就業協議書 篇1
甲方：聊城職業技術學院
乙方：
爲大力發展高等職業技術教育，積極推行校企合作，工學結合的人才培養模式，爲社會培養高素質的高技能人才，本着互利共贏的原則，雙方就共建聊城職業技術學院 旅遊管理學院 學院 專業教學實踐基地事宜，經雙方友好協商，達成如下合作協議：
一、合作總則
1. 透過合作，形成以社會需求爲導向，以行業、企業爲依託的校企合作、工學結合的人才培養模式，推進校企合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展。
2. 成立組織機構，負責制定學生實習、就業及其他校企合作計劃，並組織實施。
3. 制定工作計劃，共同制定專業人才培養方案;引入行業企業技術標準，共同開發專業課校企合作協議書程和教學資源;共同指導學生實習實訓和就業，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型校企合作機制。
二、責任和義務
(一)甲方
1. 甲方同意乙方爲甲方的校外教學及就業基地，列入協議用人單位，在尊重學生本人意願的前提下，嚮應屆實習學生和畢業生推介乙方。
2. 甲方與乙方合作，參照職業崗位任務要求，共同開發與實施專業人才培養方案，即共同確定學生的培養目標、教學計劃、課程設定等。
3. 甲方與乙方合作，引入行業企業技術標準，共同開發專業課程和教學資源。
4. 甲方與乙方合作，將企業和職業等要素融入校園文化，培養學生職業意識，形成良好的職業素養，促進校園文化建設與人才培養的有機結合。
5. 甲方根據專業人才培養方案和課程標準的要求，與乙方共同協商後，確定部分課程的時間、內容、人數和要求，與乙方共同制定具體實施計劃和安排，將課堂設在乙方進行，經雙方確認後組織實施。
6. 甲方與乙方協商後，安排學生利用週末和假期時間，有組織地安排相關專業學生到乙方進行頂崗實踐。
7. 甲方可以根據乙方的具體要求，提供相應的技術服務、員工培訓等服務。
8. 甲方根據有計劃安排教師到乙方參加頂崗實踐工作，並協助乙方管理參加定期頂崗實踐
的學生。
(二)乙方
1. 乙方管理人員應甲方邀請，作爲相關專業的校外專家和企業兼職教師，爲甲方專業建設和課程建設出謀劃策，並安排相關崗位的一線員工實質性承擔甲方的授課任務。
2. 乙方可以接受甲方的專業教師深入到乙方企業參加頂崗實踐。
3. 甲方學生頂崗實踐期間乙方將按公司現有各類規章制度對頂崗實踐學生進行工作管理，按照同等對待，同工同酬的原則，按照____元/小時爲學生髮放頂崗補助。
4. 在頂崗實踐期間，乙方應負責爲學生提供安全的工作和生活環境，安排實習生在與所學專業相同或相關的崗位上進行工作，不安排實習生從事與學生專業無關的工種和崗位、危險和粗重工種以及其他教育部明令禁止的崗位。結合實際情況，爲實踐師生提供學習專業知識、從事專業實踐活動的機會，並委派專業技術人員進行指導。
5. 乙方安排專門車輛，組織甲方實踐師生的來回接送，並保證其途中人身安全。
三、合作時間
本協議有效期爲 年，即 年 月至 年 月。
四、其他
1. 如因不可抗力事件致使協議無法履行，則本協議自動終止。
2. 合作雙方本着友好協商的原則來解決協議履行過程中出現的其他情況。
3. 本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。
甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：
甲方代表： 乙方代表：
日 期： 日 期：
就業協議書 篇2
甲方：高平南城湯王頭村張忠山
乙方：
一、工程項目：舊房改造，將原有舊房拆除，按照甲方所提供圖紙進行施工。
二、施工地點：湯王頭村。
三、工程內容及施工範圍，經過雙方協商以達成一致，簽訂以下合同。
3．1、乙方在拆除完畢後，舊料屬於甲方所有，舊房拆除後的建築垃圾由乙方清理。
3．2、甲方只負責材料的採購，乙方負責施工工具，施工中所需要的模板，腳手架。
3．3、門窗採用五洋塑鋼材料，洞口超過1．5米必須做過樑。
3．4、甲方負責提供水暖電材料，乙方負責安裝。二層所有的房間地面貼瓷磚，衛生間、廚房牆面貼瓷磚，一樓和三樓的衛生間、廚房貼至1．5米處。
3．5、在施工過程中，乙方負責所有外牆面抹平，粉刷內牆面負責抹平，一樓和三樓地面用水泥抹平。東山牆和西邊路面、院內用水泥抹平。
3．6、原地基有空虛的地方，乙方必須在打地樑時挖到實處，以保證房屋的承載力。
3．7、房屋的所有防水都由乙方負責材料和施工。
3．8、三層屋頂用小瓦或片瓦，甲方負責任何一層預製板，其餘各層都由乙方負責。
3．9、經雙方協商每平米造價320元，陽臺按一半計價，地面的所有垃圾由乙方負責清理，拆除後所有建築材料歸乙方。
3．10、建築施工中安全第一，一切任何事故由乙方承擔，甲方不承擔任何責任，乙方必須按甲方圖紙施工。甲方負責水電。
四、付款方式：一層上板後，付乙方叄萬元；二層上板後，付乙方叄萬元；三層屋頂用小瓦或片瓦施工結束後，付乙方肆萬元；室內牆面抹灰、水暖電安裝完畢後，付乙方兩萬元；室內瓷磚、門窗安裝完畢後，付乙方兩萬元；施工全部結束後除扣除總價的 5%保質金外，其餘的工程款全部付清。
五、從簽訂合同之日起，乙方必須在三個月內完工，否則扣除2%的違約金。
六、本合同壹式貳份，雙方各執壹份。
甲方簽字：乙方簽字：
年月日年月日
就業協議書 篇3
籤就業協議書（三方協議）的重要性
一、《就業協議書》有何作用？
隨着大學畢業生就業制度的改革，爲了合理使用人才，充分發揮人才的主觀能動作用，調動畢業生與用人單位的積極性，國家把選擇工作崗位和錄用人才的權利，交給了畢業生和用人單位，逐漸形成了“市場導向、國家調控、學校推薦、畢業生和用人單位雙向選擇”的就業新模式。當畢業生與用人單位達成一致意見後，須以書面的形式確定下來。由於在校大學生還不具備簽訂《勞動合同》的合法主體資格，因此，要以《就業協議書》的形式，確認雙方招（應）聘意向和相關條款，這樣做是爲了保護畢業生和用人單位各自的利益。
二、《就業協議書》與《就業報到證》有何關係？
學校根據手續完備的《就業協議書》上報就業計劃，經批准後由國家主管部門打印和下發《就業報到證》。《就業報到證》的全稱爲《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》，是國家教育部爲普通高等教育畢業生走向就業崗位所開具的唯一憑證。按現行的幹部人事制度，《就業報到證》有如下作用：
1、證明持證者是國家統一招生的全日制普通高校畢業生；
2、是學生完成學業走向就業崗位和用人單位接受應屆高校畢業生的唯一依據；
3、是人事管理部門覈定幹部身份的重要依據；
4、是工作變動、參加社會保險、退休時覈定工作年限等的重要證據；
5、是人事檔案中不可缺少的參加工作起始時間的重要證明材料。
畢業生只有簽訂《就業協議書》並辦理了有關鑑證登記手續，纔會得到《就業報到證》；凡持有《就業報到證》的學生，其就業前的個人身份可認定爲“應屆高校畢業生”，就業後即具備“幹部”身份；凡沒有《就業報到證》的學生，其就業前的個人身份則爲“社會無業人員”，就業後不能認定其“幹部”身份。
所以，高校畢業生簽訂《就業協議書》，領取《就業報到證》絕不是可做可不做的小事，而是關係到畢業生能否順利地由學校走向社會，並且影響今後職業生涯發展的一件必做的大事。
三、《就業協議書》糾紛適用何種法律？
高校學生在畢業之前，仍屬在校學生，並不具有勞動者的主體身份，因此，畢業生在畢業離校前與用人單位簽訂《勞動合同》，是無效合同。而畢業生與用人單位簽訂的《就業協議書》，又不是《勞動法》和《合同法》意義上的《勞動合同》，而只能視爲一般的民事協議。因此，《就業協議書》糾紛的適用法律，是《民法通則》而不是《勞動法》和《合同法》。（《民法通則》第一百一十二條第二款規定，當事人可以在合同中約定，一方違反合同時，向另一方支付一定數額的違約金。
就業協議書 篇4
甲方：_________
乙方：_________
經甲乙雙方協商，簽訂以下協議：
1.乙方現爲在學碩士研究生，自願簽訂留所工作協議書，保證畢業後留所服務期_________年，起始時間從報到的次月起計算。
2.乙方在留所選擇具體工作時，甲乙雙方可以協商確定。
3.乙方應在規定學制內按期畢業並獲得學位。
4.乙方畢業前，甲方由人教處、研究生部組織導師和專家對乙方進行綜合評估(基礎理論、專業知識、動手能力及發展潛力等方面)，根據該評估結果，確定乙方是否留用。
5.乙方畢業後被留用，應在一個月內到甲方報到，否則視作違約。
6.甲方按照_________號檔案的精神，從乙方簽訂本協議的次月起，爲乙方提供相應待遇，按月發放如下標準工資及崗位津貼：
基礎課學習期間標準工資爲_________元/月;下課題期間增加崗位津貼_________元/月，共計_________元。乙方在學期間應聘甲方崗位，按相應崗位發放工資及津貼。下課題的起始時間以課題負責人在研究生部的通知上簽字的時間爲準。
7.甲、乙方簽訂本協議後，乙方間享受與在職職工同等福利待遇，包括醫療、工會福利等，可以申請所內分房，計算相應分房工齡。
8.若乙方在簽訂本協議後按碩博連讀方式培養，本協議依然有效，甲方根據_________號檔案精神，在規定的學制期限內，爲乙方提供相應的博士研究生待遇。服務期自博士畢業後起始。
9.甲乙雙方簽訂本協議後，不得違約。
(1)如甲方違反承諾(不含本協議第四條的情況)，甲方不要求乙方退還向其提供的工資及待遇(不包括住房)，並賠償乙方違約金_________元。
(2)乙方若嚴重違反國家法律、法規及本所規章制度，或未能獲得學位，甲方有權終止協議，乙方須退還超出在學研究生基本獎學金以外的工資及待遇(包括住房);
(3)乙方違約，應退還超出在學研究生基本獎學金以外的工資及待遇(包括住房)，並交納違約金_________元。
10.本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，具有同等效力。另一份研究生部備案。
11.其它未盡事宜由雙方協商解決。
甲方(蓋章)：_________ 乙方(簽字)：_________
負責人(簽字)：_______
_________年____月____日 _________年____月____日
就業協議書 篇5
立協議單位：
上海____________住宅建設辦公室 (簡稱甲方)
上海______________________公司 (簡稱乙方)
乙方爲解決住房困難，要求參建甲方在建_____路高層基地建築面積爲________平方米。甲方經過綜合平衡，同意安排建築面積爲________平方米給乙方，並確定室號如下：_______路_______號_______室
現將參建住宅有關事項立協如下：
1.參建得益：乙方參建甲方上述基地的'面積扣除動遷、公建配套等用房後，淨得益爲_______%，即參建建築面積_________平方米，實得建築面積_______平方米，乙方表示同意。
2.付款約定：甲方按上述建設成本(包括前期費用、工程建設費、代辦材料、配套費、建築稅)每平方米建築面積造價爲________元。乙方參建建築面積_______平方米、計工程費_______元。乙方除付工程款外，還需付施工管理費(按工程款_____%計算)計________元，共需付款_______元(肆拾肆萬玖仟___佰___拾___元___角玖分)。應在本協議簽訂後十天內一次付清。
3.房源交付：甲方收到乙方應付款後，即按確定的室號撥交房源。
4.房屋產權：乙方參建住宅只享有使用權，不享有產權。
5.本協議一式陸份，雙方各執_______份，經雙方簽字蓋章後即生效。
甲方：上海_________住宅建設辦公室 乙方：上海___________________公司
代表：___________________________ 代表：___________________________
日期: ________年_______月______日
就業協議書 篇6
甲方（實習單位）名稱：
企業類別：
法定代表人：
職務：
地址：
乙方（實習生）姓名： 年齡：
性別： 民族：
身份證號碼：
戶籍所在地：
現住址：
學生所在學校：
所學專業：
畢業時間：
在勞動保障行政部門的備案號：
根據民法通則、勞動法及有關規定，甲乙雙方在平等自願的基礎上籤訂本協議。
第一條 協議期限
本協議自____年____月____日起至____年____月____日止。
第二條 實習崗位
甲方按乙方實習內容及要求，安排在________崗位實習，乙方應按學校的教學內容及實習要求，努力完成實習任務。
第三條 實習報酬或實習補助
甲方應與乙方學校協商確定乙方實習期間的報酬或實習補貼。具體支付辦法和標準約定如下：_____________。
第四條 工作時間及休息休假
（一）甲方實行每日工作不超過八小時，平均每週不超過四十小時的工作時間。
（二）甲方保證乙方按國家和本市有關規定享受各種休息、休假。
（三）甲乙雙方的具體約定：______________________________________________________________________。
第五條 保險福利待遇
（一）乙方在實習中發生人身傷害，由甲方負責。
（二）其他保險福利待遇約定如下：__________________________________________________________。
第六條 勞動保護和勞動條件
（一）在實習期間甲方應根據國家及本市有關規定爲乙方提供勞動安全衛生的實習條件，爲乙方配備必須的勞動防護用品。
（二）甲方應對乙方進行安全教育和崗位技能培訓，實習學生不得從事特種作業。
（三）甲方不得安排18週歲以下的學生從事礦山井下、有毒、有害國家規定的第四級體力勞動強度和其他禁忌從事的工作。
（四）甲方不得安排女實習生在經期從事高溫、低溫、冷水作業和國家規定的第三級體力勞動強度的工作。
（五）乙方在實習工作過程中應嚴格遵守勞動安全衛生規程和操作規程，有權拒絕違章指揮，對甲方及其管理人員漠視人身安全和健康的行爲有權拒絕執行、檢舉或控告。
第七條 勞動紀律
（一）甲方有權按照國家及本市的有關規定及企業的規章制度對乙方實行管理。
（二）乙方應遵守甲方依法制定的各項規章制度和勞動紀律，保守甲方的商業祕密。
第八條 本協議的解除、變更、終止
（一）經甲乙雙方協商同意，本協議可以變更或解除；
（二）雙方就本協議的解除條件約定如下：____________.
（三）本協議到期即終止，不得續訂。
第九條 違反本協議的責任及其雙方約定的其它事項：______________________________________________________。
第十條 甲乙雙方履行本協議發生爭議先經企業調解委員會或實習學生所在學校進行調解，調解未成按中華人民共和國民事訴訟法程序辦理。
甲方（蓋章）： 乙方（簽字）：
法定代表人或委託代理人：
（簽字或蓋章）
年 月 日 年 月 日