一、教學目標 知識與技能：
1、認識word介面、掌握開啟與儲存檔案的方法。
2、掌握遊標的定位、文字的選擇、修改、添加、移動、複製、粘貼等基本操作。
3、學會文字字型、字號和段落的基本設定技巧。 過程與方法：
1、體驗製作學習計劃的過程。
2、學會欣賞和吸收別人的設計思想，制定具有個性特色作品。 情感態度價值觀
1、欣賞好的制定學習計劃作品，提高鑑賞能力和審美意識。 2、培養自我評價意識。
3、透過“先選中、再操作”的操作規範，養成學生嚴謹、科學的態度。
二、教學活動內容、重難點 內容：
本活動設計目的是透過完成制定學習計劃活動，讓學生對利用文字處理軟件來制定作品的基本過程有一個完整的認識。對有的'同學來說，文字處理軟件有點陌生，但本活動是從單純的技術應用角度來學習的，而是突出作品設計階段的作用。本活動學習內容是：制定學習計劃階段：讓學生選擇合適的工具軟件制定學習計劃，瞭解制定學習
計劃的基本常識，並對自己制定計劃內容進行加工和美化。
教學重點：
1、讓學生學會修改文檔時選用自己習慣的基本編輯操作。
2、讓學生掌握常用文檔文字、段落排版的基本要求。 教學難點：
養成規範的文字處理操作習慣。
三、教學環境： 多媒體教室
四、教學課時： 一課時
五、教學方法：
講述法、任務驅動、演示法
六、教學過程：