自薦信應該說明勝任某項工作的條件。這是自薦的核心部分，主要是向對方說明你的知識，經驗和專業技能，要突出適合於所求職業的特長和個性，不落俗套，起到吸引和打動對方的目的。
學生寫的自薦信篇一
尊敬的領導：
您好!
感謝您在百忙之中現出寶貴的時間垂閱我的自薦信，爲一位滿腔熱情的大學生開啓一扇希望之門。藉此擇業之際，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。以下是我的自我介紹：
我是新疆農業大學科學技術學院人力資源管理專業的一名即將畢業的學生在大學期間，我學習努力，成績優秀，在系統學習了一些專業的理論與實踐知識，積極的參加社會實踐工作，鍛鍊了自身的心理素質和人際交往能力。
大學期間的學習、生活使我培養了責任心和吃苦耐勞的精神，讓我學到了很多知識，同時在在團隊合作方面有了很大的提高。
我十分珍惜求學生涯的學習機會，四年裏本着嚴謹的求學態度，認真學習了專業知識，掌握了專業技能涉獵了豐富的相關課外知識。在校期間能積極參加各項活動，在四年的大學生活中，嚴格要求自己，不斷進取。在生活方面，熱情待人，對於自己的過錯勇於承擔責任，受到老師、同學好評。能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業。具有較強的責任心，並且腳踏實地的努力的辦好每一件事。
一滴滴汗水是面對昨日舒心的微笑，也是走向未來豐沛的信心。我要用我那雙冷靜善於觀察的眼睛，那顆真誠而熱愛事業的心，用那雙善於操作而有力的手，那雙發誓踏平坎坷的腳一如繼行的發揚對工作求真務實，銳意進取，開拓創新的工作作風和對事業執着追求的精神，磨礪前行。
誠然，缺乏經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及"幹一行愛一行"的敬業精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優秀的。但我仍然自信。"天行健，君子以自強不息"一直是我的人生格言!
過去並不代表未來，勤奮纔是真實的內涵，對於實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。
隨信附上個人簡歷，我真誠的希望熱忱的心能得到貴單位的青睞!我相信，熱忱開朗伴隨着人生不斷奮進中，一定會越來越精彩!
“給我一個舞臺，送您一臺好戲”這是我的承諾，也是我的決心。
熱切期待您的迴音!
敬祝：貴單位事業蒸蒸日上!
此致
敬禮
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學生寫的自薦信篇二
尊敬的領導：
您好!
我是**職業技術學院《機械設備與數控技術》專業的學生，現得知貴單位招聘，特擬此自薦信推薦自己，我相信我紮實的專業知識、開拓創新的熱情和踏實進取的作風能得到您的賞識，以下是我的自我介紹。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”!正是對這種先苦後甜的感知和對人生的不斷追求，促使我不懈地努力奮鬥。我力求自己成爲有技術、有思想和有紀律的優秀畢業生。目前我已完成了對《機械製圖》、《機械設計基礎》、《機械CAD/CAM》和《機牀電器》等基礎與專業課程的學習，並參加了車牀、銑牀、電工與鉗工的實訓。我以理論結合實際的思想指導學習，取得了不錯的成績，曾多次獲得一、二等獎學金和“三好學生”榮譽稱號，並在努力下取得了數銑中級、計算機一級和AutoCAD等證書。現在的我已具備了較強的理論知識和動手能力。
我深深認識到社會和企業的發展需要綜合素質的人才，因此在學好本專業知識的同時，積極地從各方面鍛鍊自己，讓自己綜合發展。中專畢業時我就到深圳泰祥汽車配件有限公司實習了八個多月。我認真、積極、負責的做事態度得到了廣泛的好評。在電腦方面，我已填補了過去的空白，從入學前的一無所識，到現在已能對Windows系統進行熟練的操作和基本維護。此外我對QC七大手法、ISO等管理、質量方面的知識也有一定的瞭解。同時，在學習各類知識的過程中，我更注重的是學習方法的培養，這將有助於我以後更容易地學習新知識、接受新事物，從而能使我更好地學習和工作、更好地與四海同仁一道，共創貴公司輝煌的明天!
五年專業知識的所學，是爲了能勝任貴公司的工作而準備。我在爲擠身成爲貴公司的一員而努力，希望得到貴公司同樣熱情的迴應!
隨信附上我的求職簡歷，期待與您的面談!
此致
敬禮
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學生寫的自薦信篇三
尊敬的各位考官、各位評委老師：
今天這次面試 。對我來說，這次機會顯得尤爲珍貴。
我叫***，今年**歲。20xx年7月我從**師範學校藝師美術專業計劃內自費畢業。由於從xx年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽着同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看着那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消雲散了。我原想，即使不能轉正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情願。不料，19xx年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學校的口頭通知後，我懷着戀戀不捨的心情，悄悄地離開了學校。
今天，我想透過此次 考試 重新走上講壇的願望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，爲了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，後又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心嚮往之並願傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加 考試 ，但都由於各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現爲止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業是神聖而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師範時，我就十分注重自身的全面發展，廣泛地培養自己的興趣愛好，並學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。“學高僅能爲師，身正方能爲範”，在注重知識學習的同時我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行爲。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。
假如，我透過了 面試 ，成爲衆多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，爲家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
此致
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