演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在日新月異的現代社會中，接觸並使用演講稿的人越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的中學生演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生演講稿 篇1
尊敬的各位領導，各位老師們：
大家好！
能夠站在這個地方，我感到非常的榮幸！今天我演講的題目是“我的進步，學校的發展”。
首先，我想用三個比喻來詮釋一下教師與學校之間的關係。如果教師是一滴水，那麼學校就是一片大海，一滴水只有放入了大海中才不會枯竭；如果教師是船員，那麼學校就是船，優秀的船員駕駛着性能優越的船才能乘風破浪、直濟滄海；如果教師是演員，那麼學校就是舞臺，只有我們共同發展，才能贏得更加響亮的掌聲。這幾年來，是學校給予了我展示自己的能力和施展才華的舞臺，是學校給了我拼搏的勇氣和力量，只有懷着一顆爲教育事業而獻身的心，才能與學校的教育思路和改革碰撞出燦爛的火花。
從小我就懷抱着一個教師夢，如今已成爲教師的我，對教師的含義也有更深刻地認識。不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是爲人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。20xx年9月，我懷着一顆赤誠的心來到了市直八小，從此，開始了漫長的征程，與全校師生一道，共同執着不懈地探索着，實踐着教育的真理。記得剛走上講臺時，臺下那一雙雙求知若渴的眼睛，彷彿就是那催人奮進的力量……許多的緊張，許多的感動，增長了我成長的閱歷，也記錄下我與學校的共同成長髮展。學校的一草一木我都是那樣的熟悉，爲它，我願意付出我的汗水和激情，看到它一天天的發展，一天天的進步，即使疲憊不堪的我也樂此不疲，
歲月匆匆，走上講臺已有4個春秋，4年的時間，對於歲月的長河，不過是短暫的一瞬，但是對於我來說，是一段漫長而艱辛的時光，4年中，有歡聲笑語，幸福滿足；也有憤怒無奈，憂愁煩惱；有激情飛揚，充實舒心，也有沉鬱迷惘，淚落無聲，而最讓我最爲欣慰的這4年以來，在各級領導的關心和幫助下，我和學校一起發展，共同經歷了鳳凰涅磐般的激情歲月。
記得我上公開課，懷着對理想的渴望和走上講臺時的緊張，一節課下來，不知自己在講什麼？是同事們誠懇地爲我指出不足，幫助我逐漸成長，在這個全新的環境裏，讓我深深感受到了市直八小教師們身上那種獨有的特點！正是因爲教師們的熱情，讓我感受到了家的溫馨，正是因爲教師們的朝氣勃勃，讓我感受到了對工作的熱忱！真是由於同事和前輩們的悉心教導，才讓我這個教育新手一步
步地向前進步。每當我感到忙綠和疲憊的時候，我總會想起：還有一羣和我一樣滿懷熱忱的教育工作者正在與我同行。每當這個時候，我就會收拾好心情，重新出發。
如果沒有了學校這片藍天，那麼我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰，一同經歷歡笑與淚水。和學校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮鬥。我們並肩作戰，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。
學校的興衰和我們每個人都息息相關，學校有序發展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打，勝似閒庭信步”，因爲我們有優秀的教師隊伍，有科學的管理，有完備的教學設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個人的努力對於整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。春屬木，所以風，所以萬物勃發。從我們學校的歷史來看，她不也在經歷着春的萌芽嗎?所以我們當與時俱進，繼往開來，與學校共同發展，共創輝煌。
生活的目的，不在於顯耀和享受，而在於精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍；沒有水手，誰也當不了船長；沒有多行多業的分工，就不存在國家和民族。我們既然選擇了教師這條路，就要堅定不移地走下去。 時代在前進，社會在發展，改革在深入，教育要振興。作爲一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書叫教好！如果我的學生是蜜蜂，我甘當採蜜的花朵；如果我的學生是花朵呢，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是幼苗，我一定當好稱職的園丁；如果我的學生是衛星，我一定當好把他們送上萬裏征程的火箭；如果我的學生是火箭呢？我一定當好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂着他們踏上輝煌的前程。 別爲了讓家長認識你，別爲了讓老師認識你，最美的發現在孩子們的眼睛裏。當我望着孩子百雙渴求的眼睛，就像置身於燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光裏，我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學們，爲了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手並肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！
中學生演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好：
我是初二(2)的**，今天我演講的題目是《20xx，走向更好的未來》。
新年的鐘聲即將在我們的耳邊響起，滿載收穫的20xx年即將過去，充滿希望的20xx年正信步向我們走來。
在這辭舊迎新、繼往開來的時刻，我心中充滿激動，在此，我代表仁澤學子向一直以來辛勤耕耘的各位老師，刻苦求學的各位學子，致以最衷心的祝福。
回顧過去，我們豪情滿懷，辛勤付出，展望未來，我們信心百倍。新的一年也就意味着新的機遇、新的挑戰，此時此刻，我想對所有的仁澤學子說：
你選擇了仁澤，就選擇了一個具有挑戰性的人生;
選擇仁澤，你必須選擇自律和自主;
選擇仁澤，你必須選擇責任和堅持;
選擇仁澤，你必須選擇勤奮和自信;
選擇仁澤，你必須選擇心中有夢，眼前有山，而且敢於登山。
你選擇了仁澤，就要秉承仁澤的精神和鬥志，爲仁澤再添風采，讓仁澤永遠爲曾經有過你們這樣的好學生而驕傲和自豪!
同學們，在新的一年裏，讓我們用心去聆聽、去感悟、去拼搏，去奮鬥，讓我們用真愛擁抱每一天，用真心感動每個人，把冬天推遠，把春天拉近……讓我們一起用我們的智慧，用我們的激情書寫仁澤20xx年的新傳奇。
最後，祝願我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝願我們仁澤的明天更加燦爛輝煌。祝老師們、同學們新年快樂，好運連連。
我的演講完畢，謝謝大家!
中學生演講稿 篇3
尊敬的評委、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我是來自工程系道橋xxx班的xxx，今晚很榮幸可以站在這個講臺上與大家共享我這兩年來的大學生活。在此，我首先要向一直以來默默支援和鼓勵我的老師和同學們致以最誠摯的感謝和最親切的問候。
泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而現在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。”
當我拿到xxx職業技術學院錄取通知書時，既興奮又無奈，是去打工還是上學？打工，意味着從此失去上大學的機會，我心不甘，情不願。上學，想到年邁而無法從事體力勞動的父母，使本來就窘迫的家境將更加不堪重負，弟弟也將要面臨輟學，我心不忍，更無奈。經過反覆思索最後痛下決心，作出既上學又打工的舉動，自己養活自己！雖然家境貧寒，但我相信：雖然無法選擇來到這個世界的方式，但可以選擇能爲這個世界帶來什麼；雖然無法選擇自己的家庭，但是可以選擇自尊自強地生活，我相信知識可以改變命運，改變這貧窮的家庭。
既上學又打工，自己養活自己，談何容易呀！記得去年暑假在南平打工，我選擇最辛苦但掙錢最多的崗位---空調安裝工助理，最多時一天可以掙100元，記得一次在一棟住宅樓15樓安裝空調時的經歷，讓我終身難忘：炎炎夏日，火焰一般的太陽直射得我睜不開眼，熱烘烘的牆體烤得我汗如雨下，看到路上螞蟻般的行人，突然頭暈目眩，人就往下掉，把在場的人嚇壞，幸運的是掉到13樓就沒下去----因爲身上綁安全帶。一年多來，我就是這樣邊上學邊打工走過來的，一路走來雖然不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘後的快樂與喜悅。從20xx年9月邁出家門到福建林業職業技術學院報到那一刻起，就沒有向家裏伸手要過一分錢，並承擔起弟弟的部分生活費。
早出晚歸是我的習慣，不放棄一分一秒是我的原則。在擔任大學生助學勵志與促進就業發展委員會副主席、學生膳食委員會負責人期間，爲保障同學們食品衛生安全，我每天堅持到學生食堂進行食品衛生監督。爲能爲同學們提供更多勤工助學和社會實踐活動的機會，我奔走於校園內外……想同學之所想，爲同學之所謀，踏踏實實做事，勤勤懇懇做人，本着以“服務同學，鍛鍊自我”的宗旨，團結帶領廣大同學，很好的履行幹部職責，發揮幹部效能，起到橋樑和紐帶的作用。()也使我明白什麼是目標，什麼是責任，什麼是拼搏，什麼是奉獻。我有着堅韌的毅力，面對生活中的挫折從不低頭。儘管如此，我沒有曠過一次課，一邊勤工儉學，一邊讀書，從來沒有影響過學習，我善於利用點滴時間，勤于思考、刻苦鑽研，“功夫不負有心人，付出終究會有回報”，入學以來我成績一直名列班級前茅，曾獲得院“三好生”、“優秀共青團員”、“國家勵志獎學金”、“二等獎學金”、“三等獎學金”、“國家中級製圖員、測量員證書”、“英語應用能力B級證書”等。在學習上我總結二十個字來規範和鞭撤自己，在此與大家共勉，即“勤於發問、積極思考、善於總結、敢於實踐”。
收穫總是青睞於那些勤奮刻苦、塌實肯幹的人的，就是憑着這一點，我大學兩年的收穫也不少。同時，我也沒有忘記所有關心和幫助我的人，我時刻懷着一顆感恩的心去回報身邊的人、回報社會，也感動着身邊的每一個人。榮譽和成績屬於昨天，今天的工作是爭取未來的精彩。關於挫折，眼淚裏泡過的微笑更晶瑩；關於生活，迷惘中走出的靈魂更清醒。青春是美好的，奮鬥着的青春更是絢麗多姿的。讓青春載着夢想飛揚，讓人生揚起風帆遠航。
中學生演講稿 篇4
在現代社會中，物質上的優裕已無法滿足人們的基本要求，越來越多的人開始對精神層面有所追求。與此同時，也出現了許多社會新熱點，其中之一，也就是我今天所要講的，就是——幸福。
幸福，對我們來說心中都有一個底，但卻又是捉摸不透的概念。猶記得上幾周心理選修課的時候，我看到了一個視頻，內容是央視記者走訪各大城市與農村，並想採訪了各種各樣的人，這裏面有學生，有旅客，有商人……但惟獨不變的是，從頭到腳記者只問了一個問題，那就是：你，幸福嗎？如此簡單的一個問題卻引起了很大的社會反響，其回答也是五花八門。被採訪這種，乞丐憂鬱地答道：“你看我這境況能幸福的起來麼？”商人則回答：“不要拍我！”並用手大力地阻擋鏡頭。甚至有人說：“什麼，我不姓福，我姓王。”由上述回答可看出，人們生活中確實存在着許多導致人不幸福的消極因素，會讓人們感到憂傷、緊張等負面情緒，從而進一步影響人們正常的生活。當然，還有少部分人會毫不猶豫的說出“我很幸福”，而這類人在正面情緒的推動下往往活得很輕鬆，很快樂。幸福也好，不幸福也罷，但生活依然是生活，我們不能因一句簡單的“不幸福”就否定了生命的價值。現實無疑是殘酷的，但即使不幸福，大多數人仍然選擇咬牙堅持下去。
其實幸福也很簡單。在冬天的夜晚，當我們在桌上咬筆冥思苦想時，母親輕手輕腳上前放上一杯熱騰騰的牛奶，望着熱氣瀰漫在空中消失不見，那是，我們便是幸福的；路上街道中，青年人毫不猶豫上前扶着年邁的老人過馬路時露出一抹微笑，想必那時他也是幸福的；參加比賽時，用盡全力爲班級取得分數，哪怕只有1分，那也是幸福的。生活中不是沒有幸福，只是大多數人缺乏一雙會觀察與尋找的眼睛。愛在細微之處，幸福也存在於點滴小事之中，也許就在你的不經意中，幸福已從你的身邊悄然溜走了。
同樣，我們從他人身上獲得了幸福，可有想過回報嗎？其實回報並不需要你去精心準備，有時，一道感謝的眼神，一絲善意的微笑也能給他人帶去幸福。他給你一份幸福，你回報給他一份幸福，加在一起，倆人收穫兩個幸福，你快樂，他也由心底感到高興。這樣的回報，我們爲何就不能去嘗試呢？
說了這麼多，想必在座的各位對幸福都有了更深刻的理解。幸福並不只是表現在表面，而是深深烙印與我們的心房。最後，我也想問一句：你幸福嗎？
中學生演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是八年級三班的郝大可，今天我演講的題目是《修身立德，從我做起》。德出人口，意暖三冬；德出人行，律己恕人；德出人心，清香長存。雅節照千古，有德自然香。
曾聽過這樣一個故事：一位留英學生出國留學期間，遇到一家非常和善的房東，他就像對待親兒子一樣排除這位留學生所有後顧之憂讓他安心學習。可是這位留學生每晚回家都使勁關門、劈劈啪啪的走路、大聲咳嗽。天長日久，這引起了房東的不滿，房東多次善意提醒都未能奏效，萬般無奈的情況下將他逐出家門。他由於在這條街上出了名，一連遭到了六家房東的拒絕，此時他領悟了老房東那句意味深長的話“良好的習慣和修養是人的第二身份”。
孟子說過：“敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之。”只有懂得尊重他人，關愛他人的人，長大以後纔是社會的棟樑。古人強調德才兼備。我們現代人何嘗不是這樣呢？現在所有的愛國志士都在爲實現中國夢而奮鬥，但實現中國夢是一個漫長的過程，這對我們在校求學的莘莘學子們來說，肩上的任務更重了。我們要把自己培養成祖國需要的棟樑，培養成實現中國夢的人才。
時代召喚着我們，我們就要從現在開始，自覺提高自身的道德修養，積極認真學習《中學生日常行爲規範》和《中學生守則》，自覺履行國家提出的四德要求，從一舉一動，一言一行做起。爲了尊重老師，每一堂課，我們都要認真地聽，老師佈置的每一篇作業，我們都要一絲不苟地完成；爲了關愛同學，無論誰有不會的題向我們求教，我們都要認真作答，無論誰有困難，我們都要伸出援助之手；爲了孝敬父母，父母對我們的期望，我們一定盡力實現，父母沒時間做的家務，我們要幫着完成；爲了履行社會公德，我們在公共場合一定做到不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧譁，時時刻刻想着做一個文明的小公民。
只有我們的道德提高了，我們纔會成爲一個高尚的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於國家和人民的人。我們才能真正扛起實現中國夢的大任。同學們，讓我們攜起手來，爲了成爲國家的棟樑一起努力吧！ 我的演講完了，謝謝大家！
中學生演講稿 篇6
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《良好的中學生形象》。
作爲一箇中學生，良好的中學生形象可以表現出一個人的道德修養，它還可以增進人與人之間的友誼。那麼怎樣才能使好的中學生形象洋溢在美麗的校園裏呢？
首先：我們中學生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。愛美之心，人之常情。但作爲中學生，應該有一個積極的審美觀。時髦的不一定是美的。比如，現在街上流行的染髮，對我們中國人來說，原本黑髮是美的，黃髮是被認爲病態，現在倒成了美了。
而我認爲，個性是美的，但病態不是美，另類也不是美。對中學生的儀表，國家教育部有規定：不燙髮，不染髮，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。乾乾淨淨、樸樸素素便是一種美。
另外，高尚的人格是一種發自內心的高貴氣質的自然流露，也是美的表現。這種氣質與你的出身、貧富無關，與身材、容貌無關。只要平時的言行得當，注重禮儀，說話得體，行爲大方，便時刻體現出完美的修養、高尚的人格。要按照中學生守則要求自己，成爲一名有素質，有道德的中學生。“一屋不掃，何以掃天下。”要成爲一名有素質，有道德的中學生，必須從小事做起，如：不說髒話；不隨地吐痰；不亂仍紙屑；不拿粉筆頭玩；上下樓梯一律右行；見老師和客人要用普通話主動問好，乃至愛護花草樹木和一切設施。
知識也是中學生形象的一種表現。豐富的知識的積累對我們自身卻有一種潛移默化的作用，它能使你思想敏銳，聰明睿智，胸懷博大，深沉豁達，使你的“內容”豐富。修養和知識是共同促進的。缺乏知識修養的人心地狹隘，私心重，受不得半點委屈，一不如意，就有發不完的牢騷怨氣，和別人處不好，自己心情也不舒暢。所以，今天有這樣好的條件讀書、學習，應該珍惜。
有時，我們說一個人，長得不算漂亮，但氣質很好。我認爲這種評價比長得漂亮，氣質粗俗好得多。是豐富的知識、良好的修養，才使人具有了這種高雅的氣質。這纔是到老不變的美。
我們要挑起傳承良好的中學生形象的使命，無負於未來，無負於大家。
相信自己，我們一定能行，一定能讓這朝氣蓬勃、文明有禮、健康向上的中學生形象灑滿在快樂的校園裏、洋溢在美麗的社會裏。
我的演講到此結束。謝謝！
中學生演講稿 篇7
安全，是生活中的第一需要。
每當父母老師提醒我們要注意安全時，也許換來的是不以爲然的一笑，認爲所謂的安全事故只會發生在報紙上，報道在新聞裏。但是，安全事故真的就離我們如此之遠嗎？
20xx年9月23日XX區一所中學在晚自習過後1500名學生從教室擁向樓梯，由於當時樓梯間照明燈損壞，沒有及時更換，而學校在黑暗情況下缺少老師管理，學生之間相互擁擠，在四樓道接近一樓的一處樓梯護欄忽然坍塌，造成部分學生摔倒，後面同學在不知情的情況下仍向前擁擠，結果導致了21人死亡，47人受傷的慘案。缺少安全意識帶給我們教訓是慘痛的。
也許你從來不曾想到，一段裸露的電線，帶來的可能是熊熊大火，讓我們苦心經營的家園瞬間化爲灰燼；也許你不曾想到，一次小小的嬉戲，換來的可能是頭破血流，讓我們爲之付出鮮血的代價；也許你不曾想到，一個漫不經心的疏忽，找來的可能是生離死別，讓我們爲之失去寶貴的生命；這些，你可曾想到？
痛定思痛，當悲劇發生後我們總會一遍雙一遍地詢問自己：“爲什麼我沒有阻止自己，我明明知道那樣做是有危險的啊！”可世上沒有後悔藥，無論再怎樣懊悔也改變不了悲傷的結局。請讓我緊繃安全這根弦吧！
在每一次過馬路前，請先告訴自己一聲“寧停三分，不搶一秒。”在每一次出門之前，請先問自己一聲“你關掉電源了嗎？”在每一次上下樓梯之前，請先提醒自己一聲“輕聲慢步靠右行。”
在生活中多一點對生命的細心和關注，保護的就是我們平靜美好的幸福。汶川大地震時，災區卻有一所學校創造了零傷亡的驚人記錄。這是他們在平時用一次又一次的練習換來的奇蹟，生命的奇蹟。看，他們用行動爲我們做了最好的示範。
提高安全意識，珍愛寶貴生命。細心留意隱患，爲你，爲我，爲他，共創一個和諧美好的環境
中學生演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自初一（4）班的劉玉杉。今天我演講的題目是：作爲一名合格初中生，你準備好了嗎？
首先，讓我們先來看幾個問題。請同學們看大屏幕，在大屏幕上一共有這樣幾個問題：
你知道你來到初中是幹什麼的嗎？
現在你知道，你想要的是什麼嗎？
在適應環境方面，你做好思想準備了嗎？
在適應學習方面，你做好心理準備了嗎？
在作息規律方面，你做好重新規劃調整的準備了嗎？
在建立新的人際交往圈方面，你做好交友準備了嗎？
我相信臺下很多同學面對這樣幾個問題，都無言已對。那麼，今天我就來和大家一起探討這幾個問題。
進入初中生活，首先你得知道，你到初中去是幹嘛的。或許有人會說，上初中嘛，還不是因爲國家的義務教育。其實，初中是一個很好的平臺，每個人在這三年裏都會經歷一次蛻變，等你再次見到你小學同學時，你一定會爲對方的改變而驚訝，這種改變，不僅僅指生理，更多的是心理。初中，是讓小學生變得成熟的必經之路。任何一個小學生讀完初中，必定有所變化。或許你會惶恐會期待，這些都是正常，但你也得想想你到初中去是幹嘛的，想想你的未來，想想你的人生，或許這些離你還比較遠，因爲小學接觸的事物畢竟比較少，那麼請告訴我你想要怎麼樣的初中生活，你一定想過得快樂吧？那麼成績是必不可少的'，或許你想認識一些新朋友，總之，你得對你的初中生活有個猜想，有個規劃。
現在你知道，你想要的是什麼嗎？如果你還不知道，那麼請認真地想一想，想想自己的未來，問問你自己，你想要一個怎樣的初中生活？初中了，成績真的很重要，所以樓主會發一些初中的內容什麼的以及自己的經驗來幫助大家選擇預習的方式。如果你已經知道你想要的是什麼，那麼請問問你自己，你學習的動力是什麼，父母？未來？或者是別的什麼。有一個持之以恆的動力，能夠幫助你的學習這場持久戰中撐下來，一個精神支柱能夠幫助你挺到最後一秒，或許你現在對這個動力的執念還不是很明確，等你上了初中，你對這個概念的感覺會越來越清晰，我是爲什麼而學習，所以我必須挑燈夜讀，我是爲什麼而學習，所以我哪怕看到書想撕碎也要讀書，我是爲什麼而學習，所以就算分數不高排名不高也要堅持到最後。學習的過程中不盡然是美好，但相信我，只要你堅持到最後，你就是贏家！初中的學習任務不重，只要你擁有科學的方法，相信你初中還是比較輕鬆的。
在適應環境這方面，你做好思想準備了嗎？進入初中以後，你就會發現，有“三多一少”，即課程多，書本多，老師多，老師“盯”得少。對這些變化，有的同學會感到新奇和刺激，也有的同學會感到無助和彷徨。所以，我們必須做好成爲初中學生思想上的準備。
在適應學習方面，你做好心理準備了嗎？ 在小學階段，學習的內容是比較簡單的，老師的教學方法也比較活潑多樣。一個新知識點，老師往往不厭其煩地講很多遍。同學們習慣了被老師牽着手走路，心理上有種依賴感。 但進入初中，由於各學科的難度和進度都在提升，有些同學覺得老師講得太快了，自己還沒有完全聽明白，老師就已經轉向別的內容，因此學生常常感到力不從心，這也要我們同學充分做好心理上的準備，儘快的投入初中的學習氛圍中去。
在作息規律方面，你做好重新規劃調整的準備了嗎？中學的學科門類增多，課時數增加，這些，都會引起生理和心理上的不適應，可能導致入學的初始階段出現易疲勞、注意力不能集中等情況。因此，要進行一定的自我調節，注意勞逸結合，注意課間休息。
在建立新的人際交往圈方面，你做好交友準備了嗎？新的人際圈需要自己去建立，對於不善交際的人來說，又會感到困難。因此，適應不僅是指要適應新學校的新環境，它還包括適應完全不同於小學的學習方式、方法、內容，更包括人際關係的適應。新生往往會被這一問題困擾，而感到煩惱，要麼是學習跟不上，要麼是人際關係處理不好。但是，這樣的問題大多在第一學期後會得以解決。而這個問題解決不好，就會有嚴重的心理壓力，導致情緒失調，重則會誘發爲心理疾病。
由於時間關係，我的演講就到這裏了。謝謝大家的傾聽。我是劉玉杉，來自初一（4）班。
中學生演講稿 篇9
各位老師、同學：
大家好!今天我能夠站在這裏感到十分榮幸。就在剛剛過去的一週之中 ，我們偉大的祖國迎來了自己的第**個生日。神州大地，一片歡騰，到處洋溢着歡樂祥和的節日氣氛。人們的臉上也都寫滿了自豪。
是啊，只要回頭看看今年發生的幾件大事，我們每個炎黃子孫就沒有理由不熱愛我們的祖國，就沒有理由不爲我們的祖國感到驕傲。
迎戰暴風雪，抗震救災，舉辦奧運會，神七成功發射，每一件事都可歌可泣，每一件事都令世界震驚，每一件事都將載入史冊成爲永垂不朽的奇蹟。一件件事使我國一次又一次成爲世界矚目的焦點。它們不僅展現了我國經濟的騰飛和綜合國力的顯着提高，讓全世界看到了我國改革開放30年來翻天覆地的變化，更向全世界展示了中華民族不畏艱難險阻，萬衆一心，衆志成城，自強不息，敢於拼搏，勇於創新的偉大精神和氣概。
看到這些可喜的成績，想到這些可貴的精神，我感到無比激動，但也感到了一種強烈的責任。隨着國家的日益富強和綜合國力的提高，你們做爲新時代的中學生，學雜費全免，貧困生還可以享受到生活補貼。作爲祖國的花朵，你們正沐浴着黨和政府的陽光雨露，正生活在一個前所未有的美好時代。但是，還有許多同學卻不懂得珍惜，不愛學習，害怕困難，就想整日躺在上一輩人溫暖的懷抱中睡大覺，有一種滿足現狀的消極思想。
同學們，我們的國家是發展了，我們的生活是提高了，但我們應該清醒地認識到，我們的祖國還不算富強：人口過多，資源缺乏，綜合國力和人均收入距離發達國家還有相當遠的距離，還需要幾代人甚至十幾代人堅持不懈地努力。任重道遠，時不我待，建設祖國的重任馬上就要落在你們的身上了。當今世界，競爭異常激烈，國家的發展迫切需要科技型人才和創新型人才。同學們，如果你們不趁早抓緊學習，將來有何作爲?如果不掌握科學文化知識，不僅不能爲國效力，還有可能成爲國家和社會的負擔。
XX年，抗震救災的偉大勝利，奧運賽場的豐碩成績，神州飛船的先進科技，激發了我們國人的愛國熱情。我們應該把握時機，將滿腔的愛國熱情投入到努力學習的實際行動中去，繼承和發揚中華民族不畏艱難，自強不息，敢於拼搏的優良傳統，到知識的大海中去搏擊，迎難而上，學好文化，發展能力，掌握本領，爲國爭光。
同學們，趕快行動起來吧，我希望你們將滿腔的愛國熱情轉化爲努力學習的強大動力。當我們遇到困難，停滯不前，甚至想打退堂鼓的時候，請想一想抗震救災中英勇的戰士和頑強的人民，想一想奧運賽場上奮力拼搏的體育健兒，想一想研製飛船時不斷攻克難關的科技人員，我們還有什麼理由逃避呢?
青少年是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。現在的你們，應抓緊時間，持之以恆，努力學習，揚帆起航。今天的你們，應放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許你們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。後天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使你自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
同學們，祖國更美好的藍圖等着你們去描畫，只要你們不拋棄，不放棄，美好的未來就是屬於你們的!
謝謝大家!