時間是箭，去來迅疾，我們又有了新的學習目標和學習任務，是時候寫學習計劃了哦。好的學習計劃是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的學習計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習計劃 篇1
1、努力學習，爭取取得好的成績在學習中起到帶頭作用。
2、積極配合班長、團支書以及其他班委，認真工作，全心全意爲同學服務，積極主動幫助學習上有困難的同學。
3、積極並按時完成上級委派的任務，盡力做到讓上級和同學都滿意。
4、制定合適的學習計劃，使同學們共同進步。
5、組織、帶動同學們在課餘時間一起學習，討論解決學習中遇到的問題。大家都互相學習，增加學習的積極性。
6、做好上傳下達工作，完善老師與同學間的交流任務，努力盡到學委的每項職責。
7、組織同學們開展學習經驗交流會，專業學習討論會等有利於同學學習的活動。
8、大二的專業課程學習是我們學習的又一重點，建議同學們多學習專業知識，多練習實踐操作等，更有效的提高同學們對專業課程的興趣和成績。
9、作好學習方面的工作，及時將學校學院的有關學術、考試等情況傳達給大家，組織與專業相關的知識學習、競賽等活動。鼓勵同學們參加各項競賽，科研立項等。
10、若同學們對老師的授課方式等方面有一致的意見，我會及時和老師溝通；同樣，若老師對同學有意見，我們也會及時傳達，使問題得到改善。
11、認真總結計算班級成績，讓同學們儘快獲得學習成績的資訊。
自我要求：
在這一年裏我會按照以上計劃完善自己的工作，認真聽取老師和同學的建議和意見，全心全意爲同學服務，定期總結同學的學習狀態和學習重點，好的地方大家一起堅持下去，不足之處及時提出，加以改正，構造總體上的積極學習氛圍和良好的學風，幫助學習上有困難的同學，使其提高學習水平。積極參與我們班內的活動，活躍學習氣氛，豐富同學們的課餘生活，提高我班的凝聚力，這樣堅持下去，形成良好的學習風氣，提高每個同學及班級學習成績。
我會在工作中鍛鍊自己，完善自己，盡心盡力爲同學服務，和其他班委密切合作，打造出團結，向上，美好的班集體。
學習計劃 篇2
當今的教育飛速發展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視，作爲幼教人，一名幼兒教師更應抓緊學習，跟上時代的步伐，全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平，促進自己專業發展，增長自己的見識，樹立終身學習的意識。爲此，從以下幾方面制定個人學習計劃。
一、現狀分析：
劣勢：由於自己的園只有四個班，園裏的教師年齡又趨於老化，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念、教育方式方法等方面都需不斷的學習與更新。
現在，自己參加了骨幹培訓班的學習，希望透過學習在專家的引領下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發展，透過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新資訊、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調整教學實踐過程。向學習型，研究型，專家型教師發展。
二、整體目標：
1、積極參加市級骨幹教師的培訓，提高自身素質和專業水平。準確把握學前教育規律和兒童身心發展規律，能夠設計並組織符合兒童發展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學習狀態與發展水平的能力，注重組織活動的系統性，邏輯性，提高自己，培養幼兒的創新能力。
2、透過觀摩活動，在專家的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況，掌握製作觀察表的方法。學會不斷的反思，及時發現問題，敢於題出問題，透過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。
3、參與課題《如何利用廢舊材料製作幼兒遊戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題報告
4、自覺加強現代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養。
三、分目標及實現步驟：
1、四月份：積極參加培訓，透過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。並在園裏與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。
2、五月份：科學安排學習時間進行選擇性學習，如觀看《學前教育》、《天津幼教簡訊》等雜上網進行收集：重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報道，開闊自己的視野。
3、六月份：參與利用廢舊材料製作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行製作，製作中分析幼兒的活動特點，遊戲材料中包含多種教育價值，具有安全性、趣味性、教育性等價值。將活動材料投放區域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進，寫出遊戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到最大的發揮。
4、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料製作幼兒遊戲活動材料的研究》課題報告，透過這次的課題研究，提高自己的業務水平。使自己向學習型，研究型，專家型教師發展。
5、每週日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。
6、認真做好日誌和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗。在自己的努力下，有所收穫有所成長。
學習計劃 篇3
初中計劃：加強弱科學習，做到勞逸結合
首先，在學習上，要多加強弱科數學方面的學習。上課認真聽課，讓自己的思維與老師同步。在複習時，要以課本爲先，先將基礎知識掌握牢固，然後多做專項訓練，按層次補缺和提高。還應建立一本錯題集，把在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來。
其次，不能忽視其他科目，英語要多聽多讀，每天堅持聽力訓練並且讀一篇英語文章;物理要活學活用，將所學的知識與生活聯繫起來，多反思，用思維學習;化學是一門新的科目，在總結其他學科的基礎上要多向老師請教。
在注重學習的同時，也要合理地分配時間，做到勞逸結合。除了每天保持充足的睡眠，每天還要至少堅持30分鐘的體育鍛煉，以保持身體健康，精力充沛。每天閱讀30分鐘的課外讀物，瞭解國內外大事，提高習作水平，給大腦適當放鬆。平日要尊敬老師、團結同學，創造一個良好的學習氛圍。同時，也要積極參加學校組織的各項活動，使自己全面發展。
點評：細找問題癥結，做好生物鐘調節
作爲世琳同學的班主任，青島超銀中學的鐘老師在以下幾個方面提出了自己的建議。
首先，鍾老師認爲錯題集是學習理科的一種非常好的方法，希望能完善細化錯題本。對於世琳同學說的薄弱學科，他覺得需進一步搞清楚到底是哪一個板塊出了問題，問題的癥結要找到，不能眉毛鬍子一把抓，從心理上仍然要有自信心，相信自己，當自己找到癥結之後就很容易解決它了，不要給自己強加許多不利的心理暗示。另外，英語口語訓練非常重要，要在班級、家庭中努力創造口語交流的環境;物理與化學是一門相對抽象的學科，勤學好問有利於細節成績提高。
由於經歷了較長暑期生活，學生的作息時間的調整非常重要，開學初要注意及時調節自己的生物鐘，調整到正常的學習生活中來。堅持陽光體育運動，課餘時間多看一些時事新聞、科技趣事等優秀的報紙與電視欄目。最後，鍾老師相信世琳同學完全具備這個實力，只要堅持履行自己的計劃，最終一定會實現自己的`理想!
溫馨提示：心態平和，科學作息
鍾老師認爲，初中新學期學習生活計劃是非常必要的。主要從以下幾個方面入手：
一、身心健康調整計劃。初中的學習節奏明顯加快，隨之學生的壓力增大，很多學生表現出不適用，主要表現在生理與心理，如果不及時調整，學生的人生觀會受到影響。所以學生要經常積極參加陽光運動，做到勞逸結合。學生心態要保持樂觀自信，最重要的是加強學生挫折感教育，培養學生做任何事情都有一種堅韌不拔的精神。
二、學習目標的制訂要切實可行，目標制訂得科學合理，讓自己在實施計劃中能獲得成就感，從而樹立學生學習自信心。
三、在學校與同學之間的交往需要有一顆寬容、感恩的心，去寬容你周圍同學的小缺點，去發現他們身上的優點。這樣就會時刻生活在同學們真誠的友情當中。在家裏除了要制訂有規律的作息習慣，科學飲食，另外真正做到尊敬感恩父母，保證學生身心健康。
初三是整個初中階段最重要，最辛苦的一年，它是爲迎接中考的到來做充分的準備。首先，要把求學的心到學校，然後制訂一個適合自己的學習計劃。最好是科學的學習方法，並不是每一個學習計劃都適合自己的，下面的學習計劃僅供參考：1；按照學校的作息時間進行學習。2；早上是記憶力發展的最佳時間，英語的語法，英語作文，以及化學的重點知識要在早上記下來。3；物理，數學是靠多練習，可在下午以及晚自習進行練習達到鞏固與加深理解的效果，最重要的是理解，切忌死記硬背。4；語文和政治是靠在上課時聽好老師的每句話，進行記憶就可以拉，是靠積累的。5；多問老師自己不明白的問題，畢竟老師的解釋是特別好的。6；週六可以去活動一下。新的學期即將到來，爲了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識；2、列寫出這節的內容提要；3、找出這節的重點與難點；4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的；2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。
四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真複習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查；5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要透過層層分析，步步推理，多方聯繫，理出頭緒，要下決心獨立完成作業；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課後複習。1、及時複習；2、計劃複習；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、提高複習質量。
做好以上五點是不容易的，那需要持之以恆，我決心做到。
學習計劃 篇4
我的學習計劃是早上8：00起牀，洗臉，刷牙，8：10吃飯，8：30開始學習到10：30結束。然後開始玩，玩到11：30開始學習吹吹小號。12：00開始吃午飯。
吃完午飯開始睡午覺，3：00起來開始學習，4：30學習結束，然後開始吹小號，5：00吹小號結束。5：30開始吃晚飯，然後開始玩，7;30我們一起去體育館打羽毛球，打到8：30回家看電視，9：30睡覺。
大家看，這就是我快樂的學習計劃！
學習計劃 篇5
衆所周知，註冊會計師考試的難度越來越大，在深度和廣度上的全面考查對所有的考生來說都是考驗，加之考試的題型變幻莫測，對此許多考生都感覺難以把握，所以紮實的基礎纔是我們制勝的法寶。按照以往的經驗，估計20xx年注會新教材會在20xx年5月出來，這就要求我們在新教材下來以前這段時間提前準備，凡事預則立，不預則廢， 擁有一份好的學習計劃，並且嚴格執行下去，相信等待每個人都能在注會的道路上贏得勝利。
時間對於每位考生來說是最寶貴的，所以，在短時間裏取得最好的成效，相信是每位學員的心聲。這就要求我們能夠在熟悉每科特點的情況下，合理的安排備考時間，注會六科可以劃分爲三個層次，第一層次是會計、審計、財務管理；第二個層次是稅法、經濟法；第三個層次是公司戰略與風險管理，劃分的標準主要考慮到難度的原因（從高到低），之後的學習也應依照這個層次的劃分安排時間和精力。第一層次佔總時間的60%，第二層次佔30%，第三個層次佔10%，只能做到一個大致上的分配，具體還要依照自己的基礎和興趣。
（一）教材變化預測：
（二）在備考中我們應注意以下幾個問題： 1、每個學員務必有適合自己的學習計劃。
2、要全面的認真的研究大綱和精讀教材，掌握教材精華 3、善於總結
4、在練習中不斷的鞏固和查找自己已經學習的知識
【提示】以下僅是按往年出書的時間做的學習計劃，若出現變動或出現時間的偏差，自己可以做適當的調節 20xx年教材下來之前：全面預習階段
考慮到新教材還沒有下來，根據各個科目的特點我們建議學員預習時以審計、財管和會計這樣難道大的科目爲主，稅法、經濟法、戰略主要看主幹知識，因爲考慮到相關知識會更新的較快，等新教材下來後再把這些科目複習的細一點（目的是減少做無用功）。
1、【不同類型學員選課參考】
基礎比較薄弱並且時間較爲充裕的學員：建議可以先聽20xx年預科班的課程，這個課程不是根據教材順序講的，主要是一些入門的知識。
有基礎或者時間不充裕的學員：建議直接聽20xx年基礎班的課程，以便節省更多的時間
2、【做什麼習題或者買什麼輔導書】
如果想買輔導書可以買20xx年的輕鬆過關一，自己若感覺沒有必要買的話也可以做網上的試題，畢竟新教材還沒下來，不懂的題目可以點擊“我要答疑“進行提問。
3、【學習時間參考】：
因爲每位學員的具體情況不同，每天的學習時間不能統一，這裏只對各個科目時間做些建議：像會計、審計、財管每科每天至少3小時，稅法在2—3小時之間，經濟法和戰略大概2個小時左右，時間是學習的根本保證。
（其實學習時間大家可以根據自己的情況適當做出調整，咱們的目的是掌握知識，如果您在自己限定的學習時間裏完成了學習任務，並且在保證進度的前提下，也是可以的）
4、【關於知識的問題】：
點擊“我要答疑”，找到相應的答疑區提問，報精品班和實驗班的學員也可以透過師生交流給班主任留言。
東奧提示：第一輪學習已經結束，學員們要抓緊時間跟着東奧的進度，進度沒有跟上的學員朋友們，可是要加油了！
第一輪
第二輪
【備註】
1、最後從4月25到4月底是自由複習的一週，主要看經過兩輪複習後，哪塊還沒有掌握好，並且爲新教材下來做下準備 2、表中所指的習題是輕鬆過關一，如果您沒買，做網上的習題也是可以的 教材下來後
第一階段：基礎學習階段
本階段的學習主要是爲了將教材的重點內容弄清楚弄明白（特別要關注新教材變化內容和重點的章節） 這遍是最系統的複習
基礎階段的學習需要完成的內容主要有：
1、再一遍精讀20xx年教材，重點放在變化的章節和重點章節
2、雖然已經聽過14年的課件了，但是還是需要把11年的課件再聽一遍的，如果14年課件聽到不是很好，這個環節就更不能少了。如果14年的課件聽的比較好，15年課件在聽的時候可以調快語速，或者有些簡單的章節完全可以自己看完課本後直接做題了，跳過聽課件這步。
3、看完一章的內容最好配合做一章的習題，因爲有些知識雖然聽明白了，但是一做題就可能漏洞百出，所以每章節複習完後及時鞏固發現知識死角，及時提問，這樣一步一個腳印，第一輪就充分的夯實基礎，同時也爲二輪複習鋪墊好道路。
4、最好能在輕鬆過關係列的輔導書中選擇一本適合自己的，並且做透
5、有知識上的問題可以點擊“我要答疑”進行提問，都會爲您及時解決的。
第三輪（第一階段：基礎學習階段）
【注意】每週除了完成相關的章節外，還要把自己買的東奧配套的輔導書做完 第二階段：鞏固提高階段（一個半月的時間）
本階段主要就是全面鞏固提高，梳理重要考點，提高實戰能力迅速提高應試水平和解題能力。
1、結合教材的重點，聽習題精講班和專題班的課程；在聽習題班和專題班時建議先把題目做完，然後再聽，不懂的到答疑版提問。
學習計劃 篇6
現在孩子上二年級，年齡小，家長對她的學習有着不可推卸的責任。我們家長在家輔導孩子學習，首先要規範其行爲,養成良好的學習習慣和行爲。
1、有效的做好預習，預習很重要,一般孩子都不願意做或是做不好,這就需要家長和孩子一起努力,養成好習慣。
2、在做作業之前必須要孩子先複習後再做作業。把上課學到的知識點重新溫故知新再去做作業,這樣遇到難題之後纔會主動思考,不會一味的依賴家長。
3、記錄每項作業的完成時間。要求每天在做作業的時候不斷地縮短完成的時間,避免拖沓。
長期堅持下去,幫助孩子們養成好習慣!
除此之外,還要做好“六大環節”的管理,具體內容如下:
1、計劃管理:要讓孩子制定好整個學習計劃(什麼時間學什麼的計劃表)。現在孩子小,還不會做計劃,家長幫助孩子一起做,並告訴他們計劃的重要性。 家長後期要嚴格監督他們按計劃去做,不能只是寫到紙上,但不照做!
2、預習管理:所謂預習,只需要對要學習的內容有一個簡單的瞭解,知道本課大致內容是什麼,並在預習筆記本上記下重點和難點,上課時重點解決這些重點和難點。預習的時間控制在7-10分鐘爲宜。 如果時間太長的話,上課的時候他們就會覺得自己都學過了,就會不用心,這樣反而會效果不好。
3、聽課管理:聽課要跟着老師思路走,將自己預習記錄本上所記的重點和難點聽懂並記在腦子裏。家長每天回家抽時間檢查一下,並鼓勵孩子要把這個習慣堅持下去。
4、複習管理:家長的課後輔導應該是幫孩子查漏補缺,及時鞏固課堂所學知識,針對“漏洞”或問題來補上課學習的缺失。在這樣的查漏補缺工作中,孩子也能透過自己第一手的經驗不斷總結學習中的收穫和不足,瞭解自己的能力,並自發地對此進行鞏固、修護和完善,長期下來孩子各方面的能力都能得到發展和提高,並真正地收穫學習的樂趣和發展自己。
5、作業管理:爲了養成良好的作業習慣,即使當天老師沒有佈置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所、相同時間、設施,漸漸地小孩子就養成放學後在家用功的習慣。在養成習慣之前,要注意克服壞毛病,所以家長要陪在孩子身邊。當孩子表示做完功課了,家長親自檢查,適時鼓勵,幫助訂正,
6、考試管理:除學校考試外,還要選擇幾套考試卷,每隔一段時間,讓孩子練練,以檢測知識掌握的程度,且熟能生巧,只有平時讓孩子多練習,這樣考試的時候纔不會膽怯和緊張。
學習計劃 篇7
一、具體。例如，三天內瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內容等。
二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閒着，也不要使自己過於緊張。
三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度
前提是：晚上10：30點睡，早上6：30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態。剛進入高二不用太苛求自己，因爲還有一些課程還沒有學完，不用急於轉入複習階段，高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎，有空就看看以前學過的東西，積少成多，並且在這一學期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心裏要明白，複習與學習纔有一個方向和方法，
關於理科的複習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現在開始，把各科所有公式分類並用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什麼公式，以及清楚公式中字母對應的數字，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什麼，未知什麼，求什麼，相關公式，這些都清楚了在解答。考試時當然不用寫出來，但自己必須清楚。
關於化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住並熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現象，包括顏色，氣味，形態等的變化，還有就是記住化學物的顏色，狀態，氣味，比如哪些物質是固體，白色沉澱有哪些。
關於數學：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數圖像，能準確的畫出圖像，並靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。
關於物理：分類整理公式，熟悉並能運用，做題時要理解題目描述的過程。
學習計劃 篇8
爲進一步推進教學研究工作，努力營造學習氛圍，從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業務潛力。現結合我校實際狀況，特制定以下業務學習計劃:
一、指導思想
以黨的教育方針爲指針，以課程改革精神爲指導，堅持教育思想立校，教育理念強校，教育技能興校的指導思想，秉承終身學習的要求，切實營造健康良好的學習環境，努力提升教師的業務水平。
二、學習目標
透過有組織、有計劃、有主題、有成效的業務學習，不斷更新我校教師的教育教學思想，增強教育技能，更多地體味、分享新課程給我們帶來的最新成果。
三、措施與要求
1、緊密圍繞各學科研究專題開展業務學習，力爭在個別學科段創出特色。
2、業務理論學習分集中和自學兩種方式進行。
3、要求業務學習做好筆記，教導處將定期組織檢查。
4、在教師中開展讀書、讀教育教學專著的活動。要求每位教師每學年至少讀一本教育方面的專著。