現今社會公衆的追求意識不斷增強，各種自薦信頻頻出現，我們在寫自薦信的時候可以注意一些寫作要訣。相信很多朋友都對寫自薦信感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的教師個人自薦信6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師個人自薦信 篇1
尊敬的校領導：
您好！
我是東北師範大學物理系97級物理教育專業。久聞貴校是培養人才的基地，教師成長的沃壤，教學條件優越，師資力量雄厚，因此我把青睞的目光投向貴校，向您校自薦，望貴校給我一個展示才華的機會爲貴校爭光。
在東北師範大學學習期間，我刻苦鑽研專業知識，擁有較雄厚的知識基礎，打下了堅實的基本功，連續三年獲得專業獎學金。注意加強師能方面的訓練，努力提高自身的教師技能，同時，我還注重自身多方面知識的積累，在工作活動中積累經驗，培養自身的能力。經過四年的學習和實踐，我相信自身已經具備了作爲一名人民教師的基本素質。
良禽擇木而棲，忠士展才需要廣闊的天地，能在貴校施展自身的才華，是我不悔的選擇，我忠心希望貴校給我一個投身於教育事業的機會，希望成爲貴校的一員，與您攜手共進。
祝貴校廣納賢才，再創佳績！
誠候佳音。
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
教師個人自薦信 篇2
尊敬的XX領導：
您好!感謝你在百忙之中閱讀我的求職信，下面請允許讓我向你自我介紹，讓你更深入的瞭解我!謝謝。
我是XX師範大學體育教育專業XX屆本科畢業生。大學四年間，我一直樹立勇於進取、樂於奉獻、熱愛集體的觀念，全面塑造自己的健康人格。我相信，面對社會選擇的時候，具有良好的思想素質的我一定能贏得一個優秀的集體，所以冒昧向您自薦。
在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業知識，從各門課程的基礎知識出發，取得了良好的`成績，使得我的專業基礎紮實，有良好的理論知識背景和較強的動手能力。四年的寒窗苦讀讓我對本專業所涉及的籃球、排球、網球、田徑等等體育教學有了深刻的認識和紮實的基礎。在主修籃球的同時充分發揮想象力與創造力，把籃球與時尚連接起來自學花式籃球並受到XX晚報、湖南教育頻道等社會媒體的關注與好評。在文化上具有良好的英語聽、說、讀、寫能力，並熟練掌握了計算機基本理論和應用技術，能熟練運用Windows系列操作系統、Office20xx、PF語言、幻燈片製作等。並且在本院畢業生多媒體課件製作比賽中榮獲二等獎。
大學生活讓我成長爲一名自強、自立、自律的大學生，母校XX師範大學的優良傳統教會了我嚴謹的治學態度，體育學院更是給了我一個展示自己、發展自己的舞臺。在學校我一直勤工儉學。每年我都利用課餘時間在外兼職各種工作而且在校也和同學組建大學生創業團隊來充實我的校園生活。這些不僅體現了我做爲一個體育人應有的團隊合作與自強不息的精神同時還培養了我組織管理的能力。暑假更是在長沙開辦了一個籃球培訓班檢驗了我紮實的專業理論與實踐基礎也進一步培養了我良好的組織管理能力。在岳陽云溪第一中學的教學實習培養了我嚴謹的教學態度和務真求實的工作作風。在岳陽的教育實習中由於我平時良好的表現，岳陽市教育局領導以及院領導下來做檢查慰問時我被全隊推薦上公開示範課，並且展現出了我們做爲新時期的體育教師應具備的素質。同時也基本做到了在教學中"扮演"主導，充分發揮學生的主體作用。也體現出適應時代的發展，社會的進步。因此這節公開課也受到領導一致好評。在校園外的這些實踐，我學到了很多課堂上學不到的東西，開闊了眼界，豐富了知識，也使自我日趨成熟。
求職信不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以透過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的領導，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我願奉獻我畢生的心血和汗水!"十年磨礫鋒利出，寶劍只待君來識"。期待您的答覆!
祝願貴單位事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年X月X日
教師個人自薦信 篇3
尊敬的校長先生：
您好！我是XX化學學院XX年應屆畢業生，畢業在際，我已做好各方面的準備，有足夠的信心和能力從事化學教學和教研工作。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力。
我的性格比較開朗，爲人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧，但做起事來認真投入，責任感強，思維比較活躍，具有較強的創新意識和能力。
在校期間，主修了與化學及化學教學相關的課程與實驗，選修了教育學、心理學、哲學、法律基礎等課程，學習認真努力，成績優良。教育實習期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優秀。
我對自己的能力頗有信心，曾自編自導並主演小品《青春夢裏飛》，話劇《記憶青春》、還組織同學一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等，還參加過樣校舞蹈大賽的演出；我積極參加學校社團的活動鍛鍊，自己還曾到《長春晚報》做兼職業務員，深入社會，感受頗多；大三的時候，曾創建“飛揚工作室”，爲同學聯繫家教工作，淺嘗了創業的艱辛與成功的喜悅。之後我又透過電話聯繫到浙江平湖去實習，期間走訪了蘇、杭二州，經過北京、上海、大連時也都稍作停留，進行曲了簡單的實地考察，作爲畢業時選擇去向的參考。我是一個敢想敢做的人，猶如此刻，我想着自己的未來，也在做着自己的努力。
做一優秀的教師是我一直以來的理想；我所崇高的教育是以人爲本，因人施教。教育、教師、學校應該是爲學生服務的。爲一切學生，爲學生的一切，我願用我畢生精力，精心培育滿園桃李！
最後，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝！
XXX
20xx7月26日
教師個人自薦信 篇4
尊敬的領導：
貴校有着良好的管理體制，濃厚的教學氛圍以及積極進取的精神使我將其作爲自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，透過自身的努力，我會成爲一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會！
我的家鄉在內蒙古赤峯市，遼闊的原野塑造了我開朗大方的性格，純樸的鄉情給予了我善良的品質，艱苦的條件培養了我知難而上樂觀自信的精神。這些都令我獲益良多。
大學的四年時光裏，我本着自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，並在教育實習中取得優異成績。這些都爲我成爲一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，並加入“xx”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成爲高素質的複合型人才！
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮鬥目標：做名合格的人民教師。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成爲最合適的！
我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的！
最後，誠摯希望貴校能夠垂惠！
並祝貴校再創佳績！
此致
敬禮