在平日裏，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼要如何寫呢？下面是小編收集整理的所得稅培訓心得體會（精選3篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
所得稅培訓心得體會1
作爲一名地稅系統的新兵，我第一次到這裏參加培訓，倍感榮幸，激動之情溢於言表。這裏環境幽靜、風景宜人，是一個非常適合學習的地方，我深知此次機會難得，要珍惜這幾天寶貴的學習時間，使自己學有所獲。
這次培訓的主要內容有：企業所得稅、非居民企業稅收管理和稅收會計。我曾經在大學裏接觸過企業所得稅的相關知識，但是再次學習這個稅種，完全是不同的感受。大學裏學的企業所得稅的相關知識理論性較強，主要依據是稅法，而餘處長對企業所得稅的講解與我以前所學的相比，內容更加精細更加偏重實際運用，主要依據是稅法和國家稅務總局的發文。非居民稅收管理，對於我而言，完全是一個全新的領域，透過胡處長的講解，我瞭解了非居民稅收的定義、主要內容、主要問題及成因、國稅地稅的徵收範圍、主要工作流程和徵收管理等一系列基本知識，使我對非居民稅收管理有了一個感性認識，但還需要在以後的實際工作運用中加深理解。
爲期五天時間的培訓給我的一個最大感觸是學無止境。去年的此時此刻，我還是一名即將畢業的在校大學生，那時離我在學校學完企業所得稅不到兩年的時間。去年下半年的公務員出任培訓學習中，我第二次學習企業所得稅，但是與在大學中學的同樣都是理論性的知識，而這次第三次學習企業所得稅時，才發現很多問題在實際工作中怎麼去運用、去界定，自己並不是很清楚。爲什麼會有這種不同？有兩方面的原因。一是政策法規本身在不斷更新；二是自己的身份發生了轉變，由一名學生變爲了一名稅務工作者。稅法和相關政策時時在變化，作爲一名稅務工作者，必須要與時俱進，時刻更新自己的知識和理念，才能夠勝任自己的工作。我們不僅要學習理論，更要思考這些變化的法律條文在實際中怎樣去運用。
時代變化日新月異，如何始終跟上時代的步伐，保持與時俱進的品質，如何應對層出不窮的新情況新問題，是擺在我們全體公務員面前的現實問題，這無疑促使我們要樹立終身學習的理念。地稅作爲一個業務性很強的部門，不斷加強業務學習，提升業務素質，我們責無旁貸。
此次培訓使我收穫頗豐，不僅我的業務知識得到了進一步豐富和充實，提高了我的理論水平，找到了自身差距，明確了以後的努力方向，更教會我如何深入思考。我決心在今後的工作中，更加用心學習、細心思考，工作中立足本職、勤奮學習、紮實工作，自覺的投身到學習中去，做一個與時俱進，不斷學習、不斷進步的學習型人才。
所得稅培訓心得體會2
培訓課程圍繞科級幹部應該具有的管理能力和業務能力的基本要求安排，透過對財稅法律基礎、領導實務分析、公文寫作、如何打造高績效團隊、新任科級領導者工作創新、企業所得稅法與企業會計準則的差異分析、科室執行力體系建設、領導幹部問責制研究、心智模式突破與領導力提升、學習實踐科學發展觀對公務員的素質要求、當前形勢下突發事件與危機處理、財稅廉政教育、財稅改革熱點問題、領導素質的提升與優化以及正確認識與把握國際、國內形勢等課程的學習，使我接受了新理念、新知識，開拓了思路，同時被老師們的博學、睿智、風趣所折服，被他們先進的管理思想所感染，我感到自身素質和能力都得到了提高。下面就自己參加的這次培訓談談體會。
一、透過學習培訓，認識了自己。
就是說認識到自己的職責，從而在工作中就會找準自己的位置，認識到自己是誰？該做什麼？怎麼做？我從20xx年由財校畢業步入稅務系統以來，一直從事基層稅務所計會工作，天天的工作就是票據、數據和報表。
20xx年透過競爭上崗走上了徵收所副所長的領導崗位。如何轉變好自己所擔當的角色。透過培訓認識了自己兵頭將尾這個角色職責，第一是執行者，無條件的執行上級的命令，服從但不要盲從。第二是領導者，帶領者本所同志們圓滿完成上級交辦的各項工作任務。第三上傳下達，協調好上下級關係，上級佈置的任務及時下達佈置，下級有情況及時向上級反映。第四履行職責，做好本職工作，確保政令暢通，執行有力。在執行制度上要以身作則，在工作上要身先士卒，得到幹部們的尊重和信賴，從而形成一個心往一處想、勁往一處使的和諧的工作氛圍，緊密圍繞在領導周圍，配合上級領導，建設一支高凝聚力和戰鬥力的隊伍。
二、透過學習培訓，看清了自己。
在接受了前沿先進理論知識的同時，看到了自己在領導能力、管理水平上的不足和業務知識方面的欠缺。
徵收所是地稅局的視窗，把徵收所打造成一支業務過硬、作風精良、優質服務、人民滿意的高績效團隊是我們的方向和目標，作爲徵收所的一名副所長要加強領導藝術的'研究和實踐，勇於創新和實踐，不斷提高領導、管理水平，提升綜合素質，加強自身修養，想方設法的調動幹部們工作和學習的積極性。
打造學習型科所，建立學習制度，加強業務理論知識的學習，帶頭學習，從我做起。上課時老師舉個例子對我觸動很大，說納稅人到稅務局辦理涉稅事宜，人家不管你是管理員、稽查員還是徵收員，人家就知道你穿着稅服就是稅務人員，如果一問三不知說明稅務人員業務水平低，工作能力差，從而影響地稅形象，作爲單位領導要鼓勵和支援幹部加強業務學習。以前做好自己的本職工作是首要，現在作爲領導就得全方位考慮問題，加強管理，任何打造出一支高績效的團隊是首要工作。打造出一支高績效的團隊除了加強業務方面的學習，還包括制度、環境、人員、體制等等方面，涉及到薪酬體系、幹部提拔人用、人員培訓、績效評價、業務流程等等諸多要素，當然一些外部因素不是所長所能改變，但對我來所必須做到力所能及。
三、透過學習培訓，提高了自己。
透過培訓，不僅掌握了老師傳授的相關學科的理論知識，我深刻感受到了老師們所傳授的先進理念。
一是主動的學習態度。社會在進步，知識不斷更新，作爲老師來說就要不斷爲自己充電，才能追趕上發展的腳步，使自己博學多才，爲學生們傳授新的知識。比如在上《新企業所得稅法與企業會計準則的差異》課程時我體會到兩位老師對企業所得稅的徵繳範圍和稅率的變革，會計制度和會計準則逐步修訂和完善等思路清晰，對每年實施的政策、法規張嘴就來，使我感受到老師們對業務的精通程度，沒有主動學習的態度是達不到這樣的程度的。
二是認真的工作態度。老師的課件做得井井有條，課堂上把枯燥的理論寓於豐富的見識和風趣幽默之中，寓教於樂，傳達的是對自己工作的熱愛。
三是積極的生活態度。課堂上老師授課的內容都結合實際案例分析，基本上都是發生在就近的事情，素材來源於廣播、報紙和電視等等，我被老師們的知識面所折服，說明老師們對生活中各個方面的關注。四是創新的思想理念。《新企業所得稅法與企業會計準則的差異》課程由張桂芳和黃風靜兩個位老師講課，張桂芳老師主修稅務，黃風靜主修會計，兩位老師的講課配合的是珠聯璧合，很有新意和創意。
四、透過學習培訓，警示了自己。
《財稅法規基礎》從我國依法建設法制政府依法行政談起，要求各級機關必須依照法定權限和程序履行職責，告戒我們執法的嚴肅性。透過《領導幹部問責制度》課程的學習，使我們明確了領導幹部問責制，指特定的問責主題針對各級政府極其工作人員承擔的職責和義務的履行情況而實施的，並要求其承擔否定結果的一種規範。
明確了問責的情形及問責方式，透過令人深思的實例使我們時刻反思，防微杜漸。透過《財稅廉政教育》的學習，使我們樹立正確的權力觀和金錢觀。我們深知，當擁有更大權利的同時也承擔的更大的責任，要正確處理好得與失的關係，不正確的權力觀和金錢觀將失去更多寶貴的東西，如果過分的沉迷於自己的權利將走向腐化和失敗，將斷送自己的前程甚至生命。
培訓的時間是短暫的，內容是豐富的，效果是長期的。我要以這次培訓爲契機，用這次培訓中學到的知識來指導以後的實際工作，努力提升各方面能力，做一名合格的科級領導幹部。
所得稅培訓心得體會3
培訓時間雖短，但受益匪淺，感觸諸多。能參加這次培訓，我感到非常幸運。首先我要感謝市局和稅校籌劃組領導舉辦了這次培訓活動，他們爲這次培訓注入了很多心血，花了很多心思。透過講座和課程的學習，對我適應新環境、轉變心態、更好的投入稅收工作有着指導性意義，對下一步怎樣具體工作有了思考，同時我也感到有一份沉甸甸的責任。
一、明確角色，提高認識
一個人有什麼樣的角色定位，就會有相應的行爲傾向，用什麼樣的心態看待人生，就會表現出什麼樣的工作態度和生活態度。透過省市領導的蒞臨教育和培訓中心老師的諄諄教導，我認清了這次培訓的重大意義。豐富了知識，開拓了視野，到準了自己的位置，更使我深刻的認識到，要更好的適應國稅工作發展需要，只有不斷充電，全方位提高自身的素質能力，嚴格遵循職業道德，才能在迎接稅收發展的各種挑戰中勝利。
這次培訓我實現了思想和角色的轉變，找到了立足崗位的切入點和突破口，對自己進行了新的定位，樹立了重的信心。爲更好地投入國稅事業做好了充分準備。不論身份如何，我也驕傲成爲了一名稅務工作者，也本着踏踏實實努力工作的精神，用一顆平常心，去融入社會，融入稅務幹部這個優秀的集體。
二、增長知識，提高能力
20天時間，我們學習了《稅收徵管法》、《增值稅政策與法規》、《企業所得》等6種專業課程。使我的思想得到了洗禮和昇華。增值稅看似簡單，其實並不容易。不僅需要掌握稅收專業知識還要透過具體工作進行論證。
透過多位優秀教師的教授，加上我熱情和嚴謹的態度全身心投入學習，跟着老師的思路我用心體會稅務專業名詞、揣摩執法漏洞、思考執法程序、查找稅法條款，很快我的專業知識水平在短期內得到了很大提高。也受多年領導培養和稅收文化的薰陶，原本掌握的知識更加精通了，模糊的概念清晰了，不懂是問題弄懂了。對稅務工作的一般工作方法和執法工作流程及程序合法性進行了精確把握，爲今後工作打下了堅實的理論基礎和工作實效，也有利迴避了執法過錯、執法風險。
三、激發潛力，強化責任
培訓雖然只有短短的二十天時間，但意義重大。學習中，我的專業技能得到提高，思想認識得到加強，知識視野得到拓展。忘不了各位老師的諄諄教誨，忘不了課堂中探討交流，忘不了拓展訓練中的機智勇敢，也忘不了課餘活動中的歡聲笑語…
我要將此次學習的收穫、感受、體會轉化到日常的工作中，把學習到的知識、經驗內化爲自身的能力，推動工作的開展，擔負起工作的職責，履行自己的義務。不會因爲身份問題而自暴自棄使自己迷失了前進的方向，待將來，我可以驕傲的說一聲“我沒有虛度此生”！