隨着2017考研的到來，考生們也在選擇適合自己的考研專業了。下面是小編爲大家整理收集的關於2017湖南商學院招生專業的相關內容，僅供大家參考。
——理論經濟學——
理論經濟學歷史積澱深厚，是湖南商學院的傳統優勢學科，於2013年獲得一級學科碩士學位授予權。學科面向人口資源與環境經濟學、世界經濟、政治經濟學、互聯網經濟4個專業招生。現有教授16人、副教授21人，具有博士學位的人員28人。該學科以國家級第二類特色專業建設點——經濟學專業、國家級第一類特色專業建設點——國際經濟與貿易專業、湖南省“十一五”和“十二五”重點建設學科——政治經濟學、湖南省普通高等學校哲學社會科學重點研究基地——“湖南經濟改革與發展研究中心”等項目的建設爲依託，形成了“可持續發展研究、資源與環境經濟、國際貿易理論與政策、跨國經營與投資、收入分配與消費經濟研究、互聯網經濟與金融”6個相對穩定且特色鮮明的學科方向。
近年來該學科承擔國家級科研項目27項、省部級科研項目90多項。圍繞兩型社會與生態文明、環境保護的理論與政策、收入差距調節等問題展開系統研究，逐步形成了涵蓋國家自科基金重點項目、國家社科基金重大項目、重點項目、一般項目、青年項目的國家級項目羣。在Marketing Science、Decision Support System、《經濟研究》、《數量經濟與技術經濟研究》、《世界經濟》、《中國工業經濟》、《財貿經濟》等刊物發表學術論文數百篇，出版學術著作和教材26部，獲得國家科技進步二等獎等省部級及以上教學與科研獎勵21項。
專業名稱：人口、資源與環境經濟學
人口、資源與環境經濟學是湖南商學院重點學科。該專業依託2011計劃——兩型社會改革建設協同創新中心(合作單位)，按照國家社會經濟發展、兩型社會和生態文明建設對人口、資源與環境經濟學人才的需求，培養專業理論基礎紮實、綜合素質高、實踐能力強、具有較強市場意識和創新精神、德智體美全面發展的進階專門人才。該專業培養的研究生既能夠在政府宏觀經濟管理部門、環境保護與資源管理部門就業，也能夠在高等院校與科研院所、評估中介機構等企事業單位從業。
該專業目前設有“可持續發展研究”、“資源與環境經濟”、“兩型社會、生態文明與綠色發展”3個研究方向。
專業名稱：世界經濟
世界經濟是湖南商學院重點學科，依託湖南省“十一五”重點建設學科國際貿易學、湖南商學院“十二五”重點學科世界經濟和國家第一類特色專業點國際經濟與貿易專業，培養世界經濟理論紮實、綜合素質高、跨文化交流溝通等實踐能力強、具有較強市場意識和創新精神、德智體美全面發展的進階專門人才。該專業培養的研究生既能夠在政府綜合經濟管理部門、涉外經濟管理部門就業，也能夠在高等院校與科研院所、國際化生產經營與貿易企業、金融機構等企事業單位從業。
該專業目前設有“國際貿易理論與政策”、“跨國經營與投資”2個研究方向。
專業名稱：政治經濟學
政治經濟學是湖南省“十一五”和“十二五”重點建設學科，擁有湖南省普通高等學校哲學社會科學重點研究基地——“湖南經濟改革與發展研究中心”。該專業培養經濟學專業理論基礎紮實、綜合素質高、實踐能力強、具有較強市場意識和創新精神、德智體美全面發展的進階專門人才。培養的研究生就業適應面廣泛，既能夠在政府綜合經濟管理部門、政策與經濟資訊研究部門就業，也能夠在高等院校與科研院所、新聞媒體、金融機構等企事業單位從業。
該專業目前設有“收入分配與消費經濟研究”1個研究方向。
專業名稱：互聯網經濟
互聯網經濟是充分利用本校經濟學、管理學、計算機與資訊科學等學科優勢，在互聯網經濟高速發展背景下發展起來的交叉學科。近年來，該專業已在電子商務、互聯網金融和大數據統計分析等方面形成了一定的特色與優勢，發展前景廣闊。着力培養具有紮實的理論基礎和系統的專業知識、綜合素質高、創新與創業能力強、能獨立擔負專門技術工作的進階專門人才。該專業培養的研究生就業面十分廣泛，可在政府部門、企事業單位以及科研院所從事電子商務、互聯網金融和大數據分析等技術工作和教學科研工作。
該專業目前設有“互聯網經濟與金融”1個研究方向。
——應用經濟學——
應用經濟學歷史積澱深厚，是學校建設歷史最長的傳統優勢學科，1999年開始與湘潭大學聯合培養產業經濟學、區域經濟學、數量經濟學碩士研究生，2013年獲得一級學科碩士學位授予權。學科面向區域經濟學、金融學、產業經濟學、數量經濟學等4個專業招生。
現有教授19人，博士生導師1人，碩士生導師30人。該學科以湖南省2011協同創新中心“移動電子商務協同創新中心”爲平臺，以湖南省“十二五”重點建設學科——區域經濟學的建設爲引領，以湖南省社會科學重點研究基地“湖南省現代流通理論研究基地”、“湖南省區域戰略與規劃研究基地”和“區域金融創新研究基地”三個基地以及湖南省普通高校科技創新團隊——“開放經濟條件下金融風險度量、控制與政策”爲依託，圍繞“區域創新與產業集羣”、“城市羣發展與規劃”、“商貿流通產業理論與實踐”、“電子商務與網絡經濟”、“金融創新與金融管理”和“金融計量方法與應用”6個特色方向進行了深入研究。近五年承擔國家級科研項目35項、省部級科研項目132項，逐步形成了涵蓋國家社科基金重大項目、重點項目、一般項目、青年項目、後期資助項目，國家軟科學研究計劃重大項目、一般項目，國家自科基金面上項目、青年項目的國家級項目羣。在《中國社會科學》、《經濟研究》、《中國工業經濟》、《管理世界》、《財貿經濟》、《EconomicModelling》等刊物發表學術論文數百篇。現已形成以培養應用型進階專門人才爲主，商科特色鮮明，科研成果豐碩，服務地方社會經濟成效顯著，帶動相關學科羣共生髮展的示範性學科。
專業名稱：區域經濟學
區域經濟學是湖南省重點建設學科，擁有湖南省哲學社會科學重點研究基地——湖南省區域戰略與規劃研究基地。該專業按照社會經濟發展對區域經濟學人才的需求，培養掌握紮實的經濟學基礎理論和系統的區域經濟學專門知識，具有較強創新意識和創新能力、德智體美全面發展的進階人才。該專業培養的研究生適合於在政府經濟管理部門、企業規劃部門、金融機構和跨國公司等部門或機構從事區域經濟規劃與管理、城市規劃與管理、技術支援及諮詢服務工作，也能勝任高等院校與科研院所的區域經濟研究及教學工作。
該專業目前設有“區域創新與產業集羣”、“城市羣發展與規劃”2個研究方向。
專業名稱：金融學
金融學是湖南商學院重點學科，擁有湖南省普通高等學校哲學社會科學重點研究基地——“區域金融創新研究基地”和湖南省高校“十三五”專業綜合改革實驗項目等學科發展平臺。該專業培養具備廣博的經濟學理論基礎，系統掌握現代金融學理論知識，具有較高的專業素養、外語水平及良好的理論聯繫實際能力和創新能力的進階專門人才。該專業培養的研究生能勝任銀行、證券、保險等各種金融機構和各級金融監管部門及各類企事業單位的金融業務運營、金融監督與管理、科研與教學等工作。
該專業目前設有“金融創新與金融管理”1個研究方向。
專業名稱：產業經濟學
產業經濟學是湖南商學院重點學科，擁有湖南省首批普通高等學校哲學社會科學重點研究基地——“湖南省現代流通理論研究基地”,承擔“湖南省移動電子商務2011協同創新中心”的移動電子商務商業模式創新方向研究。該專業培養產業經濟理論基礎紮實、綜合素質高、實踐能力強、具有較強市場意識和創新精神、德智體美全面發展的進階專門人才。培養的研究生就業適應面廣，既能夠在政府產業經濟部門、商務流通管理部門，也能夠在高等院校與科研院所、大型商貿流通企業、電子商務企業等企事業單位工作。
該專業目前設有“商貿流通產業理論與實踐”和“電子商務和網絡經濟”2個研究方向。
專業名稱：數量經濟學
數量經濟學是湖南商學院重點學科，擁有湖南省普通高校科技創新團隊——“開放經濟條件下金融風險度量、控制與政策”。該專業培養專業理論基礎紮實、綜合素質高、實踐能力強、具有較強市場意識和創新精神、德智體美全面發展的進階專門人才。培養的研究生就業適應面廣,既能夠在政府綜合經濟管理部門、統計部門就業，也能夠在高等院校與科研院所，銀行、證券、保險等金融機構、諮詢機構等企事業單位從業。
該專業目前設有“金融計量方法與應用”1個研究方向。
——工商管理——
工商管理學科歷史積澱深厚，於2013年獲得一級學科碩士學位授予權。學科面向企業管理、會計學、旅遊管理、技術經濟及管理和傳媒產業管理等5個專業招生。現有教授36人，博士32人。該學科具備了很好的發展平臺，現有1個省級重點建設學科——企業管理，商貿流通、現代物流和廉政建設3個省級社科研究基地，1個省教育科學研究基地——現代商科人才培養研究基地，1個產學研省級示範基地——湖南省醫藥物流供應鏈與服務外包基地，1個省級校企合作人才培養基地——現代傳媒複合型人才校企合作培養研究基地，1個國家級一類特色專業——市場營銷，1個國家級專業綜合改革試點項目——物流管理，1門國家級精品課程——企業物流管理，1個國家級人才培養模式創新實驗區——旅遊管理。
該學科還與多家企業建立戰略合作關係，爲學科的科學研究與人才培養提供了很好的實踐基地。該學科近年來承擔國家級科研項目15項、省部級科研項目100多項;在《管理世界》、《會計研究》、《人民日報》理論版等刊物發表學術論文數百篇;出版專著和教材24部;獲得6項省部級科研與教學獎勵。該學科立足平臺、聚焦方向，已形成以培養應用型進階專門人才爲主、商科特色鮮明的學科穩健發展的體系。
專業名稱：會計學
會計學爲湖南商學院重點學科，擁有中央財政專項資助的“會計綜合模擬實驗室”和湖南省高校“十三五”專業綜合改革實驗項目等學科發展平臺。該專業培養精通我國會計準則，熟悉國際會計準則與慣例，能熟練運用英語和計算機，具有全面綜合素質與適應能力，能夠在跨國公司、外商投資企業、國際或國內會計師事務所、政府部門和其他企事業單位從事會計、審計、公司理財、管理諮詢等實務工作的複合型、創新型進階會計專業人才。
該專業目前設有“會計理論與方法”、“財務理論與應用”、“審計理論與方法”3個研究方向。
專業名稱：企業管理
企業管理是省“十一五”和“十二五”重點建設學科，擁有“現代物流研究基地”和“商貿流通研究基地”2個省級社科重點研究基地。該專業培養企業管理理論基礎紮實、綜合素質高、實踐能力強、具有很強市場意識和創新精神、德智體美全面發展的進階專門人才。該專業培養的研究生就業渠道廣泛，可在政府、企業和高等院校與科研院所等從事管理和教學科研工作。
該專業目前設有“企業物流與供應鏈管理”、“企業組織與人力資源管理”、“市場營銷管理”和“企業廉政管理”4個研究方向。
專業名稱：技術經濟及管理
技術經濟及管理是校級重點學科，擁有中央財經專項資助的“物聯網實驗室”和校級“服務質量研究中心”2個學科發展平臺。該專業培養技術經濟及管理理論基礎紮實、綜合素質高、創新能力強的進階專門人才。該專業培養的研究生就業渠道廣泛，可在政府、企業和高等院校與科研院所等從事管理和教學科研工作。
該專業目前設有“服務質量與管理”、“物流工程與管理”、“技術創新與管理”3個研究方向。
專業名稱：旅遊管理
旅遊管理學位點依託工商管理一級碩士點、國家級人才培養模式創新實驗區等平臺，在區域旅遊發展戰略、區域旅遊規劃、旅遊商品市場和旅遊企業管理等方向形成了鮮明特色和一定優勢，已成爲我國旅遊管理領域進階應用型人才培養和科學研究的重要基地。該專業培養旅遊管理理論基礎紮實、實踐能力強，可在政府旅遊管理部門、高等院校與科研院所、旅遊企業等企事業單位從事管理和教學科研工作的進階專門人才。
該專業目前設有“旅遊發展戰略與規劃”1個研究方向。
專業名稱：傳媒產業管理
傳媒產業管理是依託“工商管理”省級重點建設學科、“中國現當代文學”和“中國古代文學”校級重點建設學科、湖南省現代傳媒複合型人才校企合作培養示範基地、中央財政專項資金資助的現代傳媒綜合實驗室等平臺，以及管理學、新聞傳播學、漢語言文學等學科優勢發展起來的交叉學科，在文化市場、傳媒產業經營與管理、傳媒產業與文化創意等研究領域已形成了較爲鮮明的特色和優勢。該專業培養傳媒產業管理基礎理論紮實，文化修養深厚，精通專業技能，創新能力強，可在政府部門、新聞媒體、工商企業、高等院校與科研院所等從事管理和教學科研工作的複合型進階專門人才。
該專業目前設有“傳媒產業與文化創意”和“傳媒產業經營與管理”2個研究方向。
——管理科學與工程——
管理科學與工程歷史積澱深厚，是湖南商學院的優勢學科，是湖南省重點建設學科，於2016年獲得一級學科碩士學位授予權，面向決策理論及應用、物流與供應鏈管理、管理資訊系統、電子商務與商務智能4個方向招生。
現有教授14人、副教授14人，具有博士學位的教師26人，其中，國家自然科學基金委創新研究羣體首席教授1人，“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才1人，國家傑出青年基金獲得者1人，“長江學者創新團隊”首席教授1人，“百千萬人才工程”第一、二層次國家級人選1人，國務院學科評議組成員1人，全國文化名家暨“四個一批”人才1人，教育部社科委學部委員1人，教育部科技委學部委員1人，教育部高等學校教學指導委員會委員1人，首屆中國傑出社會科學家1人，教育部“新世紀優秀人才支援計劃人選”1人，享受國務院政府特殊津貼的專家1人，“芙蓉學者計劃”首屆特聘教授1人並榮獲“芙蓉學者”貢獻獎，湖南省優秀社會科學專家1人，湖南省新世紀“121人才工程”人選1人。
該學科在學科帶頭人陳曉紅教授的帶領下，依託湖南省2011移動電子商務協同創新中心、湖南省2011“兩型社會”改革建設協同創新中心(合作單位)和移動商務智能湖南省重點實驗室等平臺，圍繞“兩型社會”建設、移動電子商務、互聯網金融等領域的決策問題，電商物流、可持續供應鏈管理和智能物流資訊處理等領域的管理與工程問題，管理資訊系統中的資源整合、跨組織協同、資訊安全等相關問題，以及電子商務智能服務、商務資訊資源管理等領域的關鍵問題開展深入研究，產生了系列高水平研究成果。
近五年來承擔了教育部哲學社會科學研究重大攻關項目、國家自科基金項目、國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目等省部級以上科研項目60多項，進校科研經費1120餘萬元;在Nature、Journal of Business Ethics、Marketing Science、Information Sciences、《管理科學學報》、《系統工程理論與實踐》、《控制與決策》、《中國管理科學》等國內外期刊上發表學術論文數百篇，其中，SCI/EI收錄151篇;入選教育部成果要報2篇;研究報告獲省部級領導批示12項;出版《兩型工程管理》、《中小企業互聯網融資》等學術專著9部;獲得軟件著作權/專利14項;獲湖南省光召科技獎1人，獲教育部人文社科優秀成果一等獎1項。
方向名稱：決策理論及應用
決策理論及應用方向依託“管理科學與工程”省級重點建設學科、湖南省2011移動電子商務協同創新中心、湖南省2011“兩型社會”改革建設協同創新中心(合作單位)等平臺，在“兩型社會”建設、移動電子商務、互聯網金融等領域的決策問題研究方面形成了鮮明特色和較大優勢，已成爲決策科學領域進階應用型人才培養和科學研究的重要基地。該方向培養現代決策分析理論基礎紮實，創新能力強，綜合素質高，可在投融資機構、決策諮詢公司、評估中介機構、政府部門、高等院校與科研院所等企事業單位從事管理、教學與科研工作的進階複合型專門人才。
方向名稱：物流與供應鏈管理
物流與供應鏈管理方向依託“管理科學與工程”省級重點建設學科、湖南省2011移動電子商務協同創新中心等平臺，在電商物流、可持續供應鏈管理和智能物流資訊處理等研究領域形成了鮮明特色和一定優勢，已成爲物流與供應鏈管理領域進階應用型人才培養和科學研究的重要基地。該方向培養物流與供應鏈管理理論基礎紮實，創新能力強，綜合素質高，可在物流行業、政府部門、高等院校與科研院所等企事業單位從事管理、教學與科研工作的進階複合型專門人才。
方向名稱：管理資訊系統
管理資訊系統方向依託管理科學與工程省級重點建設學科、移動商務智能湖南省重點實驗室等平臺，在管理資訊系統的資源整合、跨組織協同、安全管理等研究領域形成了鮮明特色和一定優勢，已成爲我國管理資訊系統領域進階應用型人才培養和科學研究的重要基地。該方向培養管理科學理論基礎紮實、創新能力強，可在資訊行業、金融機構、政府部門、高等院校與科研院所等企事業單位從事管理、教學科研工作的進階複合型專門人才。
方向名稱：電子商務與商務智能
電子商務與商務智能方向依託湖南省移動電子商務協同創新中心與移動商務智能湖南省重點實驗室等平臺，在電子商務智能服務、商務資訊資源管理等研究領域形成了鮮明特色和一定優勢，已成爲我國電子商務領域進階應用型人才培養和科學研究的重要基地。該方向培養電子商務理論基礎紮實、創新能力強，可在電子商務行業、政府部門、高等院校與科研院所等企事業單位從事管理、教學科研工作的進階複合型專門人才。
——會計碩士——
會計學科是湖南商學院的傳統和優勢學科之一，經過數十年的發展，已經穩步成長爲師資力量雄厚、學術梯隊齊整、科研成果豐碩、社會聲譽良好的研究中心和教學基地。目前會計學科擁有會計學學術學位和會計碩士(MPAcc)兩個碩士學位點，會計碩士已經形成財務報告及利用、企業財務管理、企業內部控制、資本運營等穩定的研究方向。會計學科師資力量雄厚，現有專任教師58人，其中教授14人、副教授18人，博士(含在讀)18人，碩士生導師15人，湖南省“121人才工程”人選2人，省級教學名師1人，省級學科帶頭人1人，省級青年骨幹教師及培養對象7人，省級重點學科企業管理各方向責任教授2人，省級青年教師教學能手2人。
近年來，會計學科教師承擔省級以上科研項目80餘項，其中，國家自然科學基金、國家社科基金項目7項、教育部人文社科基金項目3項，每年爲企業承擔橫向課題數十項。在《會計研究》、《審計研究》、《財政研究》等國內外學術刊物上發表論文300餘篇，其中SCI論文1篇、EI論文3篇、ISTP收錄1篇、《新華文摘》轉載1篇。出版專著20餘部，主編教材20餘部。會計學科已經與上市公司、金融企業、會計師事務所等機構合作成立了40餘家研究生實習基地，聘請30名公司董事長、財務總監等公司進階管理人員擔任MPAcc合作導師。學科立足校內研究平臺，依託校外實習培養基地，凝練商科特色方向，已成爲重要的應用型進階會計專門人才培養基地。
——法律碩士——
法律碩士專業學位授權點利用財經類高校優勢，旨在培育“法商結合、服務地方”的進階法律人才，已形成以“民商經濟法爲主幹，經濟刑法、勞動法和訴訟法爲主體，商事仲裁和律師法制爲支撐、以廉政法和教育法爲特色”的知識體系和人才培養模式。該專業學位授權點教師隊伍結構合理、力量雄厚。現有校內專職導師30人,其中教授16人、副教授10人，“雙師型”教師佔比60%，教授、博士佔比60%。
聘有校外資深實踐導師18人，其中正高職稱16人，副高職稱2人。該專業學位授權點搭建了良好的專業發展平臺。法學專業是湖南省特色專業並建有省級校外優秀實習基地;建有2011廉政協同創新中心、湖南商事法務綜合實踐基地、省廉政建設研究基地、省人民調解研究基地;設有省民間投融資法治研究中心、商法研究所、經濟刑法研究所、廉政法治研究所等特色研究機構。近五年，該學位授權點承擔法學課題50餘項，其中，國家社科基金課題11項(重大1項、重點1項)、國家軟科學課題1項、教育部人文社科課題5項、司法部課題2項;在《法學研究》《光明日報》等重要期刊雜誌發表論文100餘篇;出版法學專著12部;獲省部級科研成果獎5項;舉辦國際國內大型學術交流會議7次;獲得省級教研教改項目5項;與校外單位共建“法學人才合作培養基地”24個，形成了理論與實踐互動開放的教學和科研新機制。