一、培養目標
培養適應我國教育資訊化發展需要的、具有獨立從事教育資訊化的專門理論研究、應用開發、組織實施、管理與評價能力、能勝任與本專業相關的教學、科研工作以及教育行業資訊化工作的進階專門複合型人才。
1.樹立愛國主義和集體主義思想，具有良好的道德品質和強烈的事業心，能立志爲祖國的建設和發展服務。
2.掌握系統的教育技術學的基礎理論、方法和資訊技術及其在學科教學中應用的專門知識。具備獨立從事科學研究和應用開發的能力，具體包括：動態跟蹤國內、外相關領域研究現狀與發展趨勢的能力;獨立解決與本學科有關的理論與實踐問題的能力;設計、開發與評價數字化學習資源及其利用的能力;獨立撰寫中、英文科技文章的能力;良好的使用第一外國語進行學術交流的能力;良好的科技協作精神和綜合創新、實踐和管理的能力。
3.具有健康的體魄和較強的心理素質。
二、研究方向
1.資訊化教育理論與實踐
2.數字化學習系統開發
3.資訊化教學資源開發與利用
4.網絡學習環境設計
三、修業年限
基本修業年限爲3年，允許學生提前畢業，提前畢業應具備的基本條件：(1)學習成績優異。必修課程平均成績不低於 90 分，選修課平均成績不低於 80 分。(2)在重點刊物和核心刊物上公開發表與研究內容相關的學術文章各 1 篇。其中，導師爲第 1 作者、研究生爲第 2 作者 1 篇;研究生爲第 1 作者、導師爲第 2 作者 1 篇。