高考作文題目是大家最關注的熱點。2017年高考作文題目新鮮出爐了，本站小編這就爲你奉上今年網上最全、最權威的高考作文題目，快來看看今年的作文你會怎麼寫，歡迎大家一起來吐槽。
全國卷(Ⅰ)
適用地區：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
據近期一項對來華留學生的調查，他們較爲關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少於800字。
權威解讀
今年全國1卷的高考作文題，是典型的任務驅動型作文。
首先，這道題目可以看成是“請用三個’中國關鍵詞’ 呈現你所認識的中國”。材料提供了有限制的12個與中國有關的關鍵詞，這些關鍵詞考生也都比較熟悉，有“傳統與現代”“城市與鄉村”“新與舊”“正面與負面”等多重關係，同時這些關鍵詞涉及“政治、經濟、文化、環境、科技”等方面，可以任意進行排列組合，但是需要考生明確所選三個關鍵詞之間的“有機關聯”。這是限制性任務，也是本道作文題目審題立意的關鍵，此處要求正是新考綱對“思維品質”考查的具體體現。
其次，題目要求“寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國”，這裏有一個隱性要求，考生要有良好的“讀者意識”，也就是要注意寫作的立場和口吻，認識到這一點有助於表達的融入感。
第三，題目要求“明確文體”，亦即文體必須是議論文、記敘文等中的某一種，務必清晰明確，這與近幾年“文體不限”的要求明顯不同;。
最後，“選好關鍵詞”“選好角度”也都隱含着“可以自主選擇，但是所選內容和角度必須有機統一，邏輯鏈條必須清晰完整”的要求。
總體來說，本道題目主要是考查考生對所生活的國家、社會是否保持足夠關注，並能做出清晰描述或判斷，題目較好地體現了選拔人才時對考生價值觀考量的“國家意志”。審題時需要考生關注的核心點有兩個：一是12個“中國關鍵詞”，二是任務(幫助外國青年讀懂中國)。首先要從12個關鍵詞中選出兩三個，這考驗考生的知識面和思維拓展能力。然後要從自己選出的關鍵詞中，提煉出自己要介紹的主題，然後列出“解說”線索。(肖 剛)
下面給出角度示例和寫作思路簡析：
一帶一路+高鐵
高鐵中國近年來基礎建設的最偉大成就，一帶一路將帶動以高鐵爲代表的中國製造、技術、產業走向世界。考生可從高鐵成就、影響，結合一帶一路的重要意義，向外國青年介紹中國製造的輝煌成果及美好前景。
一帶一路+長城/京劇/美食
一帶一路重在民心相交，而人文交流就是一項重要內容。
作文可以從以下角度展開：歷史維度：一帶一路促進了中西方文化的交流，文化交融產生的藝術成就數不勝數，可向外國青年介紹哪些中國名片是中外交流的成果。現實維度：一帶一路是外國青年瞭解中國的視窗。
中華美食+食品安全
外國人對中華美食存在很多誤解和偏見，可向外國青年介紹中華美食的派系，製作工藝，推薦《舌尖上的中國》，消除他們對食品安全的擔憂。
中華美食+移動支付
移動互聯時代顛覆了桌面互聯網時代的生活方式，創造了新的資訊傳播模式和商業模式，以前想都不敢想的事情——不帶錢就能買東西，現在卻變成了現實，這也中國技術發展的結果，考生可從文化交流角度，介紹中華美食派系及當前美食行業的移動支付情況。
高鐵+大熊貓
考生可從高鐵、大熊貓作爲中國的兩張名片，是世界人民瞭解中國的視窗着手，可向外國青年介紹中國在高鐵基礎建設方面取得的偉大成就及大熊貓作爲文化名片促進中外交流的情況。
高鐵+移動支付
當前，移動支付已經遍及中國的各個角落，大到企業合作，小到衣食住行。考生可從，隨着“時尚、便捷、安全”的高鐵移動支付服務的推行，我們的旅途將會更加的方便、快捷，更加的舒心和歡心，高鐵移動支付也成爲時代的新寵兒等角度來寫。
空氣污染+美麗鄉村
向外國青年介紹中國美麗鄉村建設情況，考生可從美麗鄉村，是建設社會主義新農村的重大歷史任務時提出的“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”等具體要求。
空氣污染+食品安全
考生可從空氣污染及食品安全是我國面臨的兩大挑戰出發，向外國青年介紹我國所採取的措施及所取得成果，並且闡明自己面對空氣污染及食品安全問題的態度。
廣場舞+京劇
京劇是國粹，是高雅藝術，擁有廣泛受衆。廣場舞是近年來中國百姓參與度最廣的健身項目和娛樂活動。可以向外國青年說明：中國人娛樂活動的多樣化，雅俗共存，都代表了中國人對生活的熱愛和美的追求。
廣場舞+美麗鄉村
美麗鄉村不僅僅指自然環境，也指人文環境。近年來，我國農村的精神文明建設和生態環境建設一樣，取得了長足進步。遍佈農村各類文化廣場的廣場舞，就是羣衆喜聞樂見的娛樂方式。除了廣場舞，今日農村還有很多富於創新性的娛樂活動，在爲美麗鄉村添彩。
共享單車+移動支付
共享單車之所以能在中國快速發展，離不開移動支付的普及。這兩項中國互聯網產業的創新項目，深刻改變了國人的支付方式和出行方式，成爲城市年輕一族的最愛。互聯網領域，是中國創新創業的集聚地，也是中國經濟發展方式實現彎道超車的機遇所在。
共享單車+空氣污染
共享單車代表的是綠色出行，對減少城市的機動車使用具有重要意義。中國近年來的空氣污染讓外國人談霾色變，改變這種狀況需要每一位國人的努力。綠色出行，就是每個人力所能及的。而且每一位中國人也願意爲減少污染做出貢獻。
全國I卷老師下水作文3篇
1、我所愛的國
——致遠方客人的一封信
湛江四中 陳如華
親愛的外國友人：
您好!這封信中，我要從五千年前寫起，一直寫到現在，要寫出對我的國的熱愛，這份信便是最好的註腳。
風，止於秋水;我，止於中國。中國，這個帶着滾燙熱度的詞，於我，於任何一位黃面板黑眼睛的炎黃子孫，絕不是簡單的詞彙，它是生我養我的祖國，正如詩句謳歌的“祖國啊，我把纖繩深深地勒緊你的肩膀”，從此，生死相依、血脈相連。
異域的朋友，您對我的祖國的瞭解，大概先是蜿蜒幾千裏的長城吧——它就是我要向您介紹的第一張名片：
長城，不少慕名前來的中外遊客也曾流連在那些巍峨駘蕩的長城上，烽火臺、青磚，城牆樓臺輪廓分明，往事如同一片黃葉，悄然落下，一切都沒隱藏或沉沒於時間的長河裏，那些以性命來歃血守衛的將士們的身影，被歷史遺忘了嗎?不，無論朗日晴空、抑或暮色蒼茫，那些年輕身影在長城上叩響了歷史的訇然跫音，至今仍讓令人血脈賁張!
有些外國媒體別有用心地揪住當年中國太空第一人楊利偉對“太空上能不能看到中國長城”的否認而嘲笑國人的膨脹而失真的民族情結，試圖大做文章。誠然，不科學的讚譽是謬誤，只會誤導百姓，令世人不屑。但，鐵一般的事實是，長城並不會因爲在太空上看不到它而變得渺小!在幾萬裏之高的太空，雖然無法遙領它的雄姿，但，它早就銘刻進了任何一位炎黃子孫的血液裏、靈魂裏、精髓裏。
有一種道義，叫做擔當。曾有不少的中華兒女，拿起刀槍矛戟，甚至是筆，對這個國家恢弘曆史的回顧和深情傾訴，中國，是一個英雄史詩的國家，它從盤古開天的故事裏，一直是世界歷史的華服上不可或缺的鈕釦。長城是歷史的見證者，近現代風雨如磐，一部苦難與犧牲的歷史畫卷，橫陳於這方黃土地。這些故事裏有民族屈辱、士子傲骨、草民反抗、軍人死節、先行者者吶喊、共產黨人獻身……
如果說，長城是信仰的、固態的中國名片，那麼那隻被網友調侃“一輩子的心願只想拍張彩色照片”的大熊貓，則是行走中的中國活名片。憨態可掬的大熊貓，走出了臥龍基地，坐上了友誼的列車，走出了國門。可是，仍然有些不良居心的人，惡意中傷，往說這是潛在的文化侵略!噢，時間將懲罰那些人，而我的國，堅持“寬仁愛人”之初心的國，終究會獲得和平的禮物。
我想還原五千年前的那一個瞬間：羣山振奮、江河澎湃、大地動容，一場盛大的慶典就此拉開序幕，然後，滾滾紅塵歸於沉靜，一些原始的生命登上黃河流域的舞臺，喜怒哀樂、生老病死、艱難地有條不紊地演進，長城內外，惟餘莽莽，終於有了華夏民族先祖的身影在那裏躍動。他們打雨、耕織、歌唱、奔逃……而，被稱爲地球活化石的大熊貓，這一中華大地特有的珍稀動物，陪同着中華兒女，淡然地看着天地間的生生死死，堅定地渡過一個有一個漫漫長夜，小心謹慎地呵護着中華文明之火，它正微弱地呼應着天上的星光。
我想，沒有愛不帶痛楚，時光讓砂礫變成了晶瑩的珍珠。華夏民族的文明進程大約與人類文明進程相似，就是這樣一波一波緩緩地推進着，秦磚漢瓦、唐詩宋詞、明窯清寨……
這份信失於單薄，敘述的鼓點急驟，謳歌祖國的故事卻未戛然而止。我要讓我的國，讓她的背挺起來，讓她的呼吸自信起來。
遠方的朋友，歡迎您!
此致
敬禮
小陳
2017年6月7日
2.古老中國 開放新生
——與外國留學生聚會演講詞
安徽宿松程集中學 張敏(原創，33分鐘完成)
親愛的朋友：
歡迎你們來到中國!
作爲當代中國青年，我有責任與義務當好你們的嚮導。帶領你們品味古老中國的魅力，感受開放中國風采、氣度。
來中國之前，你們的記憶裏可能會閃現京劇的變臉，也可能早已在唐人街品嚐過豐富的中華美食，甚至在好萊塢影片中見識了中國功夫的厲害。那是我們古老中國的國粹，曾經代表中國，或許今天依然代表着中國的一個側面。從京劇與好萊塢功夫片中，你們可以看到中華民族的智慧與力量。品嚐着中華美食，你肯定也意識到中國人民歷來就懂得享受生活的逸趣。這樣的中國或許出現在你們的典籍當中，也閃現在你們的生活裏。我們就是在這樣的中國里長大，我們的身上流淌着我們這樣的血脈。因爲，這一些是共同構成我們中華民族生生不息的文化基因的一部分。
人類歷史上曾經出現過多種文明。但是隻有我們中華文明從來沒有中斷過。因爲我們的心底，一直有一個信念，就是用傳承、發展、開放、包容的眼光對待人類文明成果。毋庸諱言，我們古老的中國曾經因固步自封有過屈辱。但是，一代又一代的社會棟樑勇扛肩上的責任與使命，他們意識到任何一種文明從來都應該是開放包容的，都應該在傳承、交流中發展壯大。於是，20世紀八十年代的中國勇於向世界敞開胸懷，主動吸收人類文明成果。短短几十年，中國就取得了長足的發展，一個貧窮落後的中國早已舊貌換新顏，一個發展繁榮的中國巍巍屹立於世界的東方。你們的到來就是最好的註腳。高鐵日行一萬里不再是神話，高峽出平湖已早已成了美麗畫卷。就連你們也享受到了移動支付帶來的便捷，一部手機走遍中國。發展的中國日益惠及全體13億中國人民。今天的中國已成爲全球的焦點。前幾天的一路一帶高峯論壇已經畫好了美好藍圖，世界各國共襄盛舉，共享繁榮。這是一個開放的中國，這是一個新生的中國。
當然，中國太大，僅是人口就比今天的歐洲還多。我們絲毫不會隱瞞，中國也會有不少還要發展的地方。比如，朋友們可能會問：北京的沙塵暴怎麼沒完沒了?合肥的天怎麼沒有柏林的藍?毋庸諱言，中國發展進程當中帶來的挑戰仍然不少。因此，朋友們看到大上海的繁華時，也要看到雲南的貧窮;坐着高鐵穿行大半個中國，享受便利的時候，也要關注鐵路沿線不少破敗的鄉村。這樣觀察中國，你纔會看到一個完整的中國。就像我行走在帶紐約，也會不小心看到街頭的流浪漢;就像我穿過非洲大陸，也會發現這片大地勃勃生機。
親愛的朋友，這樣看中國，你便會懂中國，你便會明白爲什麼經濟世界第二的中國今天仍然是發展中國家。這樣看中國，你便會看到古老中國發展的脈絡、亮點、現狀。因爲這纔是一個真實的中國。
我相信你們與我一樣都對自己的國家心懷使命與擔當。
再次歡迎你們來到中國。期待你們，用雙腳去丈量中國這片古老而又神奇的土地。我願意做你們的嚮導。
謝謝!
3. 收之於目，觀之於心
廣東佛山市順德區樂從中學 謝植宣
親愛的朋友：
您們好!歡迎您們來到中國，希望您們在中國能度過一段快樂的美好的時光。
談起中國，您們會想到什麼呢?是那綿延萬里的長城，還是那色香味俱佳的中華美食，抑或是那宛轉悠揚的京劇?又或者是那令人談霾色變的空氣污染，甚至是以瘦肉精、三聚氰胺等爲代表的食品安全亂象?
是的，這些確實都是中國留給世人的印象，而您們想必也是透過這些符號來感知一個相對陌生的中國。中國，作爲四大文明古國之一的中國，有其悠久的歷史與獨特的文化符號，藉由這些符號確實也能管窺一二，就如談起法國我們首先想到的是埃菲爾鐵塔，談起英國就會想到泰晤士河，談起美國就會想到自由女神像，談起巴西就會想到桑巴舞，談起意大利就會想到比薩斜塔……這些都是一個國家、民族透過百年甚至上千年的歷史沉澱而成的文化符號。而長城、美食、京劇，無疑也是我們中華民族的文化瑰寶，透過這些，您會感覺到中國不再是一個空洞虛無的概念，而是一個個具體可感可觀的有趣的事物。確實，這些就是中國，她歷經千年、沉澱許久，文化的滋潤與文明的薰陶使她即使在今天也依然搖曳多姿、風韻獨存。
而那空氣污染與食品安全問題，確實，這是我們當下的中國遇到的難題，而且或許前不久發生在美國馬里蘭大學的一位中國留學生關於美國的空氣都是新鮮而甜美的，而在中國的家鄉每天都要帶口罩的過激言論更加引起了您們對中國空氣污染的關注。但是，作爲土生土長的中國人，我想說的是，我愛我的家鄉，但從不諱疾忌醫，現在的我們已經非常清醒地認識到環境保護與食品安全的重要性，因爲它們關涉健康，事關我們的未來，就像國家主席所言：“綠水青山就是金山銀山”。同時，我想請您們意識到，就如20世紀50年代那場倫敦大霧霾一樣，這確實是一場災難，但災難之後，倫敦作出了積極的改變。同樣，今天的我們，也在積極的努力，就如剛纔提到的那位留學生，她的家鄉中國昆明，我們稱之爲“春城”，四季如春，出門是並不需要戴口罩的。所以，有時候您們所聽到的未必是中國的全部，而有可能只是放大的污點，甚至是不切實際的譁衆取寵。
因此，談到中國，除了那積澱已久的文化符號，除了那因爲經驗不足而走的彎路，更要看到我們千千萬萬的中國人爲改變而做出的努力與探索。今日的中國，我們開始珍視傳統、挖掘內涵，因爲這是我們發展的源動力，而同時，我們更以開闊的視野、博大的胸襟去擁抱世界、發展未來。當特朗普宣佈退出巴黎氣候協定之時，我們依然致力於環境的保護與治理;當世界經濟停滯不前、區域發展不均衡之時，我們提出一帶一路，致力於發展的互利共贏;當某些人說中國人吃不起茶葉蛋、買不起電腦的時候，我們的移動支付早就遍佈大街小巷，我們的高鐵早就一日千里，甚至走出國門，飲譽世界。而這所有的一切，就發生在當下的中國，這是一個真實的中國、發展的中國。
“有朋自遠方來，不亦說乎?”朋友，既然您已經來到了中國，那就不要止步於道聽途說，而是收之於目、觀之於心，用您的眼睛，還有您的內心，去觀察去感受一個歷史悠久而又充滿了蓬勃生機的中國吧。
您們的朋友：小明
2017年6月7日
全國卷(II)
適用地區：甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陝西、重慶
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
下面6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。
1、天行健，君子以自強不息。(《周易》)
2、露從今夜白，月是故鄉明。(杜甫)
3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流。(李清照)
4、受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方。(魏源)
5、必須敢於正視，這纔可望敢想，敢說，敢作，敢當。(魯迅)
6、數風流人物，還看今朝。
中國文化博大精深，無數名句化育後世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句爲基礎確定立意，併合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少於800字。
權威解讀
從作文題目類型角度看，六句古詩或名言任選兩三句，自定立意，屬於給材料作文，且是多則材料。從材料的選取角度看，選擇多則古詩或名句或現代名言(且都是中國的)作爲命題素材，無疑體現了閱讀與寫作相結合的導向，同時極大地融入了傳統文化元素。提供的材料既有形象鮮明的，也有思想深刻的，不同風格適合不同需求和水平的考生，這是很人性化的命題形式。
考生立意選擇範圍比較寬泛，可以從六則材料中做多種組合，最大限度地發揮自己的理解，但“一千個哈姆雷特還是哈姆雷特”，立足“這”幾則材料，綜合其思想情感無疑是展開聯想和想象的根本。同時，結合現實，將材料綜合內涵與現實生活相結合是很重要的切入點，不能僅僅就句論句，材料只是問題討論的由頭。
考生要根據自己選擇的材料所提供的具體語言情境有效運用書面語表達，這是基本素養要求，是大多數考生應該和能夠達到的。而在思維要求方面，一般考生也需要並能夠做到仔細審讀材料，綜合提煉，做到思維準確、清晰，在表達上做到表達生動和有邏輯性，尤其要透過詩歌的形象讀出其內在的思想。而對更優秀的考生而言，要想脫穎而出，發掘出材料的深刻性，靈活組合和運用材料是必須的，甚至在立意中還要具有一定的批判性和獨創性。
考生在作文中表達出健康、正確的價值觀，寫出自己對美好事物的情感和態度，是在語言和思維之上更高的要求，這無疑是真正獲得閱卷老師青睞的重要法寶。在立意和行文中，考生要儘量關聯到文化，表達出對傳統優秀文化的自信與傳承、對當代文化的關注和思考，或者對不同文化的理解和包容，這是在更高層面上體現出思維的深刻和視野的獨特，是真正理解了命題者的“良苦用心”，是真正把握住了語文核心和時代脈搏。
整體而言，今年的作文題目能讓大多數考生有話可說，但要說得精彩和透徹，則必須要有良好的形象思維、邏輯思維能力和情感判斷能力，能在文化層面有自己的理解和思考。這個作文題目能較好地考查出學生閱讀和寫作方面的核心素養。相信不同水平的考生都能在自己的能力範圍內充分展示和發揮，取得應有的成績。(童朝陽)
全國卷(Ⅲ)
適用地區：雲南、廣西、貴州、四川
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
今年是我國恢復高考40週年。40年來，高考爲國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚夢想，凝聚着幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含着無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年，1977的高考標誌着一個時代的拐點;看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰在2017的高考考場上……
請以“我看高考”或“我的高考”爲副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意;明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少於800字。
權威解讀
2017年全國3卷作文試題採用同一主題的“二選一”命題形式，以“我看高考”或“我的高考”爲題要求學生寫一篇作文。這一題目既意料之外，又在情理之中。這一題目呈現出如下幾個方面的特點：
一是不迴避熱點。2017年是我國恢復高考第40週年。恢復高考，對於教育，甚至對於整個國家發展的歷程都是一個具有重大意義的歷史事件，對於2017年來說，這無疑是一個熱點，但這樣的題目沒有迴避這樣的熱點問題，其命題用意就是要引導學生關注在中國發展進程中的重大事件，並自己思考這一事件的歷史意義。這一命題思路正是高考強調“立德樹人”這一核心的具體體現。
二是貼近學生生活實際，關注學生的自我認識與自我體驗。“高考”可以說是最接近學生的。試題要求以“我看高考”或“我的高考”爲副標題，寫一篇文章。這一要求中的核心詞有兩個，一是“我”，二是“高考”。這就明確告訴考生，不要去空泛的談論恢復高考的意義和影響，而要從自己的視角，從自己的切身體會去看高考，這體現了高考在關鍵能力上強調獨立思考、分析問題和解決問題的命題指向。
三是命題形式新穎，體現爲一是採用給副題擬正題的形式，二是二選一的題目，體現了選擇性。“我看高考”的命題指向是理性思考，“我的高考”則指向了感性體驗。這讓具有不同思維特點的學生可以選擇能體現思維特點題目，發揮自己的優勢。
如果選擇“我看高考”，就要求寫出自己在恢復高考40週年這一特殊的時段對於高考有怎樣的認識，可以從高考改變了一代人的命運，改變中國社會的走向等角度切入，還可以從高考的不斷改革這一角度切入;這就需要考生在這一方面有着豐富知識儲備。寫作此題，既可以談古論今，調動自己從長輩處聽到或從書上看到的相關事件和經驗，從高考40年變遷史和改變很多人命運的角度，寫成指點江山的深度思考類作文，但要注意避免裝深沉、僞博學。
如果選擇“我的高考”，則可以講述一個自己與高考相關的故事，在故事中表達出自己對高考的感受和看法。這就使這個題目很接地氣，學生會有很多話可寫可說。可以從自己的高考體驗入手，回憶自己或身邊的故事，寫成情感抒發類文章，但要避免單薄的自我情感抒發。如果可以把個人及高考放置於時代的大背景之上，寫出時代的衝擊和震撼，表達出真實的感受和思考，一定能成爲亮點。(李鬆)
北京卷
大作文：說紐帶或共和國，我爲你拍照
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答，不少於700字。
1、 紐帶是能夠起聯繫作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶彙集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的交流、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧等都需要紐帶。
請以“說紐帶”爲題，寫一篇議論文。
要求：觀點明確，論據充分，論證合理。
2、2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展示中華民族偉大復興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?
請展開想象，以“共和國，我爲你拍照”爲題，寫一篇記敘文。
要求：想象合理，有敘述，有描寫。可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
微寫作
從下面三個題目中任選一題，按要求作答，180字左右：
1.《根河之戀》裏，鄂溫克人從原有的生活方式走向了新生活，《平凡的世界》裏也有類似的古詩。請你從中選取一個例子，敘述情節並作簡要點評。要求：符合原著內容，條理清楚。
2.青蔥《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘雲、香菱中選擇一人，用一種花來比喻她，並簡要陳述這樣比喻的理由。要求：依據原著，自圓其說。
3.如果請你從《邊城》裏的翠翠、《紅巖》裏的江姐、《一件小事》裏的人力車伕、《老人與海》裏的桑迪亞哥之中選擇一人，依據某個特定情境，爲他(她)設計一尊雕像，你將怎樣設計呢?要求：描述雕像的體態、外貌、神情等特徵，並依據原著說明設計的意圖。
權威解讀
北京市2017年的高考作文試題，基本延續了前兩年的路數。
從試題結構上講，繼續採用了二選一的命題形式，便於發揮考生所長，體現國家對考生的人文關懷。
從寫作能力來講，一題要求寫議論文，一題要求寫記敘文，一題考查思辨力，一題考查想象力，緊密結合考生十餘年寫作練習的實際，便於考查學生寫作的基本功，也有利於今後中學語文教學尤其是作文教學。
從思想觀念上講，命意合乎社會主義核心價值觀，符合北京市基礎教育部分學科教學改進意見的精神，向考生和社會傳達的是正能量，便於考生作文立意。
第一題“說紐帶”，遙承2005年北京高考作文試題“說安”，寫起來要比“說安”稍爲容易。古代有“雜說”一體，屬於廣義的議論文。考生寫作，除議論外，最好有“說明”這種表達方式的運用。
第二題“共和國，我爲你拍照”，題目中引進了第二人稱代詞，這就要求考生作文用“呼告”手法，將共和國擬人化，如向祖國彙報，或如當面晤談，便於抒發敬仰、親切、欣喜等健康陽光的感情。(王德山、薛梅、薛鳳瑜)
這是一道比較傳統的“材料+標題”類型作文題，幾乎沒有審題難度。由於前述材料提供了較多討論的角度，基本保證了考生有話可說，只要緊緊圍繞關鍵話題“紐帶”展開論述就能很好完成寫作任務。題目的延展性很強，可以很好規避作文內容雷同化現象。但本題有較強的“話題”特點，考生容易走向套作。另外，題目本身包含了比較明確的價值導向，社會主義核心價值觀可以很好的走進文章。(肖剛)
江蘇卷
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章;文體不限，詩歌除外。
生活中離不開車，車，種類繁多，形態各異。車來車往，見證着時代的發展，承載了世間的真情;車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含着人生的哲理。
權威解讀
今年的江蘇卷作文，一改往年玄虛高蹈的風格，調整視角，將關注的目光投射到“地面”，關注起了人們生活中日日離不開的“衣食住行”中的“行”。從“車”這“一斑”，窺社會發展之“全豹”，很接地氣，讓學生有事可敘，有情可抒，有議可發。
雖說考場內每位考生來到這個世界僅有十幾年時間，但他們可以清晰地回眸中國百姓藉助自行車、摩托車、汽車出行的歷史，看到我們的祖國以汽車、火車、高鐵的速度前進的事實。是的，車的變遷，跟人民生活水平的提高、與祖國經濟的發展息息相關。
扣住“車”的變遷，可以敘述精彩的故事，講述家庭、個人的“交通史”;可以抒發真摯的情懷，讚美科技的進步和國家的發展;可以發表真知灼見，探討車與人、車與國以及車與科技、車與環境的關係。
但是，無論表現什麼主題、選擇什麼文體，都應當記住：車，只是一種服務於人類、方便人們出行的工具，而不能成爲炫富的物品、作惡的兇器和破壞人類生存環境的罪魁!(王淦生)
天津卷
重讀長輩這部書
請根據下面的材料，寫一篇文章。
我們在長輩的環繞下成長，自以爲了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新開啟，就會讀到人生的事理，讀到傳統的積澱，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧……
十八歲的我們已經長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是通往理性認知的幽徑，請結合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。
要求：1、自選角度，自擬標題; 2、文體不限(詩歌除外)，文體特徵鮮明; 3、不少於800字; 4、不得抄襲，不得套作。
權威解讀
儘管高考作文有着自己的特殊性，但我們認爲要想對“高考作文命題”進行科學的評析，就應該回到作文的原點思維，搞清楚寫作的實質是什麼，學生爲什麼要寫作文。簡言之，寫作,就是練習說話,練習思想。寫作,就是學生爲着把自己的思想感情用書面的語言表達出來,這是人作爲社會人的生活實際的需要。寫作教學,最主要的目的就是指導學生在寫作實踐中學會運用書面語言表達自己的思想感情,養成良好的語言習慣和思維習慣。
由此，我們認爲高考作文命題應該遵循作文及作文教學的基本規律，高考作文題應該貼近現實，讓學生有話可寫;應該讓學生更多地關注社會現實，品味人生，增強社會責任意識;應該讓學生學會獨立思考，感受時代的衝擊和震撼，從而把自己內心真正的感受和思考表達出來。
近年來，天津卷高考作文一貫喜歡“以小見大”，倡導作文的“生活化”、“通俗化”，不在審題上爲難學生，讓學生有話可說，但要想寫好作文又必須具備一定的思辨能力、思想積澱和語言表達功底。以此來審視2017年天津卷高考作文，我們認爲天津卷的作文是別有意味的。
首先，該作文題爲了減輕學生的審題壓力，以“重讀長輩這部書”爲切入點，命題人給考生提供了啓發學生思維的寫作角度：“讀到人生的事理，讀到傳統的積澱，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧……”這樣，考生可以在此引導語的啓發下，充分調動自己與長輩的生活經驗，自主地選擇自己最有感觸、最感興趣、最有話可寫的角度來寫，既可以寫自己讀出的正面體悟：如事理、傳統、時代的印記等，也可以讀出他們的“思想落後面”以及他們與自己的矛盾、分歧、代溝等，而且要想寫得深刻，就應該要進行思辨性地闡發，可見該作文命題寫作角度多元，具有開放性，很好地爲考生提供了較爲廣闊的想象空間、思維空間和認知空間，能調動考生平時與長輩們的生活經驗與思考，並“以小見大”地發掘出具有一定形象性、思辨性、審美性的內涵。再者，人生就是一本書，閱讀長輩，既能從中汲取人生的營養與智慧，也是以長輩爲鏡子，進行反思自我與提升人生境界的重要途徑，這也體現了該命題“立德樹人”的價值導向，可見該作文命題具有比較鮮明的時代性、現實性和針對性。
需要提醒的是，在文體的選擇上，天津卷特別強調“文體特徵鮮明”，所以所謂“文體不限”並不是想寫成什麼文體就寫什麼文體，而是應該根據你所要寫的內容，選擇適合這一內容的文體來寫，而且一旦選定寫某種適合內容要求及自己特長的文體後就要按照既定文體要求，力求寫成這一文體，切忌寫成“四不像”的文章。(龍祖勝、樑莉)
山東卷
閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。
某書店開啓24小時經營模式。兩年來，每到深夜，當大部分顧客離去，有一些人卻走進書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習的大學生，有外來務工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅趕任何人，工作人員說：“有些人經常看着看着就睡着了，但他們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者;甚至有的人只是進來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的。”
要求：1、選準角度，自定立意;2、自擬題目;3、除詩歌外，文體不限;4、文體特徵鮮明。
權威解讀
2017年高考山東卷語文科是最後一年自主命題，作文題仍舊一如既往求穩，堅持切合學生思想實際、切合學生生活實際、切合學生閱讀實際的命題原則，在此基礎上考查學生的寫作水平。
近幾年高考山東卷作文都是給材料作文，其中2014年給的是“窗子就是一個畫框”的材料，2015年給的是“絲瓜藤，肉豆須，分不清”的材料，2016年給的是“行囊已經備好”的材料。這些材料，都可以從不同角度切入分析立意。2017年給的是“某書店24小時營業”的材料，也不例外。這樣的作文題，既然都可以從不同角度切入分析立意，那麼跑題的可能性就比較小。就2017年的作文而言，我們可以將立意確定爲“我們的社會需要包容”，可以確定爲“爲書店具有人文關懷點贊”，也可以確定爲“多管齊下，才能實現大目標”(這些來消遣、休息的人，也有成爲買書人的可能。對他們包容，其實就是爲將來書店的大發展埋下伏筆。這樣，既對買書人熱情接待，又給消遣和休息的人以包容，確實是多管齊下的大戰略)，還可以確定爲“無論是企業，還是個人，要有大格局、大胸懷”等等，都是可以的。
近幾年高考山東卷作文題一直有一個要求，這就是“文體特徵鮮明”。一些同學總覺得文體不限，也就是不要文體。於是一大批四不像作文出現了。爲了糾正這種偏向，山東省纔將“文體特徵鮮明”提了出來，告誡考生。今年也不例外。我們所寫的作文，應該是寫什麼像什麼。比如寫議論文，那麼就應該觀點鮮明，論據充實，分析透徹，結構嚴謹;比如寫書信，那麼就應該做到格式齊全，這就是開頭有稱呼，稱呼之後是問候，主體部分寫完後是祝願語，最後是署名及寫信時間。(閆會才)
上海卷
預測，是指預先推測。生活充滿變數，有的人樂於接受對生活的預測，有的人則不以爲然，請寫一篇文章，談談你的思考。
要求：(1)自擬題目 (2)不少於800字
權威解讀
2017年上海語文高考作文題，依舊延續了材料作文的形式，屬於泛現象類的材料。同時，也可以看成一個選擇型的題目。對於多變的生活，接受預測與否，每個人都有自己的選擇和認知。
這個話題，比較平實，沒有什麼審題障礙;具體內容，學生也有生活感悟可寫。
樂於接受預測，可以未雨綢繆，做好充分準備，防患於未然，是一種對生活審慎的態度，
也是人類探求未知的好奇心的體現……
不以爲然，則因爲生活多變，有時生活的魅力，恰恰於未知，在於變幻莫測帶來的驚喜和挑戰，與其求神問卜，不如着眼當下，享受不可知的樂趣……
當然，在你做出任何一種選擇的時候，都要思考其反面，這也是上海作文一貫比較看重的辯證分析的要求。所以，兩個角度可以對舉論述。
過於依賴預測，可能會喪失面對突變的應對能力，束手束腳，錯失機遇……
一味地不以爲然，則可能缺乏對未來的洞察與展望，兵來將擋水來土掩，窮於應對……
無論你認可哪一點，講清楚理由，並能夠全面認知，即可。(楊 帆)
浙江卷
閱讀下面文字，根據要求作文。
有位作家說，人要讀三本大書：一本是“有字之書”，一本是“無字之書”，一本是“心靈之書”。
對此你有什麼思考?寫一篇文章，對作家的看法加以評說。
注意1、題目自擬。2、不得少於800字。3、不得抄襲、套作。
權威解讀
我對2017年浙江高考作文題的評價是：“審題難度不大，重在說理分析。”這兩點，都體現了明顯的浙江特色。
所謂“審題難度不大”，指命制形式穩定，不搞過度審題。近幾年浙江高考作文命制形式，已經爲大家熟知，一般都是“材料+要求”型，“材料”起引導觀點的作用，“要求”起明確觀點的作用，實質就是審題時不爲難學生。也就是說，浙江高考只要讀懂命題材料，便可以得出觀點。2017年浙江高考作文也是如此，命題材料只有一句話，告訴我們“人生要讀三本大書”，請問考生對此的思考並且“做出評說”。僅僅如此，審題比較容易，要麼認可作家的話，要麼補充作家的話，要麼對作家的話提出異議，三者只選其一。但和前幾年相比，今年的審題略微增加了難度，那就是必須注意有一個隱性審題，“有字之書”“無字之書”“心靈之書”分別指代什麼，對一般考生而言，相信也不會構成思考障礙。比如“有字之書”，就是書籍，不光是指教科所、專業書籍，更多是人類經典的書籍;“無字之書”，就是指生活本身這本大書;“心靈之書”，無疑就是促進內心生長，培養良善品德之類。一般的，是認可作家的話，也就是立意爲“人生要讀三本大書”;從審題角度，建議要穩妥一些，少去批評作家的話;但若有真知灼見，也不妨在作家基礎上補充“建議”，但估計這些學生比較少。既然很多同學都立意爲“人生必須要讀三本大書”，那文章檔次就只能在具體表達上見分曉。
所謂“重在說理分析”，包括兩個方面，一是框定文體，二是重視表達過程。2015年開始，“論說文”(就是常說的議論文)的概念出現在浙江命題專家眼中，認爲論說文可以“引導中學作文教學，扭轉目前存在的文體雜糅的寫作現象，轉爲注重論證、分析、演繹等能力”，意思是學生寫出的論說文要像一篇“論說文”。2017年浙江高考作文不明說寫一篇論說文，但“對作家的認識做出評說”，其實就是讓學生直接表達自己的觀點、態度、看法，寫一篇論說文。
因爲是寫作“論述文”，所以重視表達過程。自然，這也是一種浙江特色：歷年不重視“寫之前”(審題)，而注重“寫之中”(如何表達觀點);不重視審題的難度，而重視寫作的難度;考生容易進入話題，難在深入話題;不注重“如何寫對”，而注重“如何寫好(表達具體)”“如何寫實(內容實在)”“如何寫清(思路清晰)”。要寫好浙江作文，要具體，言之有物;要清晰，必須言之有序;要實在，必須老實講理，總之，如何“論述”纔是關鍵。但今年和以前的論說文寫作相比，可能重新返回“詩意與思辨”結合的老路，重新注重“表達的詩意”。要寫好“人生要讀三本大書”，首先在於闡明理由，進行具體的說理分析。建議文章的主體部分，條分縷析的方式展開說理，先寫“爲什麼要讀有字之書”，多讀有字之書，多讀經典書籍，就好比站在巨人的肩膀上不斷攀越高峯，讓人生更加智慧;再寫“爲什麼要讀有字之書”，多參加生活實踐，使自己在社會實踐中磨鍊成長;再寫“爲什麼要讀有字之書”，要多讀自己的內心，多多反思，在理解自己的過程中成長。在“如何寫清(思路清晰)”上一般不會有問題，但在內容表達上，可能會比較空洞、平乏，估計考生課內素材運用比較多，比如史鐵生、陶淵明、蘇軾會捲土重來。若有新意的文章，肯定是跳出常規的，表達“具體”“實在”，比如呈現自身的閱讀優勢，聯繫沈從文《我讀一本大書也讀一本小書》這篇文章，比如採用詩化語言“讀遍人生，自得繁花”之類。
2017浙江高考作文題，關注考生的時代性、關注考生的個性生命成長，表面上在是考查作文，實際上在考查思維能力、考查語文素養。而這也體現了浙江語文近年來一直努力的方向。(邊建鬆)
既然是寫論述類文章，第一步需要確立觀點。根據所給材料，我們的觀點可以是：中學生重要的是讀好“有字之書”。所謂“有字之書”，也就是教科書，書中所講都是人生所需要的基礎知識。這些基礎知識不掌握，就不能說是一個高素質的人，將來在社會上也就難以立足。
我們的觀點可以是：重要的是讀好“無字之書”。所謂“無字之書”，也就是紛紜複雜的社會。這本書需要我們用眼睛去看，用腦子去思考，而且需要時間，才能讀懂。在“讀”的過程中，甚至會走彎路。這不要緊，重要的是去認真用心讀。總有一天，會讀懂，讓自己在社會上游刃有餘，左右逢源。
我們的觀點可以是：“心靈之書”不可忽視。 所謂心靈之書，也就是思想、內心。研究一個人，需要走進其內心，瞭解其思想。這樣，才便於與其相處，與其合作。在生活中，我們無時無處不在與人打交道，這樣，只有讀懂心靈之書，才能在和人相處時能夠有所選擇，才能做到和諧相處，做到共同發展成長提高。
當然，也可以將上面三種觀點融合成一個觀點來寫。只是如果這樣的話，800來字的文章怕是難以談透徹。(閆會才)