心得體會是指一種讀書、實踐後所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，透過實踐反思學習內容並記錄下來的文字，近似於經驗總結。以下是小編整理的2018寒假學習心得體會，歡迎閱讀！
篇一：2018寒假學習心得體會
作爲一名一線教師，我想到當前我能做的就是“想大問題，做小事情”。心懷教育志向，腳踏實地做好自己的每一項工作，爲教育事業奉獻微薄力量。透過寒假期間的學習，我認識到教師作爲人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要爲人師表。要想成爲一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：
一、深入貫徹《教育規劃綱要》謀發展。
《綱要》的工作方針是20個字：“優先發展、育人爲本、改革創新、促進公平、提高質量。”義務教育是教育工作的重中之重。基礎教育工作任務是24個字：注重品行培養，激發學習興趣，培養健康體魄，養成良好習慣。《綱要》明確了落實工作任務的具體措施：提高質量、增強體質、均衡發展、減輕負擔。怎樣貫徹《綱要》精神，謀求學校發展，也就比較清晰了。爲此，在教育教學工作的實踐中，我們必須做好以下幾點：
第一，堅持。全面加強和改進德育、智育、體育、美育教育。五育並舉，德育爲首。在重視提高學生的基礎教育成績的同時，要充分利用一切提條件和機會，組織開展好第二課堂活動，尤其加強體育，牢固樹立健康第一的思想，把體育課和體育興趣課有機結合。這樣有利於學生的全面發展和終身發展。
第二，堅持能力爲重。讓學生學會動手動腦，養成善於思考、
實踐和創造的優秀品質。讓學生根據自己的興趣和特長，選擇學習一門實用的技術，及早融入當地經濟發展的潮流中，爲發展當地經濟特別是當地風電產業的騰飛作出積極的貢獻。
第三，堅持德育爲先。立德樹人，把社會主義核心價值觀融入教育全過程。
我們必須在自己的工作崗位上認認真真幹教育，踏踏實實育人才，發揚求真務實的工作作風，在工作中不斷學習，用先進的教育教學理論指導實踐，不斷創新，把工作落到實處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學生，感染學生，讓學生的心靈得到健康發展，形成良好的心理品質。用自己淵博的`知識去引導學生，讓學生能在愉悅的環境中獲得知識。學校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在一切教學活動中，教師都要做到文明從教。只要我們廣大教師言傳身教，爲人師表，教書育人，以高尚的情操引導學生，就一定能提高學生的思想道德素質。
教育是一項平凡而偉大的工作，關係千千萬萬孩子的未來，關係民族興衰和國家存亡。因此我們要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心，用發展的眼光看人，樹立學生的自信心，精心營造育人的一片藍天。我認爲：“作爲教師，用愛點亮學生心頭的明燈，開啓他們稚嫩的心扉，責無旁貸。”因爲沒有愛就沒有教育，這就要求教師不
僅要有豐富的知識和學問，更要有堪爲人師的人格和品德，有對學生的一種無私奉獻的愛。教師在教會學生做人和學會知識的同時，還要讓學生知道先相信你自己，然後別人纔會相信你。
二、 領會十八大會議精神，幹好自己教書育人的工作
1、明確政治方向
熱愛祖國，熱愛黨，熱愛社會主義，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則。樹立科學的世界觀和方法論，在教學過程中能自覺運用馬列主義的立場、觀點、方法分析問題和解決問題，引導學生正確認識世界。因爲學校的教學內容和方向，只能靠教師來掌握。所以，必須要求教師有正確的政治方向。
2、忠於教育事業
要有事業心。有事業心纔有動力，不論碰到什麼困難，始終站在教學第一線，全面貫徹黨的教育方針，堅持爲辦好社會主義的學校而奉獻畢生的力量。
3、熱愛學生
教師對學生要充滿友愛的情感，要全面關心學生，要對學生進行全面的指導。要真正做到教書育人，沒有愛心是不可能做到的。
4、鑽研業務，要精益求精
教師必須精通自己所教的專業或學科，結合科研或者注意蒐集本專業本學科的新成果，瞭解其發展趨勢。認真備課，經常修改講義，精益求精。結合科研和社會服務來提高教學質量，不斷
提高教學的水平。
5、團結協作
在學校裏，不論是培養人才或科學研究，都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此，教師團結協作，形成合力十分重要。在教學方面，互相通氣，避免重複疏漏，互相學習，取長補短，共同提高是不容忽視的。教師必須具備團結協作的精神。
篇二：2018寒假學習心得體會
一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行爲去影響學習，真正成爲學生的表率使學生從教師身上懂得什麼應爲之，什麼不可爲，所以學習對於老師來說很重要。透過寒假的學習結合自己的工作實際，深入領會、認真總結，主要心得如下：
作爲教育工作者，我們主要以學生爲中心，全心全意爲學生服務，想方設法讓學生加強個人思想意識，轉變學習觀念——“要我學”轉變爲“我要學”;逐漸培養學生學習自主性，真正懂得“學生讀什麼”;切實做到教書育人，教會學生“做事先做人”。透過課堂講授、課堂討論、課堂活動等方式讓學生感受到得到重視，逐步樹立自信，勇於展現自己。
作爲老師要注重以人爲本，以學生爲中心，促進學生的全面發展，是教育的根本任務所在，也是教育科學發展的根本目的。注重學生的全面發展，注意保護和培養學生的個性能力的發展，尊重學生身心健康發展的特點及教育的規律，使學生生動活潑的積極主動地發展自己的個性。所以，我會繼續努力，爲我所教的孩子尋找幸福的感覺，可能是一個微笑，可能是一件關心他的話，可能是一件小事。
微笑就是和氣、樂觀、開心、快樂。微笑是對學生最直接的語言。老師的一個微笑，對學生來說是一種鼓勵，是一種信任。
我們經常會爲一些學生的不當行爲苦惱或者懊惱。如果，作爲老師的我們，能夠以微笑對待，可能能將事情順利、恰當的解決。與此同時，微笑生活，微笑工作更爲重要。每天我們要做的事很多,要遇到各式學生和家長也不少。所以要有一個良好的心態，微笑着去面對學生，微笑着去做每一件事情。
健康和微笑是密切相連的。人只有微笑生活,纔會擁有健康。所以我們要懂得微笑，要有一個健康的心理。
其實，工作好比是品茶，只有越品纔會越有味，越品越精神。微笑着面對工作，事情工作都會順利起來。所以保持微笑的態度來面對工作，也很重要。挑戰自己，完善自己，發展自己。設定好目標，我將向着目標前進，在過程中微笑面對。
第二．嚴於律己，爲人師表。“
以身立教”、“爲人師表”，這是教師職業道德的重要內容。教師榜樣作爲一種具體的形象具有強烈的暗示和感染的教育力量，對學生具有潛移默化的特殊作用。以身作則，爲人師表，也一直是我國教師的傳統美德。我國春秋時期偉大的思想家和教育家孔子就明確了教師“示範性”的特點。他說，“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”到了唐代，做爲文學家同時又是教育家的韓愈則進一步提出教師應“以身立教”的觀點。我國偉大的人民教育家陶行知先生更是我們教師的傑出典範，他不僅倡導“教師應當以身作則”，“以身教人者腳己”，而且身體力行，鞠躬盡瘁。
第三 熱愛學生，關心學生。
古往今來，中外教育家無不重視師生之間的情感關係，並把它視爲教師的一種美德。魯迅先生說過：“教育植根於愛”。愛，是教育的前提，沒有愛，就沒有教育。教師對學生的愛，是教師的天職，是一種具有偉大意義的情感活動。同時，教師對學生的愛，也是一種巨大的教育力量。心理學研究證明：愛，可以產生模仿的意向。教師愛學生，不僅能給學生難以想象的信心和力量，還可以使學生在和教師的交往中，對教師的形象感到更爲親切，自覺不自覺地尊敬、愛戴教師，模仿其言行，在潛移默化中接受教師的全面影響。這就是所謂的“親其師，信其道”。
發自內心地去愛學生，學生也會發自內心地愛上你，並且愛上你所教的學科，我對此是有着深切的感受的。我教的三年級，班上有一個叫李倩的學生，她坐在教室的最後面，上課從來不發言，也對美術沒興趣。爲了提高她的自信心，激發她的興趣，我多次找她談心，鼓勵她，並且在同學面前適時地表揚她的畫。我讓她品嚐進步帶來的快樂。李倩有一次在作業本中夾了張紙條，上面寫道：“謝謝你李老師，你就是上天派來的天使，讓我對學習產生了興趣，我要勇敢地探索知識的世界。”這樣的紙條，哪個老師看到了不激動呢？
當然，我在工作中存在着很多很多的不足。教學多年，有了倦怠感，當學生的表現達不到自己的要求時，我也會發火，對他們大喊大叫。從內心深處公平地對待每一位學生，我不能完全做到。但是，我願意努力，我希望我能在文化素養和道德素養方面，不斷進步，不斷提高。