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關於學習計劃範文合集六篇

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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收穫,寫一份計劃,爲接下來的學習做準備吧!我們該怎麼擬定計劃呢?以下是小編精心整理的學習計劃6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於學習計劃範文合集六篇

學習計劃 篇1

爲了進一步提高人大代表的理論素養和履職能力,使代表充分掌握人大工作有關法律、法規,確保代表參加活動取得實效,經鎮人大主席團批准,特制定本計劃。

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神爲指導,以提高代表的法律專業知識和依法履職能力爲重點,努力培養一支政治堅定、作風優良、學識豐富、履職能力強的人大代表隊伍,爲做好安國鎮人大各項工作提供思想動力和組織保障。

二、學習培訓內容

(一)憲法、法律和人大制度的基本理論。圍繞堅持和完善人民代表大會制度,學習《憲法》、《中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法》、《江蘇省實施<中華人民共和國全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代表法>辦法》、《江蘇省選舉實施細則》等,使代表瞭解憲法的基本知識、選舉制度的基本內容、地方國家機構的組成情況等,以及瞭解代表的性質、地位、作用和代表的權利、義務。

(二)代表履職的程序、形式和方法。圍繞代表依法履職,學習縣大人常委會和鎮人大主席團的議事規則和工作程序;學習如何在人代會期間審議各項工作報告、審查經濟和社會發展計劃、審查財政預算和決算等內容;學習中央和省、市、縣關於代表工作的檔案,學習提出議案、建議、批評和意見的方法以及代表在閉會期間參加各項活動等方面的規定,瞭解對議案、建議、批評和意見辦理的程序和方法。

(三)履職所需的其他專門知識。圍繞全鎮的中心工作,結合監督和代表專題調研、視察,提出議案和建議、批評和意見等方面的工作,掌握所需要的有關專門知識,以提高代表綜合素質。

三、主要措施

1、制定學習計劃、明確專人輔導、確定學習內容及輔導方法等措施,認真組織代表的學習培訓工作,保證學習的實效性。

2、學習採取集中培訓、輔導講座和個人自學相結合的形式進行。集中培訓每年進行一次,由鎮人大主席團對代表進行法律知識和業務理論培訓,輔導講座由各代表活動中心於雙月8日組織一次,除涉及整體工作的特殊情況外,一般不改變集中學習的時間;自學由個人根據學習計劃和工餘時間自行安排,做到學習工作兩不誤兩促進。

3、嚴格考勤制度。自覺做好學習筆記,集體學習時除工作需要和個人特殊情況外,一般不準請假。確需請假的須報主要領導批准。學習時嚴肅紀律,不得遲到早退。

四、代表學習培訓的實施保障

(一)代表參加學習培訓,是代表依法履職的一種形式。代表在任期內集中參加學習培訓的時間一般爲2天,也可以透過其他方式參加學習培訓。

(二)由鎮人大制定代表的五年培訓規劃,並根據培訓規劃制定年度培訓計劃,同時將代表培訓的規劃和年度培訓計劃印發給各代表小組。代表的學習培訓工作,由鎮人大主席團和各代表之家聯絡員組織落實,鎮人大按照分工予以配合。

(三)加強各代表之家建設,切實完善管理,努力提高效能;加強代表培訓師資隊伍的建設,總結培訓經驗,提高授課水平。

學習計劃 篇2

前蘇聯教育家馬卡連柯說過:“學生可以原諒教師的嚴厲、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他的不學無術。”要給學生一滴水,教師就必須具備一桶水,甚至是源源不斷的“活”水,所以國培對於老師來說是一次很好的學習機會,本着要把握國內外學前教育發展的趨勢、瞭解兒童學習與發展的規律,學習學前教育領域的新知識、新理論和新方法,拓展我們的專業知識結構的宗旨,非常榮幸的我與來自九個省、市的園長、教研員、保教主任、骨幹教師培養對象等聚會在一起——武漢參加國培計劃(20xx)幼兒園骨幹教師培訓班。在爲期10天的學習時間裏,接受了來自省幼兒師範的專家團隊專家的指導,感受頗多,既開闊了眼界和思維,許多疑問也在專家、教授那裏得到了解決,收穫很大。

省幼兒師範爲我們這次的培訓提供了一個優質的教學團隊,都是在不同的學科領域內頗有建樹的專家、學者。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享,深入淺出,可謂是異彩紛呈。我佩服他們的自信,佩服他們的敏銳,佩服他們知識的淵博。

這次培訓內容豐富,學術水平高,充溢着對新教育理念的深刻闡釋,充滿了教育智慧,使我們開闊了眼界。不同風格的老師講課,讓我們每一天都聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的衝擊。每天的感覺是幸福而又充實的,因爲每一天都是面對不同風格的優秀教師,每一天都能聽到權威專家不同課型的講座,每一天都能感受到思想火花的碰撞。作爲幼兒園教育教學管理者的我,有以下幾點體會:

一、審視好幼兒教育的功能,做好定位,找準幼兒園發展的未來之路

給我印象最深的是袁愛玲教授的《對幼兒園教育活動的生態學研究》及王紅教授的《幼兒教育的功能定位及幼兒教師專業發展:國際視野》的講座。兩位講授都不是就題論題的,都結合了他人的舊論和新說,都借用了很多他人的間接經驗和案例,這些經驗和案例有的來自理論專著,有的來自報刊雜誌,有的來自電視網絡,這2位老師用一雙慧眼看到它們的價值,用大腦對此加以分析,質疑,求異,打破,重建,再與她們的自我認識和經驗互相融合,形成了她們嶄新的理論。是“讓幼兒走得更快,還是走得更遠?”,“爲何幼兒園‘鐘擺’現象嚴重?”、“幼兒園教育活動生態要如何發展?”這些無不引起我的深思。縱觀整個幼教行列,近觀我園的現狀,意識到幼兒教育是爲生命成長奠定基礎,讓生命成長得更爲自然,不要加速,不要拔苗助長;進一步接受教育的.基礎不是知識的傳授,更爲重要的是呵護激發幼兒的好奇心、激發幼兒的學習興趣和,培養幼兒的創造力;養成良好的生活與社會交往習慣。基於這一觀點,那麼在今後幼兒園教材的引進、課程的設定、幼兒園教育教學管理的模式我就要找準定位,不要偏失方向。雖然我只是一個人,但是千千萬萬個我,將會築起幼教新的天地。

二、抓住園本教研的核心,找到園本教研的價值所在。

只有立足於園情,抓準幼兒園發展的瓶頸;聚焦在教師,促進隊伍的專業成長和自我發展;落實到孩子,確保孩子健康快樂成長這一核心,園本教研的主體纔會從園長、教研組長轉爲一線教師,纔會成爲全園教師自主學習、自覺提高的行爲。教師們結合自己實踐中遇到的問題進行交流,提出支援性策略,教師的注意力纔會從形式引向過程,從內容引向發展,從虛幻引向自然,教師的目標意識才能增強,從而推動園本教研的進步及園內資源的共享化,達到園本教研的目的。這樣才能創建“學習、實踐、合作、反思”爲特徵的學習共同體。正如周燕教授在《園本教研與幼兒教師專業成長》講學中所說的:“幼兒教師的研究是與其日常教學完全融入的,研究和教學是一體的。當教育教學活動不再僅僅是知識傳遞而是由於有明確、自覺的實現教育意義的意識和行動時,幼兒教師的教學纔會擁有教育的根本價值和終極意義。“

三、要有多元的知識結構,有終身學習的思想。

在聆聽費廣洪教授的《幼兒發展的觀察與評價》、《幼兒園教學活動診斷》楊寧教授的《理解兒童早期發展與學習》、馮夏婷教授的《如何設計一個促進幼兒心理健康的活動》等等講學後,我認識到教師要有終身學習的意識,不斷了解新事物、學習新知識,不斷更新和拓寬自己的知識結構,使自己具備與教學適應的多元化的知識結構。在十幾年的教學生涯裏,難免產生職業上的倦怠感,忙碌的工作是我很少能駐足下來觀察、思考、審視,透過這次學習,我認識到要在教學實踐中不斷地學習,不斷地反思,不斷地研究,厚實自己的底蘊,以適應社會發展的需要,適應教育改革的步伐。

專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識,教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。透過這次培訓,我開闊了視野,學到了很多新的教育理念和理論,從思想上受到了很大的鼓舞,這將對我今後的教育教學管理工作起到很大的推動作用。在今後的教育教學實踐中,我將靜下心來採他山之玉,納衆人之長,慢慢地走,慢慢地研,在教和研中走出自己的一路風彩。

4中小學農村教師國培培訓學習總結

這次中小學農村教師國培培訓計劃活動,爲我們教師創造良好的學習機會,提供了優越的學習條件。在培訓期間,我積極學習,認真聆聽名家視頻講座,學習教學相關策略,並進行課堂教學實踐,用心去領悟教育理論觀點,這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充,反思了以往工作中的不足,同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下面是我透過培訓獲得的點滴體會:

1、名家視頻講座,讓我收穫着專家們思想的精髓、理論的精華。其中,教師的語言藝術尤其重要,語言藝術中的趣味性不容忽視,因爲學生天生活潑好動,需要有趣的東西來吸引他,帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力,學生的注意力集中了,才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅教師要善於提問,還要善於啓發學生自己提出問題。只有認真的學習和掌握教育科學文化知識,不斷提高自身的業務水平和教育教學質量,深入到教育的改革和研究中去,這樣纔會始終沉浸在幸福的海洋裏。此外,教師應將自己學習和研究的理論運用到教育實踐中去,並不斷地進行自我反思和批判,這樣纔會在教學中獲得進步,逐步轉向研究型教師,也纔會體驗到工作的快樂和幸福。

2、教育信念,就像一盞明燈,指引着教育工作者的行動方向。有理想,纔會有行動,當今社會多元價值並存,容易讓人迷茫,失去方向。在這次遠程培訓學習中我對自己的職業有了正確的認知,不管教師的社會地位、降級地位如何,應該以教師這一職業爲榮,我自身也感受到了一種深深的職業幸福感。“追求自己的教育之夢,是每一位優秀教師不可或缺的重要素質。

3、注重教師人格魅力的塑造和培養,教師的人格影響着孩子的成長,好教師是引領學生進行積極選擇的嚮導,好老師能飛無助的心靈帶來希望。優秀教師應加強個人品味的修煉,用熱情去點燃學生,用人格魅力去影響學生,用生命去關照學生。我從課程中、從教師們的教學魅力中感悟到了:教師的品味在於內外兼修、在於人格與專業的共同提升,修煉、激情與創新是成爲優秀教師的不可缺少的因素。

4、教育是終生事業,是一個不斷髮展的過程,因此,一名優秀的教師要有豐厚的學識。優秀教師應在繁重的教學工作之餘,擠時間去學習充電,“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來”,深深感悟到:讀書學習,永無止境,方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信,永葆教育智慧之活水永不幹涸。

本次培訓大大拓寬了我的視野。透過這一個月的培訓,我發現了自身視野之侷限。也使我進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業、解惑”的單一角色,而更多扮演“組織者”、“指導者”、“促進者”、“研究者”、“開發者”、“協作者”、“參與者”、“學習者”等多元角色。爲不斷提升自己的教育思想,完善自己的知識結構和能力結構,以適應新課程理念下的教育教學活動,我們教師應自覺成爲教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。

學習計劃 篇3

沒有PPT,給你點思路:首先,要梳理一下自身學習情況,找出問題所在(最需要提高或最薄弱的地方等);然後整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天爲單位;合理分配學習、複習時間,有針對性地制定學習計劃,逐一攻克。

1、找到最適合自己的學習方式:你可能更容易掌握條理化清晰的內容,雜亂的知識點一頭霧水,那麼你就需要學會梳理自己學過的知識點;你可能擅於聽老師講,自己看書效率低下,那麼你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握;你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫,純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等,找到自己學習上的一些特性,這樣纔能有效有針對性的解決。

2、學習掌握速讀記憶的能力,提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的“眼腦直映”式的學習、複習方法。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》,用軟件練習,每天一個多小時,一個月的時間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會得到相應的提高,最終提高學習、複習效率,取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話,可以好好的去練習一下。

3、在學習之後要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯繫起來,不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解,加深記憶。

4、做題練習是少不了的,但不要一味的題海戰術,把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的,但題型是有限的,要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結,瞭解自己最近的學習情況,進行調節和完善。

(1)計劃要全面。思想、學習、身體是相互影響的。在計劃時,一定要兼顧三個方面。計劃裏除了有學習的時間外,還應當有進行社會工作、爲集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有娛樂活動的時間。計劃裏不能只有三件事:吃飯、睡覺和學習。如果計劃真是這樣,那麼這個計劃就是片面的、不科學的。

(2)安排好常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間就是按學校規定的學習時間,主要用來完成老師當天佈置的學習任務,“消化”當天所學的知識。自由學習時間:是指完成了老師佈置的學習任務以後所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由支配的時間內,一般可做兩件事:補課和提高。補課,是指彌補自己學習中的欠缺;提高是指深入鑽研,開展自己的優勢和特長。自由學習時間應當成爲制訂學習計劃的重點部分。同學們一旦抓住了自由學習時間,將會給自己的學習和成長帶來極大的好處。所以,我們應當努力提高常規學習時間的效率,增加自由學習時間,使學習的主動權掌握在自己的手裏。

(3)長計劃和短安排。在一個比較長的時間內,究竟幹些什麼,應當有個大致計劃。例如,一個學期、一個學年應該有個長計劃。但是實際學習生活變化很多,又往往無法預測,故長計劃不可太具體。但上個月或下學期要解決哪幾個問題,心中應該有數,這而第一星期幹什麼要具體些,每天干什麼應當更具體些。這樣把一較大的任務,分配到每週、每天去完成,使長計劃中的任務逐步得到實現。訂長計劃,要在具體完成學習任務時有明確的目的。有長計劃,沒短安排,長計劃要實現的目標不容易達到,所以,有長計劃,還要有短安排。長計劃是明確學習目標,大致安排;短安排是具體的行動計劃。

(4)要突出重點,不要平均使用力量。學習時間是有限的,學習內容是無限的,所以必須要有重點,要保證重點,兼顧一般,所謂重點:一是指自己學習中的弱科,二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時,一定要集中時間,集中精力來攻下重點。

(5)訂計劃要從實際出發。訂計劃時,不要脫離學習的實際。有些同學訂計劃時滿腔熱情,想得很好,可行動起來,寸步難行,這是目標訂得過高,計劃訂得過死,脫離實際的緣故。實際是什麼?

①知識能力的實際:每個階段,在計劃中要接受消化多少知識?要注意培養哪些能力?

②時間的實際:指常規學習時間和自由支配時間有多少?

③“欠債”的實際:自己在學習上“欠債”應心中有數。

④教學進度的實際:掌握老師教學進度,就可以妥善安排常規學習時間和自由支配時間,不致於使自己的計劃受到“衝擊”。

(6)注意效果,及時調整。每一個計劃執行結束或執行到一個階段,就應當檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找找原因,進行必要的調整。檢查內容是:

①計劃提出的學習任務是否完成?

②是不是基本按計劃去做?

③學習效果如何?

④沒有完成計劃的原因?什麼地方安排太緊?什麼地方安排太鬆?透過檢查後,再修訂學習計劃,改變不科學、不合理的地方。每天寫日記時,一定要把一天學習計劃完成的情況認真記錄下來,以利改進。

(7)計劃要留有餘地。計劃終歸不是現實,只是一種可能性。把計劃變成現實,還要經過一段較長的努力過程,在這個過程中會遇上千變萬化的情況,所以制訂計劃不要太滿、太死、太緊,要留出機動時間,使計劃有一定的機動性,這樣完成計劃的可能性就增加了。

(8)腦體結合,文理交替。“心之官則思”,思維要靠大腦,學習是個難苦的腦力勞動過程。要想使大腦神經細胞正常工作,必須保證腦細胞的新陳代謝,腦細胞消耗着人體需氧量的四分之一,血糖量爲120毫克時(指100毫升血內)記憶最掛;血糖量爲60—70毫克時,思維遲鈍;血糖量爲45毫克時昏迷、驚厥。可見思維活動正常進行時,腦細胞消耗着大量的物質和能量,併產生大量的廢物和二氧化碳。所以在安排計劃時,不要長時間地從事單一活動。學習和體育活動要交替安排。比如:學習了一下午,就應當去鍛鍊一會兒。再回來學習。鍛鍊時運動中樞興奮,而其他區域的腦細胞就得到了休息。安排科目時,文科、理科要交替安排,相近的學習內容不要集中在一起學習。

(9)個人計劃與班級計劃互相配合。

(10)提高學習時間的利用率。早晨或晚上,或一天學習的開頭和結尾的時間,可以 安排着重記憶的科目,如外語。心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可以安排比較枯燥,或自己不太喜歡的科目:零星的、注意力不易集中的時間,可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。

學習計劃 篇4

先介紹一下我的背景,本科來自四川農業大學(211),一戰備考西財金融專碩成功(402分),本科專業是經濟學。

我各科複習時間安排,每天具體時間不太確定,但是一般數學和專業課是3小時以上,英語2小時以上,政治開始複習後也是2小時以上。以下介紹我的專業課的複習情況:

1. 專業課

其實最開始準備專業課時,我看了很多網上的經驗帖,都說考研不需要報輔導班,很多考上的學長學姐其實都是自己複習的,所以我最開始就自己看書,教材買齊以後就先看的殷孟波老師的《貨幣金融學》(先看這本很傻,應該先看米什金的,所以資訊收集很重要啊),後來感覺自己看了跟沒看一樣,又看室友(考上財)報了一個考研的輔導班,然後才決定諮詢一下考研輔導班。於是就諮詢了很多家考研輔導機構,後面就一直跟着課程的進度複習的。1-4月:自己把教材看了一遍,中間有很多不能理解的,有不懂的地方就問帶我的學姐,學姐也非常負責有耐心。

【第一輪複習】

4-6月:跟着學姐開始正式的第一輪專業課複習,這一遍很重要,就每個知識點都要理解清楚,不需要背下來,但是都要理解。因爲是第一輪,所以學姐講的很詳細,書上所有的部分都是過了一遍的,所以初試的那個題(金融創新的種類),雖然最後沒怎麼強調,但是基礎班裏是講過的,所以我當時也寫出來了。我在上基礎班時沒有自己做筆記,就是課前預習,課後做好作業,再複習一下。

6-7月:這段時間沒有專業課的輔導,就是自己看書。當時學姐上完課給我又寄了基礎班整理好的資料,我就把基礎班的內容又過了一遍。

【第二輪複習】

8月:進入強化班,這段時間我也是就跟着課程學習。強化班的課程與基礎班不太一樣,強化班上完感覺對很多知識點都有了更深入的把握,這段時間我每次上完課會把筆記整理一下。

9-10月:這段時間也是自己複習準備,9月是拿着自己的筆記一直背,背到10月份,學姐發了強化班整理的資料,然後就拿着講義一直背。這段時間我感覺我就是每天翻來覆去背,因爲一遍背下來,肯定後面背了前面忘。直到衝刺班開始以前,我自己的筆記背了一遍,講義背了有五六遍,最開始背一遍要半個月,後來一週不到就可以背完一遍。這段時間大綱也出來了,學姐給我們加了幾節課,講了大綱增加的內容還有一些專題課。

【第三輪複習】

11月:衝刺課模擬,每週接着背書,模擬,改錯。這段時間我模擬發現計算題總是錯,而且會的也錯,就非常着急,這個月才把公司理財的課後習題認真過了兩遍(之前做總是覺得做不下去)。

12月:查漏補缺,接着背講義,還有學姐發的時事資料,把基礎班資料,也過了一遍,衝刺階段地模擬題也過了幾遍。

回顧我的專業課複習,其實就是完全跟着課程走的,我覺得報了海文考研的小夥伴一定要好好利用這個課程,不要落下複習的進度。

學習計劃 篇5

法國高等教育歷史悠久,教育資源發達,教學質量上乘。經過多年的探索與實踐,法國已經形成了獨具一格的高等教育體系,該體系中根據學生要求與職業發展的不同需求,包括了綜合性公立大學、高等商學院和精英類工程師院校和短期教育學院等,可謂相當完善。其中精英工程師院校,專門培養各領域和行業的進階管理人才,畢業生就業前景光明,近年來,理工科專業畢業生更是受到企業的廣泛歡迎。

留學費用

與其他高額學費和生活費用的留學國家(例如英美等國)相比,法國雖沒有更多的各種形式的獎學金,但是卻以更加實惠的方式使留學生直接受益。首先,法國高等教育階段實行減免學費的優惠政策,即不僅惠及本國國民,對外國留學生同樣試用,學生在就讀綜合性公立大學學習專業時,無需交納學費,每年只需要提供100-300歐元(合計1000-4000元人民幣)的註冊費;其次,在涉及留學生活的醫、食、住、行等方面,法國政府給予學生補助;最後,在就讀期間,學校會根據學生所學專業,提供多個實習機會,並允許學生在課餘合法打工,學生可以透過多種突途徑尋找到適合的工作,從而得到收入補給自己的生活費用。

學習計劃書

學習計劃是學生獲得簽證的一個至關重要影響因素。總的來說,學習計劃書需要包括以下幾方面內容。

1. 簡單說明自己的學習經歷,專業背景及工作經歷。

2. 說明自己進一步求學的動機即爲什麼選擇該國、該大學與該專業。

3. 該國在該專業領域有何優勢。

4. 詳細的留學時間安排。

5. 介紹留學所需資金及來源。

6. 學成後的計劃,即回國的工作計劃。學習計劃書的行文風格和文章結構不需要太多個性化和感性的描述,強調結構清晰簡單,邏輯嚴密,闡述的事實明確,相關論據有力可信,學成回國的理由要非常充分,並且絕對不能和申請人的其他材料發生矛盾。

學習計劃 篇6

1。制定一個學習計劃

根據自己的身體狀態,確定每天學習時間

看書,就要把能掌握的知識點搞清楚。

2。制定學習計劃的基本原則:

一、具體。例如,三天內瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內容等。

二、合理。制定自己能夠完成的計劃,不要使自己閒着,也不要使自己過於緊張。

三、循序漸進。隔一段時間,就要提高每天完成的學習任務的量和深度

前提是: 晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態。剛進入高二不用太苛求自己,因爲還有一些課程還沒有學完,不用急於轉入複習階段,高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎,有空就看看以前學過的東西,積少成多,並且在這一學期中,對自己進行一個查漏,看看自己在哪些知識點上是不牢靠的,自己心裏要明白,複習與學習纔有一個方向和方法,

轉入正題,下面這些平時就可以開始練習了,到高三就一定要熟練了,還有平時就要注意考試心態的培養,哪也是一個得高分的關鍵!

關於理科的複習與練習,首先是公式,對公式要非常熟悉,公式中每個字母的含義,公式的推導,公式的使用對象,這些是很重要的,從現在開始,把各科所有公式分類並用一個本子整理一遍,做題的時候強化這些公式的記憶與使用,做到看到題目就知道要用到什麼公式,以及清楚公式中字母對應的數字,在平時做練習題時,就要要求自己寫出題目已知什麼,未知什麼,求什麼,相關公式,這些都清楚了在解答。考試時當然不用寫出來,但自己必須清楚。

關於化學:把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上,有時間就寫一寫,要能相當熟練的寫出他們,記住並熟悉那幾個特殊的,同時知道每個化學反應的現象,包括顏色,氣味,形態等的變化,還有就是記住化學物的顏色,狀態,氣味,比如哪些物質是固體,白色沉澱有哪些。。

關於數學:整理方程,公式,不是整理出來就可以,主要是熟知如何使用他們,熟悉函數圖像,能準確的畫出圖像,並靈活運用圖像,有時不會計算畫個圖就能知道答案。

關於物理:分類整理公式,熟悉並能運用,做題時要理解題目描述的過程。

3。實際的個人學習計劃。

6:30 起牀 (夏天是最漂亮的季節,早上的空氣也最新鮮,雖然六點半早了點,

但是爲了新鮮的生活值得付出)

6:40——7:30 晨練 (想減肥的話 晨練是最重要的 跑步也好打球也好 一定要堅持~~)

8:00——9:30 早讀 學習時間 (我是英語專業的學生 相信我

如果想學好英語 早讀很重要

會鍛練你的語感發音口語等各方面

從下面的計劃可以看到 我爲你暑期安排的學習時間不多

但這個如果堅持下來的話一定會收穫不小)

9:30——12:30 自由活動 (畢竟是暑假時間 主要還是放鬆自己嘛

這段時間可以上上網見見朋友 反正自己安排吧)

12:00——2:00 睡覺 (夏天最熱的時間還是留下來睡覺 一來避暑二來養神)

2:00——5:00 自由安排 (還是想做什麼就做什麼吧 這段時間

打打球 看看電視上上網 依你而定吧)

5:00——5:30 晚飯 (想減肥的話就要提前吃晚飯了)

6:00——8:00 讀書 (這段時間感覺比較舒服 好好利用一下讀一些喜歡的書啊

或者乾脆就學學習不是很好嗎)

8:00——9:00 靠牆站立一小時 (這是瑜伽的一種 減肥很有效

不過會很累 堅持住啊~)

10:00 睡覺