GRE數學誤區1、餘數一定是大於等於0的.
比如,-17除以7,商-3餘4,而不是像我們很多人那樣想的商2餘-3
GRE數學誤區2、大學學理工科的同學不要被大學實驗課其他相關課程的四捨五入概念混淆頭腦就用最簡單的,如果尾數是5,四捨五入就進位.
而大學裏學的是,尾數是5,如果前面爲奇,進位成偶數;如果前面爲偶,不變,捨去.簡單來講就是四捨五入後讓尾數是偶數的原則.
GRE數學誤區3、關於四分位差interquartile range,百度百科所說的用法和GRE中的用法不同.根據OG,四分位數有很多算法,但是GRE採取的'哪一種,大家務必明確記住啊.
【四分位數是將一組數據由小到大排序後,用3個點將全部數據分爲4等份,與這3個點位置上相對應的數值稱爲四分位數,分別記爲Q1、Q2、Q3.其中,Q3到Q1之間的距離又稱爲四分位差,記爲Q.四分位差越小,說明中間部分的數據越集中;四分位數越大,則意味着中間部分的數據越分散.】
具體四分位數的題目,在Math Review有詳解~感謝童鞋們的樣題解析,看這裏OG中一道data analysis數學題
P296中一道關於計算 interquartile range的題目,原題如下：2. The numbers of passengers on 9 airline ?ights were 22, 33, 21, 28, 22, 31, 44,) 50, and 19. The standard deviation of these 9 numbers is approximately.