小學生競選稿（一）
大家好。
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。
我堅信，憑着我新銳不俗的“官念”憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
班長作爲一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。
首先，我有能力處理好班級的各種事務。因爲本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，古詩詞大全 臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。
再次，我相信自己能夠爲班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，我想說：“我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，
充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能步入新的輝煌。
無論這次競選誰勝誰敗，競爭過程有多麼激烈，我都將跨越競爭者的界限。
希望你們所有的人都能投出你們寶貴的一票，感謝你們給我一個能爲大家服務的機會，謝謝你們！
小學生競選稿（二）
敬愛的老師、同學們：
你們好！
今天，咱們班迎來了第五次中隊委改選。
我競選的職位是學習委員。
從入學起，我就以當真負責的學習、工作立場和風格贏得了老師的愛好，所以，我也始終擔負着學習委員的工作。
我成就優良，樂於助人，不自私，不擺幹部架子。
我能很快的跟同學打成一片，融入到“老庶民”的生涯中去，讓同學們儘量傾訴出本人的懊惱，碰到一些主要的事，我也會立即向老師彙報。同窗如果須要我幫忙，我一定會努力而爲。因爲我知道，我的職責不僅僅是要把班上的學習成績晉升上去，而且還要讓同學們覺得班羣體中的暖和；因爲我知道，班幹部的.職責是服務、造福於同學。
我有信念有才能承當好學習委員的職責，讓老師同學對我滿足。假如我落選了，我也不會灰心，由於我曉得，必定是我某些處所做得不夠好，()我會盡力矯正，爭奪在下次改選中取得學習委員的光彩名稱。
當初我已經成長爲一名五年級的小學生了，相信因爲前面四年的錘鍊，讓我已有足夠的能力與教訓擔任這項工作。如果我入選了，我會實行我的許諾，成爲老師、同學都喜愛的傑出的學習委員：盡力輔助同學、服務同學，不自私，替別人着想，不敗幹部架子等請求我都會做到。
是花，就要開放；是樹，就要長成棟樑；是石頭，就要鋪出大路；是班幹部，就要做一名精彩的領航者！請大家信任我，支撐我！謝謝！
小學生競選稿（三）
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我是張雨欣，我今天演講的題目是《我想當班長》
同學們，你們知道嗎？我是個好學生，三科成績都在97分以上，我還很樂於助人，我書寫工整，年年被評爲三好學生和優秀班幹部。
遺憾的是，我從一年級到三年級都是副班長，而我的上司卻永遠是張桂傑。
今天終於到了班委改選，我很有信心把副字扔掉，遠遠地跑在張桂傑的前面，讓他追不上我。
我想：如果我當上了班長，我一定會做得很全面。
一、衛生方面。
我要帶頭做好榜樣，大課間留幾個同學掃地、擺桌子，我還要和衛生委員合作，把教室打掃得乾乾淨淨。
二、紀律方面。
在做眼保操的時候，我會讓大家安靜、認真地做，上課前我也會提醒大家做好。
在學習中，我會做老師的小助手，認真收發作業，管理好班級，流動紅旗一定是我們四年級一班的！
同學們，請投我一票吧！我會以優異的成績來報答你們的！十佳學生競選稿大學生競選稿小學生競選稿範文