俗話說：“學到老，學不了，越學越覺得自己知識少。”這是多少年來，人們在學習進程中得出的結論。學習教育新理念，使我發覺科學知識浩如煙海，無邊無際。而自己所掌握的知識是多麼的膚淺，只不過是滄海里的一粟罷了。回想以前在工作中取得了一點的成績，獲取了幾項獎勵，受到了領導的表揚，自以爲非常的了不起，因而目空一切，旁若無人，真的是無知的表現。
學習了教育新理念，使我開闊了視野，增長了不少的知識。下面是我對這次學習的一些認識和體會：
一、豐富的.文化知識是教學的底蘊。
知識是教師職業必備的文化修養的重要方面。紮實的文化基礎是從事教育和學工作的文化基礎，也是教師進一步自學、進修的文化基礎，是提高教育、教學質量的基礎，是教師知識結構的重要組成部分。
二、創新精神的的培養。
在以往的教學中，我們把技能技巧的培養放在一個重要的位置，好像教學生掌握技能技巧就是教學的目的。而教育新理念是讓我們的目光看得更遠一點，把培養學生創造精神和審美能力作爲我們的主要教學目的。培養他們的創新精神和審美能力，纔是管好學生一輩子的大事。
創新精神是發展創造力的前提，是一個人勇於改變自己，改造社會，勇於破舊立新，勇往直前的精神風貌。因此在與素質教育中我們應當把培養學生創新精神放在首位，充分體現教育以人爲本的的教學目的。
教師擔負着爲培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民打好基礎的重任。我們教師應當加深對教育新理念的學習，不斷地探索教學教法，爲教改做出貢獻，爲培養祖國未來高素質人才奉獻自已的力量。