演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。現如今，用到演講稿的地方越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編整理的旗下講話演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
旗下講話演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我今天演講的題目是《新學年，新挑戰！》當五星紅旗在激昂的國歌聲中冉冉升起，當新學期的鈴聲清脆地響起，當嶄新的課本一頁頁翻開，你們的心中是不是充滿了希望？但是，親愛的同學們，你做好準備了嗎？準備好迎接新學年的學習了嗎？如果你還沒想好，就讓我們一起來謀劃一下吧！
第一，要開好頭，起好步。“凡事開頭難”，“良好的開端是成功的一半”，講的都是開端的重要性。不管是哪一個人，都要重視開學第一天、第一週。要迅速地從暑假的鬆散狀態中調整過來，如果說休息是爲了更好的進步，這麼接下來該是我們努力奮鬥的時候了。怎樣重視呢？首先，我們每個人心裏要有一個打算、計劃，特別是中高年級的同學更應該有自主學習的能力，有一個合理有效的學習計劃。希望同學們在老師的協助下制定出適合自己的學習計劃。
第二，要腳踏實地，一切從基礎開始。有這樣一個故事，說從前有個富翁，一天外出，看到一座漂亮的三層樓房，他特別喜愛第三層。回到家，便叫人來建一座像第三層樓一樣的房子。有一天，工人正在打地基時，富翁見了連連搖頭說：“我要的是第三層，不要下面兩層！”
當然，這是不可能辦到的。這個故事也告訴我們：想着一步登天，是不可能的。只有腳踏實地努力，從基礎一點一滴地做起，才能贏得成功。有句話說得好：千里之行，始於足下。學習也是這樣，只有抓住每天學到的一點一滴，將來纔會有豐碩的成果。
第三，遵守學校紀律，養成良好行爲規範。鬆弛的琴絃，彈不出悅耳的音樂，散漫的生活，燃燒不起生命的火焰。學校是一個大家庭，學校的各項規章制度，需要我們大家來共同遵守，在這裏強調幾點：一是課間活動保持安靜，上課遵守紀律，課間不喧譁，走路不追跑；二是校園環境保持乾淨，不亂扔果皮紙屑，不亂塗不亂畫；三是同學之間要謙讓跟禮讓，高年級同學要禮讓低年級的小朋友，見到師長要主動問好，做操時自覺排隊，互相謙讓。四是校內安全牢記心，課間不玩危險遊戲，不翻越圍欄，不帶危險品進校園，不用剪刀，刀片等器具來玩耍，中途不擅自離校，
新學期，新起點，我們相信河西中心學校的全體師生一定會以嶄新的姿態投入到新的工作跟學習中去，會努力讓自己做得更好。讓我們共同努力，去開創一片屬於自己的藍天吧！我的演講完畢，謝謝大家！
旗下講話演講稿 篇2
老師們、同學們：我今天講話的主題是----“自信——創造自己的根基”。
成功學的創始人拿破崙·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”奧裏森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利!”
自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創業史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮鬥的動力。或許可以這麼說：“擁有自信，就擁有了成功的一半。”
同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕鬆的方式度過：當很好地完成了任務時，會認爲這是因爲自己有實力，當遇到實在無法完成的任務時，則認爲也許任務本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功於好的運氣，把失敗看成是自己本領不到家。只是由於這小小的心理差異，雖然二人花的時間相同但往往較爲自信的那一方的收穫要大得多。
國內外多少科學家，尤其是發明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會一次又一次地激發起他們的鬥志——他們認爲：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附着在人身上的，首先人要有真才實學，接着纔會有真正意義上的自信，並把它作爲一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那隻說得上是自以爲是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。
網絡評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。
同樣，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結合起來。時常見到有部分同學在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過後，這部分同學中有的分數挺高，有的分數卻是羞於見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學中一種是既自信，又刻苦認真學習的;一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學看上去都是充滿着信心去應試，但由於平時知識的積累不一樣，後果就截然不同。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書的人，然後才充滿自信的人。因爲自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附着於“實幹”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力量。高一、高二的期中考試將要進行，希望高一、高二的同學充滿自信地走進考場，做到考試誠信，力爭在期中考試中取得優異的成績，創造一個全新的自我。高三的同學要把精力集中到學習中去，刻苦學習，備戰期中考試。力爭打好高三第一次正規戰役。
旗下講話演講稿 篇3
各位尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是《節約每一度電》，我們每天的生活都離不開電。有了電，機器可以轉動，能織布，能灌溉；有了電，電燈會亮，收音機會響，電視機屏幕能出現圖像；有了電，就能通電話、發電報……電的用處這麼大,可是，小朋友們，你知道電是從哪兒來的嗎?
電是發電機發出來的.就拿火力發電來說,煤礦工人把煤從地下采掘出來,火車、輪船把它運到發電廠,發電廠的工人把煤塊磨成煤粉,再把煤粉送到高大的鍋爐,把鍋爐裏的水燒成蒸汽,蒸汽推動汽輪機,汽輪機帶動發電機,才能發出強大的電。你們看，每度電凝結着多少工人叔叔的辛勤勞動啊！
一度電可以幹些什麼？一度電可以讓電視機連續開10個小時；可以讓電冰箱執行一整天；可以用吸塵器(3月16日國旗下講話稿)把房間打掃5遍；可以讓25瓦的燈泡點亮40個小時。浪費一度電呢？浪費一度電就相當於浪費了400克標準煤；浪費4升淡水。爲大氣增加了1000克二氧化碳的排放。爲了解決用電緊張，保護環境，節約用電勢在必行。
爲此我向通師X附的全體師生髮出倡議：從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，以實際行動開展節約用電活動。倡議如下：
1、隨手關燈，人走燈滅，避免“無人燈”
2、在自然光源能夠滿足工作和學習要求時，隨時關閉照明燈
3、選擇節能燈，既護眼又節能
4、將空調溫度調至在26度以上，或者關閉空調，到戶外納涼
5、減少冰箱的開門次數，不將熱食品放進冰箱；冰箱存放食物適量，以容積的80%爲宜，減少電耗
6、用手洗衣服，不用或少用洗衣機；
7、看電視時，開一盞5瓦的節能燈，不易使眼疲勞；
8、多使用充電電池，少使用一次性電池……
其實，只要你有心，節電在瞬間就能完成，在細節中就能實現！
我們號召大家立即行動起來，積極開展節約用電活動。節約用電要從現在做起，從小事做起，每位老師、同學都要提高節約用電意識，做到科學用電，節約用電。堅持“少開一盞燈，節約一度電”，努力做到人人節約用電，杜絕一切電力浪費行爲。爲了我們共同的利益，節約每一度電，做節約型社會的小主人。節電解危機，地球有轉機。相信，節電大軍中，會有一個你。
旗下講話演講稿 篇4
大家早上好！
今天，我國旗下講話的題目是：熱愛學習！人生的路大部分都是靠知識走下去的，知識是人生中不可缺少的一部分，但是想要得到知識就要努力學習。認真地學習可不是一件簡單的事情，因爲在你努力學習的過程中，可能會受到一些干擾，比如在學習的過程中會有小夥伴邀請你出去玩；也許在學習的過程中，你會想到一些好玩的事，一想到好玩的事就會分心，一分心就不能高效率地學習。既然我們不會集中精神，那就看看古代人是如何集中精力，努力學習的吧！
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭髮很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。這就是孫敬努力學習而“懸樑”的故事。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就是蘇秦努力學習而“刺股”的故事。
這兩則故事告訴我們要發奮讀書，鑽研刻苦學習的精神。他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發奮學習的方式方法不必模仿
聽完了這兩則故事，你心裏是不是覺得自己對待學習的態度比不上他們兩個？沒關係，只要你努力了，你的學習態度就是好的。
我們學習不是爲了家長和老師學，而是給自己學，知識是對自己有益的，學會了知識對自己的前途有好處，有了知識，就可以考上一所好的大學；有了知識，就可以做自己喜歡做的事；有了知識，就可以找工作自己賺錢，有了錢，就可以環遊世界。所以，我想對那些不愛學習的同學說：“父母給你報補習班，不是限制你的人生自由，而是想讓你更好地掌握知識；老師給你們佈置多的家庭作業，也是爲了讓你鞏固學過的知識，所以，我們要把握住青春的大好時光，不要讓大好時光悄悄的從你身邊溜走。
同學們，一年之計在於春，現在春天也到了，我們應該沐浴着知識的雨點，享受着快樂學習的陽光，讓你的青春在知識的海洋裏遨遊吧！7:56:04
旗下講話演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是七年級x班的xx。今天，我演講的主題是：學習，貴在堅持。
有這樣一個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底有一次對他的學生說：“今天我們只做一件最簡單的也是最容易做的事。每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”說着，蘇格拉底示範做了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的。
過了一個月，蘇格拉底問學生：“每天甩手300下，哪個同學堅持了？”有90%的學生驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下了50%。一年過後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾個同學堅持了？”這時，整個教室只有一個人舉起了手，他，就是後來成爲古希臘大哲學家的柏拉圖。
孫中山先生，戎馬一生，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終於在第十一次革命的時候，推翻了清朝的統治，建立了中華民國。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的，它告訴我們，做事，學習，貴在堅持。我相信許多同學在學期開始的時候，都給自己定了一個目標，一個多月過去了，你是離目標更近一步，還是更遠了呢？你是否依然保有最初的信念與熱情，並堅持落實到每一天的行動當中呢？
“鍥而不捨，金石可鏤。”我們要從現在培養每天進步一點點的好習慣，並堅持下去。滴水穿石，每天一點點的進步，日積月累，就是令人震撼的大成就。比如早讀，每一天抽出十分鐘來背幾個單詞、背幾段話，如此堅持下去，還愁作文無話可說嗎？
小學時，老師常對我們說：“簡單的事情重複做，重複的事情認真做。”一件事只要你堅持做下去，就會成爲習慣，而這些好習慣便在潛移默化地影響你的一生。“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。”同學們，學習不是一朝一夕的事，功夫在平時。你的目標就是你的“敵人”，不僅要想着達到它，更要超越它。做事不能找藉口，再困難的事，只要堅持，也會離終點更近一步。
學習是一條漫長而艱苦的道路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。同學們，讓我們一同堅持，在成長的路上共同前行吧！
我的演講結束，謝謝大家。
旗下講話演講稿 篇6
老師們、同學們：
早上好。
今天我講話的題目是《教育爲了什麼？》。
我常常在想，教育的意義到底是什麼？爲什麼我們要上學？爲什麼要學這一科，那一科？爲什麼要考這個試，那個試？爲什麼大家老是在彼此競爭，比較考試成績？到底在這個過程中，所謂“教育”的意義是什麼？
“教育”這件事的意義是很重要的。它不僅對學生來說很重要；對家長、教師等等的人都很重要！爲什麼我們要拼命地去尋找渠道接受教育？教育是否等於就是透過考試，以後可以找到一份好的工作嗎？誠然，我們去找到一份工作或一項職業用來謀生是必要的，但是，我們受教育的目的就僅僅爲此而已嗎？當然不是，人生不等於職業。人生遠比職業的追求寬廣、高貴得多！人生是一項奇蹟。但是，不管你是什麼人，從一出生開始，就與教育結上了不解之緣——從孩童時期的牙牙學語，到學生時期的上學唸書，甚至在工作崗位的職業培訓，教育無處不在。可以說，教育與人的生存是同在的。
教育的最基本目的是給我們以知識和技能。小時候，透過父母的教育，我們學會了講話，學會了走路，這是人生存的最基本技能。在學校，透過老師的教育，我們認識了文字元號，懂得了加減乘除，甚至通曉了天文地理。
但是，教育的目的並不僅僅是讓我們認得幾個字，算得幾個數。教育的更重要的功能就是讓我們得到智慧與道德。智慧是什麼？智慧是對事物能迅速、靈活、正確地理解和解決的能力。智慧讓你能發覺到什麼是“真實”的，什麼是“正確”的。道德是什麼？從目前所承認的人性來說，道德就是對事物負責，不傷害他人的一種準則。如果沒有智慧與道德，那麼最尖端的科技往往就成了最厲害的殺人武器，最嫺熟的技能也可能變成塗炭生靈的最可怕的手段。因此，透過教育，我們不僅僅是得到知識與技能，而且還要獲得讓我們生存的更美好的智慧與道德。
然而，教育最高層次的目的，是讓人具有精神與思想。人只有肉體是沒有任何意義的。人必須要有思想。人沒有思想，就是行屍走肉。教育的主要任務就是要在人的肉體上賦予思想。例如，我們學習語文，不僅僅是掌握字詞句，更重要的是要領略其中的人文精神。又例如我們學習數學，就應當品味數學的魅力，那就是一種融會貫通的思想。我們學習物理、化學、生物，並不僅僅是爲了掌握幾個公式、方程、定律，更重要的是讓我們認識和了解客觀世界。我們學習政治、歷史、地理，並不僅僅是爲了知道幾處風土人情和幾個重大事件，還要從中領略到人的精神和思想。
國學大師陳寅恪在紀念王國維的文章中寫道：“惟此獨立之精神，自由之思想，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光。”這個“獨立之精神，自由之思想”雖然是因爲紀念王國維而發，但已成爲中國知識分子共同追求的學術精神與價值取向，同時也是教育界公認的培養人才的終極目標
同學們，希望大家能夠熱愛學習，感受學習的快樂，努力掌握知識和技能，不斷提高智慧與道德，讓自己變得越來越強大和有力量，做一個擁有獨立精神與自由思想的人。
旗下講話演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的'姐妹們：
大家好!
伴隨春天的腳步，“三八”國際勞動婦女節100週年已經來到我們身邊，今天我們學校全體女教職工在這裏歡聚一堂，慶祝我們自己的節日，在此，我代表學校黨總支、校行政、校工會向我們學校的全體女教職工緻以節日祝福，祝大家天天開心，青春靚麗，身體健康，閤家幸福!
我們xx的每一位女老師、女職工，在家裏你們是父母公婆孝順善良的女兒，是丈夫溫柔賢惠的妻子，是兒女貼心依戀的母親;在學校，你們是學生可親可敬的老師，是同事眼中能幹、知性、有才氣、知情趣、懂生活、令人敬重的好姐妹，是學校發展不可或缺的骨幹和脊樑;在社會你們是遵紀守法、樂於助人、無私奉獻的好公民。因此，我對大家爲家庭、爲學校、爲社會所付出的勞動和心血表示衷心的感謝!
婦女能頂半邊天，可在xx實驗中學，我們的女性卻頂大半邊天，作爲一所擁有一百二十多年曆史的xx市知名品牌學校，xx的發展，有你們的喜悅，也有你們的煩惱，有你們的汗水和淚水，也有你們的辛勞和心血;沒有最好，只有更好，xx實驗中學要在新的發展大潮中立於不敗之地，要向全國知名品牌學校邁進，還需要我們繼續不懈地努力，我希望大家能爲學校的發展再創偉業，再立新功。
最後，我衷心地祝願我們國家永遠繁榮富強，我們一中、xx能蒸蒸日上，我們全體老師身體健康、工作順利、萬事勝意!預祝三八婦女節週年活動圓滿成功，大家順心開心!
謝謝大家!
旗下講話演講稿 篇8
伴着清晨濛濛的細雨，我們又迎來了新的一週。上週，六年級的畢業升學考試剛剛結束，本週五，我們1~5年級的同學也將迎來期末考試了。
考試，對於我們每個同學來說都很重要。要想考出理想的成績，只有透過有效複習，才能達到事半功倍的效果。心理學研究表明，遺忘是人的必然規律，遺忘的速度是先快後慢的，而世界上也從來沒有真正意義上過目不忘的人。學習到的知識只有不斷重複的記憶，才能在你的大腦中留下深深的印痕。著名科學家茅以升先生，是個記憶力超羣的人。人們問到他的記憶祕訣，他的回答是：重複！重複！再重複！重複被人們稱爲學習之母。不重複，記住的知識就會在遺忘率的支配下，不多久就只剩下一點兒"殘湯剩飯".學過的知識，只有反覆複習，纔能有牢固的記憶，才能應用自如。但是，複習也要掌握科學的規律。心理學家發現，兩次複習的時間間隔至少應大於30分鐘，但應小於是16小時。因爲，如果在30分鐘內就開始對學習的內容複習，不僅不能提高記憶的效果，反而會對大腦鞏固原有的記憶內容形成干擾，是弊大於利；而且16小時以後再複習，被遺忘的部分就比較多，就會白花很多的精力。此外，充分利用複習時間，提高複習效率對同學們來說也非常重要。有人說，用"分鐘"計算時間的人要比用"小時"計算時間的人，時間多出59倍！只有充分利用點點滴滴的時間，我們才能使有限的時間變成無限的資源。
同學們，考試也是一件苦中寓樂的事情，說其苦，是因爲考試前的複習要付出艱苦的勞動；說其樂，是因爲透過一次考試能證明自己有進步、能成功。考試在即，請大家記住，調整心態，微笑迎考，讓我們做考試的主人！
最後祝願每位同學都旗開得勝，取得理想的成績！
旗下講話演講稿 篇9
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！今天我們演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。
有一個人會一直佔據你心裏最柔軟的地方，你願意用一生去愛她；有一種愛，允許你自由索取和享受，卻不希望你有任何回報。這個人叫媽媽；這種愛叫母愛！
母親節是每年五月的第二個星期天，也就是昨天。這個節日是向我們的母親致敬，它提醒我們永遠記住：感謝我們的母親。母親給了我們人生的經驗，我們感恩；母親給了我們教育和啓蒙，讓我們茁壯成長，我們感恩；在我們的生活中，總會有困難和曲折。是媽媽給了我們關心和幫助，我們更應該感恩。
我記得，我們被一個電視廣告深深打動了，裏面有一個感人的小男孩給媽媽洗腳的片段。但是在現實生活中，是不是每個孩子都能做到的事情？滴水之恩，當以泉還泉。我們有時可能會忘記對陌生人的一點關心，卻對她母親的大愛視而不見，嫌她嘮叨，或者因爲一些小事而大發雷霆。但是我媽會一直默默的支援我們，耐心的開導教育我們，給我們支援和鼓勵。所以要懷着感恩的心去傾聽母親的嘮叨，真誠面對母親的嚴厲，感受母親陽光的精神世界。
到了母親節，可能很快會有同學覺得我想給媽媽買禮物，她肯定會喜歡的。這是個好主意。但是，現在我們都是用爸爸媽媽的錢給媽媽買禮物，這顯然不是表達我們對媽媽孝順的最好方式。其實有時候，表達孝心只需要一些簡單的話：媽媽下班回家，告訴她：媽媽，你辛苦了。上學的時候，對媽媽說：媽媽，我上學了。回家後，對媽媽說：媽媽，我回來了。媽媽給你做好吃的時候，別忘了說：媽媽，你做的菜真好吃。有時候，爲了表達孝心，我們只需要一些簡單的動作：飯前幫媽媽補一頓飯，先給媽媽夾菜，吃完飯幫媽媽收拾碗筷，忙的時候幫媽媽分擔家務，累的時候幫媽媽打退堂鼓……有時候，媽媽做好自己，努力學習，積極向上，犯錯，取得好成績，更讓人欣慰。有時候，和媽媽多說話，和媽媽分享快樂和悲傷，對媽媽來說是一種溫暖。
同學們，孝順母親，請從學會感恩開始！給媽媽一個努力的背影，給她一個溫暖的擁抱，一個溫暖的祝福，一次坦誠的推心置腹的傾訴，一個感激的微笑，多給她一點點的體貼和關心，讓我們真正的成長起來！
老師相信，只要你能回家對媽媽感恩，媽媽就會爲你驕傲，你就會體會到做一個孝順孩子的快樂。同學們，讓我們從今天開始行動起來！