員工讀書心得體會範文1
作爲教師要有終生學習的理念，要及時更新自己的知識，要讓知識與頭腦具有與時俱進的時代特徵。只有透過不斷地學習，用全新的知識和全新的理念來教育富有時代精神的學生，你的教育才適應時代的發展的要求，千萬不要井底之蛙、夜郎自大、故步自封。作爲教師要學會學習和讀書，在博覽羣書中思考、積累，豐富自己的知識和思想，拓寬文化的視野，提高思想的高度，加強思維的深度和廣度。
教師尤其要閱讀經典，與人類的思想家、教育家對話，學習他們的研究成果，提高文化素養，尤其要提高人文素養，並在此基礎上培養科學精神，這是教師的教育思想和智慧形成、發展的基礎，也是教師成長的必備條件。個人素質就成爲了能否勝其重任的關鍵因素，而在這其中“人文素養”又是其關鍵之關鍵。我在平時的教學中非常深刻的感受到教師的人格魅力和榜樣示範作用對學生養成良好學習習慣及道德標準的巨大影響力。我也儘量從各種方面提高自己的個人素質。
下面我就談談看了教師人文素養《教育的真諦》一書後，我對陶行知先生的“生活即教育”的一些理解和感受。
陶先生提出的“生活即教育”。就是指是什麼樣的生活就是什麼樣的教育。生活教育反對殺人的種種考試，教人讀活書、活讀書。生活教育也不教學生吃人，不教人升官發財，只教中國的民衆起來做自己的主人，做生活的主人，做人中人。作爲一名老師我們最終教育目的不是把學生培養成一個個“高分低能”的書呆子，而是要實施創造教育目的。教育是爲了學生“手腦雙揮”“手腦聯盟”“手腦雙全”，這就是創造教育所達到的目標，又是創造教育目標得以實現的手段。陶先生就提出了“在勞力上勞心”、“教學做合一”的主張。可以這樣說，“手腦雙揮”是陶行知創造教育的精髓。
他在《手腦相長歌》中寫到：“人生兩塊寶，雙手和大腦。用腦不用手，快要被打倒。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會用，纔算是開天闢地的大好佬。”這是他創造教育的目的的集中體現。就教師而言，教師的創造，不像宗教家、戀愛至上主義者、美術家，不是造神，不是造石像，不是造愛人。教師“所要造的是真善美的活人”；教師的成功是“創造出值得自己崇拜的人。”陶先生指出：“先生之最大的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生”。說得正確些，先生創造學生，學生也創造先生，先生、學生合作而創造出值得彼此崇拜之活人。又說教師創造教育的目的，是要創造值得自己崇拜的學生和創造的理論與技術。我想這是每一位教師最大的理想吧！
美術課程標準中提出：要珍視學生獨特的感受、體驗和理解，讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啓迪，享受審美樂趣。因而，在教學過程中，就應該重視學生的生活體驗，美術教材中的圖片大多來源於生活實際，而個體又是生活在自然中，生活在社會中，與自然和社會構成一個有機的整體。學生在接受學校教育之前，在日常生活中已經形成了一定的經驗和知識，對於不少事物也有了自己初步的看法，因而在教學過程中，應結合生活教育。
教學與生活教育是雙向互動的，讓學生在學習活動中主動參與，採取合作學習、小組學習等方式。在教學中，教師要促使學生積累更多的生活體驗，讓學生體驗到生活的樂趣。生活是教育的海洋。陶行知先生認爲到處是生活即到處是教育，整個社會是生活的場所，即教育之場所。有生活就有教育，讓我們的教育伸張到大自然，伸張到我們的生活中去。
最後我想以陶行知先生的話作爲結束語：要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。
員工讀書心得體會範文2
我讀的書名是《平凡的世界》，小說以陝北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運爲中心，反映了從“文革”後期到改革初期廣闊的社會面貌。
這是一部表現農村生活的鉅著共三部。作者在近十年間廣闊背景上，透過複雜的矛盾糾葛，刻畫了社會各階層衆多普通人的形象。勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與巨大的社會衝突，紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。特別是主人公面對困境艱苦奮鬥的`精神，對今天、將來的人們仍會有極大影響。
60後的我們可能對以前貧窮的生活還有點滴記意，70、80、90後的孩子，特別是城市裏的孩子如果去讀這本書，我真不知他們能否堅持讀完，能否理解當時人們貧窮的物質生活和高尚的精神世界。我的孩子五穀不分我能理解，因爲從小生活在城市的他沒有見過長在田裏的果樹和任何農作物，大米、白麪所有的生活用品在他看來都是從超市裏買來就行。就在今天，雖說城鄉差距進一步縮小，但許多農村生活仍很貧困。要不然誰願意背井離鄉來城市打工。
在當下浮躁的社全中，人們越來越講究實際，無窮無盡地追求物質生活，但是，如果讓許多年輕人也來讀讀《平凡的世界》這本書，他們也會深受啓發的。因爲讀這本書就象飲一杯清泉，給人一份清涼與慰藉，讓在繁忙與俗物中糾纏人我們可暫放一切煩惱，忘記現今榮辱，回憶起那最爲純真的年代和最爲樸實無華的人們。所以說《平凡的世界》可以列爲對年輕人的人生影響力很大的文學作品。
“人生就是永不休止的奮鬥！只有選定目標並在奮鬥中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活纔是充實的，精神也會永遠年輕”，這就是書中貫注了的昂揚的奮鬥精神。勞動着是幸福的，無論在哪個時代。《平凡的世界》這本書告訴我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無論在什麼位置，無論多麼貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛生活，上帝對他就是平等的。只有作一名勞動者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬於我們只有一次。
路遙的書獲得了茅盾文學獎，在獎頒獎典禮他說：“我們的責任不是爲自己或少數人寫作，而是應該全心全意全力滿足廣大人民羣衆的精神需要。我國各民族勞動人民創造了輝煌的歷史、壯麗的生活，也用她的乳汁浦育了作家藝術家。人民是我們的母親，生活是藝術的源泉。人民生活的大樹萬古長青，我們棲息於它的枝頭就會情不自禁地爲此而歌唱。只有不喪失普通勞動者的感覺，我們纔有可能把握社會歷史進程的主流，纔有可能創造出真正有價值的藝術品。”這些是路遙先生說過的話，他做到了。一直以來，他的作品都是深深的打動人心，並且贏得了各個階層，不同年齡，不同文化程度的讀者的稱讚與敬佩。
一九八八年五月二十五日完成百萬字的長篇鉅著《平凡的世界》，路遙因此而榮獲茅盾文學獎。《平凡的世界》是嘔心瀝血之作。小說完成後，作者有一段時間甚至不能從書中回到現實世界來、連過馬路也要弟弟攙扶。1992年11月17日上午8時20分，路遙因病醫治無效在西安逝世，年僅42歲。
這是一部用生命寫成的書。在黑白字之間，有一種平凡的聲音，蕩氣迴腸。
路遙的《平凡的世界》讓我也感受到了書的魅力。書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因爲讀書，人生才更精彩！讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
員工讀書心得體會範文3
讀了《你在爲誰工作》後，我想我應該在今後的工作中多加思考一下，像我們學預算的最重要的是認真細心，認真工作是真正的聰明，無論你怎麼工作，無論你面對的工作環境是鬆散還是嚴格，你都應該認真工作，只有這樣才能在工作中鍛鍊自己，使自己不斷提高，認真工作也是提高自己的最佳方法，你可以把工作當作自己的一個學習機會，從中學習處理業務，學習人際交往。這樣不但可以獲得很多知識，還爲以後的工作打下了良好的基礎。認真工作的員工不會爲自己的前途操心，因爲他們已經養成了一個良好的習慣，到任何公司都會受到歡迎。相反，在工作中投機取巧或許能讓你獲得一時的便利，但卻在心靈中埋下隱患，從長遠來看，是有百害而無一利的。
有一個寓言故事說的是：一個螳螂與螞蟻的故事，故事大意是在炎熱的夏天，螞蟻不停的工作以儲存過冬糧食，而螳螂卻在一邊唱歌乘涼，並且取笑螞蟻不懂得享受，大熱天還在幹活，螞蟻勸說螳螂應該未雨綢繆，螳螂卻不屑一顧，冬天來了，螞蟻舒服的躺在家裏過冬，螳螂卻因爲尋找糧食而外出捱凍，螳螂來到螞蟻家門口尋求幫助，螞蟻卻拒絕了螳螂，並且還教育了螳螂一番，不應該在夏天的時候只顧玩耍，最後的結果是螳螂餓死在門外。這個故事說明了勤奮認真是生存的必備條件，也是成功的不可少因素。
一份耕耘，一份收穫。我們有沒有爲自己工作？看了這本書後，我知道了，我以前爲別人、爲他人工作，從來沒有爲自己工作過。從現在開始，我要爲自己工作，我做好自己的工作，最起碼是對得起自己的那份工資，對得起自己的良心，既然爲了自己工作，就要努力，實幹，幹出個樣子來。在工作中不找任何藉口，點燃自己的工作熱情，發揮團隊精神。
在工作中，我們也獲取了珍貴的經驗與技術，是在爲自己將來的發展打基礎。在自己馬馬虎虎應付工作的時候，實際上我們已經失去了很多的東西，包括青春和機遇。同時，自己應付工作，就是在浪費時間，浪費每一次學習的機會，放棄每一次磨鍊自己意志與能力的機會，損失的恰恰是我們自己。
責任感的強弱決定了對待工作是盡心盡責還是渾渾噩噩，而這又決定了做事的好壞，當我們對工作充滿責任感時，就能從中學到更多的知識，積累更多的經驗，就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。這種習慣或許不會有立竿見影的效果，但可以肯定的是，當懶散敷衍成爲一種習慣時，做起事來往往就會不誠實。這樣，人們最終必定會輕視你的工作，從而輕視你的人品。粗劣的工作，就會造成粗劣的生活。無論我們從事何種職業，都要對你的職業要有責任感，書中說到“一個有責任感的員工，不僅僅要完成自己份內的工作，而且時時刻刻爲企業着想，”所以我們要認認真真地對待自己的工作。
積極的工作態度，幹任何事不要拖延，拖延不能使問題消失也不能使問題變得容易起來，只能給自己帶來工作上的影響，打亂自己已經安排好的工作，工作中我們要努力挑戰困難，不要找任何藉口。
只有積極樂觀的態度，在快樂的工作中，我們學到了什麼，比起昨天，我對工作更加熟悉了嗎；比起上一次，我沒有失誤了嗎；比起上個月，我的工作效率提高了嗎，如果答案是肯定，那這就是收穫。
今天工作不努力，明天努力找工作。但人一般都有好逸惡老的習性，按部就班的人不會沒事找事，如果不是環境所迫，多半會安於現狀。但是這個世界是隻爲那些努力工作的人開啟綠燈的，機會永遠是給那些有準備的人的，所以不要再過平安舒服的日子，不要在這期間讓時間流走，珍惜現在的工作吧，即使是在爲生存工作。
員工讀書心得體會範文4
從事廣場籌備工作已經一年多了，在這段時間內，我很少能有時間踏實下來讀讀書。這次能利用經理學習日的機會讀完《做不抱怨的員工》這本書，收穫匪淺。現總結出如下心得體會：
一、無處不在的抱怨
正如書中所言，在工作中我們身邊充斥着各種各樣的抱怨：抱怨薪水與付出不相符，抱怨每天都在幫別人幹活，抱怨上級領導的管理方式，抱怨工作量大，抱怨該得到的獎勵拿不到手，抱怨工作中受了委屈也沒有人管，抱怨後勤保障不到位、抱怨每月都要在休息時間跑到單位開會，抱怨籌備期的管理制度不規範……我和身邊的同事們爲什麼會有這麼多的抱怨，爲什麼對現在的工作會有這麼多的不滿。
讀完這本書後，我瞭解到原來是每個人都可能在工作中遇到挫折，每個人都有可能陷入工作發展的低谷，需要發發牢騷、排解一下心理和生活上的壓力，這些抱怨原本是無可厚非的，但是一旦養成抱怨習慣，內心形成抱怨的思維模式，會使我們喪失工作的責任感和使命感，忽略完成工作的成就感和自身進步所帶來的精神快樂和物質滿足。
二、抱怨能給我們的工作帶來什麼
任何一個企業都希望聘請到一位能爲單位解決問題和帶來價值的人，而不是一個喋喋不休的評論家。要知道光靠抱怨解決不了任何問題，也改變不了自身的工作現狀，他只能使我們喪失進取心和克服困難的勇氣和信心，降低現有的工作質量和辦事效率，嚴重影響了我們自身的發展，將我們拒之於成功大門之外。
目前在保安部就有個別員工對單位和領導的做法抱有不滿，抱怨每日除了要按時完成本部門的工作任務外還要多次幫別的部門幹活，在工作中受了委屈也沒有領導的關心，對以後工作如何開展在失去信心的同時也迷失了方向。每當這個時候，我常對員工說，我們從事的就是這樣的工作，不是不能抱怨而是不能養成抱怨的習慣，抱怨一切都是於事無補的，停止抱怨並不斷提升個人能力，拿出令人信服的成績纔是你努力的方向。現階段的社會就是工作選擇你，而不是你選擇
工作，人活着不是工作需要人，而是人需要工作。一個人要想成就一番事業，除了要有能力外，還要有涵養，不能動不動就發牢騷，抱怨單位或領導，只會偏離自己發展的方向，也無法提升自身價值，最終被單位和領導所拋棄。因此，停止抱怨是我和部門內所有員工從現在開始必須認真對待的事情，停止抱怨也許能得到比抱怨前更多的收穫。
三、如何做一個不抱怨的員工
抱怨工作太苦太累，不如想方法改善我們的工作流程和工作標準，儘量使工作流程簡單化、標準會和規範化，確保每個員工均能按標準去開展工作，這樣就可減少繁瑣、避免處理事情的標準不同意，也能有效避免工作中的差錯和過多的無用功。
抱怨工資太少，不如想方設法讓你的工資數額加大；與其抱怨領導太嚴厲不具有同情心，不如努力把工作做好，不因爲自身的原因而影響整個部門的效率，只有團隊的作用實現了，個人的願望才能實現。
要想做一個不抱怨的員工，就需關注以下幾點：
1、無休止的抱怨別人，把抱怨養成了習慣，那樣做的結果必然是於事無補，與其抱怨別人，不如改變自己。試着換位思考，不斷調整和改變自己的認識和觀點，也許許多結果就可能是順理成章了。
2、員工有抱怨也許是好事，因爲員工能重視現有的工作，對單位中的某項工作有自己的想法和評判標準，如果管理者能把員工的抱怨化作建設性的意見，對工作的順利進展還是能起到一定的作用的。員工若能把抱怨換成建議提出，幫助管理者解決工作中的問題，那麼這樣的員工也是領導比較喜歡的員工。
3、不同級別的員工在思考問題時的出發點和立場是不同的，我們可以要求每位員工均以領導的心態去工作。適當調整自身的位置，站在更高一層次去思考問題，你就會從中找到最佳工作方法，會把工作做得更出色。以這種心態進行工作，你就不會拒絕領導安排的任務，你會認爲這是表現和鍛鍊自己工作能力的一次機會。
4、如果每個員工均能閉上抱怨的嘴，邁出實幹的腿，那麼工作中的所有問題均能得到有效的解決。有人說與其詛咒黑暗，不如點亮
蠟燭。所有成功人士均有一項共通點：從來不會爲了解釋事情的結果而編造藉口，也不會抱怨事情原本應該如何發展，只會積極行動。
5、每個工作崗位都有它的價值所在，每項工作也沒有高低貴賤之分，只有做得好或者不好的區別。即使處於平凡崗位，只要你透過自己的努力，把平凡工作做得無與倫比，就可以跨越平凡成爲精英，態度決定一切這句話的真正含義需要抱怨者在工作中予以重新認識。
6、安保工作不可能一路順風，尤其在籌備期內更是存在着不確定性，會有許多挫折和打擊，需要員工樹立踏實肯幹的精神和加倍的努力，要有樂做一塊磚，哪裏需要哪裏搬的服從精神和不找藉口找方法的行動方式，才能成爲單位中最受歡迎的人，纔會受到領導的青睞。
四、找對方法改變抱怨心態
抱怨使人思想膚淺、心胸狹窄，更使自己的發展道路越走越窄，最後一事無成，所以說，抱怨的最大受害者是員工自己。
1、每日進行反思。每日工作結束後，可以用幾分鐘時間來反思一下，我今天爲什麼有抱怨？我從抱怨中得到了什麼？我自己有什麼地方需要改進？有沒有什麼方法可以解決問題？一味地抱怨會使人的思想搖擺不定，進而在工作上敷衍了事。因此，我們每日要積極的、不斷地反思來改變自己，用積極的心態對待工作中的"磨難"。
2、把充裕時間用來提高業務能力，停止抱怨，全身心地投入到工作中去。在抱怨之前不妨先問問自己，自己是否足夠努力了？不是別人對你不公平，而是你不夠努力。想得到自己理想中的公平，最好的方法就是：用努力改變現狀，用事實證明自己，用能力創造公平。在面對不利的環境或者難題時，我們要把它當作一種磨礪，在工作中，對工作的結果負責，就是對自己的前途負責。
3、不少人在平時工作中常常推責於別人，卻很少從自己身上找原因。其實，你自己改變了，一切就會有改觀。任何指責和抱怨都是無能的表現。只有在工作中充分挖掘自身的潛能，發揮自己的才幹，才能實現自己的人生價值。