又到保研夏令營的時候了，大家寫好了保研夏令營自薦信了嗎?以下內容由本站小編爲大家整理的保研夏令營自薦信範文，希望能幫助到您!
【保研夏令營自薦信範文一】
尊敬的教授：
您好!感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的這份個人陳述!
我叫XXX,來自XX省XX市，2009年以優異成績從XXXX學校考入XXXX大學商學院會計專業。本科三年的銳意進取，使我有幸在強手如林的本專業脫穎而出，有機會繼續我喜愛專業的研究和深造。
XX大學以其優良的學術傳統和深厚的人文底蘊在我本科生涯中留下了深刻的烙印。從大一時的懵懂迷茫，到大三時的成熟堅定，我清晰地感受到自己一步步的成長，老師的諄諄教導和同學之間的相互幫助常使我受益匪淺。我始終堅持勤學好問、善於思考的學習特點，自主學習和團隊協作相結合的學習原則，加之科學的學習方法、誠懇的求學精神，不僅奠定我了紮實的專業基礎知識，成績也一直保持在專業前列;大一時即被同學們推舉爲學習委員，每門課後，我所總結的知識要點都成爲同學們爭相傳閱的複習寶典。
在專業學習方面，我一直對自己嚴格要求，課上積極與老師交流互動，課下廣泛閱讀國內外相關權威書籍，深入理解課程的內涵、原理，部分核心課程成績達95分以上，在大一、大二分獲XX大學三等獎學金和“XXX”獎學金的榮譽，並曾獲得XX大學三好學生的稱號。()我注重建立自己的知識體系和學科間的融會貫通，除認真對待財務會計、成本會計、審計學、管理學、西方經濟學等專業基礎課程及相關的實踐外，我還選修了財務報表分析、管理諮詢、國際金融、國際經濟等專業選修課，拜讀了大量的管理學著作和自傳，以此來擴寬知識領域，提升自己的專業素養。在英語學習方面，得益於高中階段在**外國語學校學習的深厚基礎，我在大一階段就分別以XXX分、XXX分的高分透過了大學英語四、六級考試。
本科一、二年級時我比較注重通識教育和專業基礎課程的學習，大三時透過各專業核心課程的學習以及企業實習，我對於會計專業的歷史背景、知識體系和發展前沿都有了更深入的認識，也開始有意鍛鍊自己的科研能力。在《財務報表分析》課程中，我作爲組長帶領另外三名同學對上市公司冠城**進行了深入的資料收集和全面的財務分析，完成8萬餘字的《XXXX財務報表分析報告》並在全班進行案例展示，得到了老師的高度評價，並使得我的資訊提取能力和數據分析能力得到較大提升。在《管理諮詢》課程中，我又與同學合作，透過實地走訪、調查問卷、多方訪談等形式，對XX市圖書館進行深入調研，在任課老師的指導下，綜合運用管理學知識，完成了近4萬字的管理諮詢項目報告《基於顧客滿意的公共圖書館館員管理--以XX圖書館爲例》，並以建議方式提交館方，這次調查報告的完成使我對管理學方面的研究方法與範式有了進一步的掌握。隨着會計理論學習的深入和社會實踐經驗的積累，我深刻體會到註冊會計師行業對我國社會主義市場經濟健康穩定發展的重要意義，以及本土會計師事務所做大做強的侷限性和緊迫性。因此，我基於對會計師事務所的粗淺認識，本學期撰寫了論文《中外會計師事務所內部治理的比較與思考》，嘗試理論創新，提出完善我國會計師事務所內部治理的措施與構想。
在專業能力拓展方面，我認爲經濟管理類學科源於實踐更要回到實踐中去，爲進一步歷練自己，2011年4月，我作爲隊長與三名不同學科與年級的同學組隊參加了第二屆“畢馬威杯”管理案例分析全國十強邀請賽XX大學選拔賽。新穎的思路、完美的配合以及流利的英語展示，使我們在激烈的校內競爭中拔得頭籌，代表XX大學與來自兩岸三地著名學府的優秀學生一起參加全國總決賽。這次參賽經歷極大提高了我的.商業思維、團隊合作和組織領導才能，爲後兩年專業學習開拓了新的視野。同年7月，我又入選XXXX會計師事務所精英計劃，參加了實務培訓夏令營和爲期六週的寒假實習，親身參與到IPO項目的審計工作中，不僅加深了我對會計行業的熱情和對職業發展的綜合把握，更使我感到本科學習並不足以滿足當今社會對高層次會計人才的需求，所以，我更加渴望自己有一個進入高水平學校繼續深造學習的機會。
如果我有幸能夠繼續深造，我一定會繼續擴大學術視野和研究深度，大量閱讀中外相關文獻，瞭解學科的最新發展情況，充分發揮創新的思維進行學科的展望。我將以更加科學嚴謹的態度對待研究生階段的學習，認真跟隨導師的要求和計劃去學習和工作。對於研究生階段的學習，我比較感興趣的是會計理論方向。由於我國會計制度起步晚，經濟體制有許多獨特之處，形成一套適合國情又滿足國際趨同呼聲的會計準則十分關鍵。同時，隨着我國國際地位的提升和經濟實力的崛起，國際經濟組織和行業協會也需要更多的來自發展中國家的聲音，需要更多的通曉會計理論與實務的高端人才。一方面我對新鮮的事物有很強的求知慾，喜歡接受挑戰;另一方面是我比較喜歡從事綜合性較高的國際化研究領域，與我本科的專業一脈相承，而該研究方向正好有這些特點。鑑於自己的理想和目標所在，畢業之後我將爭取繼續深造或是到企業、機構中施展自己所能，在經濟管理這條道路上孜孜不倦地探索下去，爲我國會計制度的完善和國際化儘自己的綿薄之力。
享譽盛名的XX大學在會計理論領域的研究一直處於國內領先水平，所以我非常希望能在貴校經濟與管理學院完成我的研究生課程，我將以虛心求學的態度和嚴謹治學的精神，全身心地投入會計學研究領域，努力使自己成爲一名合格的、有較高學術造詣的優秀人才。
【保研夏令營自薦信範文二】
XXX，籍貫XX，XX大學XX系XX級本科生，中共預備黨員。
自從初中接觸xx以來，我就對這門最接近真理的學科充滿了興趣。初高中階段，我積極參加了各類xx競賽，高中時獲得了全國xx競賽二等獎。在高考填報志願時，我選擇進入XX大xx系進行學習，希望能在大學期間學到更多更深厚的理論知識，廣泛涉獵，培養嚴謹的邏輯思維，將基礎夯實。因此，進入大學以後，我將大部分的精力投入到汲取知識中，充分利用師大豐富的圖書資源，閱讀了很多xx方面的書籍。由於低年級階段數學基礎薄弱，閱讀過程中遇到的很多公式的推導並不十分明白，但透過這些書籍的閱讀，使我瞭解到現階段xx學的研究領域和方向。在廣泛涉獵的同時，我也保持了優秀的專業成績：大學一年級以總評排名XX/XXX的成績獲得專業一等獎學金，大學二年級更是以平均XX分的專業成績在全系排名第一，獲得了國家獎學金。
一直以來，我始終對於科學研究有着濃厚的興趣，時刻注重培養自己的創新性思維。高中時，我所發明的XX獲得了XX。進入大學以後，更是透過各種途徑瞭解與本科生相關的科研工作。大學二年級時，我透過大量的學術講座和學術報告瞭解到本校xx專業老師的研究方向和目前的主要工作，希望找到自己感興趣的方向，與相關老師取得溝通，儘早進入真正的研究過程，初步培養自己的科研素養。透過一定的瞭解，我主持並參加了包括系本科生科研訓練計劃、學校本科生科研基金及國家大學生創新性實驗計劃在內的多項科研項目，其中有關xx的研究已經有了初步的成果，第一作者論文xx正在進行後期修改。
在大學三年裏，xx對培養自己的科研能力幫助最大。在整個研究過程中，我遇到很多困難，在老師的幫助和自己的努力下度過了一個個難關。立項之初，由於xx是新興的領域，很難找到較權威的中文文獻和教材，而英文文獻的查找和閱讀對我們來說比較困難，因此我與項目組成員努力克服閱讀和查找英文文獻的困難，用一學期的時間來進行文獻的閱讀，在閱讀並理解了近十篇英文文獻之後纔開始進入自己的研究。並且本科生基礎知識的薄弱，很多內容理解起來比較困難，在後來的研究過程中也因爲基礎知識的原因常常需要停下手頭的工作去學習一些其他專業的基礎課程。該課題關鍵的研究是找到現有模型的缺陷並加以改進，而改進後我們又需要考慮新的方法來解決它，這就需要充分發揮自己的創新能力，構造更爲完善的xx學模型來解釋現有的實驗現象。種種困難讓我受到磨礪的同時，也督促我學到了更多知識，在不斷的陷入困境而後努力地走出困境的循環中，我們在xx領域的知識增長很快，更重要的是學會了科學研究的思維方法，同時也享受了一次次柳暗花明又一村的驚喜。本科生科研的這段經歷讓我更加堅定了自己的選擇。
在理論學習的同時，兩門必修課xx實驗”和“xx實驗”則幫助我更爲深刻地理解了xx學實驗。四個學期的實驗課程，幾十個實驗，讓我受益頗多。每一個實驗的成功都建立在對原理、儀器透徹理解和對實驗步驟細緻合理的設計上。只有對每個實驗細節、方法和目的都能理解和掌握，我們面對實驗過程中的意外情況纔不會慌亂，我認識到細節決定成敗，忽略掉任何一個步驟的細節都有可能滿盤皆輸。另外對於結果分析，誤差來源的分析纔是最能體現實驗價值的部分也是最有趣的部分，在這些分析中經常可以有新的發現。因此我的每一份實驗報告中都有對於誤差和結果的詳細討論，並且常常可以設計出下一步實驗的方向。這些訓練過程對於我今後從事實驗方面的研究十分有意義。並且在實驗過程中我發現自己對於實驗研究很有興趣並較爲擅長，平時成績三個學期的平均分爲90.5。
除了學習生活我還參加了很多活動豐富自己的課餘時間。入學以來，一直擔任xx職務，在2xxx年獲得北京市三好學生的榮譽稱號。在xx年全國大學生數學建模競賽中，獲得了全國x等獎的成績。
在xx大學近三年的學習生活過程中，爲了明確未來的方向，我嘗試深入瞭解很多領域，最終確定要做一名xx科學工作者，並希望繼續研究xx實驗方向。在研究生階段，除必修課程外，我會花費更多精力在科學研究上，在研究中學習相關的知識，並嚮導師和師兄師姐學習，提高自己的科研素養，爭取能有較有影響力的成果。畢業後打算去國外交流學習一段時間，吸取多方精華後，到國內高校任教。
當然以上這些打算還是建立在個人努力的基礎上的，因此希望貴校可以提供這個深造機會，讓我可以就讀貴校。
【保研夏令營自薦信範文三】
2010年9月，我考入西北工業大學，進入自動化學院學習，專業是測控技術及儀器。雖然當時對這個專業瞭解不多，但我知道這個專業是和我高考之前最青睞的機械或是自動化方向是相關的，於是，抱着這種專業興趣和我的學習熱情，我踏踏實實的學習了兩年的基礎課程，學習上雖和專業第一還有差距，但我還是充分肯定自己在學習上的熱情和努力。
從踏入大學的大門開始，我就很注重自己的全面發展，除了課程學習用功，我還繼續努力學習英語並加強口語練習，在六級考試中取得了良好的成績，並正爲10月的托福考試做準備，意在督促自己持續英語的學習。大一大二我曾擔任了兩年的班級學習委員以及學生會部長，積累了不少團隊管理經驗，也在學校活動中取得一定的成績。但也因爲在學生工作上花費了許多精力，很遺憾自己沒能參加一些科研項目。但我在學術上的熱情從未消去，兩年來我積極參加各類比賽，曾嘗試參加過“挑戰杯”，但遺憾的是最終沒能走出校賽，但在許多實驗技能競賽和學科競賽(數模、模擬聯合國)上我取得了良好的成績。
2012年9月，我受學校選派赴臺灣交換，就讀於國立中興大學機械系。在那裏，除了交到許多亞洲各地的朋友，我接觸到了跟內地不一樣的教學模式，受益匪淺。由於選課限制極小，我選到了研究生的課程，每週都能和機械系的研究生一起參加系裏的學術報告會，由於演講者一般都是相關領域一線的專家學者，半年內我接觸到了大量的機械、控制相關的前言科技資訊，極大的提升了自己的專業興趣，也讓我對自己學習的領域有了更深的瞭解。在臺期間，我的導師陳昭亮教授非常的熱情，主動邀請我進入他負責的機械系精微機械研究室學習並每週參加課題討論，雖然時間短暫，但我還是初步接觸到一些工程軟件(如LabVIEW)和樂高機器人。另外，我成功完成了單晶片這門課的課設，設計並製作了一個微處理器電機控制電路，雖然難度不高，但算是我大學以來親手完成的工程作品。總之，在臺灣半年不一樣的經歷也堅定了我要踏上學術研究這條路的決心。 小時候我就覺得，這個世界最具魅力的職業就是科學家。從小到大我都沒放棄過對這個最初夢想的追尋，希望有一天我也能成爲一個工程專家，用科技點亮人類世界。而現在我的目標是圓滿完成大學學習，並繼續攻讀碩士和博士研究生，正式踏上學術研究的道路。