日子如同白駒過隙，我們的學習目標和學習任務同時也不斷變化，此時此刻我們需要開始制定一個學習計劃。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編精心整理的寒假學習計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
寒假學習計劃 篇1
初三寒假學習、生活計劃表
我現在初三了，數學物理退步了。。請問有這兩科的學習方法以及複習方法嗎
第一、多做練習題。成績一般呢，就重視基礎。成績本身好呢，可以提高點，加點難度。做錯的題，一定要反覆理解。再找兩道類似的題鞏固一次。
第二、一定要思考。注意思考三個方面：1.是什麼？2.爲什麼？3.怎麼做？
第三、每天晚上睡覺前，把老師將的內容透過大腦複習一遍。抓住重點理解哈。記住，一定不要翻書，也不要拿筆寫。就用大腦記憶和回顧。這樣才記得牢理解得清晰。
思考這個事兒，一定不要偷懶。不要知其然不知其所以然。思維方式一定要養成，這是會受益終身的。
寒假學習計劃 篇2
隨着高二期末考試的結束，寒假如約而至。高二是承上啓下的一個學年，所以，高二寒假不能像以往那樣瘋玩了。那麼高二寒假怎樣過得有意義又有趣呢？
一．做好總結反思。
首先要認真總結，反思過去的一個學期裏自己在學習，生活上的得失，找出對策，爲新的一年做好思想上的準備。
反思自己的學習態度，學習習慣，學習方法，多問自己幾個爲什麼，多想想今後該怎麼辦，也可以總結一下自己成功的表現是什麼，可以反思一下自己爲什麼會成功，從中取得成功的心得體會，找到適合自己的學習方法，生活習慣，還可以總結反思自己哪些學科哪些方面不理想，導致不理想的原因是什麼，接下來應如何解決這些原因，從中吸取教訓，改變自己的學習態度，尋找適合自己的正確的學習態度和方法。
當然，作爲一名高中生，應該注意德，智，體，美，勞各方面全面，協調的發展，所以，在假期中我們應該對自己作一個比較全面的總結反思。總之，利用這段時間多總結多反思，把問題想清楚，到開學就能目標明確，態度端正，方法得當，從而在思想上爲下學期學習做好充分準備。
二．安排寒假時間，做好計劃。
寒假期間，我們有更多的時間和家人團聚，享受家庭的溫馨，在可口的飯菜，舒適的牀鋪，優越的條件中感受父母的關愛，這本是一件樂事，但有時環境的改變也會讓一些人虛擲光陰，不再把精力投入到學習中。殊不知，珍惜時間等於延長生命。我們應要求自己在寒假期間能夠合理安排時間。
高中階段是我們一生中學習的“黃金時期”。“凡事預則立，不預則廢”，寒假接近一個月的時間對高二的同學們尤其重要。高二的學生還有一個學業水平考試，爲了爭取在學業水平考試及將來的高考中取得好成績，我們應該利用寒假時間，科學性地安排好每天的作息時間，有計劃地度過寒假。可以根據自己的具體情況，聽取老師的建議，在老師的指導下制訂出一個各科複習時間表，這樣有計劃地複習，考試時就可以輕裝上陣，應付自如了。
三．踏實認真的搞好學習。
（一）要制定學習計劃，認真查漏補缺，狠抓薄弱學科。比如：計劃好自己每天學習的時間，這個時間最少保持在4-6小時（上課時間包括在內），而且最好固定在：上午8:30-11:00，下午2:30-5:00，晚上7:30-9:00。既不要睡懶覺，也不要開夜車；制定自己的學習計劃，但主要是以保證每科的學習時間爲主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過後任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的複習科目。晚上學習的最後一個小時建議把安排設定爲機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。每天至少進行三科的複習，文理分開，喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或後補作業。記住，完成作業不是目的，根據作業查漏補缺，或翻書再複習一下薄弱環節纔是根本。有自己解決不了的問題，千萬不要鑽“牛角尖”，或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。
寒假中，要認真，客觀地對期末考試進行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，還是學習態度不端正，或者是學習方法，學習習慣不好。要進行全方位的剖析。因爲寒假時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”，所以，寒假學習中要多補習“瘸腿科目”，對薄弱環節進行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊寒假時間，多補弱科基礎知識，避免高考時“瘸腿科目”拉分。
（二）要有計劃地梳理學科要點，形成知識體系與綱要結構。成績落後的同學要靜下心來，加強概念，單詞和公式的記憶，將高一，高二教材上的概念，規律，公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點，難點，考點，找到基本概念之間的聯繫，使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念，規律加強對比、區分，配以適當的練習進行鞏固。再次，把重點難點以及課本中的知識點融匯在一起，理出線索，留在高考後期複習用。
（三）要收集和整理做過的錯題，選擇高考真題及時訓練。寒假期間，要有針對性地進行知識複習，儘量多做歷年高考真題。在做完一套真題試卷後，要及時覈對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。透過做真題可瞭解高考命題範圍，題目深淺以及相關題型。同時，還要把做錯的題記錄在錯題集裏，或用紅筆做上記號，便於下一次複習。比如，英語若是客觀題丟分，要認真研究該題失分的原因，數學或其它科目也可以用此方法進行復習，在複習的過程中，遇到無法解決的問題，可以彙總在一起，記在事先準備的小冊子上，開學後請教老師。透過有選擇性的做高考真題，可以體會和熟悉高考題型，同時對所學知識的“融會貫通”，使訓練更有效。
（四）要有選擇地進行“家教”或奧賽學科輔導。高二學生在下學期要面臨數，理，化，生，計算機等各科競賽，在找出學習的薄弱環節後，要根據自己的實際水平和學習需求，選擇適合的“家教”或學科補習，但是不要過分依賴家教或輔導班。以接受科學的學習方法，改變不良的學習思維習慣爲出發點，參加輔導後應及時消化課上知識，不要就題論題，要靈活運用老師所講知識舉一反三，觸類旁通。對成績好的學生，可以找些名校，名老師的數學，物理，化學，生物，計算機奧賽輔導班講解一些難題，拔高題，力爭高三奧林匹克競賽取得好成績，達到名校的保送和自主招生要求。對於成績相對比較差的同學來說，可以針對自己的弱項科目找一些基礎班補習基礎知識。
四．多讀幾本好書，讓自己獲得更好的成長。
俗話說：“一日無書，百事荒蕪”，那麼，在寒假也要用書來補充自己，多讀幾本書。一本好書就是一個高尚的人，看幾本書就等於和幾個高尚的人交朋友。當然這些書宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀，讀書時不要忘了做札記，寫一點讀後感。
五．適當參加一些有意義的，積極向上的社會實踐活動。
1，積極參加社區各項有意義的活動。
2，以多種形式（打電話，發郵件，發短信或寫信），向自己的`老師作一次交流。
3，積極開展研究性學習，將研究性學習與社會實踐結合起來，每個學生完成一個研究性學習的課題研究，寫出研究報告，這也是高考的需要。
4，音樂，美術，體育特長生可以蒐集的高考專業資訊，利用寒假髮展自己的特長，爲將來的高考成功打下基礎。
5，遠離網吧，遊戲廳等對身心不利的地方。
同學們，安排好寒假生活，積極發揮我們的主觀能動性，真正使我們的寒假生活豐富起來。實際上，適當的放棄一些休息也是爲了更多的收穫和進步。
寒假學習計劃 篇3
8:00—10:00（包括晨誦30分鐘,課外閱讀30分鐘）
2:30—4:30（包括午讀30分鐘,課外閱讀30分鐘）
臘月十八
晨誦:1——3；
《寒假作業》第3、4頁
午讀:背誦1——3；
《寒假作業》第5、6頁
臘月十九
晨誦:4——7；
《寒假作業》第7、8頁
午讀:背誦4——7；
《寒假作業》第9、10頁
臘月二十
晨誦:8——10；
《寒假作業》第11、12頁
午讀:背誦8——10；
作文:《我的樂與憂》
臘月
二十一
晨誦:11——13；
《寒假作業》第13、14頁
午讀:背誦11——13；
《寒假作業》第15、16頁
臘月
二十二
晨誦:14——16；
《寒假作業》第17、18頁
午讀:背誦14——16；
英語手抄報
自己安排閱讀時間
檢查晨誦午讀內容
臘月
二十四
晨誦:17——19；
《寒假作業》第19、20頁
午讀:背誦17——19；
《寒假作業》第21、22頁
臘月
二十五
晨誦:20——22；
作文:《我學會了感恩》
午讀:背誦20——22；
《寒假作業》第23——25頁
臘月
二十六
晨誦:23；
《寒假作業》第26、27頁
午讀:背誦23；
《寒假作業》第28、29頁
臘月
二十七
晨誦:24；
《寒假作業》第30——32頁
午讀:背誦24；
數學調查報告:年貨的價格
臘月二十八—正月初七春節
自己安排閱讀時間
檢查晨誦午讀內容
正月初八
晨誦:25；
《寒假作業》第33、34頁
午讀:背誦25；
作文:《春節趣事》
正月初九
晨誦:26；
《寒假作業》第35——37頁
午讀:背誦26；
《寒假作業》第38——40頁
正月初十
晨誦:27；
《寒假作業》第41、42頁
午讀:背誦27；
《寒假作業》第43、44頁
正月十一
晨誦:28；
《寒假作業》第45、46頁
午讀:背誦28；
《寒假作業》第47、48頁
正月十二
晨誦:29；
抄寫英語單詞（1——5模組）
午讀:背誦29；
數學調查報告:壓歲錢的使用
正月十三
晨誦:30；
《寒假作業》第49、50頁
午讀:背誦30；
抄寫英語單詞（6——10模組）
正月十四—十五
元宵節
自己安排閱讀時間
檢查晨誦午讀內容
寒假學習計劃 篇4
一、學習目的
爲進一步深化學習型組織建設，促進教師繼續學習，不斷提高教師業務水平與自身素質。
二、學習時間
x年1月16日——x年2月6日
三、學習對象
伍家崗小學45週歲（含45週歲）以下的教師。
四、學習內容及要求：
（一）讀一本教育教學書籍，撰寫1篇讀後感上傳至校本研究網，並上傳至學校郵箱網盤。
（二）撰寫教學敘事1篇上傳至校本研究網，並上傳至學校郵箱網盤。。
（三）教師參與QQ論壇主題活動，人人實名跟帖，字數不少於200字，主題爲：如何提高練習設計的有效性？
（四）更新博客：梳理自身的學習成果，更新博客。如年7月至12月每月已經更新博客教育日誌，假期可不再更新；如沒有，請老師們補齊。請進入“伍家崗小學教師博客”（開啟學校郵箱頁面，點擊“博客熱點”欄下“進入我的博客”，再點擊“進入我的主頁”進入“伍家崗小學教師博客”），將個人博客連結（連結方法：點擊“收藏”，開啟“RSS目錄”“添加RSS”目錄，“RSS”項填博客名稱，“地址”項複製個人博客地址連結，“描述”項填寫個人實名）。
（五）青年教師（20xx年和年新進教師）學習並完成相關練習。
1、語、數教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成課後習題。
2、英語教師通讀本年段（兩個年級）教材，完成《活動手冊》上內容。
3、資訊技術教師通讀所有年級教材，做二門學科的課件各一個。
4、音樂教師通讀所教年級教材，練習熟練彈奏教材曲目。