轉眼一天又過去了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那麼什麼樣的日記才合適呢？下面是小編精心整理的小學生數學日記7篇，希望對大家有所幫助。
小學生數學日記 篇1
透過寫數學日記，同學們可真切地感受到數學就在身邊，生活離不開數學，從而激發學習數學的熱情，享受學習數學的快樂。爲大家提供了小學數學日記之學數學有感，希望能夠真正的幫助到大家。
我學數學又學了很多知識。因爲我對數學又有了一個新的看法。總覺得學習就像在趣味樂園玩一樣有勁。我也不知道那是一種什麼樣的感覺。總好象有一個人在推動着我去尋找學習的奧祕。
我有時候有一種思想叫我別學習。可又有一種思想比那種思想更強大，要我好好學習。所以我就在不懈努力的學習。這一來對我失望的老師們，又對我產生了新的看法。有可能說：“那個伏亮樑變了，不像以前那樣懶了。”
我知道不是每一個人生下來就笨的，只是他們不肯努力去學習。而那些愛學習有榮譽感的人就會努力的學習。每一個人都有不同的優點，就像我們班的馮琪他雖然很懶，可是卻很搞笑。
這一想倒想到了一句話，“天生我才必有用”，這句話使我感覺只有勤奮好學的人才會成功。而那些懶的同學只會取得一時之樂到了最後就樂不起來了，凡事只有勤奮的人方能笑到最後。
小學生數學日記 篇2
今天，我在做暑假作業時，發現有一道真假銀元的題，說是：一個商人有九枚銀元，其中一枚是較輕的銀元。你能用天平找出假銀元嗎?我想呀想呀，沒想出來。只好問爸爸。爸爸說：“那枚較輕的銀元一定是假的。首先，把銀元按照三個一組，分成三組，分別放在天平上稱，如果其中兩組一樣重的.話，說明這些都是真銀元。然後把另一組的三個銀元分別一個一個放在天平上量，其中兩個要是一樣重，就說明另一個是假的，就是那枚較輕的銀元。”
我終於會分清楚真銀元了!我真佩服爸爸，他真聰明，我也要好好學習，和爸爸一樣聰明。我家來了一羣小孩，我作爲哥哥，可得照顧他們呀!正好，我家有旺旺大禮包的餅乾，一共有33塊，我們有4個人，我問表弟：“每人分幾塊?”表弟一時半會兒想不出來，過了好一會兒，表弟說：“哥，每人分8塊，還剩下1塊。”
我說：“對了!”可最後剩下的給誰呢?我們都願意給最小的妹妹。爸爸、於叔叔和我去交養路費，在路上，我在算這汽車的油費，每個月要用多少錢。我爸爸的車油費能裝60升，一升3元，加滿一次要花180元。每2個星期零一天加一次，我算出來了，需要360元，不過我是估算的。
小學生數學日記 篇3
星期天，我和爸爸媽媽去逛超市買牙膏。到了超市，我們直奔洗化櫃，我們發現了同種竹鹽牙膏有兩種賣法：1、3個110克的牙膏組成清新暢享裝是17。9元；2、一支重150克的牙膏是8元。
媽媽對我說：“書汀，我們今天打算多買一些牙膏回去慢慢用，你看這兩種賣法的牙膏買那種省錢呢？”這下子可把我難住了，媽媽又對我說：“今天我們把17。9元就當成18元你來算一算吧！”我立即說：“買清新暢享裝省錢。”媽媽問：“爲什麼呢？”我說我是這麼想的：18元買三盒，用18÷3＝6（元）那麼110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒，也就是多2元錢多買40克牙膏，照樣算1元可買20克牙膏。而買150克的牙膏1元買不到20克。所以我認爲買清新暢享裝省錢！媽媽聽了以後高興的對我說：“太棒了！學好數學真有用！”
今天，我知道了，原來數學在日常生活中經常要用到的，還能省錢呢，我一定要好好學習數學！
小學生數學日記 篇4
這兩天，我讀完了校信通的贈書《奧德賽數學大冒險》，學會了約數、分數、最小公倍數、乘方、因數分解等等。
奧德賽，一個小小的男孩，利用乘方一個月內讓奇烏斯破產，利用最小公倍數逃離出了拐彎抹角的迷宮，利用分數，把披薩餅平均的分給了士兵們。奧德賽在背無知團追殺的每一分鐘，他的數學知識閃閃發亮。奧德賽和伊芙娜受到了無知團的追捕，他們藏身在羅馬軍*，遇到了少年騎士——瑪索姆士。奧德賽在軍*裏幫助士兵們平分披薩，後來他們離開了軍*，到了迷宮裏，奧德賽運用數學知識逃出迷宮，又和奇烏斯簽訂關於橄欖的合同，讓惡毒奇烏斯破產。可不久伊芙娜被抓，就在這時，瑪索姆士出現了……
數學在我們的生活中起到了不可代替的作用，想學好數學也很容易，我們很多人都很討厭數學。我們一出生並不是討厭數學，和媽媽玩兒着數字的遊戲我們哪個不是喜笑顏開的？我們並不是不喜歡數學，而是我們學不懂它，所以就把它當成了一種枯燥無味的學習。如果把數學知識編進了一個生動有趣的小故事裏，我們讀着小故事就能學懂數學道理。在這本書中，插入了7個數學知識，讓我們既讀懂了故事，又學會了知識。如果把我們的數學書也變成這樣的故事，那該多好啊！
一個年輕人找老富翁簽訂一份合同：第一天，年輕人給老富翁10萬元，老富翁給年輕人一分。以後每天年輕人給老富翁10萬元，富翁給年輕人的錢是前一天的兩倍，時間爲30天。老富翁爽快的同意了。14天過去了，老富翁只付出了160多元，卻得到了140萬元，老富翁眉開眼笑。可到了第30天，兩人做了最後一次交換，年輕人給老富翁了300萬元，老富翁卻一下子給了年輕人537萬元。這30次交換，老富翁雖然得到了300萬元，卻一下子付出了1074萬元，一下子虧本了774萬元。看，年輕人像奧德賽一樣利用了乘方，懲罰了貪錢的老富翁。
有一回老爸買回一袋子精美的糖果，要和我玩一個遊戲。他告訴我，算出來糖果就歸你，算不出來糖果就歸我。“出題吧！”“這袋子裏有一些糖果，如果把這些糖果分給小朋友們，每人分三粒省下兩粒，每人分五粒少6粒，請問我買了多少糖果？”我趴在紙上算了半天也沒算出個答案，只好眼睜睜地看着老爸把糖果揣進了自己的衣兜。
我們的生活缺少不了數學。只要我們要學好數學，學懂數學，會靈活應用數學，那麼我相信，數學一定會成爲你生活中最好的夥伴！
小學生數學日記 篇5
今天，我既緊張又興奮，因爲即將要數學考試了！
丁鈴鈴，上課了。丁老師發下試卷，讓我們寫上名字，就可以開始考試了。
我拿着筆不停地寫着，不知不覺地就做完了。只有一道附加題了。我稍微仔細地想了想，對了，就是這樣做，我很快就做好了。一開始我有點忐忑不安，生怕哪裏出錯。直到做完附加題的時候，我感覺之前的不安像一隻小精靈一樣消失了。我就開始仔仔細細地檢查，沒錯，太好了。這時候正好聽見老師說：“交試卷了！”說完，同學們都陸陸續續地把手中的試卷交了上去。
下午，老師把試卷發了下來，生氣地說：“這次大家考得都不太理想，只有兩個一百分。”聽到這，我心裏暗暗祈禱，希望100分裏面有我。拿到試卷一看，99分。我頓時有了點小小的失落感申鈺璇:一次數學考試 。粗心使我犯了很多不大不小的錯誤。媽媽常嘮叨說：“不是不會做，因爲你的小粗心而失去一些不必要的分，太可惜了！”是的，如果我沒有這個小小的問題的話，那我會更好。
雖然這只是一次小小的測試，但檢測了我們剛所學的知識。俗話說的好：“一切的成果來之於自己的付出。“
是的，我要更努力，爭取更好的成果 。
小學生數學日記 篇6
培根說：“數學是科學的大門鑰匙，忽視數學必將傷害所有的知識，因爲忽視數學的人是無法瞭解任何其他科學乃至世界上任何其他事物的。更爲嚴重的是，忽視數學的人不能理解他自己的這一疏忽，最終將導致無法尋求任何補救的措施。”數學是一門基礎學科，我們一生都離不開數學，特別是作爲一名小學生，在我們學習期間，數學和我們每天都在一起。
學好數學，就要多做數學習題。數學習題各種各樣，我最愛做有趣的數學題，特別是有一定難度，需要認真思考才能解答的難題。每當遇到這種題，我反覆讀題、測算，經過仔細的計算得出正確答案後，我的心裏非常高興。
數學給予我們的不只是知識，還讓我們學會了直觀思維、簡單的邏輯推理及精確計算、準確判斷的基本技能和方法。數學充滿了無窮的魅力和挑戰，學習數學就是一個挖掘大腦潛力、讓我們變得更聰明的過程。做數學習題，就好像在攻克一個又一個堡壘，讓我變得更自信、更細緻、更認真。
我愛數學，因此，我要更認真地學好數學，爲今後的全面發展打下的堅實的基礎。
小學生數學日記 篇7
今天我在一本書上看到一道要我們計算“一次性筷子體積”我很納悶，一次性筷子的體積怎麼計算？於是我靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢？我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……，終於有眉目。
我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢出來，溢出的水的體積不就是筷子的體積嗎？可是筷子比水輕，會浮在水面上，怎麼辦呢？我突然想到可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住。終於想出解決問題的辦法了，我自豪的笑了。