日子如同白駒過隙，我們的學習目標和學習任務同時也不斷變化，何不用心地制定一個學習計劃呢？學習計劃要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的個人學習計劃5篇，歡迎大家分享。
個人學習計劃 篇1
一、培訓目的
手術室進修週期3~6個月，使進修人員在專科理論和專科技能方面有很大的提高，系統掌握綜合醫院手術室管理及各專科手術配合特點。
能獨立完成手術室各項常規工作；熟悉手術室各項規章制度；能熟練完成大、中、小手術的洗手、巡迴工作；以及時對學習新業務、新技術進行學習。
二、培訓方法
1．入院集中訓練班 時間爲5d，介紹我院的概況及教育培訓。
2．護理部集中訓練 時間爲5d，介紹我院護理工作概況及教育培訓。
3 手術室集中訓練 採取方法：講課——示教——練兵——考覈。
三、培訓內容
1、 環境學習。
2、 供應區的學習。
3、 手術區設施的學習。
4、 手術間設備的學習。
5、講課示教。
6、制度的學習。
四、臨牀培訓
根據進修生的基礎、能力、進修意向，以及科室總體帶教計劃，安排教學內容並進行考覈。
進修生透過上述的測試合格後，進入臨牀培訓階段，以進修側重爲依據，制定輪轉計劃，每人1～3個專科小組，每科1～1.5個月。
(一)巡迴護士工作的帶教
1．瞭解熟悉巡迴護士工作程序及職責。
2．術前訪視、術前準備。
3．接送病人。
4．術中配合，包括輸血、輸液及各種配合工作。
5，術後處理及污染手術處理。
(二)洗手護士工作的帶教
1．採用分科輪轉方式，結合進修生所進修的專科安排，例如腦外科、普外科、泌尿外科、骨科等，每科1～1.5個月。
2．熟悉洗手護士職責及工作程序。
3．專科手術工作的帶教，每類手術2～3例。
4．新業務、新技術的帶教、學習。
(三)各種班次及個人負責的帶教
透過帶教，進一步熟悉手術室常規工作及全面工作檢查安排。
五、授 課
1．參加護理部組織的講課，每月1—2次。
2．科室組織講課，每月2～3次。
3．定期檢查進修生的學習筆記，根據進修目的進行理論和技能考覈，針對差距及時補課，以便圓滿完成進修學習任務。
六、結業總結，參觀學習
1．組織參觀外院。
2．召開座談會；
3．評選優秀進修生。
4．做結業總結及鑑定。
個人學習計劃 篇2
一、指導思想：
透過各種方式，學習新的教育理論，學習先進的教學經驗，學習先進的教育教學方法。在學習中不斷更新教育理念，掌握科學的教育方法，使自己的工作真正做到面向全體學生，促進學生的全面發展，爲學生終身發展做更多更有益的工作。
二、學習目標：
透過學習，進一步激發對人民教育事業的熱愛，更深刻理解新課標理念，把握新時期學生生理、心理特點，不斷獲取本學科的最新知識和資訊，熟悉所任學科教材內容，掌握先進的教學方法，提高教育教學能力，使自己適應新時期教育教學工作需要。
三、具體措施：
1、積極參加學校組織的寒暑假期政治、業務學習。
2、積極參加學部、學科組組織的校本教研活動
3、聽從學校安排，按要求參加區省、市、區組織的業務學習培訓。
4、按區教體局和學校繼續教育要求，自學規定的繼續教育材料，做好自學筆記，撰寫學習體會。
5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗、教育教學反思等文章。
6、積極配合學校做好繼續教育工作的考覈登記。
個人學習計劃 篇3
語文：語文在與積累。
1、早讀時間：背詞語解釋，背必考的古詩，看複習資料上的病句修改和標點運用。
2、晚上看作文書，被新鮮的作文素材（閱讀技巧平時老師講注意積累。）可根據語文早讀安排;
數學：數學精髓在於快、準。
1、現買一本學術公式隨時看；
2、練選這題，大多數題都可畫圖解決，故學會精確作圖，每天以最快速度練10道；
3、填空題後面的選做題，選擇自己擅長的專項練習；
4、大題要考的那幾部分基本已固定，可分項練習，先做再對答案；注意格式和步驟，爭取做這類題的時候提高做題速度。
5、時間可安排在中午和自習。英語：充分利用早晚讀時間。
1、每天一篇完形填空，注意速度基本10分鐘以內；
2、閱讀最關鍵，看看一些閱讀技巧，每隔兩天練5篇，練速度；
3、作文了，平時多積累進階表達，可以每天寫一篇。
4、單選在於平時課堂積累，要是很差，可專項訓練；
5、以上基於每天必須背單詞。理綜：貴在神速。我基本上都有時間檢查。
化學：
1、化學公式每天要背；
2、看書，不懂的地方先做記號，等到老師上完新課之後再向老師或同學請教。
3、練題，找資料做題；
物理：
1、背公式，理解性的的記憶；
2、練實驗題，相信老師又發很多實驗資料；
3、練大題，課堂上的練習應該夠多了；
生物：
1，各節知識點生物除了早自習背還有什麼辦法；
2、老師發的卷是你練習的最好材料； 可按自己實際情況安排時間；目標：語文110，數學120，外語110，化學70，生物70，物理80，任重道遠，貴在堅持。
個人學習計劃 篇4
爲了適應當今和未來社會的需求，認真貫徹新課改精神，立足以學生爲中心，以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力爲重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《資訊技術》課程的教學地位，以資訊技術課程教學爲重點，培養學生的資訊素養，使學生具備獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的基本能力，把資訊技術作爲支援終身學習和合作學習的手段，爲適應資訊化社會的學習、工作打下必要的基礎，結合資訊技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展資訊技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平、資訊技術應用水平都有相應的提高，大力推進我校數字化校園的建設，使我校資訊技術工作再上新臺階。
在新學期的教學工作中，確立以人爲本的理念，積極主動地進行新課程、新課堂的教學研究與實踐，積極開展教學研究工作，以本學科的課題爲抓手，切切實實地做一些實事，在行動中研究，在研究中反思，在反思中提高。
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，爲人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
作爲一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考，不斷爲自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成爲能隨時供給學生一杯水的自來水。
（一）日常教學工作
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量，堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。
（二）教研活動
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究，謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步。
教案是老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成爲一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發學生思維能力，促進學生全面發展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。
三、出勤：
新學期開始我將帶着熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作爲一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，工作嚴肅認真，一絲不苟，決不應付了事，得過且過，以工作事業爲重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。
四、具體工作要點：
1、積極參加市、縣教研活動，相互學習，取長補短，以新課程的教學理念爲指導思想，加強教育理論研修，學習新課程理念，研習教學論和學習理論，領悟資訊技術以及資訊技術教育方面的理論框架，不斷提升教學方法，探索和積累課堂教學中實用的教學策略，積澱適合於自己和本校的教學經驗。
2、配合各學科教研組積極蒐集、整理各種教學資源，加強學校資源庫的建設。
3、認真做好校園網、學校網站的管理工作，做好學校主頁的升級工作，及時發佈學校新聞和公告、通知，定期更新網頁。
4、爲全校電腦做好後勤服務工作，保證正常的教學和辦公環境。
5、組織好學生參加上級組織的各項競賽活動。
任何事物的發展都是從量變到質變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進步一點點，那麼在經過長時間的積累後，我一定會取得更大的進步的，這是我一直以來最認可的事情，相信在今後的工作中，我能夠做的更好，我會在經過長時間的積累後完成質變的過程的！
個人學習計劃 篇5
隨着課程改革的深入，素質教育的全面推進，老師現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術的運用等方面，已跟不上高質量的推進素質教育的需要。學校立足崗位，以集體備課、業務學習和課堂教學研究爲業務學習載體，腳踏實地的抓好老師業務學習，作爲老師我要也要透過自主學習來滿足現代教育的需要，全面提高教學質量。
一、自學計劃具體做法和設想
1、老師角色正確定位。明確老師角色是人的一生髮展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。尊重學生人格，關注學生的健康全面發展，尤其是健康心理，情感與正確的價值觀，人生觀培養對個人來說恰恰是最重要的。我們不是在流水線上製造產品，我們在培養快樂的人，在幫助造就成功的人生。
2、多讀書，善思考，勤積累。開放的視覺，看到了自己理論知識的匱乏，觀念的陳舊。工作幾年來，滿足於辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書，多學習，善於思考，勤於積累是必經之路。讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。我校已下大力量，加大資金投入，爲老師們購買了大量的理論書籍，徵訂了教學雜誌，同時鼓勵老師自己選書，學校報銷。自己爭取每週讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。並配合學校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收穫，互相學習，互相交流。以期得到共同發展，共同進步。
3、關注自我反思。繼續堅持做好教學反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時是否遇到什麼困惑，是否調整了教材，爲什麼這樣調整教材;反思上課時是否發現了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節課有那些比較滿意的地方或有什麼困惑。在此基礎上，做好教學常規工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調動學生學習的.主動性。
做一節課的課堂實錄。老師錄下自己滿意的課堂，根據自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學水平。
4、向同行學習。同伴協作、加強交流，促進老師之間的對話，鼓勵老師互助學習、探討、彼此支援、資源共享。
5、網絡也是一個教育教學的大平臺，利用自己的新浪教育博客，上網瀏覽教育教學的新動態，蒐集最近消息，結識廣多的優秀老師，吸取他們的優秀的教學經驗和方法，拓展自己的教學水平和能力，更好的爲自己的教學提供幫助和指導。
二、學習目標
1、加強教育理論學習，掌握正確的教育觀點。
2、抓好教教研活動，增強教研的能力，紮紮實實地抓好學習活動，形成一個良好的學習習慣。
3、瞭解學科的發展動向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉變成教育科學的實際能力。
三、學習內容
第二週：學習未來老師的角色轉換。
第三週：老師發展的路徑與策略。
第四周：如何做好作業批改記錄。
第六週：怎樣構建一個好課堂。
第七週：如何輔導後進生。
第八週：如好做好家校聯繫。
第九周：用研究的心態面對每一堂課。
第十週：試卷如何排版。
第十二週：觀看教學光盤。
第十三週：案例分析
第十四周：在課改中出現的擔憂現象。
第十五週：教學中應注意的問題。
第十六週：教學中應注意的問題。
第十七週：義務教法的有關章節。
第十八週：老師法、教育法有關內容。
四、結果預測
透過個人自學保證自學效率，尤其是在自學過程中，針對工作實際，要堅持以自修爲主，轉變觀念;以過程爲主，提高能力;以實踐爲主，開展創新;在認真通讀教育教學理論書籍的基礎上，相互討論，結合每個專題進行自省、自查，找到自己存在的問題。透過接觸書中的新思想、新觀念，研讀與老師工作密切相關的典型事例，深入反思，結合自己的問題尋求科學的、最佳的解決方法。在學習過程中深入研究，認真記錄學習中的所思、所想、所做，把學習、科研、實踐有機的結合起來，按照實施建議去學習，在理論上得到提高，還能創造出更好的學習方法，結合自己的教學實踐，找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規律的做法，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。