時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，爲接下來的學習做準備吧！那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編爲大家收集的初二學習計劃，歡迎大家分享。
初二學習計劃1
爲了提高各學科成績，科學合理安排時間，根據本人的實際情況，特製作如下學習計劃。
[週一至週五]上午：晨讀，①主要用來背語文、英語，物理，有多餘時間可用來背(生物、歷史、政治、地理);
②最後剩餘的10分鐘讀數學公式及概念;
③吃過飯若有空，可以預習上午課程。
[週一至週五]中午：
①主要學習：生物、歷史、政治、地理;
②處理各科作業;
③預習下午課程。
[週一至週五]下午：課外活動，①處理各科作業;
②複習本天所學過的內容;
③若還有時間，除了複習本天學過的科目的內容，還可以複習其它科及鞏固以前所學的知識點。注：課間必須做好準備工作
週六：
上午：晨讀，①主要用來背語文、英語，物理，有多餘時間可用來背(生物、歷史、政治、地理);
②最後剩餘的10分鐘讀數學公式及概念;
③吃過飯若有空，可以預習上午課程。
中午：①主要學習：生物、歷史、政治、地理;
②處理各科作業;
③預習下午課程。
下午：①系統的複習這個星期及上個週日的知識點;
②可以把課堂筆記讀讀背背。
週日：
上午：晨讀，①主要用來背語文、英語，物理，有多餘時間可用來背(生物、歷史、政治、地理);
②最後剩餘的10分鐘讀數學公式及概念;
③吃過飯若有空，可以預習上午課程。
中午：①主要學習：生物、歷史、政治、地理;
②處理各科作業;
③預習下午課程。
下午：課外活動，①處理各科作業;
②複習本天所學過的內容;
③若還有時間，除了複習本天學過的科目的內容，還可以複習其它科及鞏固以前所學的知識點。
初二學習計劃2
學習的時間總是這麼迅速，轉眼我已經是一名初二年級的學生了。在經過了一個學期的努力和拼搏之後，我們在此迎來了寒假這個長假的到來！
看着眼前這個漫長的假期，儘管比起夏天的長假更短，也還有很多生活上的瑣事。但正因爲短暫，反而更加適合我在短時間內對自己進行調整和複習，也能更好的銜接上下學期的學習任務！
如今，在反思了初二上學期的情況之後，我根據對自身的總結和反思，對這個寒假的時間進行了規劃和準備。以下是我的學習計劃：
一、目標
寒假較短的的假期時間，反而方便了我找到自己的計劃和目標。考慮到上一學期中幾門弱點的課程：“數學、英語……”，對這些課程的複習以及對下學期的準備就是我在寒假中的主要目標。
且在這些科目之外，還有一些附屬的目標計劃：
1、累積並牢記英語單詞300個；
2、完成作文或日記x篇，且不低於700字；
3、完成寒假各科的作業任務。
二、準則
寒假是最容易散漫和失去目標的假期，在新年春節的氛圍下，再嚴謹的學習氣氛都會被輕易吹散。爲此，我要在這裏現定好自己的準則。
既然春節的氣氛和熱鬧是必不可少的，且我自己也希望能開心的渡過一個春節，所以在寒假的春節期間，我會好好的玩，好好的休息、放鬆自己，但相對的，在春節之前，我都要嚴格的管理自己，決不能放鬆對學習的態度，要認真完成學習和作業任務，爲春節空出時間來！
三、計劃
分析了自己得到目標和每天的時間計劃，我對自己每日的行程計劃做了如下的安排：
早晨7到9點：按時起牀，洗漱過後出完成單詞默寫任務。
上午9到12點：學習時間，利用早上的清醒完成對兩門課程的複習。其中一門必須是自己的弱項，要複習知識，更要透過習題找出自己的不足並加以改進。
中午12到14點：午休時間，吃午飯，並放空一下自己。可以：“運動、看書、午睡”防控一下自己的思想。
下午14到17點：學習時間，主要目標是預習一些擅長的科目，做好鞏固。此外，每天要在中間抽空20分鐘打掃家務，對家庭做些貢獻。
晚上17—19點：晚飯時間，吃飯、散步，並回顧一下今天的學習。
晚上19—20點：作業時間，完成每天的作業量，必要的時候可以提前進行。並與20點準時上牀睡覺。
寒假期間，在身邊有太多容易引人鬆懈的事物。但我更要管理好自己，加強自己的思想決心，努力將學習計劃完成好！迎接下一學期的學習任務！
初二學習計劃3
初二了，我也要開始認真學習了，畢竟中考離我已經很近了，所以我爲自己制定了一個學習計劃，我一定要認真的按照計劃學習。
1. 每天早上6：30起牀，用30分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，7：00從家出發。
2. 上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3. 認真仔細寫作業，不抄答案，認真對待每一門課。
4. 寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5. 對於副課即歷史、地理、生物、政治每學完一課後，要用心去做課外習題書，做的時候要做到不抄答案，憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案，要等到全部做完後，再去找答案。
6. 對於主課即數學、語文、英語和物理，每學完一單元或一課時，要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
初二學習計劃4
初二的孩子們，眼看着上學期就要結束了，就要摸到元旦的辮子了，眼看着鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴、紅旗招展、人山人海的寒假就要來到了！你的心是不是已經開始雀躍不已？是不是已經計劃着如何玩遍北京？但是除此之外，孩子們不要忘記寒假過後即將迎來的是什麼！短暫的春季後我們就會成爲一個初三的學生，再也沒有擋箭牌能夠阻止中考的來臨！所以初二的你想在這個寒假過得充實又有意義嗎？那麼在快樂地遊玩之後，快來看看我們應該來掌握哪些必須的知識吧！
一、初二語文的特點
在初二孩子們的語文開始呈現天上地下的差距。這主要體現爲初二語文的難度增加，很多同學感到學習不再像初一時那樣得心應手，再加上新學科物理的出現，孩子的學習精力被分割去很大一部分。於是，一部分同學就得過且過 初中生物，靠着小學的底子支撐，慢慢地就與其他同學拉開了差距，學習興趣和自信心同時受到打擊，成爲了“地下”的一批學生。
學而思初中學科對於初二語文在北京語文中考中所佔的分值進行了分析，單拿現代文閱讀一塊來說，抒情散文和議論文都是初二下學期要接觸的重要文體，也是中考必考的三大文體之二，20xx年-20xx年北京中考中，除了20xx年考查的是小說之外，其餘年份考查的均是抒情散文，議論文更是年年必考，而考查題型已漸趨向固定化。所佔分值達到23分。對於沒有接觸過這兩類文體的學生來說，如果不針對題型進行專門的訓練，語文閱讀絕對會成爲拉分的關鍵。
二、寒假是優秀學員珍惜的黃金時段
根據衆多優秀學員的學習經驗，我們發現他們知道初二是初中一年級和初中三年級的結合點，都會選擇在寒假繼續進行學習，從而在春季學習和即將到來的初三中取得絕對的優勢。
初二學習計劃5
老師總說：“學習，要有計劃的一步一步前進！”我非常贊同這個觀點，至今爲止也一直是這樣做的。現在初二的新學期又要開始了，在經過了一個暑假的準備和鞏固之後，我也要訂下這個學期的學習計劃。
在初一的暑假中，我對上學期的學習做了鞏固複習，也提前對初二的學習預習了一些，根據預習的情況，有些地方果然還是需要着重加強。對此，我的初二學習計劃如下：
一、調整好自己
雖然在暑假中有複習和預習，但是畢竟是暑假，我在暑假的活動安排也讓我的心在不知不覺中變得散漫起來。在開學的前期，我要做好準備，調整好自己的心態，在上課前收好心。
對過去複習的知識不要忘記，預習的知識也要不斷的鞏固，儘快的讓自己回到學習的狀態上去。
二、對日常的安排
首先在日常的課程中，我必須要更加的努力。初二面臨着學考，我們已經沒有像初一那麼多的時間去盡情的放肆，也沒有那麼多機會去放鬆自己了。
在日常中，首先就是要抓緊每節課的學習！短短的四十五分鐘，是老師準備了很久才累積下來的精華，這些知識，使我們光靠課外的自學是很難補回來的，所以每節課，我們都要好好的學好，不能浪費。
其次，就是在課餘時間的利用上。過去的初一我實在是把太多的時間都浪費在了遊玩上，如果我能好好的利用課餘的時間，我能得到大量的時間去學習，這樣能使我在學習上有更多的時間和機會。
最後，也不要忘了多去向老師和同學們請教和討論，學習中，一意孤行非常容易走錯路，讓之前付出的努力白費。
三、對科目的正對性突破
雖然每一門課對我們都是很重要的，但是我也有許多不擅長的科目需要我好好的做準備。但現在，有一件更重要的事情要我提前做好準備。那就是在——學考！學考中，我們的生物和地理這兩門課要暫時迎來中止，也要對我們的學習進行評測！
對於生物，我還是稍微有些信心的，但是也不能就這樣自大，要好好的學好這個學期的知識，並對之前的知識加以鞏固。
至於地理，就是我的一大難題，在地理的學習上，我要多去請教老師和同學，讓自己能跟上來，不要在考試的那天再後悔。
總之，初二的學習計劃基本就是這樣，最主要的還是抓住重點，只要知道重點是什麼，之後的路線也好走了。
初二學習計劃6
一、樹立憂患意識，未雨綢繆
初二的學習情況直接影響了初三的複習效率。不要等到初三再發現你與同學的差距，到時即使發現了也沒什麼必要了。在關心自己的考試成績的同時更要關心自己的學習狀態。不懂的就問，沒跟上的馬上跟同學討論，千萬不要想着等到初三去“查缺補漏”。
二、嚴格管理時間，科學安排時間
大部分初三學生的時間真的是擠出來的，幸運的是我們距離初三還有一年的時間，把握住這段時間，我們的初三將會無比的輕鬆。
三、有意培養良好的學習習慣和做題習慣，這些習慣包括：
1、培養怎麼處理審題與做題的聯繫。很多初三同學已知條件都讀不全、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，你仔細體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點就格外的重要，就需要我們在初二的學習之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急於下筆的不嚴謹的做法，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之後再去着手做題。
2、培養怎麼處理“會做”與“得分”的關係。要將你的解題思路轉化爲得分點，主要體現在準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現“會而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的嚴密推理和精確計算——也就是過程的書寫，“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學習中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學們，用心書寫過程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計算”的不良學習習慣。
3、培養如何高效的學習。習題整理，方法總結。代課當中發現，做題好的學生有個非常相似的學習習慣：不僅都有個習題整理的本子，並且都視這個本子爲寶。題量誠可貴，整理效更高，建議大家透過反覆體會，主動整理。
四、偏科不要怕
偏科的危害就不用說了，可是同學們可能不知道，到初三再想補“瘸腿”是多麼的`可怕--原因很簡單，每科都在複習，抽出多餘的時間來補缺課當然力不從心啦!
中考不是初三一年的事，它離不開初一、初二的積累，如果你已經浪費了初一的時間，還請大家能夠緊緊抓住初二的時間扭轉局勢，爲將來的中考做好準備。
初二學習計劃7
據瞭解不少初二的學生都沒有具體的學習計劃，總覺的時間尚早，做計劃什麼是初三的事。其實學習計劃對每個階段學生的學習都有重要的意義，有計劃的學習可以提高學習效率，沒有計劃的學習只能讓自己陷入盲目和被動。那麼如何制定初二學習計劃呢?
如何制定初二學習計劃
一、訂計劃要從實際出發。訂計劃時，不要脫離學習的實際。有些同學訂計劃時滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這是目標訂得過高，計劃訂得過死，脫離實際的緣故。
二、計劃要全面。思想、學習、身體是相互影響的。在計劃時，一定要兼顧三個方面。
計劃裏不能只有三件事：吃飯、睡覺和學習。如果計劃真是這樣，那麼這個計劃就是片面的、不科學的。
三、要突出重點，不要平均使用力量。學習時間是有限的，學習內容是無限的，所以必須要有重點，要保證重點，兼顧一般，訂計劃時，一定要集中時間，集中精力來攻下重點。
四、長計劃和短安排。在一個比較長的時間內，究竟幹些什麼，應當有個大致計劃。例如，一個學期、一個學年應該有個長計劃。但是實際學習生活變化很多，又往往無法預測，故長計劃不可太具體。有長計劃，沒短安排，長計劃要實現的目標不容易達到，所以，有長計劃，還要有短安排。
五、安排好常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間就是按學校規定的學習時間，主要用來完成老師當天佈置的學習任務，“消化”當天所學的知識。自由學習時間應當成爲制訂學習計劃的重點部分。
六、注意效果，及時調整。每一個計劃執行結束或執行到一個階段，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找找原因，進行必要的調整。
初二學習計劃表
1.每天早上用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍。
2.上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3.認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4.寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5.對於副課及歷史、地理、生物每學完一課後，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。
6.對於主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比講解進行進一步的加深理解和鞏固，並要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7.遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
初二學習計劃的重要性
1、沒有計劃的學習是盲目被動的低級活動。
爲什麼有些同學的學習會處於後進狀態呢?學習缺乏計劃性，往往是一條重要原因。
如：①放學後玩球，天不黑不散;②回家無休止地看小說、雜誌、報刊;③天天去市場集郵;④天天看電視、看電影;⑤串門、聊天、打撲克;⑥聽音樂、廣播無止境等等，結果完不成作業，必要時只得趕抄，不能認真複習和做作業。
這種毫無計劃的學習是荒唐的，散漫疏懶，鬆鬆垮垮的，這是不可能有進步的。
2、制訂學習計劃並認真地執行計劃，能有效地提高學習成績，使自己德、智、體、美、勞全面發展。
中國有句古話：“凡事預則立，不預則廢”，意思是說不管做什麼事如果是先有了打算，往往能取得好的效果，否則就有可能失敗。
智力相同的兩個同學有沒有學習計劃，他們的學習效果是不大相同的。
同學們按計劃進行學習獲得成功之後，可以產生一種充實感和成功感。
初二學習計劃8
初二暑假是至關重要的一個暑假，決定着同學們今後的中考成績，隨着馬上不如初三，同學們的心理壓力也可能隨之而增大，那麼，初二暑假該如何做好各科的預習呢？
一、語文
綜合歷年的中考，語文試卷無外乎三大板塊：積累與運用，閱讀理解，作文。
1.積累與應用：這是中考語文的基礎題，佔30分左右。包括拼音，句子正誤的判斷，古詩文的識記與默寫，語境文流以及少量的名著知識的識記、仿寫等，所以要利用暑假多閱讀，有一定的知識儲備，才能在初三發揮作用。
2.閱讀理解：這是中考語文的重頭戲，佔60分左右。包括現代文和文言文，其中現代文又分爲散文、說明文、議論文、記敘文，因此，在初二暑假就要有針對性的來練習，力求掌握到閱讀理解的精髓。
3.作文：中考作文在語文考試中所佔分值最大，因爲它最能體現一個人的語文水準。可以說，一篇作文的好壞關係到整個語文考試成績的成敗，切不可掉以輕心。初二暑假是提升寫作能力的最好機會，利用暑假多寫日記、隨筆，這樣才能保證有較高的寫作水平。
二、數學
1.課本要“預、做、復”。新課之前，做到先預習，把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便暑假結束上課時更加註意。每節內容後面的練習自己可以先做一做，把學過的知識進行比較複習，對概念、定理、公式做出歸納、總結，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。
2.開學後上課要“聽、記、練”。把預習中存在的問題放在課堂上着重聽，還需做好筆記，透過一些練習題加以鞏固，透過練來減少運算中出現的錯誤。
3.作業要“思、問、集”。作業一定要養成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯想和啓發。還應多樹立數學解題思想：如，方程的思想、函數的思想、數形結合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法；對於難題，要多問幾個爲什麼，如改變條件、添加條件、結論與條件互換，原結論還成立嗎？另外，對於自己作業、試卷中出現的錯誤，最好能準備一本錯題集，以便今後複習中使用。做到絕不出現第二次類似錯誤。
三、英語
到了初三年級，時間緊、學科多，所以，利用初二暑假，要學好英語，除了有濃厚的興趣外，還得有堅強的決心和自信心。
1.單詞和詞組：掌握一定量的詞彙是學好英語的重要保證。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規律可循的，同學們還可以根據詞綴及詞性的變化，迅速記憶單詞，不規則的變化要特別記憶。總之，一定要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，詞彙的學習纔會有實效。
2.語法：要學好英語，不掌握語法是不行的。利用暑假可以預習一下語法，如果有不懂的可以嘗試和英語老師溝通，或者看視頻教程，這樣，到了初三就能節省很多的精力。
3.閱讀：如果同學們會因詞彙量不夠，或對語法知識的掌握不夠，或因知識面較窄等因素，就會影響文字的閱讀理解。初二暑假期間要定期定量進行文字閱讀訓練，來訓練和提高自己的閱讀能力。
4.寫作：英語作文是中考必考內容，所以，用英語來記錄初二暑假，除此之外，背誦一些特定的句型和優美句子。
四、物理
學過一年的物理，大家對物理有了一定的瞭解，所以，初二暑假要把初中物理的基本公式、基本定理記熟。大部分初中物理題經過分析後，大部分都可以化簡爲套公式。
五、化學
進入初三後，同學們將會接觸一門新的基礎自然科學——化學。因爲要在半年的時間，學完一年的化學課程，所以，初二暑假化學預習，就顯得尤爲重要，不僅能讓同學們打提前量，更能幫助同學們建立信心，學好化學。
總之，即將進入初三，學生們從現在起，就應該進入到緊張的狀態，把初二的重點知識複習把握好，然後投入到新初三的預習中，瞭解課本的結構體系並把握要點，以防在最後的學習中造成緊張、不知所挫的狀態！
初二學習計劃9
初二寒假學習計劃新的學期又來臨了，我的學習計劃也漸漸地變重了、增加了。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了一個好的學習目標。
一、閱讀課外書。我的身邊無時無刻都要放着一本課外書，只要一有空餘時間，我就要津津有味的開始“吃書”！俗話說得好“書籍是人類進步的階梯”。讀的書愈來愈多，那麼我也就會一點點的進步。
二、學會略讀和精讀。課外書是必讀的，但由於我的精力有限，不可能逐字逐句的閱讀，而是要大略的讀，所以略讀對於我來說是很重要的。語文書上的課文都是編者們精心編選的，對我們學習語文是很有幫助的。略讀不僅可以增加我的閱讀量，而且精讀又可以對重要的語句和章節所表達的思想內容做到透徹理解。所以，學會精讀和略讀是我的第二目標。
三、做到課前預習，課後複習。不管是什麼科目我都要做到這一點。在預習中，把不會的字、單詞、題目都標記起來，這樣上課也好方便問問同學們和老師。在預習語文時，我不僅要學會寫和畫還要學會讀。對於預習語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會背了。課後複習時，多看看上課記下來的筆記，記憶深刻了，考試就不在話下了。
初二寒假學習計劃21.每天足量學習5小時,內容包括:寒假各科作業：語文閱讀、數學練習、英語聽力等
2.每日早晨 英語聽力或口語30分鐘
3.中午保證一小時休息,下午學習或外出體育活動（運動能使人頭腦更清醒）
4.做數學競賽書《初中數學競賽新課標同步輔導（初二）》（這本書真的很好哦）記住先看例題，最好不要抄答案。
7：00 起牀
7：20 洗漱完畢
7：20--7：50：跑步（鍛鍊哦）
8：00吃飯
8：20--9：10 做作業（語文閱讀一篇和摘抄）
9：25—11：25 數學《初中數學競賽新課標同步輔導（初二）》
11：25--11：45 看報 課外書
11：45--14：30午飯 午休
14：30--15：30 英語
15：30--15：45 休息
15：45—16：45物理
16：45--17：00 休息
17：00--18：00 其他科目複習
晚飯
20；00—21：30 電視，電腦，課外書，free
21：30 睡覺
初二學習計劃10
（一）年級概況描述：
初中二年級是學生整體發展的一個關鍵階段。思維發展進入關鍵期，抽象邏輯思維開始初步由經驗型向理論型轉化，記憶力、注意力均得到進一步的發展。並且，初二之後，非智力因素的發展成爲主導學習成績的關鍵點，學習動機、學習興趣、學習方法、學習習慣等成爲學習成績是否優良的主要原因。在此階段，學生情緒起伏較大，情緒的自我控制和調節能力差，易激動，叛逆性強。學習上，積極性不高，自制力不強，注意力難以集中到學習上，學習效率低，對於自己的學習情況不能做出客觀的分析。在生活中，自我認識與自我評價具備極大的極端性，極易因爲小事而產生情緒上的變化。因些，這一時期被稱作青春期的“關鍵期”。
(二）年級常見問題：
初二年是初中階段的轉折點，學生成長道路的一個重要的“分水嶺”，到了初二階段“兩極分化”非常嚴重，由於生理，心理、學習內容、人際關係等的顯著改變，使初二學生存在着一定的特殊性。進入初二科目增多，難度加大，需要理解的成份增多，特別是理科，抽象性比較強，而且經過初一的磨合，初二學生尖子生與後進生差距越來越大。這樣學生容易產生厭學和無所適從的感覺。
（三）問題解決指導： 開展學法輔導。
從培養良好的學習習慣和方法入手。要求學生制定學習計劃與學習目標開始，逐步在聽課、預習、複習、閱讀、記憶方法、分析問題、解決問題的方法等方面對學生進行反覆的具體指導和訓練強化。另外我在教學中還採用了“學導式教學法”即以學生自學爲主，教師輔導爲輔的教學方法，這種教學方法體現了人注入式發展到啓發式，從被動學習發展到主動學習，有利於提高學生的學習積極性，樹立學生學習的信心，激發學習興趣。
·結合家庭教育
學生家長是幫助初二學生成長的一個重要因素和外在條件。因此，爭取家長積極配合是一項重要任務。要透過家訪指導家長提高對家庭教育的認識，指導家長明確家庭教育的內容，指導家長掌握家庭教育的方法，指導家長營造家庭教育的環境及增強“身教重於言教”的意識。總之透過家訪，不僅使我充分了解學生的生活環境，在家表現，個性形成原因外，也能爲個別望子成龍心切，但又對子女的心理、生理髮展認識不足的家長提供一定的材料。實踐證明，經過家訪的學生在日常行爲、學習上或多或少都有進步。對初二學生的跟蹤教育輔導完成得及時有效，將對他們今後的成長都有很大的積極作用。因此每個教育工作都應對於這個時期的學生進行教育工作，充分認識學生的特點，因材施教，最終使初二學生健康成長。
·班集體的建設。
後進生自尊心較強，也容易產生自卑的心理。爲了幫他們平衡地過渡到初三，使之樹立正確的人生觀，營造強而有力的班集體，在這個過程中將發揮重要的作用。同學之間團結協作，互幫互學，形成一般巨大的凝聚力，從而發展成一個良好的班風與學風，後進生再也沒有力量離開這個集體了。
·制訂合理的學習計劃
幫助孩子設定一個目標，併爲他制定一個學習計劃。目標要切實可行，學習計劃要和孩子一起制訂，得到孩子的認同纔會更容易執行；家長要有耐心、與孩子共同制訂，充分尊重孩子的意見。在督促孩子的學習計劃的執行方面，每一天都不能放鬆；強調計劃是自己制定的，要對自己的行爲負責，兌現自己的承諾。更重要的是，及時發現孩子的進步，給予表揚，使其體驗成功的喜悅；在孩子遇到困難時，鼓勵他去戰勝困難，必要時給幫助。
·學習方法要形成體系 必要的課前預習
學生學習課程知識，課前的預習，既是心理準備，也是具體內容的準備。孩子預習不預習直接關係到學習效果扔優劣。在孩子認真閱讀材料的過程中，新的知識吸引他，有不認識的字或不懂的詞語，自己會想辦法解答。對於看不懂得可以指導孩子準備一個預習本，記下重點和難點。告訴孩子，預習是預先自己學習，這是培養、提高學習能力的重要環節，也是提高學習質量的重要環節。
·聽好45分鐘的課
在學習過程中，會不會聽講是最重要的。孩子有了預習的基礎，在心理上就會有一種想聽聽教師怎麼講、跟自己的理解一樣不一樣的願望。要告訴孩子上課跟着教師的教學走，眼睛看耳朵聽心裏想，需要做練習時馬上動手。要明確地記住重點和難點，基礎知識、定義、定理要進行強化記憶，要掌握例題的解答步驟方法。如遇到卡殼的地方，要反覆思考弄懂。
·及時糾正錯題
孩子做錯題是經常發生的事，從糾正錯誤入手也是輔導孩子的好方式。給孩子一個專用的本子，如學大的《百狀元錯題本》。孩子每次作業或考試出現錯誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，然後按正確的方法重做一次。之後分析錯誤原因，是不會審題，還是粗心大意；是沒有掌握這部分內容，還是不會正確分析。每過一段時間，與孩子一起整理錯題，將錯誤的類型彙總。考試前，輔導孩子將錯題重新複習一遍，會有令人滿意的效果，而且這樣對孩子的學習也會有一個大致的瞭解，有的放矢地輔導孩子。
·做讀書筆記和摘要
讀書筆記和摘要主要包括以下方面的內容：記下書名作者；採摘生字新詞及佳句；記錄主要人物和主要內容；在書上批註；列題綱；寫讀後感。教孩子做讀書筆記和摘要是家長輔導孩子學習的一個好方法。給孩子一個喜愛的筆記本。要求孩子每看完一篇自己喜愛的文章或感興趣的消息，就寫出讀書筆記或摘要。讀書筆記和摘要要講出文章的主要觀點或自己認爲最精彩的部分，也可以將其中的好句子和段落摘抄下來。剛開始和孩子一起，共同閱讀，找出中心思想，逐漸就可以讓孩子獨立完成。對於閱讀的內容，可以多方位的，只要孩子能堅持下去，家長會發現孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達能力都會有明顯的提高。
·具備多種思維方法
發展思維能力是進行方法指導的一項重要內容。教給孩子思維方法除了讓他們學會將所學知識進行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外，還應重視求異思維、發散思維、辨證思維等思維方法的培養，使孩子的思維能夠靈活運轉。 家長在指導孩子學習的時候，一定要相信，只要我們共同努力，就一定會有回報的。家長應該有信心幫孩子快速提高成績，讓孩子用優異的成績證明：他是聰明的，他是最棒的。
語文
知識點：課內古文 每週一詩 散文、議論文、說明文的知識要點的掌握 外國小說的品讀 現代文以議論文、說明文的理解掌握爲主同時兼顧記敘文
學科問題：說明文，議論文，散文的知識點落實的不好 提煉能力概括能力，觀點的篩選能力上沒有方向感 無法很好地把材料與中心聯繫起來
失分點：說明文議論文的知識點 古文現代文的分析理解 寫作訓練
重難點：能分析課外閱讀所採用的表現手法，梳理文章的具體內容，領會作者的思想感情， 古文的知識點，古文的釋義及思想。
數學
知識點：
1、二次根式的意義、性質與運算
2、一元二次方程的解法與應用
3、正比例函 數與反比例函數
4、幾何證明
5、一次函數
6、四邊形
7、概率初步
學科問題：難度跨度大，學生不易適應 二次根式性質的運用與計算易失分，一元二次方程的解法與應用易失分 正、反比例函數是難點，比較抽象，易給學生造成恐懼心理。 失分點：二次根式 一元二次方程 正反比例函數 幾何證明
重難點：
1、二次根式的運算
2、一元二次方程的解法與應用
3、正、反比例函數
4、幾何證明
英語
知識點：be able to, ought to 的用法 不定代詞 感嘆句 原因結呆時間狀語從句冠詞 不定式 if/where/that 引導的賓語從句
學科問題： 隨着年級的增加語法點越來越多，基礎掌握的不好，直接影響了成績。記憶力 不強，注意力不集中，學習的興趣不濃厚。
失分點：be able to, ought to 的用法 不定代詞 狀語從句 賓語從句
難點和重點：感嘆句 原因結呆時間狀語從句 不定式 if/where/that 引導的賓語從句
物理
知識點：光的反射和折射現象 凸透鏡成像實驗 機械運動 直線運動 力、重力、力的合成 二力平衡 慣性 牛頓第一定律 簡單機械 機械功機械能 熱量比熱容 內能 學科問題：理論問題 ，概念理解，簡單公式的應用（功、功率、能量）沒吃透。
失分點：凸透鏡成像過程及規律 力的合成 物體的受力情況 二力平衡機械功和能 內能 難點和重點：凸透鏡成像 實驗參照物速度圖像 力的合成和二力平衡 機械平衡實驗 機械功和功率。
初二學習計劃11
語文：開卷有益
由於初三新課進度快，初二暑假就成爲備戰中考最難得的踏步調整、補缺補漏的時間。
1、利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，因爲初三總複習時很難有空餘時間用來背誦古詩文;二是閱讀名著，這次暑假佈置的任務是閱讀《格列夫遊記》。
2、預習初三的語文課本，不但可以獲得新的知識，而且透過總結還能找出自己不懂的地方，進行反覆理解或直接請教老師。
預習第五冊5、6單元的文言文要求結合參考書會翻譯，朗讀課文直至會背誦。
3、暑假裏多讀優秀作文，注意作文的開頭和結尾，多背一些經典的句子。
數學：做題鞏固預習效果
初三上學期基本上結束教學進度，課業量比較重。
有能力的學生可以利用假期進行數學課本的預習。
根據現有的學習狀態和學習水平來確定自己的學習目標。
一方面可以培養自學能力，另一方面也能減輕下學期的課業負擔。
預習原則上從前往後進行，根據自己的能力，瞭解下學期將要面對的學習內容。
同時，在瞭解的基礎上可以選擇一本練習方面的書，邊自學、邊檢測。
在預習過程中，同學們應以通讀教材、理解基本的概念、法則爲主，不要過分重視難題。
做到對下學期的課程心中有數，分清重點、難點，上課時可以有針對性地聽課，提高課堂效率。
從學習方法上，要培養自己學會歸納總結，經常對自己所做的練習進行反思，對在哪裏，錯在哪裏，及時反思自己在做題過程中的得與失，在反思過程中學習能力解題技巧都會有所提高。
如果同學們感覺學習枯燥，可以採取單獨學習和合作學習相結合的方式，和一些學習態度端正的同學一起學習，能有效地提高自己的學習效率。
英語：各個環節都不放鬆
暑假中英語的學習應該遵尋循序漸進的原則，各個環節都不能放鬆。
1、單詞
英語學得很好的學生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應該側重於初三課本第一第二單詞的預習，同時透過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升;中等生則需要雙管齊下，在複習以前單詞的同時對初三課本的單詞進行預習;英語學習程度差的學生不能急於求成，要對所學過的單詞進行系統的歸納總結，做到穩紮穩打。
2、作文
作文與閱讀的聯繫最爲密切，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平，這就需要同學們加強自己的閱讀訓練，透過閱讀來提高自己的作文水平是一個不錯的學習方法。
對經典的範文也要進行背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型結構，爲作文打下堅實的基礎。
3、口語
中考的人機對話考試是初三英語學習的重點任務之一，包括短文朗讀和話題簡述。
暑假裏同學們在背誦話題的時候不僅要背誦出規定的內容更要注意語速，語音和語調。
這次我們抄寫了3個話題，其餘的話題也會在我的博客陸續呈現。
物理：先了解自己再學物理
1、利用暑假，總結得失
經過一年的學習，對物理這門學科的特點有所瞭解了，利用假期，要好好總結自己的得與失。
哪部分知識學得最好、哪些知識學得不紮實;自己學習物理的優勢或劣勢是記憶還是理解?解答實驗題還是計算題時自己比較吃力……怎樣才能把自己的學習現狀分析清楚呢?一是回憶以往的測驗考試;二是分析一下自己曾經積累的錯題(或分析收集試卷中的錯題)，弄清是哪一類習題經常出問題，那這類知識就是自己學得不紮實的內容或“弱項”。
此外，同學們可總結自己的學習方法，看看哪些方法是合適自己的，哪些方法對自己沒用。
對於好的學習方法要保留，而不好的就可以拋棄。
2、提前預習，把握要點
俗話說“溫故而知新”，在對初二物理進行復習的基礎上，有精力的同學可提前預習初三物理的內容。
預習應該以課本爲主。
預習時，遇到不明白的地方，要做一個記號。
開學後，對於有記號的地方，要重點聽老師講解，力求弄明白透徹。
預習完每一節後，應做一下課後的練習題，這樣可加深自己對所學內容的印象，提高自己利用物理知識解決物理現象的能力。
化學：把握技巧提前起步
同學們可利用暑假這段時間，對化學課本進行翻閱，瞭解一些基本的化學概念，熟悉一些化學實驗的基本操作。
化學是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開始接觸化學時，需要同學們掌握的基本概念和知識點較多，這就要求同學們去紮實記憶，爲以後的學習打下好的基礎。
體育：堅持鍛鍊，絲毫不放鬆
體育的鍛鍊貴在堅持。
鍛鍊不僅僅是爲了體育中考，更主要的是強健體魄。
暑假要堅持進行跑步，跳繩，仰臥起坐，俯臥撐等，也可以進行自己喜歡的體育活動如打籃球，游泳等。
要保證每天至少運動半個小時。
具體的計劃是不可能讓他人爲你制定出來的，只能給你一些制定時的建議。
1、學習是要靠興趣，不要用名次拘束自己。
不過名次可以成爲你每次計劃的目標。
2、學習計劃要像中國每次的五年計劃一樣，分階段制定。
不同時期，不同計劃。
但計劃期間最好不要改變計劃，計劃完成後再計劃另一個。
3、複習很重要，複習不是複習難點，是複習概念。
①學習計劃主要是計劃對空餘時間的利用。
這個時間一般規定兩件事：補課和提高。
②列出具體任務，然後把學習任務具體分配到每一週、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。
計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練，力戒好高騖遠。
③檢查效果，及時調整：每個計劃執行到結束或執行一個階段後，就應當檢查一下效果如何。
如果效果不好，就要找原因，進行必要的調整。
檢查內容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務是否完成?學習效果如何?沒完成計劃的原因是什麼?什麼地方安排太緊?哪些環節安排輕鬆?等等。
透過檢查後，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。
④不要貪心，要注意留出空餘時間。
一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。
⑤靈活調整學習計劃：確定計劃後，就應該嚴格執行，但在學習中，根據實際情況靈活安排，不可過於拘泥。
注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調整學習計劃。這個暑假對於初一升初二的孩子們來時還是很重要的。所以現在各位學生着手考慮這個暑假的規劃，做好相應的安排。一定要安排好時間，過一個快樂而充實的暑假。爲初二開學做好準備。
初二學習計劃12
初二下學期的學習就是糾正初一的缺點，鞏固初二的知識點，打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點。
初二上學期的學習已經結束，無論初二上學期的考試成績是好是壞都已經是歷史是過去，初二下學期到底該怎麼學呢?
新年之後，初二下學期的學習意味着新的開始，新的衝刺。初二下學期學習的難度增加了，知識範圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析並加以推倒才能解除
問題的最終答案，利用所學的識和曾經解過的題型，找出解題的方法，理清思路，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二學生的學習是極爲重要的!初二是初中階段的過期，課業負擔重，學習特別累，隨着課時和知識複雜程度的加重，如何正確的瞭解和把握初二年級的學習?
第一。主次分明，把握重點學科。
數學、語文、英語、物理要作爲重點來安排學習，除了上課認真聽講，課後80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。
2第二。學習生活時間合理安排。
一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕鬆多了。
3第三。要養成良好的學習習慣。
讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。另外平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。複習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易衝刺上去。
4第四。帶着興趣，帶着問題，帶着目的聽課。
根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課後進行
總結，歸納出所講知識的框架，然後做相關練習和輔導。
5第五。課後溫習加鞏固練習。
每次聽完課後，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。如果不會選擇，可以諮詢以下老師。如果有問題要及時請教老師，有意識地提前瞭解的學習初三、中考的試題，並分項對相關中考題類整理，進行階段性複習。初二物理要結合奧物的題目，系統瞭解初二物理下學期的知識點，並做相關的中考試題。
6結語：
初二在一定程度上將成績優秀的學生與相對成績較差的學生逐漸區分開的一個學年。“好”與“差”在初二下學學期就能被具體的顯現出來。
初二下學期的學習情況是代表一個學生在本學年所付出的努力的客觀體現，它可以在某種程度上反映出學生在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以及對於主要知識點是否能夠靈活運用等。在初二結束時，可以透過月考、期中、期末成績讓學生思考在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考裏取得出色的成績，也可以瞭解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個細微的知識點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個掌握得不夠的知識點輕言放棄。並且，初二下學期的成績也可能會是將來所要報考的高中對學生進行考覈的憑據之一，初二代表了初中學習的中間階段學生的學習狀態是否穩定、初中前半段學習知識的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學期的學習，考察自己基礎階段的學習情況如何，以最快的速度做好查漏補缺的
工作，因爲到了初三是沒有時間再進行基礎知識補充複習的。
參考往年考進重點中學的學生情況總結：只要初二、初三的成績穩定一直很平穩，預測中考正常發揮，一定可以取得很好的成績。學習是一個長期積累知識的過程，初二有計劃的學習和生活，持之以恆一直堅持下去，再加上好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對容易衝刺上去，相信成功一定離你不遠。
初二學習計劃13
步入初二，你的生活將會有很大的變化，你不再是那個剛剛步入初中的小毛孩，你需要開始學會爲自己的選擇負責任! 步入初二，你的學習將會有很大的變化，沒有人會再原諒你的貪玩，你需要開始認真思考，準備中考!在這一年裏，會有人抱着應付了事的態度面對自己的學業，他們以爲到了初三再來複習爲時不晚，而事實上，等待他們的只會是拿到中考成績後的一聲嘆息;而有的人會謹慎認真，查漏補缺，很有遠見地爲一年後的中考做好充分的準備，因此，迎接他們的往往是考取心儀學校後的一張張笑臉。逃避責任的人最終也會被成功所拋棄，迎接挑戰的人終將會被勝利所心儀。那麼，即將展開初二學習生活的你們，選擇做前者還是後者?如果想要成爲笑到最後的人，你究竟又應該怎麼做呢?
當多門功課來襲，我們應該怎樣處理?
你有沒有晚上一邊寫作業一遍睡着的經歷? 你有沒有周末在各個補習班中奔波的經歷?你有沒有耗時最多的科目成績卻最差的經歷? 另一方面，你身邊是不是還有一些人總能如暴風般迅速寫完大量的作業? 週末只上一兩個補習班，有充分的時間鍛鍊身體?貌似總是能很輕易的取得高分? 而這些人的名字是別人家的孩子!那麼，當你在默默羨慕這些神一般存在的孩子時，你有沒有思考過，他們爲什麼能?!
其實，這些孩子只不過是能夠分清重點，有的放矢的安排自己的學習。那麼，他們具體又是怎麼安排這麼多的課程的呢?
在初中階段，有語數英物化這五門中考起着決定性作用的筆試課程。物理和化學分別是100分和80分。他們的知識點在初中階段還比較基礎，重點是要形成完整的思維體系，養成良好的解題習慣。同時需要注意的是，在初中物理的學習中，孩子們應該注意用比較區別的方式多做一些小題，達到鞏固和理解知識點的目的。
語文是一門長期的功課，從小學起就應該長期積累，相透過單純的補課達到迅速的大幅度的提高有一定的難度。建議初一，初二的孩子擴大自己的閱讀量，並在閱讀後進一步的思考一下閱讀文章的意義，寫作手法等。初三的孩子一定要仔細聽課，掌握做題的模式和規律，這樣才能達到提高分數的目的!
數學和英語這兩門課目是比較難以短期突破，十分重要，卻又可以透過巧妙的時間安排來攻克的課程。數學講究的是理性的思維和做題的習慣，因此孩子們應該每天都額外安排一定的練習時間，畢竟，數學光靠聽老師講課是一點用也沒有的。而且這是一個從初一到高三都應該保持的習慣，這樣你的數學才能立於不敗之地。
英語講究的是語感和理解，而這個是可以透過強化訓練迅速提高的(在你的單詞量達到一定程度的情況下)，因此，你應當有長遠的眼光，在初一初二的時候將初中三年的英語知識全部掌握，這樣，到初三的時候你才能給需要集中突破的物理化學騰出那麼一點點寶貴的時間，同時初三英語應該在老師的指導下回歸到應試技巧和考點上，你才能像登上了高山的人，看下面的山峯都不過是小丘壑了。你的英語成績自然會很好。英語的學習是一個長期的過程，中考不是我們的目的，它只是檢驗你英語能力的一個方式。大家要保持持續的熱情和學習的習慣，這樣在你們未來的高考，大學，研究生，出國的種種關鍵性轉折中，英語成績纔不但不會成爲你們的障礙，反而能爲你的夢想填上翅膀。
當中考日益臨近，我們應該如何應對?
進入初二後，你應該意識到英語是一門在中考試佔分120的科目，同時，這也是一門考短期突擊很難實現高分的，因此，我們建議大家爭取提前做好準備，杜絕隱患，在初二的時候將初二和初三的知識點全部學習完，掌握好，這樣的話，在一年後的初三學習中，你才能夠輕鬆的進行系統的整理和複習，甚至還可以爲別的可以透過突擊提分的科目騰出那麼一點點寶貴的時間。
那麼中考英語都考哪些語法點呢?老師有一個口訣，建議大家沒事兒的時候就不斷的唸叨，名代冠數介形副，動詞考試經常出，時態變換和被動，情態非謂語都要用，主謂一致和倒裝，各種句式腦中裝。每次唸叨這個口訣的時候，大家一定要思索一下各個點的內容是什麼，難點是什麼，常考點是什麼以及易錯點是什麼，做到這個層次的話，相信大家的知識體系是系統且不會有缺陷的!
在聽力部分，建議大家不要爲了聽力而聽力，一定要注意在聯繫聽力的同時提高自己的語感，詞彙以及寫作能力。那麼怎樣才能做到這樣呢?我們練習聽力的時候請分爲三個部分：1 聽聽力，做題目 2 聽聽力，說出所聽內容 3 聽一句，寫一句。只有這樣做，你才能用最少的時間收穫最大的效果。
單詞部分呢，告訴大家一個小訣竅拋棄你的各種牌子的電子詞典，迴歸像板磚一樣的朗文，牛津詞典的懷抱吧!養成翻字典的習慣，一方面可以讓大家在翻閱的時候熟悉單詞的拼寫，更重要的是他會有最原味兒的例句告訴你這個詞的具體用法和思想感情，畢竟，中英文還是很有差距的，如果透過單詞的中文意思來進行詞義的體會和理解的話，很容易出現失之毫厘謬以千里的問題哦!
完形和閱讀是中考英語得分的大頭，因此我們一定要慎重把握。在初二的時候，我們可以做到的有以下幾點：1 養成良好的做題習慣，比如說做完形的時候先讀文章再看題，做閱讀的時候先看題再讀文章，同時一定要注意在完成閱讀的前2題(即細節題)的時候一定要在原文中劃出考題出處，只有這樣才能切實的避免大家在細節題這種送分題上的失分現象。 2 多多翻閱中考真題，特別是要注意分析理解中考閱讀理解的出題習慣和考題思路，只有知道中考考什麼，你才能知道自己應該答什麼。
作文部分的建議是多些，多改。大家要擯棄多多益善的心理，取而代之的應該是寫一篇，會一類的習慣。怎樣實現這個目的呢?我們應該注意在寫完寫完作文之後，第一遍，請老師訂正語法錯誤，吸取教訓;第二遍，替換精品同義詞匯，爲作文打造亮點;第三遍，變換句式，避免文章一成不變，達到高分作文的目的;第四遍，思考此類作文的應對方式和寫作方式，自己提取模板。對一篇作文做這樣的反覆思考，修改之後，你會的是一類作文的寫法，難道這不比你花費很多時間寫一些良莠不齊的文章來的省事，省力的多嗎?
總而言之，在我們踏入初二的門檻之後，大家一定要端正態度，認清自我，承擔起自己的學習責任，做一個真正對自己的未來負責的人。最後，以一句話和大家共勉：當你遇到挫折，氣餒的時候，請回頭看一看你留過的汗水，獲得過的成功，難道你要因爲這一點點的艱難而讓曾經的美好付之東流嗎?很多時候，你只要在堅持一小下，成功就在眼前。行百里者半九十，請爲了你的夢想一鼓作氣，相信自己，你真的可以!
初二學習計劃14
一、暑假目標：
1.提高自己在語文、數學等方面的學習能力。
2.加強運動，提高身體素質。
3.學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1.針對自己對薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天覆習進度的明細內容)
3.對練習捲上正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識點，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習捲上做錯的題目進行整理、抄錄，開啟教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正後，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(儘可能用自己的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。瞭解自己學習問題的共性薄弱點，然後可以請老師一起幫助解決。
6.每週兩次帶着學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家後運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海裏(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
8.一星期打兩次球，遊三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟着父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、時間安排：
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2.每天的3點以後是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律：
1.設計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2.聯繫合作學習小組的同學互相督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。
五、家長督促：
1.家長一週三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度，及時幫助解決執行中的困難。
2.家長在幫助學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。
初二學習計劃15
1、促進學習目標的實現
相信每個同學心目中都有自己所向往的高中。這就是大家的學習目標。想要實現目標，絕非一日之功，必須腳踏實地，有步驟地努力去做才行，因此，從實際出發，安排好學習時間和學習任務就十分必要了。學習計劃是實現學習目標的藍圖，每一個想把學習搞上去的學生，要拿出的第一個實際行動，就是制訂一個切實可行的學習計劃。
2、有利於良好的學習習慣的養成
很多學習習慣不是一天養成的，總不能到了初三我們纔開始培養學習習慣。良好的學習習慣的養成是離不開科學的學習計劃。長期按學習計劃辦事，就會使學習生活很有規律，甚至逐漸形成“條件反射”。到時候，就不必爲起不起牀，睡不睡覺，學不學習再付出意志上的努力了。學習生活完全達到了“自動”進行的境界：不起牀睡不着了，不睡覺就困了，不學習就好像缺了點什麼似的。
3、提高學習效率，減少時間上的浪費
不少同學心裏也很想從初二開始好好學習，但是往往由於沒有計劃，長期蹉跎下去很容易影響學習效率。有了學習計劃的學生知道，自己多玩1個小時，多聊1個鐘頭，將會使計劃上的某項任務告吹。根據學習上循序漸進的原則，將使整個計劃中的許多任務受到影響，所以，他們對時間特別珍惜，不會隨便地浪費時間。
4、磨練學習意志
在實際的學習生活中，學習計劃的實施不會一帆風順，而會受到種種“衝擊”。特別是到了初三以後，我們所遇到的挫折會越來越多，只有經過長期的磨練，纔會使自己在實現一個又一個的計劃中，意志品質(自覺、頑強、堅持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收穫，往往容易被人忽略，可實際上這是寶貴的精神財富。