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初三寒假學習計劃彙總4篇

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時間過得可真快,從來都不等人,又迎來了一個全新的起點,寫好計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那麼你真正懂得怎麼寫好計劃嗎?以下是小編爲大家整理的初三寒假學習計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

初三寒假學習計劃彙總4篇

初三寒假學習計劃 篇1

爲了在寒假中豐富自己的知識面,按時學習生活,做事有規律,更好地度過一個快樂,充實,有意義的寒假,特制定此寒假學習計劃

1。每天足量學習4小時,內容包括:寒假作業語文閱讀數學練習英語聽力

2。每日英語聽力30分鐘

3。中午保證兩小時睡眠,下午學習或外出體育活動

學習必須講究方法,而改進學習方法的本質目的,就是爲了提高學習效率。

學習效率的高低,是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代,學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後,還要在工作中不斷學習新的知識和技能,這時候,一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業和前途。可見,在中學階段就養成好的學習習慣,擁有較高的學習效率,對人一生的發展都大有益處。

可以這樣認爲,學習效率很高的人,必定是學習成績好的學生(言外之意,學習成績好未必學習效率高)。因此,對大部分學生而言,提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

提高學習效率並非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑑的,但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素,有學習之內的,但更多的因素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣,合理利用時間,另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養,對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之,"世上無難事,只怕有心人。"

很多人在考試時總考不出自己的實際水平,拿不到理想的分數,究其原因,就是心理素質不過硬,考試時過於緊張的緣故,還有就是把考試的分數看得太重,所以纔會導致考試失利,你要學會換一種方式來考慮問題,你要學會調整自己的心態,人們常說,考試考得三分是水平,七分是心理,過於地追求往往就會失去,就是這個緣故;不要把分數看得太重,即把考試當成一般的作業,理清自己的思路,認真對付每一道題,你就一定會考出好成績的;你要學會超越自我,這句話的意思就是,心裏不要總想着分數、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高,哪怕是隻高一分,那我也是超越了自我;這也就是說,不與別人比成績,就與自己比,這樣你的心態就會平和許多,就會感到沒有那麼大的`壓力,學習與考試時就會感到輕鬆自如的;你試着按照這種方式來調整自己,你就會發現,在不經意中,你的成績就會提高許多;

首先,你應該明確一下自己想在寒假裏要完成什麼任務比如:讀一些好的資料,完成自己在學校裏沒有時間完成的製作,還要結合學校的要求進行自己寒假計劃的制定。

再者,放假了,一定要幫助家長做家務啊!自己的成長就在於生活的點滴積累中。

還要記着,完成寒假作業是最基本的任務,堅持寫日記啊,堅持鍛鍊身體。

要想辦法使自己的寒假過的充實一些,勞逸結合。在完成作業的同時預習一下下學期的知識,作好下學期的充分準備。接觸一下社會,瞭解一下社會的需要。發展一下高雅的興趣愛好,陶冶情操。適當的娛樂做做你自己想做的事!

初三寒假學習計劃 篇2

1、目標

列計劃的目的無非是透過白紙黑字,使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。

初三學年,應把重點放在課本上、課堂內。因爲中考雖強調淡化課本的考查,其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內知識學紮實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,並不是將視野侷限於課本,仍應有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力。

初三學年,既是初中時代的最後一年,也是複習迎考的關鍵一年。初三學年的計劃是完善知識系統樹,“牽一髮而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統地掌握知識後,技巧也就“水到渠成”了。

2、知己

作戰講究“知己知彼,百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃,必須要“知己”。“知己”包括三層含義:明確學習奮鬥的目標,瞭解自己的學習情況,明確地估計自己的能力。做到“知己”後,我們就可以制定計劃了。

3、要求

列計劃本身並沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先,要讓自己知道,每天你具體幹些什麼,知道每週、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當地高一些也可以,但絕不可過高或過低。太低了,計劃的內容鬆鬆垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那麼時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在於它的起點有多高,而在於它是不是能幫你更好地完成學習任務,讓你的能力得到最好的發揮。

附:暑假每日學習作息時間表 (可以根據個人的情況調整)

7:30 起牀

7:40 洗漱完畢

7:40——8:00 聽一篇英語聽力

8:00 吃早飯

8:20———9:05 做作業【第一節課】

9:15—10:00做作業【第二節課】(可以利用第一、二節課時間上家教課)

10:10———10:55 複習【第一科】

11:05——— 11:50閱讀 【包括語文課外必讀篇目,優美散文,作文範文等】

12:00 吃午飯

12:30———13:30 午休 【午睡,實在睡不着的話休息一會】

13:40—14:25做作業【第三節課】

14:35———15:20複習【第二科】

半小時自由時間【閱讀,體育活動,或娛樂】

15:50———16:35做題【做數學題,物理題,英語訓練→完形填空,閱讀理解等】

16:45———吃晚飯 自由時間【看報紙,電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

晚飯後———21。:30進行一天的總結,檢查背誦、默寫等簽字類作業,並聽錄音,背單詞或古詩古文等

10:00 睡覺

初三寒假學習計劃 篇3

語文:

1.建議假期期間多看書和讀物(養成做讀書筆記的習慣)。

2.語文不適合盲目做題,可以背6冊書的一些重難點的古詩詞。看一下翻譯。翻譯不用全部都背,背一些重點、難點就可以。

3.可以寫3到5篇寒假趣事類似的作文,可以上傳到黃岡網校的寫作天地,讓我們黃岡老師給你評評。

數學:

1.做寒假作業的過程中發現自己的不足,及時到網校複習和鞏固。另外不及格的同學把書本上的課後題重新做一下然後看網校知識強化和在線測試。學習可以的學生可以根據自己的學習情況對知識進行查漏補缺。

2.仔細的看一下以前的錯題本。

3.把課本的公式概念過一次,很必要。因爲你要記住了才能夠運用。

英語:

1.對於閱讀理解不是很好的學生,建議買幾本適合自己水平的英文讀物(不帶漢語)

2.如果你想要提高聽力,網校的聽力教室很有用。

3.每天早上可以利用30分鐘時間把你的英語筆記的語法和短語背一下,每天就記5個短語,2個語法,到中招考試時英語滿分很有可能

政治:

1.要多關注實事

2.把課本的知識點歸納一下,主要講的是什麼樣的事件等等,可以參考網校的知識強化。

3.也可以利用這個假期多看點這方面的書。

物理:

1.基本概念很重要,很多東西都是同類變式,萬變不離其中。

2.物理可以參考數學的方法。

化學:

1.化學可以說是理科中的文科,化學是需要積累的,比如書本中的公式、反應的現象、藥品的顏色、實驗注意事項等等

2.做一些綜合的實驗題參考網校的中考解析題。

3.迴歸課本

強調:不管是哪一科,都不要離開課本

初三寒假學習計劃 篇4

立足課本,抓住提分關鍵

據瞭解,截至寒假前,大部分初三學生語文科目中的文言文部分已經普遍學完了,初三下學期的語文課本中只剩下一些現代文內容沒有學習。專家認爲,對於初三的學生來說,下學期書本上的現代文知識沒有特別大的難度。專家建議,針對語文學科,這個寒假學生已經可以開始根據自己的實際情況開展一輪複習了。

立足課本鞏固基礎

複習三年的課程是一個龐大的工程,尤其是語文科目,知識點紛繁複雜,可能很多學生會感到無從下手。

同芳學校楊老師認爲,假期是語文科查缺補漏的大好時機。如果學生感到無從下手,可以在假期找專業的老師爲孩子進行期末考試的試卷分析,制定出詳細的學習方案,有目標的進行補習。開學後一般學校都會進入一輪複習,所以這個假期學生最好能夠在課外輔導機構提前進入一輪複習,讓專業老師提前爲學生查缺補漏,開學後學生就能快速跟得上覆習的節奏。

楊老師說,初三學生假期語文科目的複習首先要立足於課本,重視鞏固基礎知識。之所以要立足課本,是因爲中考中的很多知識點都來自課本之內。比如,我們常說課內文言文難過課外文言文,也就是說對於課內的文章掌握了,一些基本的知識點就會給你很大的幫助,使得你在瞭解一些課外文言文時就會得心應手。

這個寒假,初三學生語文科目應該重點鞏固和練習的基礎知識。首先是文學常識、字詞、句子改錯、文言文重點字詞等;其次是文言文的背誦、重點課文和古詩詞的背誦,如果等到開學再進行背誦的複習就會感到時間不夠,所以這個寒假最好提前完成背誦部分的複習。

閱讀和作文是提分的關鍵

在中考語文科目中,閱讀和作文分數比例很大,也是很多同學的丟分大項。丁老師認爲,學生要想在中考中取得好成績,閱讀和作文必須過硬。所以,如果學生能利用這個寒假,在閱讀和作文方面取得較大提高,那麼開學之後語文成績取得飛越,並不是可望而不可即的事情。

丁老師告訴,目前很多閱讀的文章都是抒情類的散文,這一類文章最容易導致學生抓不住切入點,表達效果差,在表述上缺乏規範性。在過往的考試中,經常出現二三十分的閱讀題,有的同學只能得兩三分的情況。閱讀題需要學生將資訊有效轉化爲答案,而這種能力培養的最佳手段就是加強閱讀,讓學生平時多看一些文章。

丁老師說,初三學生平時課業負擔重,很難有大段的課餘時間用來閱讀。現在寒假來臨,正是補上這一課的大好時機。多讀文章,多思考,有利於學生形成把握文章思路和中心思想的能力。在考試中,遇到抒情類散文才更容易抓住主旨。

在作文方面,由於目前命題作文、材料作文等比較多,因爲整體的模式和概念是相同的,那麼就需要學子學會提煉主題、分析觀點,然後進行全面論證或闡述。這方面的複習,丁老師建議學生在假期有針對性地多看一些範文,開啟思路、積累素材。