學生。班主任的工作和服務主要對象是學生，所以要做好班主任工作，班主任首先要熱愛自己的學生。而作爲一名從教18年的老師，本人對學生一直以來懷有深厚的感情，喜歡與學生進行溝通交流，更容易融入學生羣體。
第三，我具備作爲一名合格的班主任所應當具有的“三種意識”，即“責任意識、民主意識、平等意識”。“責任意識”要求班主任在工作中要對學生負責，對學校負責，對家長負責。“民主意識”要求班主任在班級工作中要求充分尊重學生，發揚民主。“平等意識”要求在班級工作中，班主任既要因材施教，同時要平等對待每一位學生。
各位領導、評委老師，如果我此次競聘能得到大家的信任與支援，我將從努力做好以下工作。
（一）儘快完成角色轉變，早日適應班主任工作
擔任班主任後，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時也將努力完成自身的教學工作任務，當然工作重心要集中在班主任工作。
（二）師生共建和諧班級
高一年級新生剛進入高中，還有很多方面不適應高中的學習生活，同時他們希望儘快融入新的班級，認識新老師和新同學，尤其渴望在新的集體找到歸屬感。爲此，在開學報到後，我認爲班級工作的首要任務是要構建一個和諧的班級。
（三）引導學生制定個人和班級發展目標
進入高中之後，學生們普遍會感覺高中的學習難度加大、任務重、壓力大，學習方面會出現迷茫。這樣就需要班主任協調各位任課老師，引導學生制定符合自身實際的個人發展目標。學生個人發展目標制定了，學生就會有自身的發展動力和方向，並願意爲自己的發展目標而努力。
一個班級要發展成爲一個優秀的班集體，就要有班級發展的目標。制定班級發展目標是要讓學生明白自己班級的未來發展方向。班級目標有助於形成奮發向上、團結互助的班集體。爲此，我將和學生一起商量制定符合自己班級的發展目標。爲了凝聚人心，促進班級發展，我將制定這樣的班級目標：崇尚科學、注重團結、尊重個性、發揚民主。
（四）營造積極向上的班級氛圍
良好的班級氛圍可以爲學生的學習、生活創造良好的學習和成長環境，促進班級團結和發展。因此，作爲班主任，我將會和我的學生共同努力營造積極向上的班級氛圍。
（五）協調各方面教育力量，溝通各種渠道
學生受到的教育是整體的教育影響。這個整體是由學校各部門、各任課教師、家長和社會共同構成的。因此，作爲班主任，我將會加強與學校各部門的合作，負責聯繫和組織科任教師商討本班的教育教學工作，協調各種活動和課業負擔。取得本班家長和社會有關方面的支援、配合，共同做好學生的教育工作，從而使各方面形成教育合力，促進學生成長和班級發展。
班主任是全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作，促進學生全面發展的教師。可見班主任的素質對完成以上工作及對學生的成長都非常重要。如果我有幸透過本次競聘成爲班主任，我將努力提升自己的班主任專業素質。
（一）樹立正確的班主任工作理念
班主任工作的主要對象是學生。因此，我將樹立正確的班主任工作理念，堅持三個“一切”理念，即“一切爲了學生，爲了一切學生，爲了學生的一切”。
（二）加強學習，建立合理的知識結構
現代科技知識的更新迅猛，肩負培養一代新人的班主任，要注意建立自己的最佳知識結構體系，以便更好地適應時代的要求。作爲老師，我既會努力學習系統的學科專業基礎知識，還將認真學習心理學、教育學知識，廣泛閱讀教育書籍和了解有關教育法律法規政策，並在教育實踐中不斷總結和運用。
（三）提高班級工作的組織、協調能力
班主任工作是一項系統而複雜且實踐性很強的工作，這就需要班主任提高班級工作的組織、協調能力。在今後的班主任工作中，一方面，我會進一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動和社會公益活動等方面的能力；另一方面，我會認真協調好學校相關部門、班級各學科教師、學生家長、社會、班級各類學生組織等各方面關係，更好地服務於班級管理工作。
當然，班主任工作是一項極其艱鉅和複雜的工作，而本人的知識和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領導和評委老師的信任，我將會盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級建設成積極向上、充滿活力的先進班集體。
最後，再次感謝各位領導、評委老師的指導。謝謝大家！
競聘演講稿 篇8
老師、同學們大家好!
今天我在這裏做競職演講。首先要感謝中心領導給了我這個公平競爭、直面挑戰、努力發展的機會。我是廣播臺理工之聲欄目的張雪，我競選的職務是中心祕書處祕書。我今天演講的題目是《抓住機遇力求發展》。我的演講分三大部分：
一、個人工作經歷。
二、競選理由及優勢。
三、工作設想及計劃。
第一部分：個人工作經歷。從初中起我就開始接觸傳媒行業。在初中和高中時都曾擔任過校園廣播站站長與記者站新聞記者。20xx年進入大學後也順利的進入了校園廣播臺理工之聲欄目，成爲了一名播音員。
第二部分：競選的優勢。首先，我有較強的組織領導和協調能力。中學期間，我曾帶領廣播站全體成員，多次成功組織過校園大型文藝晚會。高中三年有我負責的《升旗儀式與國旗下演講活動》從未出現過事故。廣播站在我的帶領下也成爲了一個團結、協作的團體，並且受到了領導、老師的充分的肯定。其次，我有豐富的主持、播音與參賽經驗。從小學起就一直擔任校園升旗儀式與文藝活動主持人，中學時所參加的各項演講、朗誦比賽均取得不錯成績。進入大學後，曾代表全體大一新生進行軍訓動員演講。在《艾滋病演講比賽》中獲得校級一等獎和省級三等獎。參於過20xx年中心迎新晚會主持活動。我想這些經歷一定能夠給我今後的工作帶來很大幫助。最後，我有信心、決心和耐心。我知道我在廣播臺的工作時間不長，對中心的各項工作還不太熟悉。這也是我決定進入中心祕書處工作的原因，在那裏我會虛心學習，聽從安排，在工作中鍛鍊自己成長自己。
第三部分：工作設想和計化。
1、加強廣播臺與記者團的合作交流。
2、加快中心發展，使之成爲理工一大亮點。
3、提高廣播臺臺員整體素質，使之成爲採、編、播一體化的綜合性人才。
無論這次競選成績如何，我都將一如既往的努力學習和工作，去實踐自己的諾言。用自己的努力和汗水、愛心和奉獻推動中心的整體工作水平，在理工校園中煥發出新的光芒。
新聞採編部部長競選演講稿
老師們，評委們：
大家晚上好!
我是來自xx學院水族科學與技術XXX班的唐xx，我今天精選的職務是新聞採編部部長。
首先，感謝這一年來老師、主任、副主任以及部長對我的培養，使我有勇氣與信心站在今天的講臺上，借大家的掌聲一併感謝一直以來給予我幫助和支援的朋友們，謝謝你們(鞠躬)。
回首這一年的工作，我獲益匪淺。無論在工作上，還是生活中，我都收穫了許多，這筆隱形的財富或許會讓我一直受用無窮。從曾經的局外人成功轉變爲集體的一份子，我深爲集體的包容性而自豪。在這一年的時間裏，我們一起成長，一起收穫，一起奮鬥，一起勇往直前，追求卓越，一起爲部門的共同目標努力着。還記得當年招干時的汗水，我們四雙手撐起一頂帳篷，爲部門招納賢才;還記得當時採訪的精心準備，徹夜不眠，一份腹稿改了又改，只爲萬無一失，有備無患。還記得招聘會上的配合，在夾縫中求生存的我們用責任努力捍衛着我們的品牌，即使再苦再累我們也永不言棄，還記得那些如詩的畫面，那些寫滿心情的故事，那些曾經攜手並進的日子讓我們始終記憶猶新。
我們不是孤獨的，我們是一個集體，我們也是一個團結的整體。曾經，我們在例會中侃侃而談，爲部門建設添磚加瓦，貢獻自己的力量;曾經，我們在奶茶店討論生活，讓學習的困惑與生活的憂慮共同承擔，一起成長;曾經，我們在審稿與排版上仔細斟酌，從無到有的打造了我們自己的版面;曾經，我們在培訓會上各抒己見，讓思想碰撞的火花得到昇華。那些有你有我共同的日子，我們都不會忘記，那是部門最美好最榮耀最寶貴的記憶。回顧點點滴滴，我們問心無愧，展望將來的美好前程，我們更加信心滿懷。
倘我有幸成爲新聞採編部部長，我將竭盡全力爲部門服務。秉承歷年優良傳統，將部門發揚光大;繼承發展優秀品質，打造特色品牌;着力培養新興人才，爲部門乃至中心招賢納士。立足部門，放眼中心，走向全校，衝出華農。當然，我們的實際戰鬥力還是必須要加強的，這就要求我們從實際出發，採取相應的措施。針對部門實際情況與這些構想的需要，我將從以下兩個方面着手：
第一、開展部門基礎建設，發展部門，完善部門。
1、提高部門工作人員自身綜合素質，規範工作，完善自我，提高效率。
2、明確工作職責、強化責任意識，加強工作連貫性和整體性。
3、完善各項制度，理性定位，統籌發展。積極執行例會制度，加大人才培養強度，完善業務培訓職能，確保嚴謹、有效、全面的工作作風。
4、加強內部交流，增強集體榮譽感。積極開展各項活動，增強團隊的凝聚力和合作意識;關心幹事和副部長生活學習，做工作中的戰友，生活中的朋友。
第二、加強對外交流，促進全面發展
1、積極加強中心內部交流。積極參加中心活動，構建良好的人際交流圈;瞭解中心相關部門的工作進度，發展情況，在可能的情況下了解各部門發展需要，提供力所能及的幫助;共同合作，爲部門集體活動貢獻每一份力量。
2、努力營造良好的外部交流環境。積極參加學校各類有意義的新聞傳媒交流活動，構建良好的人際交流圈;瞭解學校各相關部門的工作進度，發展情況，在可能的情況下與他們構建良好的置信度，必要時互相幫助，共同發展;在儘可能的情況下，每年或者每學期邀請學校各新聞傳媒部門開展一次交流會，促進相互瞭解，共同發展，建立良性循環的聯繫機制。
總之，發展纔是硬道理。集體的發展離不開大家共同的努力，團結一致，齊心協力，相信，在老師和主任副主任的幫助下，我的領導下，大家的共同努力下，新聞採編部一定會越來越好，越來輝煌。