一、指導思想
以化學《新課標》爲指導，緊緊圍繞山西省中考化學考試說明，緊扣課本，夯實基礎。培養學生的創新精神和實踐能力，培養學生的科學態度和科學的學習方法，加深學生對所學化學知識的理解與運用，大面積地提高學生化學成績和化學素質，力爭使學生在中考取得較好的成績，使學生能夠可持續發展。
二、複習目標
1、利用第一輪複習，透過章節複習加深基礎知識的理解，大面積提高教學質量的，降低教學重心，面向全體學生，全面複習基礎知識。
2、透過章節複習要達到記憶準確、理解透徹、應用靈活的.作用。
3、利用第二輪複習，透過專題複習按照有利於鞏固基礎，有利於提高綜合能力的原則，加強知識之間的聯繫與對比，加強知識的融合與應用，提高學生綜合辯析和實際應用的能力。
4、利用第三輪複習，透過中考模擬訓練強化重點，對重點題型分析歸類，強化解題規律，提高綜合應用能力；調節學生的迎考心理情緒，提高信心和鬥志，使學生的知識、能力、情感、身體狀況都處於最佳狀態。
三、學生分析
本屆學生基礎差，紀律差、難於教學管理。利用科學有效的課堂學習和複習方法，調動學生學習的積極性和主動性。活躍學生課堂氣氛，激發學習化學興趣，有較強的，充分挖掘學生學習化學的潛力，力爭取得較好的成績。
四、中考題型分析
近年來，山西省進行中考課改，理化合卷共150分，化學佔70分，時間佔60分鐘。試題一般四大題15小題左右，題型有單項選擇（7題）、填空題（5題）、實驗探究題（2題）、綜合計算題（1題）。難點分散，一般學生在實驗探究題中較易失分。其它題目一般較爲基礎屬得分點，但需要細心。
五、複習措施
具體要做到以下幾點：
1、幫助學生明確中考重點、難點、考點、以及考試熱點知識。
2、緊扣課本，使用好《山西省中考說明》使學生進一步鞏固基礎知識，鞏固教材，鞏固知識點、鞏固解題方法等；
3、透過綜合練習、模擬考試指導學生糾正不良的答題習慣，掌握正確的答題程序和答題技巧等；反思知識。
4、透過三輪複習，做到知識點面結合，基礎與能力融合，落實“導學練”複習模式，精講多練，對於重難點抓反覆，反覆抓。
5、督促學生做好練習，適當批改；改好檢測試卷，做好試題講評訂正工作，形成錯題集。
6、做好培優補差工作，實施學生結對子活動。
六、複習安排
總的來講落實三輪複習計劃，每一輪結束組織一次複習檢測進行復習反饋，具體安排如下：
第一輪複習（時間：3月18------4月5）
1、第一輪複習是章節複習。按照教材編寫的章節順序，根據各章節內容劃分不同的小單元進行復習，使用好《中考習題精選》。這一階段的複習是依據教材進行縱向複習，是基礎複習階段，也是中考複習的基礎環節，決定着能否大面積提高教學質量。
2、4月5日第一輪複習檢測
第二輪複習（時間：4月6-----4月30）
1、第二輪複習是專題複習。按照教材編寫的知識體系，設計不同的知識專題，根據不同的知識專題進行復習；同時輔以2009年全國各省地市中考試卷進行練習。專題複習是依據知識點進行橫向複習，也是綜合複習階段，是中考複習的關鍵環節，決定着能否大幅度提高教學質量。
2、四月底堯都區九年級第一次模擬考試
3、5月6日第二輪複習檢測
第三輪複習（時間：5月7------6月20）
1、第三輪複習是模擬測試。按照中考試題格式及標準，設計10套中考模擬試題，進行中考模擬訓練。模擬測試是依據考題進行綜合複習，即進行定時、定量、規範的模擬訓練，透過模擬測試有利於學生規範考試習慣，掌握正確的答題程序，有利於促進學生查缺補漏，反思基礎知識，有利於強化解題規律或技巧，提高綜合應用能力，有利於調節情緒，提高應考心理。
2、五月20日九年級第二次模擬考試。
3、考前全真中考模擬考試。