某些事情讓我們心裏有了一些心得後，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的保育員跟崗培訓心得體會範文（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
保育員跟崗培訓心得體會1
中心幼兒園給予我們這次培訓的機會，感謝蔡園長對我們的關懷，感謝吳老師的陪同學習，感謝一起去培訓的夥伴們，一個星期裏我們一起學習一起成長！
透過這次的培訓使我明白了保育員工作的重要性，保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的具體實施者，作爲幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師的幼兒的保健，並協助教師對幼兒進行的教育，雖然每個幼兒園的工作職責有所不同，但其基本是一樣的，職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發展。我深刻的認識到從事保育員這個工作，要學習的知識還很多，無論是教育還是保育都是我學習的目標，要把本來做得好的方面堅持下來，還要認識自己的不足，吸取別人的精華，使自己成爲一名合格的保育員。以下是我的兩點心得：
一、主動學習，瞭解幼兒的年齡特徵，對幼兒的行爲進行有效解讀。
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進健康當成首要任務，樹立正確的健康觀念，我們保育員的工作不僅僅只是負責幼兒的飲食、衛生、安全等瑣碎事務，更要配合好教師對幼兒進行良好的生活習慣、文明的行爲舉止、正確的人際交往等生活適應能力的訓練，這就要求我們保育員要主動學習，學會學習，才能尊重孩子、讀懂孩子。
二、樹立服務意識
幼兒園是爲幼兒和家長服務的，我們是平凡的，也是偉大的。保育員不僅要有有愛心耐心責任心還有一顆服務的心：爲幼兒園服務，爲幼兒服務，爲家長服務。
讓我們一起爲我們的幼兒園工作做出自己的努力！做出屬於我們保育員的一片天！
保育員跟崗培訓心得體會2
中心幼兒園的領導給了我這一次培訓的機會，我感到很榮幸，透過這一週的培訓，我學到了很多知識。我很高興自己能夠勝任保育員這份工作，關心和熱愛每一個幼兒關注每個孩子的點滴成長，儘自己努力滿足幼兒發展所需要的要求。
王老師的理論課講了這幾點：
保育員職業道德的基本要求：忠於國家、獻身教育、教書育人、勤奮學習、熱愛學前兒童、遵紀守法、團結協作、以身作則。
保育員職責《幼兒園工作規程》：
1、負責本班房舍、設備，環境的清潔衛生工作。
2、在教師的指導下管理幼兒生活，並配合本班教師組織教育活動。
3、在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度；妥善保管幼兒衣物和本班的設備，玩具林娜老師教會我怎樣做好托幼園所的衛生消毒和物品管理工作；幼兒園日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、沖洗、日曬，蒸汽消毒等。
物品管理，基本要求：
1、保育員應做到每件物品來路明、消路清、不丟失。
2、做好記錄。
3、定時將實物與記錄進行覈對。這些都是生活中需要積累的基本常識。
時間在幼兒慢慢的成長中過去了，對於我個人要學習的知識還很多感謝園長蔡_的栽培，感謝吳老師這一路陪伴着我們，跟我們一起學習！我要爭取成爲一位優秀的保育員！
保育員跟崗培訓心得體會3
《綱要》指出：幼兒園必須“保教並重”，所以保育員工作也是一項非常重要的工作。爲了能使保育員更好地勝任工作，本學期我們嚴格按照期初的保育員培訓計劃開展工作並經常對照實施，一學期來我園的各位保育員在業務知識和技能操作水平上都取得了很大的進步，較好的完成了本學期的各項保育工作。現將本學期保育員培訓工作總結如下：
9月份，我們組織保育員重新學習了保育員一日工作流程，讓她們先熟悉工作流程。在開窗通風、消毒、分飯等環節上重新認真探討，使保育員明確了什麼時間幹什麼活，應該做什麼，怎麼做，透過學習大家心中有了數，做起來就非常順手了。因爲本學期有5位新的保育員進來，我們就採取幫扶新人活動，平時由保育員組長主動帶帶新人，有事大家互幫互助，使新的保育員也很快進入角色，工作做得也聲有色的。現場學習，保育員練兵活動。
12月份，培訓消毒工作。消毒工作是減少疾病發生和防止傳染病的傳染的有效措施，一個班級的消毒工作做得如何，直接影響到該班幼兒的身體健康狀況，也會影響到班上的出勤率等。所以這個工作也是我園常抓的一項培訓工作。特別是今年10月份周邊學校有紅眼病、手足口病期間，我園的保育員都能自覺配合加強消毒，平時注意觀察幼兒有無異常，在活動中能將疑似病例帶到保健室，非常有責任心。確保了本學期無傳染病的發生。
我園保育員她們的服務意識、責任意識，最後評出不同的我獎項，促進了良性競爭機制。
本學期來，我園的保育園培訓工作得到領導和各位保育員的大力支援，在大家的齊心協力下取得很好的效果。在今後的工作中我們將做進一步的努力，腳踏實地做好保育園培訓工作。把我園的保育工作做的更好。
保育員跟崗培訓心得體會4
幼兒園保育員培訓在我們的忙碌中匆匆結束，直到現在自己還深深沉浸在幼教專家們講解的案例中。短短的七八天，自己感覺時間過得太快，專家們的講座還需要自己慢慢回味，慢慢消化然後結合自己的教學理論聯繫實際，能更好的運用到工作實踐中。
透過這幾天的培訓學習，我深深的感受到，自己應該充充電了，應該換換新思路了。恰好這次培訓給我提供了這次好機會，讓我有機會聆聽專家的講座。透過參加培訓活動，我更加了解了保育員工作的重要。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分，保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的具體實施者。作爲幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師負責幼兒的保健、養育，並協助教師對幼兒進行教育。雖然每個幼兒園的工作職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進幼兒的全面發展，爲了能更好地提高自己的各項工作水平。因此，作爲保育員都應時刻去關心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今後的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協助班級老師做好各項保育工作，並着重做好以下幾方面的工作：
1、配合老師開展教學活動
配合老師開展各種遊戲活動，讓老師更好的開展教學活動。協助組織戶外活動，作好護理工作（如：上廁所、喝水，適當地增減衣物等。）
2、良好的清潔衛生習慣
養成飯前便後要洗手的好習慣，幫助幼兒學習自己捲衣袖，在老師的指導下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
3、良好的進餐習慣
指導幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養成細嚼慢嚥的好習慣；並且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄髒衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養幼兒的獨立性。
4、良好的睡眠習慣及穿脫能力，能安靜地就寢，睡姿正確，不矇頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
5、良好的學習環境
堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，牀上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環境中成長，爲幼兒營造通風、乾淨、溫馨的學習環境。
保育員跟崗培訓心得體會5
高新區人事局的組織下，在園領導的支援下，我們貝貝中心幼兒園的幾位保育老師有幸參加了20xx年洛陽市保育員職業技能培訓。來自高新區公立及私立幼兒園的一百多名保育老師齊聚在一起，接受國家進階育嬰師張師老師爲期兩天的幼兒保育知識講座。張老師通俗易懂的語言，生動細緻的講授風格讓在場的學員受益匪淺。現場踊躍積極的提問，暢所欲言的回答贏得了陣陣掌聲。同時也充分體現了學員們對知識的渴望和才能的展現。
透過這次學習培訓使我們學到了很多。重新認識了保育員的崗位職責、道德素養與工作能力。作爲一名保育員，不僅要有熱愛幼兒、愛崗敬業、誠心服務、善於溝通、勤奮好學、鑽研業務的精神，更應該具備耐心細緻、意志堅強、良好的自我認知能力和形象以及豐富的知識體系、教育意識和教育能力、熟練的操作技能，處理意外事故和急救處理能力。同時也瞭解到保育員是保育工作的主體，是保育工作的具體實施者。更懂得了保育員的職業特點之一就是集體性，它要求保育員彼此協調，相互寬容，發揮集體的教育力量。保育員的素質直接影響保育工作的質量，直接影響幼兒的身心發展。因此加強保育員隊伍學習是提高保育員素質的有效手段。從培訓學習中，我們的理念得到更新，怎樣去照顧每一個孩子？怎樣去培養孩子們的自理能力和好的生活習慣？怎麼去引導孩子們健康快樂的成長？怎樣奉獻自己無私的愛？怎麼從“保育員就是保姆，保育員就只會幹活”的誤區中走出來。這一切都是我們今後工作中要努力的目標與方向。
我們要時刻嚴格要求自己，加強學習，在實踐中不斷鍛鍊提高自己。努力做到用親切的語調、溫暖的擁抱、和藹可親的笑容來吸引每一個幼兒。要取長補短，努力使自己成爲德育、教育、保育都合格的保育老師。
最後衷心感謝領導能給我們提供這次學習機會。希望今後能有更多的學習機會，來提高我們整體隊伍的職業技能與素養。
保育員跟崗培訓心得體會6
保育員工作是幼兒園工作的重要構成部分。保育員是幼兒園重要工種之一，是保育工作的詳細實施者。雖說每個幼兒園的工種職責有所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的，其目的是促進孩子的全面成長，爲了能更好的提高本身的各項工作程度。
一、不停學習，總結經驗，做好本身的保育工作
社會形態在成長、對保育員不聽提出新的要求，這就要求咱們不停學習，不停前進，才能當一位合格的保育員。在工作中，我以幼兒園下達的使命爲中心，做到和各位老師和諧相處，學習他們的優點，不斷提高本身的保育水平。
二、體貼孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，打從我擔任了保育員以來，體貼每個孩子，使他們健康快樂的成長。
三、緊密感情好聯繫，增進家園相互作用
在家園共建方面，要搞好工作，必然要家長的配合。日常我能熱忱對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，瞭解一下孩子在家的表現和體貼孩子們的身體狀況，家長都覺得非常貼心與親近。
幼兒園的工作離不開保育員的細心，耐心和愛心。今後我會更加努力學習，不斷提高自己的保育水平，爲每個幼兒搞好服務。
保育員跟崗培訓心得體會7
本學期，我園的保教工作在婦保所的指導下，在幼教中心的正確領導下，以《托幼機構園長及保健、保育、炊事人員工作實用手冊》爲契機，我園認真執行期初制定的“保育員培訓計劃和保育員工作計劃”，配合教學任務，全面完成各項保教工作。
一、重視理論學習，提升保教理念
理念是先導，學習是保證。爲進一步完善保育員的保教觀念，提升工作實效。開學初，我們十分重視加強保育員的理論學習和業務學習，採用會議學習與自學相結合的辦法，提倡學後反思，讓先進的保教觀念牢牢紮根於每位保育員心中，從而更有的放矢地指導自己的工作，更好地爲教育教學服務。首先加強對《保育員工作職責》的學習，使保育員對保教理念有了新認識；其次，要求重視對《保育員一日工作安排》的安排，要求按時間按要求做好保教工作。本學期，我們每月都對保育員進行培訓、學習充電，堅持不懈，持之以恆。
二、強化管理，創新方式，推進保教發展
保育員在一個班級中起着至關重要的作用。透過對保育員的培訓，能夠使保育員系統地掌握現代兒童保健科學及兒童教育理論知識。具備一定的道德、業務、身心素養。並能根據嬰幼兒生理、心理髮展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求，獨立地開展嬰幼兒的各項保教工作。
（一）研專業知識，促技能提升
春季是傳染病的高發期，爲了進一步增強保育員對傳染病預防的意識和防控能力，時思幼兒園於20xx年3月14日下午4：30分，組織全體保育員進行了《發生傳染病時的衛生消毒》知識的培訓。
培訓中，保健老師和保育員一起學習了發生傳染病時的各種消毒方法，包括：常規消毒；地面消毒；牆面消毒；桌子、椅子、凳子、水龍頭等用品表面的消毒；玩具的消毒。最後還對保育員進行了所學內容的知識測試。
相信透過培訓，保育員在今後的工作中會更加細緻、更加規範。紮紮實實地做好保育工作。
（二）號召綠色，展保教風采
“綠色環保”已經成爲這幾年來最爲熱切的呼聲。時思幼兒園各位教職工積極響應號召，一起動手，蒐集廢舊材料，以班級爲單位，根據環境裝飾、遊戲活動、教學主題等進行了實用、實效的環保製作秀活動。本次活動，保育員也參與其中，透過與教師的合作，不僅讓她們感受到了建設節約型社會重要性，同時也給保育員們一次很好的鍛鍊和實踐的機會，讓她們更深入的瞭解了教育事業的艱辛，提高了她們的動手能力，在此後的工作中，會與老師更好的密切配合。
（三）抓業務學習，重保教提升
爲了更好地提高保教質量，爲幼兒的健康成長提供有利的保障，我園歷來重視對保育員崗位技能技巧等方面的培訓。20xx年5月22日，時思幼兒園舉行了五月份保育員培訓活動，此次培訓主要針對“兒童常見意外事故及常見症狀的鑑別處理”開展本次活動。保健老師透過講解的方法，和保育員們一起學習了“常見意外事故的'分類”、“常見意外事故的類型”、“意外事故的預防”、“意外事故的原因和處理”、“兒童常見症狀的鑑別和處理”。
透過本次學習，讓保育員們更清楚、更細緻、更深入地瞭解了在幼兒園教育教學活動中，應該如何保護我們的孩子們不受到傷害，使孩子們健康、快樂地度過在幼兒園的每一天。
回顧一學期的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績，但用較高的要求衡量，我們感覺還不盡如人意，不少工作還有很大的提高和改進的空間。回首本學期，我們收穫很多。展望新學年，我們滿懷信心。我們將用更高的要求約束自己，紮實基礎，完善保教。
保育員跟崗培訓心得體會8
本學期我園根據上級部門關於加強師資隊伍建設的要求，以《綱要》和《指南》精神爲指導，根據本園實際，加強了理論與實踐的引領，加強了“教”與“學”的研究，加強了“保教”的配合，11月30日我園爲全園22個班級組織了一次保育員觀摩寢室衛生評分和工作不滿五年的保育員示範課園本培訓，由園長及保健組長，醫務室人員進行評分。現將這次培訓情況總結如下：
一、本園培訓的內容：
1、觀摩在園工齡不滿五年保育員示範課——疊被子，要求：各位保育老師準備教案在自己班級幼兒前講示範課。
2、檢查每一個班級的寢室衛生，包括：牀鋪整潔、被子整齊、牀底衛生、物品擺放。
二、本園培訓的目的：
1、幼兒園領導非常重視園本培訓工作的重要性，它能夠作爲提高保育員素質、促進保育員自我成長的一個重要途徑，以此增強保育員的使命感和道德素養，明確教育方向，提高保教質量。
2、每學期都要制定培訓計劃，組織開展觀摩課活動，透過觀摩等引導保育人員拓展保教新思路、新研究、新方法，並組織保育員自評、互評，透過積極組織安排園內園外業務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強保育員專業理論知識的學習和技能訓練。
3、幼兒園的園本培訓能立足保教人員成長、關注成長過程，組織開展活動，以活動爲載體，透過各種活動來促進園本培訓工作的進行，提高園內保育人員的專業素質和思想道德品質。
三、本園培訓的成效：
1、立足本園開展園本培訓，充分發揮兩級骨幹保育員以及園內骨幹教師的作用，努力挖掘園內保教人員自身資源，透過上課、觀摩等形式發揮她們的示範、指導作用。
2、透過人人都參與，不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作以一個研究者的身份參與到教育衛生實踐活動之中，並對自己的保教實踐不斷的進行研究、反思，提高自己的保育意識、動手能力，園內形成了良好的保教配合氛圍（教師幫助保育員制定課件），使幼兒園的保教工作質量、專業發展以及幼兒的發展均互相得到促進與提高。
3、透過衛生檢查，保育員能夠集中到一起到每個班級看看，以達到相互交流，互相探討，學習優點，改正不足的目的，從而促進大家工作的積極性，對園內安全衛生意識得到了進一步的提高。
4、在參加活動的老師中，年齡最大的是胡老師，她對參加本次活動有着較高的積極性，並作了充分的準備，這種精神是值得我們年輕的老師學習的。張奉嬌老師極富創意性的把被子比喻成漢堡包加肉餡，使課堂更加形象生動。張冰冰老師以小白兔遊戲的形式上課，讓幼兒們在遊戲中學習、在學習中游戲，取得了令人滿意的效果。今年9月份剛來我園的吳娟老師，用故事的形式教幼兒疊被子，使孩子們能自覺的投入到學習當中來。這幾位老師的示範課都各具特色，各有所長，都值得我們去借鑑，這些都是我們知識寶庫積累的重要資源，也是我們以培訓的形式所挖掘出來的寶貴財富！
四、本園培訓的總結：
1、部分保育員思想認識不夠到位，對培訓工作缺乏主動性、積極性。
2、須讓保育員從自己的學習和培訓活動中真正體驗到學習的樂趣，深切感悟到培訓對其職業生涯和教育實踐工作的有力支援和幫助，從而不害怕培訓，積極參與培訓。
3、總體來說，園本培訓均在一定層面上提升了保育員的工作理念，更新了保育員的保育觀念，促進了保教配合行爲方式的轉變，也增強了保育員探討的意識和學習理論的積極性，使我園的保育隊伍原有的知識得到了更新和提高。